2023年四川樂山中考滿分作文《生活中的小美好》

2023年四川樂山中考滿分作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)人〉《昆明的雨》描繪出一個(gè)“明亮的、豐滿的、使人動情的”雨季，作者汪曾祺說:“我想把生活中真實(shí)的東西、美好的東西、人的美、人的詩意告訴人們，使人們的心靈得到滋潤，增強(qiáng)對生活的信心、信念。”同學(xué)們，相信你生活中也有真實(shí)的東西、美好的東西，也有人的美、人的詩意。請拿起手中的筆，寫一篇文章，告訴讀者吧。要求:①在材料含義范圍立意，自擬題目，自選角度;②除詩歌外，文體自選;③不要套作，不得抄.襲;④文中不得暴露個(gè)人信息，不得少于600字。生活中的小美好大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都會遇到很多美好的事物，而正是這些美好，編織了我們五彩斑斕的生活。每次回外婆家，外婆都會緊緊地把我抱到懷里，開心得眼睛瞇成一條線?！皩氊悓O子，有沒有想外婆啊？學(xué)習(xí)辛不辛苦？上課聽得懂嗎？在學(xué)校過得開心嗎？有沒有什么想吃的……”一連串關(guān)心的話題就像連珠炮一樣向我襲來。每次，我談到學(xué)校的趣聞時(shí)，外婆都會停下手頭的事情，饒有興趣地歪著腦袋認(rèn)真聽我說。與外婆見面，就是我生活中的小美好?！巴?，汪汪！”小黃一見我走進(jìn)院子，立刻飛一般地向我跑來，搖著蓬松的黃尾巴，撲進(jìn)我的懷里?？匆娝撬敉舻拇笱劬?，我忍不住從口袋里掏出火腿腸，向遠(yuǎn)處扔去。小黃見狀，立即拋下我，飛身去接空中的火腿腸。結(jié)果，因?yàn)樽藙輿]有調(diào)整好，不僅沒接到，反而結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了個(gè)狗啃泥。看著它狼狽的樣子，我不禁“撲哧”一下笑出聲來。小黃的陪伴，就是我生活中的小美好。每天晚上，我背著沉重的書包精疲力竭地回到家。一進(jìn)門，就聞到了一股熟悉的飯菜香味。爸爸媽媽總是微笑著，熱情地為我卸下書包，端出噴香的飯菜親切地招呼我吃飯。吃好飯，也不需要我做一點(diǎn)家務(wù)，收桌子、洗碗都是他們包辦。晚上放學(xué)到家，就是我一天生活中的小美好。生活如一杯酒，有的人嘗出的是辛辣烈苦，有的人品出的是甘甜香醇。有的人喜歡開懷豪飲，有的人喜歡慢慢細(xì)品。但只要我們仔細(xì)去體味，總能體味出生活的味道，享受生活的美好?！久麕熃忸}】2023年四川樂山卷中考作文題是材料作文。命題者從汪曾祺《昆明的雨》中引出一段極富生活哲理的話，寫作角度便是出自這段話，即生活中真實(shí)的東西、美好的東西、人的美、人的詩意?！罢鎸?shí)的東西、美好的東西”指那些生活中真實(shí)存在的、能夠帶給人們愉悅和幸福感的事物，比如漂亮的衣服、期盼許久的玩具、動聽的音樂、優(yōu)美的畫作、溫馨的親情、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等?！叭说拿馈卑ㄈ说耐庠诿篮蛢?nèi)在美，比如美麗的相貌、優(yōu)雅的動作、善良的心靈、高尚的品質(zhì)等?！叭说脑娨狻眲t包括對待生活的積極態(tài)度、對生活中真善美的追求、淡然享受生活的態(tài)度等。考生可以從現(xiàn)實(shí)生活中選取一段帶給自己快樂的美好經(jīng)歷來寫。不論你選取的是帶來正面影響的事物、給予自己激勵(lì)的人，還是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等，都要體現(xiàn)其美的地方，要強(qiáng)調(diào)其對自己人生觀、價(jià)值觀、道德觀等方面的影響和塑造?！緦忣}指導(dǎo)】本次樂山考題是一篇材料作文，題目、文體和角度皆由學(xué)生自由發(fā)揮，審題關(guān)鍵，便在“材料含義范圍內(nèi)立意”幾個(gè)字中。其實(shí)，有沒有這幾個(gè)字，學(xué)生寫材料作文都必須要在材料含義范圍內(nèi)立意。因此，考生下筆前必須仔細(xì)研讀材料，認(rèn)真揣摩材料的立意范圍。做到這一點(diǎn)，就能防止跑題，構(gòu)思也水到渠成。材料是汪曾祺一段極富生活哲理的話，簡言之即“美的事物能增強(qiáng)對生活的信心、信念”。汪老所舉的“美的事物”包括“真實(shí)的東西、美好的東西、人的美、人的詩意”，其所謂“美”的范圍是相當(dāng)廣泛的，這就為考生構(gòu)思選材提供了廣闊的空間。汪老認(rèn)為“真實(shí)的東西”是一種美好。最真實(shí)的，當(dāng)然就是生活本身，而生活中最普通的事物，往往也就代表最真實(shí)的生活。因此，考生完全可以從身邊事物寫起，寫那些給自己生活帶來了正面影響的真實(shí)存在的東西：母親日常下廚用的鍋碗、從小陪伴自己的臺燈、爺爺?shù)墓照鹊?。要注意的是這些事物一定要附著情感價(jià)值，如相冊見證了親情、禮物承載了友情、臺燈證明了努力、錦旗標(biāo)記了功勛、“天宮”凝聚了國人的期待……總之，凡生活所見，皆能成文。從這點(diǎn)上來說，本次考題可以說回歸了寫作的本質(zhì)。汪老隨后舉出的是“美好的東西”“人的美”，這兩點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)略有不同?！懊篮玫臇|西”強(qiáng)調(diào)事物給人帶來美好享受，包括形式美和內(nèi)容美；“人的美”則包括人的外在美和內(nèi)在美。考生可以從記憶中抽取快樂美好的經(jīng)歷來寫，如美食、美景、有趣的活動等等。同時(shí)，也可以寫生活中那些給予自己激勵(lì)的人，可以是熟悉的爸爸媽媽、朋友老師，也可以是陌生的保安大叔、發(fā)放口罩的志愿者、逆行的消防員、拼搏的運(yùn)動員。無論是普通人、現(xiàn)當(dāng)代國家杰出人才還是歷史英雄人物，只要能對“我”有所觸動和激勵(lì)，皆可成文。不過，要注意著重體現(xiàn)人物的內(nèi)在美，即理想之美、努力之美、思想道德之美，要強(qiáng)調(diào)他對自己人生觀、價(jià)值觀、道德觀的塑造。汪老最后舉出的是“人的詩意”，這一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是生活的藝術(shù)化和藝術(shù)化的生活。生活中那些小愛好、小美好都符合題意。有愛好的人，顯然更容易擁有“藝術(shù)化的生活”?？忌梢灾苯訌淖约耗檬值臅?、繪畫、器樂等藝術(shù)技能入手，但要注意不要僅停留在相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，最好還要寫出自己對藝術(shù)的深刻理解。比如寫古箏，應(yīng)有對中國傳統(tǒng)文化的見解；寫書法，最好闡述下書法中蘊(yùn)含的人文精神；寫吉他，可以寫出對精神自由的理解。當(dāng)然，這些都是我的個(gè)人建議，每個(gè)考生對藝術(shù)化生活的理解都不一樣，這并沒有一個(gè)固定的答案。如果自己實(shí)在找不出值得說的興趣，也可以寫別人：爺爺愛聽?wèi)?、奶奶愛跳廣場舞、爸爸愛種花、媽媽愛烘焙……藝術(shù)不一定在遠(yuǎn)方，也可以在身邊。思路若放開點(diǎn)，當(dāng)?shù)馗鞣N民俗活動，大多也是不可多得的好題材，如燈會、草龍、糖畫。最后別忘了，閱讀本身也是一種生活態(tài)度和生活方式，如果你熱愛讀書，那寫寫唐詩宋詞對自己的影響，寫寫經(jīng)典名著對生活的啟發(fā)，都不失為好題材?？傊?，本次考題學(xué)生有很大的發(fā)揮空間，但一定不要就事論事、就人說人。汪曾祺的話是對生活的感悟，所以考生也應(yīng)該把作文主題落實(shí)到對生活中各種真善美的獨(dú)特感悟上來。最后，祝大家都能下筆如有神，文采盡飛揚(yáng)?！緲?gòu)思角度提示】1、帶來正面影響的事物。比如見證了親情的老照片、勾起美好回憶的文具、記錄心情的日記、陪伴你的小動物……你可以通過記述與它們之間的故事，說明它們帶給你的積極影響。2、給予自己激勵(lì)的人。比如在賽場上拼搏的運(yùn)動員、爭分奪秒搶