九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷及答案(人教版)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷及答案(人教版)一、單選題1．氣體、液體和固體分子間的距離由大到小的順序是（

）A．固體、液體、氣體B．氣體、液體、固體C．氣體、固體、液體D．液體、固體、氣體2．下列事例中，不是利用做功改變物體內(nèi)能的是(

)A．用砂輪打磨刀具，刀具熱得發(fā)燙B．用錘子打鐵，鐵塊的溫度升高C．用暖水袋暖手，手會感到暖和D．用手來回彎折鐵絲，鐵絲彎折處溫度升高3．下列現(xiàn)象中能夠表示分子在做無規(guī)則運動的是（）A．春天，柳絮飛舞 B．夏天，麥浪翻滾C．秋天，果香撲面 D．冬天，雪花飄落4．用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是A．“花香滿園”說明分子在不停地運動B．5ml水與5ml食醋混合后總體積小于10ml，說明分子之間有作用力C．將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了D．水結(jié)成冰，說明分子停止了運動5．用相同的加熱器對甲、乙、丙三種物質(zhì)同時持續(xù)加熱（乙、丙初始狀態(tài)為液體），其溫度隨時間變化的關(guān)系圖像如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲物質(zhì)在80℃時一定是固液共存態(tài)B．甲、乙升高相同溫度，乙吸收熱量比甲少C．若乙、丙兩物質(zhì)是同種物質(zhì)，則質(zhì)量一定相等D．甲物質(zhì)固體時和液體時的比熱容之比為c固∶c液＝1∶26．下面是小明同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中不正確的是A．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的B．分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的C．溫度越高的物體含有的熱量越多D．熱量是在熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少7．下列事例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A．用鋸子鋸木頭，鋸條的溫度升高 B．天冷時兩手相互摩擦，手感到暖和C．用打氣筒給自行車打氣，打氣筒發(fā)熱 D．用酒精燈給水加熱8．下面現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的現(xiàn)象是(

)A．兩冰塊相互摩擦，冰塊熔化 B．用太陽灶燒水C．壓縮氣體，溫度升高 D．水蒸氣推動活塞做功9．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．僅在兩物體之間發(fā)生熱傳遞時，高溫物體內(nèi)能一定減少，低溫物體內(nèi)能一定增加B．某一物體的動能和勢能增加，其內(nèi)能就一定會增加C．溫度低于0℃的物體一定不具有內(nèi)能D．當(dāng)物體內(nèi)能增加時，物體的溫度就一定會上升10．已知鋁的比熱容大于銅的比熱容。質(zhì)量相等的鋁和銅，吸收了相同的熱量，下列說法中正確的是（）A．銅上升的溫度較高 B．鋁上升的溫度較高C．銅和鋁上升的溫度相同 D．條件不足，無法確定二、填空題11．小明在燃氣灶上煲湯，這是通過方式來改變湯的內(nèi)能。汽車發(fā)動機用水做冷卻劑是因為水的大。12．10kg的水在烈日暴曬下，溫度由20℃上升到50℃，那么水吸收的熱量為J13．質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度變化如上圖所示，則（填甲或乙）的比熱容大，所以（填甲或乙）是水。14．2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。如圖是返回艙進入大氣層時與大氣激烈摩擦引起的熊熊大火。這個過程中返回艙將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加是通過的方式實現(xiàn)。15．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”這是南宋?陸游《村居書喜》中兩句描寫花香鳥語的鄉(xiāng)村美景的古詩，前一句其意是花香撲鼻，便知天氣變暖了，從物理學(xué)的角度可以理解為：天晴春暖，聞到花香是因為花朵分泌的芳香油分子在空氣中。三、作圖題16．參加物理科技興趣小組的同學(xué)們在用溫度計測量水沸騰時溫度隨加熱時間的變化繪制了如圖的圖像。好奇的小蕓再向燒杯中加入相同質(zhì)量的水（保持器材、加熱方式、水溫與第一次相同），再重做以上實驗，請在圖中大致描繪出水溫隨時間變化的圖像。四、實驗題17．為了比較甲、乙兩種不同液體吸熱能力，某同學(xué)做了如圖所示的探究實驗，并將實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄在表中。質(zhì)量/g溫度升高10℃所需的時間/s溫度升高20℃所需的時間/s溫度升高30℃所需的時間/s甲3096202323乙3064133212（1）該實驗中，用兩個相同的酒精燈對液體進行加熱，目的是使兩種液體在相同時間內(nèi)。實驗過程中不斷攪拌的目的是使被加熱的液體；（2）該實驗中用來表示液體甲和液體乙吸熱的多少；（3）由實驗數(shù)據(jù)分析可知液體（選填“甲”或“乙”）的吸熱能力強。18．某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．實驗記錄表如下：

（1）分析第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出，質(zhì)量相同的甲和乙液體升高相同的溫度，可從來判斷液體吸收熱量的多少．

（2）分析第1、2次或第4、5次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越高，吸收的熱量就越．（選填“多”或“少”）

（3）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的越大，吸收的熱量就越．（選填“多”或“少”）

（4）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收熱量多少與液體的有關(guān)，的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）．

液體次數(shù)質(zhì)量mkg升高的溫度t℃加熱的時間tmin甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204五、計算題19．質(zhì)量是100g的鋁塊，溫度從90℃降到30℃時，鋁塊放出了多少熱量？20．某家庭用的燃氣熱水器，將水箱內(nèi)的水從加熱到，完全煥然了的煤氣．已知水的比熱容為，煤氣的熱值為．試求：（）煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？（）該熱水器燒水的效率為，水吸收的熱量是多少？（）水箱內(nèi)水的質(zhì)量是多少？參考答案：題號12345678910答案BCCADCDDAA11．熱傳遞比熱容12．1.26×106J13．乙乙14．機械做功15．無規(guī)