習(xí)作：續(xù)寫故事 課件-2024-2025學(xué)年語文三年級上冊統(tǒng)編版

統(tǒng)編版三年級語文上冊第四單元習(xí)作：續(xù)寫故事【學(xué)習(xí)目標】

1.看懂圖意，想象后續(xù)的故事情節(jié)。

2.主動分享交流，點評習(xí)作，并能用修改符號修正完善?！緦W(xué)習(xí)重點】

發(fā)揮想象，推想人物關(guān)系。內(nèi)容符合生活經(jīng)驗和生活常識，體現(xiàn)習(xí)作的獨特性。能根據(jù)插圖和提示續(xù)寫故事，了解內(nèi)在聯(lián)系，把故事寫完整?！緦W(xué)習(xí)難點】人物：一對同桌事件：商量給李曉明過生日神態(tài)：認真鄭重細節(jié)：采取的措施觀察圖畫李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以.....爸媽都在外地的結(jié)果是什么？李曉明心里在想什么？爸爸媽媽，你們能回來嗎？不能過生日的李曉明會怎么樣？傷心難過，這個生日只能作廢了。挖掘一下省略號的內(nèi)容。觀察圖畫他的媽媽會做些什么呢？通過視頻給兒子唱生日快樂歌。通過快遞寄來了生日蛋糕。爸媽正好休息，趕回來了。？觀察圖畫同學(xué)們將怎樣給李曉明過生日？在上課時，集體唱生日快樂歌。放學(xué)后，留下他過生日。在他回家后，到他家里慶祝生日。從多個方面推想故事的發(fā)展和結(jié)局。

接下來會發(fā)生什么呢？根據(jù)前三幅圖片和圖中的文字，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，我們可以預(yù)測接下來會發(fā)生的事。觀察圖畫如何寫生日聚會1.同們會為生日做哪些準備？

2.生日會上，同學(xué)們會做什么，說什么？3.李曉明會有什么表現(xiàn)？一天上午，陽光明媚，白云朵朵。課間同學(xué)們正在教室里聊天，大家你一句我一句，非常熱鬧。小紅說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！毙≤娨舱f：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的……”大家越聊越開心，只有李曉明悶悶不樂地在角落里默默地聽著。李曉明很羨慕其他同學(xué)，心想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……想著想著他就紅了眼眶。小紅看見了，她轉(zhuǎn)頭問小軍：“李曉明怎么了？剛才還好好的，過幾天就是他的生日了，應(yīng)該高興才對呀?！毙≤娬f：“李曉明的爸爸媽媽都在外地，肯定不能陪他過生日了，所以他才傷心難過吧?！毙〖t聽后想了想說：“那咱們一起給他過個生日吧，給他一個驚喜?！毙≤婞c頭答應(yīng)了，他們把想法告訴了班主任，還得到了班主任的贊同和支持。開頭話題討論每年的生日，你是怎么過的？你舉辦過生日活動嗎？你對過生日有什么期待嗎？圖片展示不同的生日聚會場景！本次作文是續(xù)寫故事，是寫記敘文，可以采用動作描寫、語言描寫、肖像描寫、景物描寫等描寫，這些描寫為刻畫人物形象，揭示思想主題服務(wù)。1.讀范例，學(xué)寫法。周五下午最后一節(jié)課外活動課，胡老師把我們召集在一起，只見教室里的電子白板上閃出字幕：“三（1）班全體師生祝李曉明同學(xué)生日快樂！”然后生日蛋糕端上來了，我們?nèi)俭@呆了！哇！是三層的大蛋糕！我們點上蠟燭，燭光真好看。我們一起給李曉明唱生日快樂歌。我們歡樂的歌聲在校園里蕩漾。解析：該段文字清晰寫出了過生日的經(jīng)過，寫出了環(huán)境布置，人物語言，還有同學(xué)們的心情。學(xué)習(xí)寫法2.模仿著寫一下。開始吃蛋糕了。我們吃得津津有味。這時，我站起來對大家說：“今天是曉明的生日，我送上一段我自編自演的熱舞，祝他生日快樂！學(xué)習(xí)進步！”隨著勁爆、激情的搖滾樂，我不停地舞動手臂、身體，這下更熱鬧了！大家都為我鼓掌喝彩，把曉明的生日推向了高潮。這真是一個快樂的生日。這一天，李曉明被同學(xué)們的愛包圍著，我覺得他是世界上最幸福的孩子。學(xué)習(xí)寫法這次作文提供的作文材料中的主人公是李曉明，所以續(xù)寫的故事描寫的對象必須是李曉明，故事情節(jié)也必須圍繞李曉明的展開。確定內(nèi)容續(xù)寫故事解析題目

續(xù)寫故事就是根據(jù)所提供的材料，按照一定的提示，從已有的條件出發(fā)，去推想故事發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的情況，充分展開想象，構(gòu)思適當情節(jié)，把原有故事接續(xù)下去，寫成一篇完整的文章。續(xù)編提示1.看內(nèi)容——觀察圖片，發(fā)揮想象，續(xù)編故事。（依據(jù)線索、生活經(jīng)驗對故事發(fā)展做出合理、多角度的推想）2.找信息——根據(jù)插圖及提示的線索，了解故事的起因。續(xù)編前習(xí)作目的習(xí)作主題：續(xù)寫故事習(xí)作任務(wù)：了解插圖講了一件什么事，再想象

接下來會發(fā)生什么，把故事寫完。1.同們會為生日做哪些準備？

到了李曉明生日的那天下午，同學(xué)們一個個忙得不可開交：有的給黑板穿靚衣，有的給氣球打氣，大家還湊錢買了一個大大的生日蛋糕。在同學(xué)們的精心打扮下，教室煥然一新，變成了一個“花花世界”。2.生日會上，同學(xué)們會做什么，說什么？(重難點)捧出準備好的大蛋糕唱生日歌說祝福的話語范例1

中午去食堂吃完飯后，李曉明就準備回教室。一推開教室門，他看見黑板上寫著“祝李曉明生日快樂”這幾個大字，講臺上放著一個大大的蛋糕。李曉明呆住了。班長把李曉明拉到了講臺上，教室里響起了悅耳的生日快樂歌?？粗瑢W(xué)們一張張熱情的笑臉，李曉明感動極了。在大家的歡呼聲中李曉明開始切蛋糕了，同學(xué)們拿著蛋糕邊吃邊說笑，教室里一片歡聲笑語。范例2：

轉(zhuǎn)眼到了周三，早上李曉明背著書包悶悶不樂地向?qū)W校走去，不一會兒就到了教室門口。咦？教室門怎么還關(guān)著呀？難道大家都還沒來？他一邊想一邊準備去推教室門。突然，教室門打開了?！袄顣悦?，生日快樂！”這突如其來的一聲把他嚇了一跳?？吹剿篌@失色的樣子，同學(xué)們都樂得哈哈大笑了起來。這時，班長捧著一個小巧玲瓏的蛋糕，走到李曉明面前笑著說：“曉明，生日快樂！這是我和同學(xué)們一起用自己的零花錢為你買的生日蛋糕，代表著全班同學(xué)對你的美好祝福?！蓖瑢W(xué)們也不約而同地為李曉明唱起了生日歌。李曉明接過蛋糕，聽著悅耳的生日歌，高興得不知道說什么好?！皶悦?，雖然這次生日你的爸爸媽媽不能陪你過，可是有我們在，我們都會陪著你的?！卑嚅L又認真地說道。李曉明感動極了，他紅著眼眶，重重地點了點頭。抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理來進行描寫。運用修改符號修改范文中有明顯錯誤的內(nèi)