職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE8PAGE機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)（專業(yè)代碼：560301）。二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限高等職業(yè)教育?？茖W(xué)歷修業(yè)年限均以3年為主，可以根據(jù)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)需求合理、彈性安排學(xué)習(xí)時(shí)間。四、職業(yè)面向（一）職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例裝備制造大類（56）自動(dòng)化類（5603））制造業(yè)（39）電氣工程技術(shù)人員（2-02-11）電工電氣工程技術(shù)人員中級(jí)維修電工證、低壓電工操作證裝備制造大類（56）自動(dòng)化類（5603））制造業(yè)（39）機(jī)械工程技術(shù)人員（2-02-07）自動(dòng)控制工程人員、機(jī)械制造工程技術(shù)人員焊工上崗證、中級(jí)制圖員證裝備制造大類（56）自動(dòng)化類（5603））電氣機(jī)械及器材制造業(yè)（39）自動(dòng)化操作工、數(shù)控機(jī)床操作工機(jī)電一體化和工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域的設(shè)備安裝、調(diào)試、操作或技術(shù)管理中級(jí)維修電工證、低壓電工操作證、焊工上崗證（二）可從事的崗位崗位名稱崗位能力要求初始崗位機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線操作、維護(hù)和維修（1）具有較強(qiáng)的識(shí)讀電氣和機(jī)械圖的能力；（2）掌握通用機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線的基本原理、結(jié)構(gòu)；（3）具有操作通用機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線的技能；（4）掌握通用機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線故障判斷和排除方法；（5）具有維護(hù)、維修通用機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線的技能（6）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范操作、安全操作能力。發(fā)展崗位機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、銷售、售后服務(wù)和管理（1）具有較強(qiáng)的分析通用機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線技術(shù)文件的能力；（2）具有安裝、調(diào)試、檢測(cè)通用機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線的技能；（3）能夠迅速判斷和排除通用機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線的故障；（4）能夠合理的安排安裝、調(diào)試通用機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線的工序和工時(shí)；（5）具有一定的通用機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線銷售、服務(wù)能力。（6）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范操作、安全操作能力。作、安全操作能力。（三）典型工作任務(wù)及其工作過程典型工作任務(wù)任務(wù)工作過程通用機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線維護(hù)維修1.現(xiàn)場(chǎng)查看通用機(jī)電設(shè)備或生產(chǎn)線的故障表現(xiàn)；2.分析通用機(jī)電設(shè)備或生產(chǎn)線的技術(shù)文件（電氣和機(jī)械圖、技術(shù)參數(shù)和操作安全規(guī)范）；3.制定合理的維修計(jì)劃及檢測(cè)方法；4.選擇合適的維修工具、檢測(cè)儀表；5.按計(jì)劃對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修；6.排除機(jī)電設(shè)備故障；7.對(duì)設(shè)備進(jìn)行試運(yùn)行；8.評(píng)估機(jī)電設(shè)備試運(yùn)行結(jié)果；9.按要求填寫維修卡等存檔資料。通用機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線操作1.讀懂設(shè)備的操作安全規(guī)程；2.牢記設(shè)備的安全操作流程；3.熟悉設(shè)備結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及周圍環(huán)境。4.仔細(xì)觀看設(shè)備操作演示；5.在取得設(shè)備操作許可后，并在師傅指導(dǎo)下操作設(shè)備；6.反復(fù)操作、練習(xí)，直至能獨(dú)立操作機(jī)電設(shè)備；7.撰寫機(jī)電設(shè)備安全操作規(guī)程、操作流程及注意事項(xiàng)；五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的需要，具有良好職業(yè)道德且遵紀(jì)守法、誠(chéng)信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，在德、智、體、美、勞上全面發(fā)展的基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有高職文化程度，具備機(jī)電一體化設(shè)備操作、組裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修與技術(shù)改造等工作的實(shí)踐能力，具有在生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線能從事機(jī)械工藝裝備與電氣設(shè)備的調(diào)試與維修、編制機(jī)械工藝流程、可編程控制系統(tǒng)的編程、裝調(diào)等知識(shí)和技術(shù)技能，具有團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型技術(shù)技能型人才。畢業(yè)5年左右，能夠勝任解決機(jī)電設(shè)備制造領(lǐng)域中高等復(fù)雜度工程技術(shù)問題的工作崗位，成為技術(shù)或管理骨干。(二)培養(yǎng)規(guī)格由素質(zhì)、知識(shí)、能力三個(gè)方面的要求組成。1.素質(zhì)（1）具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。（2）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。（3）具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。2.知識(shí)（1）具有道德、法律、軍事基礎(chǔ)知識(shí)；（2）具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)；（3）掌握機(jī)械識(shí)圖、繪圖知識(shí)；（4）掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、制造工藝基本知識(shí)；（5）掌握電氣控制及PLC控制基本知識(shí)；（6）掌握機(jī)電一體化設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修基礎(chǔ)知識(shí)；3.能力本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生職業(yè)能力結(jié)構(gòu)如下：表1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)專業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)的能力指標(biāo)對(duì)應(yīng)設(shè)置主要教學(xué)內(nèi)容課程名稱1電氣工程制圖、識(shí)圖能力。電氣CAD，制圖作業(yè)、實(shí)訓(xùn)《機(jī)械制圖與AutoCAD（高職）（一）》2電氣設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)能力配電柜安裝實(shí)訓(xùn)、自動(dòng)化生產(chǎn)線工作站調(diào)試、低壓電工操作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《現(xiàn)代電氣控制技術(shù)（高職）（一）（二）》、《傳感器與觸摸屏技術(shù)1》、《機(jī)電一體化設(shè)備及技術(shù)》3可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編程、裝調(diào)能力PLC系統(tǒng)編程調(diào)試，PLC線路板安裝調(diào)試《可編程控制技術(shù)與變頻器應(yīng)用技術(shù)（一）（二）》4機(jī)電一體化設(shè)備與產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、操作、維修、管理和售后技術(shù)服務(wù)能力工業(yè)生產(chǎn)線設(shè)備模擬，工業(yè)機(jī)器人操控等《機(jī)電一體化設(shè)備及技術(shù)》表1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)（續(xù)）方法能力培養(yǎng)目標(biāo)的能力指標(biāo)對(duì)應(yīng)設(shè)置主要教學(xué)內(nèi)容課程名稱1好學(xué)上進(jìn)，善于思考，誠(chéng)懇謙虛，肯于請(qǐng)教，勤于鉆研。個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)《思想道德與法律基礎(chǔ)》公共選修課程2具有一定的心理承受能力，能科學(xué)地應(yīng)對(duì)釋放壓力和應(yīng)對(duì)變化。自我認(rèn)知、心理調(diào)節(jié)《健康教育（心理）》3有效安排各項(xiàng)工作，并掌握各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)執(zhí)行能力。各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《金工實(shí)訓(xùn)》、《電氣控制柜安裝實(shí)訓(xùn)》、《維修電工實(shí)訓(xùn)（中初級(jí)）》、《機(jī)電一體化設(shè)備及技術(shù)》4具有一定的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)業(yè)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》表1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)（續(xù)）社會(huì)能力培養(yǎng)目標(biāo)的能力指標(biāo)對(duì)應(yīng)設(shè)置主要教學(xué)內(nèi)容課程名稱1具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》2具有較強(qiáng)的法制意識(shí)，依法行事?，F(xiàn)行法律法規(guī)《思想道德與法律基礎(chǔ)》3關(guān)注國(guó)家時(shí)事和國(guó)際形勢(shì)，具有較強(qiáng)的國(guó)防意識(shí)。國(guó)內(nèi)外主要政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)基本國(guó)防知識(shí)和技能《形勢(shì)與政策》《軍事理論》《軍事技能》4具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)溝通能力，善于與客戶及貿(mào)易伙伴進(jìn)行有效溝通。溝通禮儀與技巧5具有較強(qiáng)的安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力。安全知識(shí)《安全教育》6具有科學(xué)的健康意識(shí)和了解基本的疾病防控知識(shí)。食品營(yíng)養(yǎng)與安全、疾病防控、常見意外傷害的急救等知識(shí)《健康教育（生理）》六、課程設(shè)置及要求2020級(jí)機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)置的課程主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實(shí)踐課程和選修課程。公共基礎(chǔ)課是本專業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本素養(yǎng)的課程，專業(yè)課程是支撐學(xué)生達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌握相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)、技能、能力、素質(zhì)的課程。課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容基于國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，強(qiáng)化對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的支撐，融入有關(guān)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，融入行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)技能，注重與職業(yè)面向、職業(yè)能力要求以及崗位工作任務(wù)的對(duì)接。（一）公共基礎(chǔ)課程根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件明確規(guī)定，本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中明確將思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、軍事理論、安全教育、形勢(shì)與政策、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)英語、體育、健康教育（心理）、健康教育（生理）等列為公共基礎(chǔ)必修課程。（二）專業(yè)課程本專業(yè)的課程設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系實(shí)際的生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，注重學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練以及職業(yè)能力和職業(yè)精神的培養(yǎng)。按照機(jī)電一體化崗位群的能力要求，確定可編程控制技術(shù)與變頻器應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代電氣控制技術(shù)、機(jī)電一體化設(shè)備及技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)、單片機(jī)接口技術(shù)、傳感器與觸摸屏技術(shù)6門課程為專業(yè)核心課程。（三）實(shí)踐課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括軍事技能、勞動(dòng)課、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、金工實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)代電氣控制技術(shù)（高職）、MCGS組態(tài)技術(shù)、跟崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、頂崗實(shí)習(xí)和專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)等。應(yīng)依據(jù)國(guó)家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》有關(guān)要求，組織好認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。（四）選修課程選修課程是指學(xué)生在掌握必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能以后，為進(jìn)一步拓寬專業(yè)面，學(xué)習(xí)專業(yè)前沿與專業(yè)交叉知識(shí)，提高可持續(xù)發(fā)展能力所選修的課程。包括公共選修課程和專業(yè)限選課程。其中，公共選修課程是面向全院學(xué)生開設(shè)的拓寬知識(shí)、培養(yǎng)人文素質(zhì)和興趣愛好、發(fā)展特長(zhǎng)和開發(fā)潛能的課程，含人文素養(yǎng)教育限選課程和公共任選課程，于第二、第三學(xué)期選修，主要由教學(xué)科研處負(fù)責(zé)。專業(yè)限選課程是根據(jù)機(jī)電一體化專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)拓寬專業(yè)面的要求設(shè)置，選修課程有計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修、C語言程序設(shè)計(jì)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、機(jī)床電氣線路維修、電梯安裝與維修、電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)等課程機(jī)電一體化專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)圖職業(yè)素養(yǎng)領(lǐng)域課程電氣電子領(lǐng)域課程機(jī)械技術(shù)領(lǐng)域課程機(jī)電一體化領(lǐng)域課程電工基礎(chǔ)機(jī)械基礎(chǔ)職業(yè)認(rèn)知＋專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語、體育電工基礎(chǔ)機(jī)械基礎(chǔ)職業(yè)認(rèn)知＋專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語、體育電機(jī)應(yīng)用技術(shù)電機(jī)應(yīng)用技術(shù)一體化控制電子技術(shù)液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)電氣工程CAD思政課職業(yè)規(guī)劃一體化控制電子技術(shù)液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)電氣工程CAD思政課職業(yè)規(guī)劃一體化基礎(chǔ)一體化基礎(chǔ)可編程控制技術(shù)與變頻器應(yīng)用技術(shù)可編程控制技術(shù)與變頻器應(yīng)用技術(shù)一體化應(yīng)用前景分析一體化應(yīng)用前景分析職業(yè)認(rèn)同職業(yè)認(rèn)同＋專業(yè)技能訓(xùn)練機(jī)電一體化設(shè)備及技術(shù)單片機(jī)接口技術(shù)機(jī)電一體化設(shè)備及技術(shù)單片機(jī)接口技術(shù)職場(chǎng)英語職場(chǎng)英語工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)平臺(tái)傳感器與觸摸屏技術(shù)職業(yè)指導(dǎo)安全教育工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)平臺(tái)傳感器與觸摸屏技術(shù)職業(yè)指導(dǎo)安全教育現(xiàn)代電氣控制技術(shù)現(xiàn)代電氣控制技術(shù)工廠供配電技術(shù)工廠供配電技術(shù)人機(jī)交互界面人機(jī)交互界面MCGS組態(tài)技術(shù)MCGS組態(tài)技術(shù)職業(yè)形成＋職業(yè)形成＋專業(yè)拓展實(shí)踐項(xiàng)目：項(xiàng)目：電力拖動(dòng)與電氣控制就業(yè)指導(dǎo)安全教育就業(yè)指導(dǎo)安全教育項(xiàng)目：項(xiàng)目：現(xiàn)代電氣控制技術(shù)項(xiàng)目：機(jī)電一體化設(shè)備及技術(shù)項(xiàng)目：機(jī)電一體化設(shè)備及技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)、定崗實(shí)習(xí)七、學(xué)時(shí)要求及安排課程分類學(xué)期小計(jì)一二三四五六公共課程2962023410000632專業(yè)課程192192306324001014實(shí)踐課程116128110844324321302公共選修課程0181800036專業(yè)限選課程0034340068總學(xué)時(shí)6045405025424324323052周學(xué)時(shí)2628262600108考核門數(shù)考試門數(shù)（每學(xué)期至少3門）43330013考查門數(shù)65450020八、教學(xué)進(jìn)程總體安排表(3年制高職)類別序號(hào)課程代碼課程名稱（核心課程前加*）總學(xué)分教學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)期周數(shù)及周課時(shí)數(shù)（帶★為考試，其余考查）總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)一二三四五六總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20教學(xué)16教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18實(shí)習(xí)1801公共課017000000001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.0463016★2*15027000000002毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論4.06448162*18033333333302軍事理論2.03636安排在第一學(xué)期，3周（2—4周）。043333333301安全教育1.0201010由各系部組織實(shí)施。0570000000037000000004形勢(shì)與政策（一）形勢(shì)與政策（二）0.50.51688該門課程共16課時(shí)。其中，理論課時(shí)8課時(shí)，以專題授課的形式由基礎(chǔ)學(xué)科部（社會(huì)科學(xué)部）組織實(shí)施；實(shí)踐課時(shí)8課時(shí)，由各系部組織實(shí)施。0660000000096000000010大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（一）大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（二）1.01.03015152*6(5-10)2*9(2-10)0760000000116000000012大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（一）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（二）0.51.03216162*8(11-18)2*8(11-18)0860000000016000000002大學(xué)英語（一）大學(xué)英語（二）3.54.513668684*16★4*18095000000001計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)4.06432324*16（第1學(xué)期電信、經(jīng)管、旅商開課；第2學(xué)期文傳、教育、機(jī)電開課）106000000005600000000660000000076000000008體育(一)體育(二)體育(三)體育(四)1.01.01.01.013421322*162*172*172*17116000000003健康教育（心理）2.03624122*18（第1學(xué)期文傳、教育、機(jī)電開課；第2學(xué)期電信、經(jīng)管、旅商開課，可根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行調(diào)整）126000000004健康教育（生理）0.5181442*9（第1學(xué)期文傳、教育、機(jī)電開課；第2學(xué)期電信、經(jīng)管、旅商開課，可根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行調(diào)整）134040900011應(yīng)用文寫作2363602*18公共課小計(jì)3563230332914122602專業(yè)課014040200013工程制圖與CAD（高職）（一）46450144*16024040300001電工基礎(chǔ)246432324*16★034040200015機(jī)械基礎(chǔ)146432324*16★044040400010電子技術(shù)(二)46432324*16★054040900003電機(jī)應(yīng)用技術(shù)46432324*16★064040900007可編程控制技術(shù)與變頻器應(yīng)用技術(shù)(一)46432324*16074040200023可編程控制技術(shù)與變頻器應(yīng)用技術(shù)（三）610254486*17★084040400004電氣工程CAD46836324*17094040900006機(jī)電一體化設(shè)備及技術(shù)813656808*17★104040400011工廠供配電技術(shù)47240324*18★114040400015液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)47240324*18124041100001單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)*47240324*18★134040900015傳感器與觸摸屏技術(shù)1610860486*18★專業(yè)課小計(jì)6010145364781212181803實(shí)踐課013333333303軍事技能2.011201123周（2—4周），含入學(xué)教育。027777777704勞動(dòng)課1.0160164444031111111104認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)08081天034000000001金工實(shí)訓(xùn)2600602周044040900009現(xiàn)代電氣控制技術(shù)（高職）（一）*4640644*16★054040900010現(xiàn)代電氣控制技術(shù)（高職）（二）*4680684*17★064040900401MCGS組態(tài)技術(shù)1.0300301周072222222204跟崗實(shí)習(xí)0084444444404畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）4.080080（10周）095555555504頂崗實(shí)習(xí)（一）9.0432043218周106666666604頂崗實(shí)習(xí)（二）9.0432043218周實(shí)踐課小計(jì)361302013023周4（2周）4（1周）10周18周18周04公共選修課01（由教學(xué)科研處負(fù)責(zé)）公共選修課。依托超星平臺(tái)，具體見每學(xué)期的安排。2.03618182、3學(xué)期開課，以選修課程的學(xué)時(shí)為準(zhǔn)。每門選修課開1個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)生選修1門課程。公共選修課小計(jì)2.0361818205專業(yè)限選課01計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修3424102/限選1門024040400001C語言程序設(shè)計(jì)203工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)04機(jī)床電氣線路維修3424102/限選1門054040900004電梯安裝與維修206電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)專業(yè)限選課小計(jì)468482022教學(xué)進(jìn)程是對(duì)本專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)施進(jìn)程的總體安排，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施的具體體現(xiàn)。以表格的形式列出本專業(yè)開設(shè)課程類別、課程性質(zhì)、課程名稱、課程編碼、學(xué)時(shí)學(xué)分、學(xué)期課程安排、考核方式，并反映有關(guān)學(xué)時(shí)比例要求。九、實(shí)施保障(一)師資隊(duì)伍包括專任教師和兼職教師。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在校生與專任教師之比不高于25:1（不含公共課）。高職專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有高級(jí)職稱?！半p師型”教師一般不低于60%。兼職教師應(yīng)主要來自于行業(yè)企業(yè)。(二)教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施應(yīng)滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施需要，其中實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室面積、設(shè)施等應(yīng)達(dá)到國(guó)家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障應(yīng)能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。(三)教學(xué)資源教材、圖書和數(shù)字資源結(jié)合實(shí)際具體提出，應(yīng)能夠滿足