職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息技術(shù)人才培養(yǎng)方案

PAGE\*Arabic10電子信息工程技術(shù)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼電子信息工程技術(shù)代碼590201二、入學(xué)要求普通高中畢業(yè)生或同等學(xué)力者三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例電子信息大類（61）電子信息類（6101）計(jì)算機(jī)、通信和其他電子設(shè)備制造業(yè)（39）電子工程技術(shù)人員（2-02-09）；電子設(shè)備裝配調(diào)試人員（6-25-04）電子設(shè)備裝配調(diào)試；電子設(shè)備檢驗(yàn)；電子產(chǎn)品維修；電子設(shè)備生產(chǎn)管理；電子信息系統(tǒng)集成；電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1本專業(yè)職業(yè)面向五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；掌握本專業(yè)的知識和技術(shù)技能，面向計(jì)算機(jī)、通信和其它電子設(shè)備制造行業(yè)的電子工程技術(shù)人員、電子設(shè)備裝配和調(diào)試人員等職業(yè)群，能夠從事電子設(shè)備裝配調(diào)試、電子設(shè)備檢驗(yàn)、電子產(chǎn)品維修、電子設(shè)備生產(chǎn)管理、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求：1、素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、尊法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）用于奮斗、樂觀向上、具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意思和團(tuán)隊(duì)合作精神（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和1-2項(xiàng)運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。2、知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識。（3）掌握電路的基礎(chǔ)理論知識。（4）掌握模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論和知識。（5）掌握通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識。（6）掌握電子測試的技術(shù)和方法。（7）掌握單片機(jī)技術(shù)和應(yīng)用方法。（8）掌握生產(chǎn)管理的基本知識。（9）掌握系統(tǒng)集成技術(shù)和項(xiàng)目實(shí)施方法。（10）了解電子信息工程技術(shù)相關(guān)行業(yè)國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)。3、能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。（3）具有團(tuán)隊(duì)合作能力。（4）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力，掌握常用文獻(xiàn)檢索工具。（5）具有對本行業(yè)新技術(shù)、新工藝的敏感度和探究學(xué)習(xí)的意識，具有終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。（6）具有識讀電子設(shè)備的原理圖和裝配圖的能力。（7）具有熟練操作使用電子裝配設(shè)備和根據(jù)的能力。（8）具有使用電子設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行電子產(chǎn)品的原理圖和印刷板圖設(shè)計(jì)的能力。（9）具有進(jìn)行電子信息系統(tǒng)制造工藝編制與工藝優(yōu)化的能力。（10）具有操作使用電子測試儀器、儀表、工具對常見電路故障進(jìn)行分析、維修的能力。（11）具有使用嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工具進(jìn)行智能電子系統(tǒng)的軟件開發(fā)的能力。（12）具有實(shí)施弱電工程和網(wǎng)絡(luò)工程的綜合布線能力。（13）具有電子信息裝備調(diào)試和測試能力。4、證書（1）計(jì)算機(jī)能力要求必須獲得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力A級證書。（全國計(jì)算機(jī)考試）（2）外語能力要求達(dá)到學(xué)校職業(yè)英語能力標(biāo)準(zhǔn)，通過IT職業(yè)英語測試。（工業(yè)和信息化部教育與考試中心全國IT職業(yè)英語水平考試）（3）職業(yè)資格證書專業(yè)規(guī)定的職業(yè)資格證書如表3所示。表3職業(yè)資格證書序號職業(yè)資格名稱頒證單位等級備注1家用電子產(chǎn)品維修工勞動和社會保障部中級2手機(jī)維修（中級）勞動和社會保障部中級3嵌入式助理工程師中國電子學(xué)會中級學(xué)生所獲得由教育部組織的職業(yè)核心課程類相關(guān)證書，可認(rèn)定為職業(yè)核心能力相應(yīng)選修課程學(xué)分和成績。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課1.《思政課一基礎(chǔ)》(1)課程目標(biāo)思政課一基礎(chǔ)為思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(廉潔修身)簡稱，是一門融思想性、政治性、知識性、綜合性和實(shí)踐性于一體，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，正確地認(rèn)識人生理論和實(shí)踐的思想政治理論課。課程總體目標(biāo)是要通過幾個(gè)方面專題教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠放寬視野關(guān)心國家，心系國家，同時(shí)規(guī)劃好自己的人生，從身邊的小事做起，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，以期在提高自身道德和法律素養(yǎng)的同時(shí)能在以后的人生道路上有所作為，成為自覺擔(dān)任民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(2)課程主要內(nèi)容及總體要求思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課主要內(nèi)容包括理想信念(緒論、第二章理想信念)、愛國主義(第三章中國精神、第四章社會主義核心價(jià)值觀)、人生價(jià)值(第一章人生的青春之問)、道德理論(第五章明大德守公德嚴(yán)私德)，以及法律精神、法治理念(第六章尊法學(xué)法守法用法)等幾個(gè)方面。教學(xué)要求每部分都有不同的側(cè)重點(diǎn)，教學(xué)方法則主要是講授、互動和案例式教學(xué)方法。(3)落實(shí)國家有關(guān)規(guī)定和要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)<新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號)等文件精神。堅(jiān)持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開放式個(gè)性化考核相結(jié)合，注重過程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫，提高命題質(zhì)量。2.《思政課一概論》(1)課程目標(biāo)思政課一概論為毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論簡稱，開設(shè)這門課程的目的，是為了使大學(xué)生對馬克思主義中國化進(jìn)程中形成的理論成果有更加準(zhǔn)確的把握;對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識;對中國共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解;對運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實(shí)的幫助。堅(jiān)定馬克思主義的信仰，深刻領(lǐng)會馬克思主義中國化理論成果的精神實(shí)質(zhì)，始終堅(jiān)定中國特色社會主義“四個(gè)自信”，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。(2)主要內(nèi)容本課程為我校開設(shè)的一門思想政治理論課主干課程，旨在通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識并掌握:馬克思主義中國化的兩大理論成果——毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的時(shí)代背景、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)及其在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位和指導(dǎo)意義;黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和基本要求。通過教學(xué)使學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念，理解并掌握馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法，提高分析問題、解決問題的能力。(3)教學(xué)要求本課程設(shè)計(jì)的理念牢牢把握培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)，從高職學(xué)生的特點(diǎn)和高職人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，將教學(xué)從單純注重知識的傳授轉(zhuǎn)向重視對學(xué)生認(rèn)知、情感和能力的培養(yǎng)上，將學(xué)生對待思想政治課的態(tài)度由“要我受教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙芙逃?，將思想政治教育從知行分離轉(zhuǎn)向知行統(tǒng)一，學(xué)以致用，突出政治性、人本性、實(shí)踐性、高職性、創(chuàng)新性。積極吸納混合式教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)等教學(xué)理念，充分發(fā)揮各種多媒體教學(xué)平臺的技術(shù)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，鼓勵(lì)教師開展大班授課、專題化教學(xué)、情景化教學(xué)等模式創(chuàng)新。(4)落實(shí)國家有關(guān)規(guī)定和要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)<新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號)等文件精神。堅(jiān)持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開放式個(gè)性化考核相結(jié)合，注重過程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫，提高命題質(zhì)量。3.《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)Ⅰ》(1)課程目標(biāo):通過本課程的教學(xué)，使大學(xué)生基本了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法;較為清晰地認(rèn)識自己的特性、職業(yè)的特性以及社會環(huán)境等。(2)主要內(nèi)容:本課程主要內(nèi)容是認(rèn)識自我、探索工作世界、決策與行動、保持動態(tài)適應(yīng)、職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫和求職材料制作等。(3)教學(xué)要求:通過本課程的教學(xué)，使大學(xué)生掌握自我探索技能、生涯決策技能、求職技能、創(chuàng)業(yè)技能等。4.《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)Ⅱ》(1)課程目標(biāo):通過本課程的教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本的勞動力市場信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識等。(2)主要內(nèi)容:本課程主要內(nèi)容有創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)機(jī)會和創(chuàng)業(yè)行動等。(3)教學(xué)要求:通過本課程的教學(xué)，使大學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)技能等。5.《大學(xué)英語Ⅰ》(1)課程目標(biāo):《大學(xué)英語工》是培養(yǎng)大學(xué)生初步養(yǎng)成英語日常應(yīng)用習(xí)慣的公共基礎(chǔ)課程。(2)主要內(nèi)容:英語學(xué)習(xí)入門，人際關(guān)系建立，旅行策劃與準(zhǔn)備，購物以及外企求職技巧。(3)教學(xué)要求:通過混合式、項(xiàng)目化教學(xué)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)者英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)真實(shí)環(huán)境運(yùn)用英語處理與學(xué)習(xí)、生活和工作相關(guān)事務(wù)的能力，具備必要的跨文化交際意識和常識，并堅(jiān)定對中國傳統(tǒng)和當(dāng)代文化的自信。6.《大學(xué)英語Ⅱ》(1)課程目標(biāo):《大學(xué)英語Ⅱ》是培養(yǎng)學(xué)生具備較熟練日常英語言應(yīng)用能力的公共基礎(chǔ)課程。(2)主要內(nèi)容:英語學(xué)習(xí)策略，人際關(guān)系維護(hù)，跨境旅游休閑，產(chǎn)品銷售和服務(wù)以及常規(guī)面試準(zhǔn)備等。(3)教學(xué)要求:通過混合式、項(xiàng)目化教學(xué)并利用多元教學(xué)資源，使學(xué)習(xí)者掌握有效的語言學(xué)習(xí)方法和策略，提升其綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際能力，為增強(qiáng)就業(yè)競爭力及終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展打下必要基礎(chǔ)。7.《體育Ⅰ》(1)課程目標(biāo):體育工是以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。(2)主要內(nèi)容:籃球、足球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、健美操、形體藝術(shù)、武術(shù)、瑜伽、蹌拳道等專項(xiàng)課程，針對傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課;(3)教學(xué)要求:通過講解法和示范法、預(yù)防和糾正動作錯(cuò)誤法等教學(xué)方法，要求學(xué)生能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動能力，掌握有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的知識與方法。8.《體育Ⅱ》(1)課程目標(biāo):體育II以提高學(xué)生體育專項(xiàng)技能戰(zhàn)術(shù)水平、塑造學(xué)生的身心素質(zhì)為主，以增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。(2)主要內(nèi)容:籃球、足球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、健美操、形體藝術(shù)、武術(shù)、瑜伽、蹌拳道等專項(xiàng)課程，針對傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課;(3)教學(xué)要求:通過講解法和示范法、游戲法和比賽法等體育教學(xué)方法讓學(xué)生熟練掌握專項(xiàng)體育技能，提高運(yùn)動能力，在體育運(yùn)動中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣和成功的感覺，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和合作精神。9.《體育Ⅲ》(1)課程目標(biāo):體育Ⅲ是以鞏固并提高學(xué)生的鍛煉意識和運(yùn)動能力為主要目標(biāo)的公共必修課程。(2)主要內(nèi)容:體育俱樂部活動、體育技能鑒定、陽光長跑為主，針對傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課;(3)教學(xué)要求:學(xué)生通過參加各種體育活動，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動并基本形成自覺鍛煉的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識。10.《大學(xué)生心理健康教育》(1)課程目標(biāo)本課程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識和心理危機(jī)預(yù)防意識，掌握并應(yīng)用心理健康知識，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過本課程教學(xué)，使學(xué)生在知識、技能和自我認(rèn)知三個(gè)層面達(dá)到以下目標(biāo):知識層面:使學(xué)生了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念，明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識。技能層面:使學(xué)生掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能。如學(xué)習(xí)發(fā)展技能、環(huán)境適應(yīng)技能、壓力管理技能、溝通技能、問題解決技能、自我管理技能、人際交往技能和生涯規(guī)劃技能等。自我認(rèn)知層面:使學(xué)生樹立心理健康發(fā)展的自主意識，了解自身的心理特點(diǎn)和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進(jìn)行客觀評價(jià)，正確認(rèn)識自己、接納自己，在遇到心理問題時(shí)能夠進(jìn)行自我調(diào)適或?qū)で髱椭e極探索適合自己并適應(yīng)社會的生活狀態(tài)。(2)主要內(nèi)容主要內(nèi)容:心理健康概述、認(rèn)識心理異常與心理咨詢、自我意識、學(xué)會學(xué)習(xí)、情緒管理、壓力應(yīng)對、人際交往、戀愛心理、網(wǎng)絡(luò)心理、職業(yè)選擇、修煉個(gè)性。(3)教學(xué)要求①學(xué)生心理健康教育課程既有心理知識的傳授，心理活動的體驗(yàn)，還有心理調(diào)適技能的訓(xùn)練等，是集知識、體驗(yàn)和訓(xùn)練為一體的綜合課程。課程要注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。②課程要充分發(fā)揮師生在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。教師要尊重學(xué)生的主體性，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，開展課堂互動活動，避免單向的理論灌輸和知識傳授。③課程要采用理論與體驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、心理測試、團(tuán)體訓(xùn)練、情境表演、角色扮演、體驗(yàn)活動等。④在教學(xué)過程中，要充分運(yùn)用各種資源，利用相關(guān)的圖書資料、影視資料、心理測評工具等豐富教學(xué)手段。也可以調(diào)動社會資源，聘請有關(guān)專家，舉辦專題講座等各類活動補(bǔ)充教學(xué)形式。學(xué)生需完成《大學(xué)生心理健康教育》課程38總學(xué)時(shí)(其中26學(xué)時(shí)理論教學(xué)，12學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué))，2學(xué)分的任務(wù)。在知識層面上了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念，明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識。在技能層面上掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能。在自我認(rèn)知層面上樹立心理健康發(fā)展的自主意識，了解自身的心理特點(diǎn)和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進(jìn)行客觀評價(jià)，正確認(rèn)識自己、接納自己，在遇到心理問題時(shí)能夠進(jìn)行自我調(diào)適或?qū)で髱椭?，積極探索適合自己并適應(yīng)社會的生活狀態(tài)。11.《形勢與政策》(1)課程目標(biāo)“形勢與政策”課根據(jù)中共中央宣傳部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知》(教社政〔2004〕13號)而開設(shè)，是理論武裝時(shí)效性、釋疑解惑針對性、教育引導(dǎo)綜合性都很強(qiáng)的一門高校思想政治理論課，是幫助大學(xué)生正確認(rèn)識新時(shí)代國內(nèi)外形勢，深刻領(lǐng)會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)的核心課程，是第一時(shí)間推動黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生準(zhǔn)確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略的重要渠道。(2)主要內(nèi)容“形勢與政策”課依據(jù)教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”課教學(xué)要點(diǎn)》安排教學(xué)，針對學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題和思想特點(diǎn)，緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，把堅(jiān)定“四個(gè)自信”貫穿教學(xué)全過程，重點(diǎn)講授黨的理論創(chuàng)新最新成果、新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，正確認(rèn)識中國特色和國際比較，正確認(rèn)識時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。(3)教學(xué)要求“形勢與政策”課是全國高校全日制大學(xué)生的公共必修課，教育部《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高?！靶蝿菖c政策”課建設(shè)的若干意見》(教社科〔2018〕1號)指出:“要保證本、?？茖W(xué)生在校學(xué)習(xí)期間開課不斷線。本科每學(xué)期不低于8學(xué)時(shí)，共計(jì)2學(xué)分;?？泼繉W(xué)期不低于8學(xué)時(shí)，共計(jì)1學(xué)分。”我校各專業(yè)班級第3學(xué)期采取“面授課堂教學(xué)”的授課方式，其他學(xué)期采取“在線教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)”的線上線下混合式教學(xué)。(4)落實(shí)國家有關(guān)規(guī)定和要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)<新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號)等文件精神。堅(jiān)持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開放式個(gè)性化考核相結(jié)合，注重過程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫，提高命題質(zhì)量。12.《軍事理論》依據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國教育法》、《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》以及國務(wù)院、中央軍委有關(guān)文件精神，結(jié)合我國高等教育發(fā)展、國防和軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際情況，特開設(shè)軍事理論課。（1）課程目標(biāo)通過軍事理論課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識和憂患危機(jī)意識，弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。(2)主要內(nèi)容軍事理論教學(xué)主要講授中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備等知識。(3)課程要求軍事理論課為必修課程，列入學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行學(xué)分制管理，課程考核成績記入學(xué)籍檔案。軍事理論課教學(xué)時(shí)數(shù)36學(xué)時(shí)，計(jì)2學(xué)分。13.《入學(xué)教育與軍訓(xùn)》依據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國教育法》、《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》以及國務(wù)院、中央軍委有關(guān)文件精神，結(jié)合我國高等教育發(fā)展、國防和軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際情況，特開設(shè)入學(xué)教育與軍訓(xùn)課。（1）課程目標(biāo)通過開展入學(xué)教育與軍訓(xùn)課，加強(qiáng)思想政治教育和愛國主義教育，增強(qiáng)新生的國防意識，積極引導(dǎo)新生了解學(xué)校、了解專業(yè)、正確認(rèn)識大學(xué)、做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃、了解就業(yè)前景、發(fā)揮主觀能動性參與學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，培養(yǎng)新生良好的組織紀(jì)律性和勇敢頑強(qiáng)、吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力，以及團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體主義精神，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，為今后更好地完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)、健康成長成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國防后備力量服務(wù)。(2)主要內(nèi)容①入學(xué)教育:文明第一課、學(xué)生管理?xiàng)l例、校園文化、學(xué)分學(xué)籍管理制度、校園安全、消防安全、防詐騙教育、校園貸危害宣傳、傳銷危害宣傳、專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)遠(yuǎn)景、理想信念、學(xué)風(fēng)建設(shè)、新生適應(yīng)性教育、大學(xué)生涯規(guī)劃、老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。②軍訓(xùn):共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練(3)課程要求入學(xué)教育與軍訓(xùn)為必修課程，列入學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行學(xué)分制管理，課程考核成績記入學(xué)籍檔案。入學(xué)教育與軍訓(xùn)計(jì)劃112學(xué)時(shí)，計(jì)2學(xué)分。14.《高等數(shù)學(xué)》(1)課程目標(biāo)高等數(shù)學(xué)課程是高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)好職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)知識，并掌握職業(yè)生涯發(fā)展所需要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，以及計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)意識和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。(2)主要內(nèi)容函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分。(3)教學(xué)要求理解導(dǎo)數(shù)、積分等基本概念及其在專業(yè)當(dāng)中的應(yīng)用。學(xué)會把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的方法。掌握極值問題求解和微元法等常用的應(yīng)用數(shù)學(xué)方法并了解簡單的數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用。(4)落實(shí)國家有關(guān)規(guī)定和要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)<新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號)等文件精神。堅(jiān)持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開放式個(gè)性化考核相結(jié)合，注重過程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫，提高命題質(zhì)量。（二）專業(yè)（技能）課程1．課程名稱：單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用（1）課程目標(biāo)：《單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用》是電子信息類專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)課。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生掌握單片機(jī)的基礎(chǔ)知識、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理、指令系統(tǒng)、C51程序設(shè)計(jì)、中斷系統(tǒng)、定時(shí)/計(jì)數(shù)器等理論知識，并通過單片機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生全方面了解單片機(jī)的控制方法與原理，掌握單片機(jī)技術(shù)及其在工業(yè)控制和日常生活中的應(yīng)用，培訓(xùn)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)能力，為將來從事電子電器新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)，電子產(chǎn)品的檢測和維護(hù)等工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生將來在SMT專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。（2）課程主要內(nèi)容：①單片機(jī)的基礎(chǔ)知識、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理②指令系統(tǒng)③中斷系統(tǒng)④定時(shí)/計(jì)數(shù)器⑤軟硬件仿真軟件的使用（3）教學(xué)建議：①本課程理論和概念比較多，理論性很強(qiáng)，教學(xué)應(yīng)注意理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，將理論與當(dāng)前的最新最廣的應(yīng)用結(jié)合起來進(jìn)行講解。②教學(xué)中應(yīng)該注意與其它相關(guān)課程的聯(lián)系與銜接，避免重復(fù)與各自分享的教學(xué)。③教學(xué)方法要靈活多樣，使課堂氣氛活躍，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛能。2．課程名稱：PLC技術(shù)應(yīng)用（1）課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握PLC的基本工作原理、硬件結(jié)構(gòu)、指令、梯形圖編程的基本方法，以及開發(fā)PLC控制生產(chǎn)過程的基本方法，為學(xué)生畢業(yè)后從事工業(yè)生產(chǎn)過程自動化打下良好的基礎(chǔ)。（2）課程主要內(nèi)容：PLC的定義及應(yīng)用、組成等PLC技術(shù)的基礎(chǔ)知識；PLC軟元件、編程語言和編程方法；基本指令的應(yīng)用；步進(jìn)順控指令的應(yīng)用；功能指令的應(yīng)用；FX2N系列PLC在工程中的應(yīng)用。（3）教學(xué)建議：①本課程理論和概念比較多，理論性很強(qiáng)，教學(xué)應(yīng)注意理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，將理論與當(dāng)前的最新最廣的應(yīng)用結(jié)合起來進(jìn)行講解。②教學(xué)中應(yīng)該注意與其它相關(guān)課程的聯(lián)系與銜接，避免重復(fù)與各自分享的教學(xué)。③教學(xué)方法要靈活多樣，使課堂氣氛活躍，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛能。3、課程名稱：傳感器技術(shù)應(yīng)用（1）課程目標(biāo)：本課程主要介紹傳統(tǒng)傳感器的傳感機(jī)理、結(jié)構(gòu)、測量電路和應(yīng)用方法，并對當(dāng)代新型傳感器的發(fā)展?fàn)顩r與應(yīng)用作以簡要介紹。本課程的任務(wù)是使電子信息工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生在傳感技術(shù)方面具有較廣的知識，了解工程檢測中常用傳感器的結(jié)構(gòu)、工作原理、特性、應(yīng)用及當(dāng)代傳感器的發(fā)展方向。使學(xué)生掌握傳感器靜態(tài)、動態(tài)的數(shù)學(xué)模型的推導(dǎo)以及系統(tǒng)的分析方法，并結(jié)合實(shí)際應(yīng)用例，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生去組建非電測量和控制系統(tǒng)的實(shí)際能力。（2）課程主要內(nèi)容：①測量的基本知識。②各種常用傳感器的結(jié)構(gòu)、原理、特性及應(yīng)用。③工程檢測中常用的測量電路及工作原理。④傳感器的靜、動態(tài)特性及其標(biāo)定方法。（3）教學(xué)建議：本課程在內(nèi)容上應(yīng)盡量聯(lián)系實(shí)際，在講解上著重物理概念的闡述，講清結(jié)構(gòu)、原理、特性，不進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，必要時(shí)直接引用公式。力求做到重點(diǎn)突出，由淺入深，便于學(xué)生理解、掌握和選用。在應(yīng)用方面介紹相關(guān)典型物理量測量的例子，使學(xué)生對傳感器有一個(gè)實(shí)用的概念。對于更深入的問題，學(xué)生可參閱相關(guān)參考資料。教學(xué)應(yīng)以課堂講授為主，為使學(xué)生在較少的學(xué)時(shí)內(nèi)獲取更多的信息，教學(xué)中應(yīng)輔之以多媒體、電視教學(xué)片及各類傳感器、測試儀器、測試裝置等實(shí)物。為培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，本課程共開設(shè)實(shí)驗(yàn)課36學(xué)時(shí)，具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與所需實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備見《傳感器原理與應(yīng)用》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱?？己朔绞?，閉卷考試?？荚嚦煽冋伎偝煽?0％，平時(shí)成績（出勤、作業(yè)質(zhì)量及數(shù)量）占總成績20％，實(shí)驗(yàn)占總成績10%。4．課程名稱：電子產(chǎn)品制圖與制版（1）課程目標(biāo)：該門課程為了加強(qiáng)學(xué)生電子知識的綜合應(yīng)用能力而開設(shè)的實(shí)踐技能訓(xùn)練課。課程從電子元器件的結(jié)構(gòu)、分類到識別、測試；從常用電子儀器儀表的使用到電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、調(diào)試、裝配、使用、檢修；從電子產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)過程到常用電子調(diào)試、仿真軟件使用；從PCB版的設(shè)計(jì)制作到焊接技術(shù)等，使學(xué)生對所學(xué)電子基本知識與技能有一個(gè)綜合的應(yīng)用與提升。（2）課程主要內(nèi)容：①常用電子元件識別與檢測；②元件的安裝與焊接；③雙路直流穩(wěn)壓電源的制作；④光控音樂門鈴的制作；⑤紅外熱釋報(bào)警器；⑥八路數(shù)顯搶答器的制作；⑦音頻功率放大器的制作；⑧模擬函數(shù)信號發(fā)生器的制作。（3）教學(xué)建議：建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的多方位考察、多元化評價(jià)的考核評價(jià)體系。評價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生的知識應(yīng)用能力的發(fā)展；促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平；促進(jìn)本門課程的不斷發(fā)展與完善。①職業(yè)道德評價(jià)與職業(yè)能力評價(jià)相結(jié)合。②理論評價(jià)和實(shí)踐評價(jià)相結(jié)合。③過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)結(jié)合。5.課程名稱：通信終端故障診斷與維修（1）課程目標(biāo)：理解移動通信終端設(shè)備，熟練掌握現(xiàn)代移動通信終端設(shè)備的主要技術(shù)功能參數(shù)和選用原則；掌握常用移動通信終端設(shè)備的工作原理及維修思路；掌握常用移動通信終端設(shè)備的原理、性能、使用方法以及發(fā)展動態(tài)，具有對一般移動通信終端設(shè)備典型故障進(jìn)行分析、維修、解決實(shí)際問題的能力以及從事移動通信終端設(shè)備產(chǎn)品的營銷所必備的專業(yè)知識。（2）課程主要內(nèi)容：①移動通信終端設(shè)備基本工作原理；②移動通信終端設(shè)備基本維修思路、基本故障的維修方法；③移動通信終端設(shè)備不開機(jī)故障、不識卡故障、不入網(wǎng)故障、無振鈴聲音故障、無聽筒聲音、無發(fā)送信號故障的維修方法；④移動通信終端設(shè)備維修工具和儀器的使用。（3）教學(xué)建議：以課堂講授為主，實(shí)驗(yàn)為輔，理論與實(shí)踐相結(jié)合。講授方法應(yīng)以實(shí)例貫穿始終。學(xué)生要在理解課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重在應(yīng)用，多練多應(yīng)用。在應(yīng)用過程中理解和掌握電路的基本原理、使用方法和操作技能考核方法及手段：通過學(xué)期中各階段理論+實(shí)踐的測試，檢查學(xué)生掌握知識的情況。6、嵌入式技術(shù)應(yīng)用（1）課程目標(biāo)：電子信息工程專業(yè)學(xué)生開設(shè)的專業(yè)課。要求學(xué)生了解有關(guān)嵌入式系統(tǒng)的基本原理、設(shè)計(jì)方法以及嵌入式系統(tǒng)的最新發(fā)展；掌握嵌入式硬件系統(tǒng)的組成和使用；使學(xué)生初步掌握嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的過程和常用方法，本課程的學(xué)習(xí)將為學(xué)生今后學(xué)習(xí)及從事嵌入式系統(tǒng)相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。（2）主要內(nèi)容：①嵌入式系統(tǒng)的定義、嵌入式系統(tǒng)分類、發(fā)展歷程、特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域、發(fā)展趨勢；②嵌入式硬件系統(tǒng)的組成、嵌入式微處理器的特點(diǎn)、存儲器結(jié)構(gòu)；③嵌入式軟件的特點(diǎn)和分類、嵌入式操作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、組成、功能、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢；④嵌入式軟件開發(fā)工具的分類、交叉開發(fā)環(huán)境，嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)模式，任務(wù)劃分的方法，MDK開發(fā)環(huán)境的操作。（3）教學(xué)建議：采用任務(wù)驅(qū)動、系統(tǒng)仿真，開放性等多種教學(xué)方法，在講解主要的基本原理、技術(shù)方法基礎(chǔ)上，結(jié)合關(guān)鍵問題和實(shí)際應(yīng)用舉例，進(jìn)行課堂討論和講解。PAGE\*Arabic13七、教學(xué)安排《電子信息工程技術(shù)》專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表專業(yè)：電子信息工程技術(shù) 學(xué)制：三年 層次：大專 學(xué)習(xí)形式：全日制課程類別課程編號課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配授課方式及學(xué)時(shí)考核學(xué)期開課院系一二三四五六理論實(shí)踐實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)考試考查公共基礎(chǔ)課程公共必修課0000010思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)354336181思政部0000020毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論47245418182思政部0000030形勢與政策118分散教學(xué)181-4思政部0000044計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1354318361信息工程系0000043計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)2236218182信息工程系0000051大學(xué)英語1354336181國際教育學(xué)院0000052大學(xué)英語2354336182國際教育學(xué)院0000061體育與健康教育123629271人文系0000062體育與健康教育2236218182人文系0000063體育與健康教育323629273人文系0000070軍事理論236軍訓(xùn)期間集中教學(xué)18181武裝部4002081高等數(shù)學(xué)1354336181人文系4002082高等數(shù)學(xué)2354336182人文系0000101大學(xué)生心理健康教育23623601思政部0000103大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（含專業(yè)導(dǎo)論）236218185思政部0000180應(yīng)用文寫作236218184人文系0000900中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236218184人文系小計(jì)：41738161424243236288公共選修課程0000150藝術(shù)鑒賞2362362藝術(shù)與傳媒系0000140影視欣賞236218183藝術(shù)與傳媒系0000104書法2362364藝術(shù)與傳媒系0000105社交禮儀23622藝術(shù)與傳媒系0000110音樂欣賞23623藝術(shù)與傳媒系0000107材料繪畫基礎(chǔ)23629273藝術(shù)與傳媒系0000104創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育23624管理系0000120普通話23629272人文系0000080環(huán)境概論1182182生物工程系0000100勞動23621111361-5學(xué)生處上述課程在第三、四學(xué)期開設(shè)，學(xué)生可以在其中任意選修二門課程，修滿4學(xué)分即可。專業(yè)基礎(chǔ)課程0800123電路基礎(chǔ)472454181機(jī)電工程系0800753模擬電子技術(shù)472454182機(jī)電工程系0800124PCB設(shè)計(jì)及應(yīng)用590536542機(jī)電工程系0800670數(shù)字電子技術(shù)472436363機(jī)電工程系0800763C語言程序設(shè)計(jì)472436363機(jī)電工程系0800102電子產(chǎn)品生產(chǎn)與工藝472418543機(jī)電工程系小計(jì)2545049120002340216專業(yè)核心課程0800106單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用472436363機(jī)電工程系0800170PLC技術(shù)應(yīng)用472436363機(jī)電工程系0800103傳感器技術(shù)應(yīng)用472454184機(jī)電工程系0800107電子產(chǎn)品制圖與制版472436364機(jī)電工程系0800108通信終端故障診斷與維修236218184機(jī)電工程系0800119嵌入式技術(shù)及應(yīng)用472436365機(jī)電工程系小計(jì)2239600810402160180專業(yè)選修課程0000170大學(xué)物理236218183機(jī)電工程系0800904企業(yè)管理概論11821801管理系0800113金工實(shí)習(xí)23620361機(jī)電工程系0800114機(jī)械制圖472454181機(jī)電工程系0800115現(xiàn)代無線通信技術(shù)472454183機(jī)電工程系0800150高頻電子線路472454183機(jī)電工程系0800171Multisim電路仿真及應(yīng)用472436364機(jī)電工程系0800116*電機(jī)與電氣控制技術(shù)472436364機(jī)電工程系0800117電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作472436364機(jī)電工程系0800118智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)472436365機(jī)電工程系0800121*EDA技術(shù)應(yīng)用472436365機(jī)電工程系0800773數(shù)字視聽技術(shù)472436365機(jī)電工程系0800767電視原理與維修472436365機(jī)電工程系0800111制冷設(shè)備原理與維修472454185機(jī)電工程系0800112電子產(chǎn)品檢測與維修6108636725機(jī)電工程系小計(jì)（至少選20學(xué)分）285044028140252252注：為便于教學(xué)，帶*號的課程是必須開設(shè)的，第五學(xué)期帶★號的課程可以根據(jù)理論課程和實(shí)訓(xùn)課程的需要分段集中開設(shè)周學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)必修課852023221460選修課3141210140小計(jì)11624242424200集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)入學(xué)教育與軍訓(xùn)22周2周社會調(diào)查與勞動實(shí)踐22周1周1周畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)1414周14周課程結(jié)構(gòu)比例課程類別學(xué)分學(xué)分/%學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)/%公共基礎(chǔ)課程公共必修課程3928.89%738其中：理論課：432實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：324理論:58.54實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)43.90公共選修課程32.22%54其中：理論課：54實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：0理論:100.00實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)00.00專業(yè)必修課程專業(yè)基礎(chǔ)課程2518.52%450其中：理論課：234實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課216理論:52.00實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)48.00專業(yè)核心課程2216.30%396其中：理論課：216實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：180理論:54.55實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)45.45專業(yè)選修課程專業(yè)選修課程2820.74%504其中：理論課：252實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：252理論:50.00實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)50.00課程合計(jì)11786.47%2142其中：理論課：1188實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：954理論:55.46實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)44.54集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)1813.33%540其中：理論課：0實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：540理論:0.00實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)100.00總計(jì)135100%總學(xué)時(shí)2682，理論1188，實(shí)踐1494，其中理論：44.30%，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)：55.70%PAGE\*Arabic16八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1、校內(nèi)專任教師要求（1）具備電子類專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，通過培訓(xùn)獲得教師職業(yè)資格證書，具備教學(xué)能力；（2）具備電子類職業(yè)資格證書或相關(guān)企業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷，具有雙師素質(zhì)；（3）熟練掌握常用電子儀器儀表或電子裝備的使用；（4）具備電子電路分析與實(shí)踐能力，能獨(dú)立承擔(dān)1-2門專業(yè)平臺課程；（5）能獨(dú)立承擔(dān)１門以上專業(yè)方向課程；（6）具有指導(dǎo)學(xué)生參加電子類創(chuàng)新和技能大賽的能力。2、企業(yè)兼職教師要求（1）熱心教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，善于溝通；（2）企業(yè)的技術(shù)主管或技術(shù)骨干，從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上；（3）具有一定的教學(xué)能力，通過專業(yè)教學(xué)能力測試。（二）基本實(shí)訓(xùn)條件1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室配置參見表5。PAGE\*Arabic18表5 實(shí)訓(xùn)室配置表序號實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)室功能使用課程設(shè)備1電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室電壓電器控制、低壓配電、電工儀器儀表使用電工基本技能實(shí)訓(xùn)、電工技能鑒定低壓電器控制柜低壓標(biāo)準(zhǔn)配電柜電工儀表及電工工具32套150702電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、開關(guān)電源實(shí)訓(xùn)電子電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)模電實(shí)訓(xùn)組合教具、數(shù)字電路組合教具、直流斬波及開關(guān)電源學(xué)習(xí)機(jī)、示波器、信號發(fā)生器、穩(wěn)壓電源、萬用表40套80603電子工藝實(shí)訓(xùn)室元件識別與檢測、元件裝配與焊接、PCB制板、電路板調(diào)試與檢測電子技能實(shí)踐練習(xí)類課程烙鐵等拆焊工具30套8060PCB制板設(shè)備1套常用儀器儀表30套計(jì)算機(jī)30臺4電視音響技術(shù)實(shí)訓(xùn)室電視機(jī)維修調(diào)試電視技術(shù)、數(shù)字視聽技術(shù)、家電維修技能鑒定21寸彩色電視機(jī)20臺8090DVD播放機(jī)20臺彩電信號產(chǎn)生設(shè)備及配套的分配網(wǎng)絡(luò)、多制式數(shù)字電視信號源1套平板電視2臺頻譜分析儀、示波器、萬用表、穩(wěn)壓電源、電烙鐵20套序號實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)室功能使用課程設(shè)備5傳感器實(shí)驗(yàn)室傳感器課程實(shí)驗(yàn)傳感器技術(shù)應(yīng)用傳感器試驗(yàn)臺傳感器實(shí)驗(yàn)?zāi)K計(jì)算機(jī)15套50306制冷實(shí)驗(yàn)室柜式空調(diào)、壁掛式空調(diào)相關(guān)實(shí)訓(xùn)制冷設(shè)備原理與維修柜式空調(diào)實(shí)訓(xùn)設(shè)備壁掛式空調(diào)實(shí)訓(xùn)設(shè)備空調(diào)考核設(shè)備12套80607家電維修實(shí)驗(yàn)室常用家用電器的維修及家用電子維修工中級考證家用電子產(chǎn)品維修微波爐維修考核臺15套8060電磁爐維修考核臺15套洗衣機(jī)維修考核臺15套計(jì)算機(jī)15臺8PLC/單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室三菱PLC實(shí)驗(yàn)51系列單片機(jī)實(shí)驗(yàn)PLC技術(shù)應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、單片機(jī)高級開發(fā)計(jì)算機(jī)15臺6090PLC實(shí)驗(yàn)臺15臺51單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱（大）15套51單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱（?。?5套PAGE\*Arabic202、校外實(shí)訓(xùn)基地根據(jù)教學(xué)需求，可采取行業(yè)協(xié)會推薦、教師主動聯(lián)系、畢業(yè)生回訪、畢業(yè)招聘會、科研合作、技術(shù)服務(wù)等方式建立適當(dāng)數(shù)量的專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地。通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)情況的反饋，對校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。企業(yè)名稱功能接納學(xué)生數(shù)量海信容聲（廣東）冰箱有限公司校企合作，見習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)50廣東威多福集團(tuán)有限公司校企合作，見習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)50廣東威王集團(tuán)有限公司校企合作，見習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)50廉江市恒隆電器實(shí)業(yè)有限公司校企合作，見習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)50通過在與專業(yè)相關(guān)企業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、測試、質(zhì)量、工藝、市場、銷售、管理等綜合技能，為畢業(yè)設(shè)計(jì)作好調(diào)研與方案，同時(shí)為就業(yè)作好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：（1）熟悉1-3個(gè)生產(chǎn)或銷售等崗位的生產(chǎn)過程，了解整個(gè)生產(chǎn)線的大致流程。（2）了解現(xiàn)代電子設(shè)備的基本原理，學(xué)會識讀設(shè)備的電氣原理圖紙、了解設(shè)備的分類及應(yīng)用范圍，為今后的使用和維修打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。（3）參加產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)產(chǎn)品的生產(chǎn)方法和生產(chǎn)技能。（4）學(xué)習(xí)產(chǎn)品的維修方法和維修技能。（5）學(xué)習(xí)產(chǎn)品的售后服務(wù)方法和服務(wù)技能。（6）學(xué)習(xí)產(chǎn)品的研制方法和產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)技能。（7）學(xué)習(xí)產(chǎn)品的經(jīng)銷方法和營銷技能及營銷策略。（8）學(xué)習(xí)現(xiàn)代的企業(yè)管理方法和理念。（9）學(xué)習(xí)生產(chǎn)工藝及其編制。（10）學(xué)會使用設(shè)備、閱讀和分析典型的圖紙，并在實(shí)習(xí)報(bào)告中反映出相應(yīng)內(nèi)容。教學(xué)建議：教師應(yīng)及時(shí)到企業(yè)檢查和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，掌握實(shí)習(xí)全過程。保證實(shí)習(xí)質(zhì)量和效果。專業(yè)應(yīng)在學(xué)生實(shí)習(xí)的前一個(gè)學(xué)期聯(lián)系和安排落實(shí)學(xué)生下企業(yè)事宜，及時(shí)安排并通知給學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，向?qū)W生講清實(shí)習(xí)要求。提前給實(shí)習(xí)學(xué)生辦保險(xiǎn)。成績評定：學(xué)生實(shí)習(xí)完