創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀一、“挑戰(zhàn)杯”我國最早以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為宗旨的賽事是1989年首屆由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實踐競賽——“挑戰(zhàn)杯”?！疤魬?zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽（簡稱“小挑”），另一個則是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽（簡稱“大挑”）。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀一、“挑戰(zhàn)杯”1．賽事介紹競賽采取學(xué)校、省（自治區(qū)、直轄市）和全國三級賽制，分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個賽段進行。競賽由高校在校大學(xué)生通過申報商業(yè)計劃書參賽，有條件的團隊可在此基礎(chǔ)上進行商業(yè)運營實踐；聘請專家評定出具備一定操作性、應(yīng)用性及良好市場潛力和發(fā)展前景的優(yōu)秀作品，給予獎勵；組織作品和成果的交流、展覽、轉(zhuǎn)讓活動。2．參賽要求（1）參加競賽作品分為已創(chuàng)業(yè)（甲類）與未創(chuàng)業(yè)（乙類）兩類；分為農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)，生物醫(yī)藥，化工技術(shù)和環(huán)境科學(xué)，電子信息，材料，機械能源，服務(wù)咨詢7個組別。實行分類、分組申報。（2）參賽形式是以學(xué)校為單位統(tǒng)一申報，以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，原則上每個團隊人數(shù)不超過10人（可跨校組隊）。（一）“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀一、“挑戰(zhàn)杯”1．賽事介紹本賽事旨在引導(dǎo)和激勵高校學(xué)生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，并在此基礎(chǔ)上促進高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。（二）“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀一、“挑戰(zhàn)杯”2．參賽要求（1）申報參賽的作品必須是距競賽終審決賽當年7月1日前兩年內(nèi)完成的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技或社會實踐活動成果，可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發(fā)表有關(guān)作品上的署名均應(yīng)為第一作者，合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人；凡作者超過3人的項目或不超過3人，但無法區(qū)分第一作者的項目，均須申報集體作品，集體作品的作者必須均為學(xué)生。凡有合作者的個人作品或集體作品，均按學(xué)歷最高的作者劃分至本?？粕?、碩士研究生或博士研究生類進行評審。（2）申報參賽的作品分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作3類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本專科生。哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理6個學(xué)科內(nèi)。科技發(fā)明制作類分為A、B兩類。A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作等。（二）“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀一、“挑戰(zhàn)杯”3．賽事流程“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽賽事流程如圖7-2所示。（二）“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽圖7-2“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽賽事流程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀二、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃（一）賽事介紹開展國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，利于促進高校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，強化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目3類。創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊，在學(xué)校導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊，在學(xué)校導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演1個或多個具體的角色，完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，根據(jù)前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀二、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃（二）參賽要求（1）本科高校在校大學(xué)生均可申報。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申請人為在校大學(xué)生個人或團隊，人數(shù)一般為2～6人。每個學(xué)生限主持或參與1個項目，不可交叉申報。學(xué)生可聘請在相關(guān)領(lǐng)域有造詣的教師作為指導(dǎo)教師，也可由學(xué)校指定指導(dǎo)教師。鼓勵學(xué)生跨學(xué)校、跨院系、跨專業(yè)、跨年級組建團隊申報項目。（2）項目運行周期原則上為兩年，若因特殊原因需延長需申請。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀二、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃賽事流程如圖7-3所示。（三）賽事流程圖7-3國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃賽事流程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀二、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃一個項目由3～4名專家評審采用網(wǎng)絡(luò)評審的方式進行打分。專家組按照評審指標（材料完整和規(guī)范性、立項依據(jù)、研究內(nèi)容與方法、保障條件等通過網(wǎng)絡(luò)審議申報材料并進行打分。評審辦公室根據(jù)各專家評審結(jié)果計算平均分，按平均分從高到低對項目進行排序。專家打分在70分～95分之間，其中，90分以上為優(yōu)秀，80分～89分為合格，70分～79分為不合格。平均分為合格分數(shù)以下的將不列入立項名單。平均分為優(yōu)秀的將擇優(yōu)推薦參加國家項目立項。（四）評分標準創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀三、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽2013年習(xí)近平總書記指出全社會都應(yīng)當重視和支持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。黨的十八屆三中全會對“健全促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機制”做出了專門部署，指出了明確方向。為貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話和黨中央有關(guān)指示精神，適應(yīng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的形勢需要，在原有“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的基礎(chǔ)上，自2014年起組織開展“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，每兩年舉辦一次。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀三、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽（一）賽事介紹“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽下設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽（即“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽）、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽3項主體賽事。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽面向高校在校大學(xué)生，以商業(yè)計劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容；創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽面向高校在校大學(xué)生或畢業(yè)未滿3年的高校畢業(yè)生，且應(yīng)已投入實際創(chuàng)業(yè)3個月以上，以盈利狀況、發(fā)展前景等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容；公益創(chuàng)業(yè)賽面向高校在校大學(xué)生，以創(chuàng)辦非營利性質(zhì)社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。全國組織委員會聘請專家評定出具備一定操作性、應(yīng)用性及良好市場潛力、社會價值和發(fā)展前景的優(yōu)秀項目，給予獎勵；組織參賽項目和成果的交流、展覽、轉(zhuǎn)讓活動。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀三、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽（1）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽分為已創(chuàng)業(yè)與未創(chuàng)業(yè)兩類；分為農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)，生物醫(yī)藥，化工技術(shù)和環(huán)境科學(xué)，信息技術(shù)和電子商務(wù)，材料，機械能源，文化創(chuàng)意和服務(wù)咨詢7個組別。實行分類、分組申報。創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽需擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業(yè)、個體工商戶、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且運營時間在3個月以上（以預(yù)賽網(wǎng)絡(luò)報備時間為截止日期）的項目，可申報該賽事。申報不區(qū)分具體類別、組別。公益創(chuàng)業(yè)賽需擁有較強的公益特征（有效解決社會問題，項目收益主要用于進一步擴大項目的范圍、規(guī)模或水平）、創(chuàng)業(yè)特征（通過商業(yè)運作的方式，運用前期的少量資源撬動外界更廣大的資源來解決社會問題，并形成可自身維持的商業(yè)模式）、實踐特征（團隊須實踐其公益創(chuàng)業(yè)計劃，形成可衡量的項目成果，部分或完全實現(xiàn)其計劃的目標成果）的項目可申報該賽事。申報不區(qū)分具體類別、組別。（2）以學(xué)校為單位統(tǒng)一申報，以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，原則上每個團隊人數(shù)不超過10個。網(wǎng)絡(luò)初評開始后，只可進行人員刪減，不可進行人員順序調(diào)整及人員添加。（二）參賽要求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀三、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽（三）賽事流程“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽賽事流程如圖7-4所示。圖7-4“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽賽事流程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀三、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽（四）評分標準評分標準參照產(chǎn)品服務(wù)、市場前景、財務(wù)運營、團隊素質(zhì)、社會效益幾類進行打分。其中，產(chǎn)品服務(wù)類的評分比重較為突出，看中項目定位、產(chǎn)品功能、目標用戶、商業(yè)模式等方面的準確性、可行性和創(chuàng)新性。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀四、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽2015年李克強總理提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃并出臺了相應(yīng)實施意見，同年中國首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽應(yīng)運而生，每年舉辦一次。（一）賽事介紹參賽項目能夠?qū)⒁苿踊ヂ?lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟社會各領(lǐng)域緊密結(jié)合，培育新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進產(chǎn)業(yè)升級及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會服務(wù)中的作用，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式，促進互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費生活等深度融合。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀四、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽根據(jù)參賽項目所處的創(chuàng)業(yè)階段、已獲投資情況和項目特點，競賽分為創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長組和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組。（二）參賽要求（三）賽事流程“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽賽事流程如圖7-5所示。圖7-5“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽賽事流程（四）評分標準評分標準會根據(jù)項目所報組別而定，評審要點主要包括創(chuàng)新性、團隊情況、商業(yè)性、帶動就業(yè)價值4大方面。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀四、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（1）大賽網(wǎng)站、App和微信公眾號都可以填報報名信息嗎？答：可以，推薦網(wǎng)站填報。（2）報名參賽后，信息還可以做修改嗎？答：在報名時間截止前，可以修改項目計劃書和部分項目信息。（3）大賽能否以個人名義報名參賽？答：不能。大賽必須以團隊形式報名參賽，且每個團隊的參賽成員不少于3人（包含項目負責人在內(nèi)）。（4）大賽能否創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長組等同時報名？答：不能，只能選擇其中一個組別參賽。（5）大賽可以跨校組建團隊報名嗎？答：可以，但參賽人數(shù)和技術(shù)核心應(yīng)以本校為主，且如果團隊成員有外校學(xué)生，此項目不能同時參加外校該類型的比賽。（6）若是非專業(yè)類學(xué)生參加此類創(chuàng)業(yè)大賽，會有老師進行指導(dǎo)嗎？答：可以自行邀請相關(guān)領(lǐng)域老師作為項目的指導(dǎo)老師，若不填寫指導(dǎo)老師，學(xué)校團委將會分配老師進行項目指導(dǎo)。（五）大賽常見問題解答創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀五、“能源·智慧·未來”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“能源·智慧·未來”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（以下簡稱“大賽”），是由中國高等教育學(xué)會、共青團中央學(xué)校部、中國能源研究會、中國石油教育學(xué)會、共青團山東省委作為指導(dǎo)單位，由中國石油大學(xué)（華東）、青島西海岸新區(qū)作為承辦單位，面向全國大學(xué)生的能源類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。大賽全面貫徹落實習(xí)近平總書記在十九大報告中提出的“推進能源生產(chǎn)和消費革命，構(gòu)建清潔低碳、安全高效的能源體系”的要求，以“創(chuàng)新、綠色、智慧、未來”為主題，以增強大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的意識和能力為目標，以深化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐為導(dǎo)向，著力打造專業(yè)性強、權(quán)威性高、影響面廣、帶動力大的全國能源類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。大賽每年舉辦一屆。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀五、“能源·智慧·未來”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“能源·智慧·未來”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是全國能源領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最高級別賽事，于2018年創(chuàng)辦首屆比賽。作為新興創(chuàng)業(yè)賽事，大賽以“創(chuàng)新、綠色、智慧、未來”為主題，圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，對傳統(tǒng)能源提質(zhì)增效和新能源開發(fā)利用的新思想、新技術(shù)進行有益探索，有利于更好地挖掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀人才，增強各能源類高校、專業(yè)的互動交流，推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源整合與成果轉(zhuǎn)化，提高能源類人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，共同營造具有時代和行業(yè)特色的良好育人環(huán)境。（一）賽事介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重點賽事解讀五、“能源·智慧·未來”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽大賽設(shè)置創(chuàng)新類作品（A類）、創(chuàng)業(yè)類作品（B類）兩類作品申報類型。分為作品初評和全國總決賽兩個階段。作品初評采用網(wǎng)上評審形式，全國總決賽采用現(xiàn)場答辯和評委問答等形式。凡正式注冊的全日制在讀研究生（碩士生、博士生）、本?？粕蓞①?，畢業(yè)未滿5年的高校畢業(yè)生可參加創(chuàng)業(yè)類實踐型比賽。參賽學(xué)生需通過大賽官網(wǎng)注冊報名后，方可提交參賽作品。參賽方式根據(jù)作品申報類型可以是個人或團隊。團隊參賽允許作者來自不同參賽單位，以作品第一作者所在單位為參賽單位。（二）參賽要求通過對以上5項賽事的解讀，可以看出每年3月～11月是各項賽事的進行時間，因此，為了更好地為昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供平臺保障與支持，學(xué)院每年3月～4月會舉辦校級創(chuàng)業(yè)大賽。