一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.3 100以內(nèi)的加法和減法復(fù)習(xí)丨蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案7.3100以內(nèi)的加法和減法復(fù)習(xí)丨蘇教版我是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，今天我要為大家分享的是關(guān)于一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案7.3100以內(nèi)的加法和減法復(fù)習(xí)丨蘇教版的內(nèi)容。一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第七章第三節(jié)《100以內(nèi)的加法和減法復(fù)習(xí)》。這部分內(nèi)容主要幫助學(xué)生鞏固和提高100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生掌握100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生熟練進(jìn)行100以內(nèi)的加法和減法計(jì)算。3.幫助學(xué)生理解和掌握加法和減法之間的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)加法和減法運(yùn)算的熟練運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠獨(dú)立完成100以內(nèi)的加法和減法計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：黑板、粉筆、PPT等。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、算盤(pán)等。五、教學(xué)過(guò)程：1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)講解生活中的實(shí)際例子，如購(gòu)物時(shí)找零、分享食物等，引發(fā)學(xué)生對(duì)加法和減法的興趣。2.知識(shí)點(diǎn)講解：講解100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算方法，舉例說(shuō)明加法和減法之間的關(guān)系。3.例題講解：選取具有代表性的例題進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生思考和解答。4.隨堂練習(xí)：為學(xué)生提供一些100以內(nèi)的加法和減法題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。5.游戲互動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行加法和減法游戲，提高學(xué)生的運(yùn)算能力和興趣。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)?？梢圆捎昧鞒虉D、算式等方式展示加法和減法運(yùn)算的過(guò)程和方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：（1）23+17=（2）5629=（3）37+22=（4）8845=2.答案：（1）40（2）27（3）59（4）43八、課后反思及拓展延伸：課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，注重了例題的選取和講解，給予了學(xué)生充分的隨堂練習(xí)機(jī)會(huì)。游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)增加了學(xué)生的參與度和樂(lè)趣。總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。拓展延伸：可以布置一些加法和減法的實(shí)際應(yīng)用題目，讓學(xué)生在生活中進(jìn)行觀察和思考，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生的運(yùn)算能力。同時(shí)，也可以組織一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。實(shí)踐情景的引入是關(guān)鍵的一步，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并幫助他們理解數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。例題的選取和講解是教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)，通過(guò)具體的例子，學(xué)生能夠更好地理解和掌握加法和減法運(yùn)算的方法。再者，隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)注重多樣性和挑戰(zhàn)性，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，有助于學(xué)生清晰地理解和記憶。對(duì)于這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我將進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)。我通過(guò)講解生活中的實(shí)際例子，如購(gòu)物時(shí)找零、分享食物等，來(lái)引發(fā)學(xué)生對(duì)加法和減法的興趣。這樣的引入方式能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如，我可以講述一個(gè)故事，講述一個(gè)小朋友去超市購(gòu)買(mǎi)物品，需要計(jì)算總價(jià)并找回零錢(qián)的情景。這樣的故事能夠引起學(xué)生的共鳴，使他們更加主動(dòng)地參與到后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)中。例題講解環(huán)節(jié)。我注重選取具有代表性的例題進(jìn)行講解，并通過(guò)stepstep的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和解答。在講解過(guò)程中，我會(huì)強(qiáng)調(diào)加法和減法之間的關(guān)系，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析題目的特點(diǎn)。例如，當(dāng)我講解一道加法例題時(shí)，我會(huì)展示題目，然后引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過(guò)加法運(yùn)算得到答案。在學(xué)生回答后，我會(huì)給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤并加深對(duì)運(yùn)算方法的理解。再者，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)。我為學(xué)生提供一些100以內(nèi)的加法和減法題目，讓他們獨(dú)立完成，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。在設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選取不同難度級(jí)別的題目，以滿足不同學(xué)生的需求。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生相互討論和交流，以培養(yǎng)他們的合作和溝通能力。例如，當(dāng)學(xué)生完成一道減法題目后，我會(huì)及時(shí)批改并給予評(píng)分，同時(shí)指出他們的錯(cuò)誤并提供正確的解題方法。板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。我注重板書(shū)的簡(jiǎn)潔明了，以突出重點(diǎn)和便于學(xué)生記憶。我會(huì)使用清晰的字體和符號(hào)，將運(yùn)算過(guò)程和關(guān)鍵點(diǎn)展示在黑板上。例如，當(dāng)我講解加法和減法的關(guān)系時(shí)，我會(huì)用流程圖的形式展示加法和減法運(yùn)算的步驟，并使用不同的顏色標(biāo)注加法和減法的特點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我會(huì)盡量將解題過(guò)程講述得像一個(gè)故事，使學(xué)生能夠更加投入和興趣。2.時(shí)間分配：我合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)留出時(shí)間讓學(xué)生思考和提問(wèn)；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給予學(xué)生充分的時(shí)間完成題目，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。3.課堂提問(wèn)：我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，通過(guò)提問(wèn)激發(fā)他們的思考。在講解例題時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的解題思路，以培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維能力。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)講解生活中的實(shí)際例子，引發(fā)學(xué)生對(duì)加法和減法的興趣。這樣的導(dǎo)入方式能夠使學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，對(duì)教案進(jìn)行及時(shí)的反思和調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)實(shí)踐情景引入，學(xué)生對(duì)加法和減法產(chǎn)生了濃厚的興趣，課堂參與度較高。在講解例題時(shí)，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考和解答，培養(yǎng)了他們的運(yùn)算能力和思維能力。同時(shí)，我也在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)給予了學(xué)生足夠的挑戰(zhàn)，使他們能夠鞏固和提高所學(xué)知識(shí)。然而，我也注意到有些學(xué)生在板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)注意力有所分散。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在下一節(jié)課中更加注重板書(shū)的簡(jiǎn)潔明了，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與板書(shū)設(shè)計(jì)的過(guò)程，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)和板書(shū)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后提升：1.計(jì)算題：(1)38+27=(2)5619=(3)45+32=(4)7328=2.應(yīng)用題：(1)小明有25個(gè)蘋(píng)果，他給了小紅一些蘋(píng)果后，剩下16個(gè)。小明給了小紅多少個(gè)蘋(píng)果？(2)小華買(mǎi)了3個(gè)籃球和2個(gè)足球，一共花了90元。一個(gè)籃球多少錢(qián)？3.拓展題：(1)48+57=(2)8936=(3)64+29=(4)7245=答案：1.計(jì)算題：(1)65(2)37(3)77(4)452.應(yīng)用題：(1)小