統(tǒng)編版語文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期試題及答案指導(dǎo)(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、請(qǐng)寫出下列詞語的反義詞。（1）寒冷（）（2）干燥（）（3）快樂（）（1）炎熱（2）濕潤(rùn)（3）悲傷解析：（1）“寒冷”的反義詞是“炎熱”，因?yàn)檠谉嶂傅氖翘鞖夂軣帷＃?）“干燥”的反義詞是“濕潤(rùn)”，因?yàn)闈駶?rùn)指的是含有較多的水分。（3）“快樂”的反義詞是“悲傷”，因?yàn)楸瘋傅氖切那椴缓?，感到傷心?、根據(jù)拼音寫出下列詞語。（1）fēichángshūshu（）（2）huángshùguǎngzhào（）（3）liǎngshùxiānghu?。ǎ?）非常熟悉（2）黃樹照耀（3）兩樹相花解析：（1）“fēichángshūshu”的正確寫法是“非常熟悉”，表示對(duì)某事物非常了解。（2）“huángshùguǎngzhào”的正確寫法是“黃樹照耀”，這里可能是指陽光照耀在黃樹上。（3）“l(fā)iǎngshùxiānghuā”的正確寫法是“兩樹相花”，表示兩棵樹上的花朵互相映襯。3、（選擇題）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是：A.河流（héliú）湖泊（húpō）江山（jiāngshān）沙灘（shātān）B.稻田（dàotián）菜園（càiyuán）花園（huāyuán）草原（cǎoyuán）C.蜻蜓（qīngtíng）蝴蝶（húdié）蜘蛛（zhīzhū）螞蟻（mǎyǐ）D.蜻蜓（qīngtíng）蝴蝶（húdié）蜘蛛（zhīzhū）螞蟻（mǎyī）4、（填空題）下列句子中，加點(diǎn)字的意思與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是：A.小明每天按時(shí)完成作業(yè)，老師夸他（好學(xué)）。B.這本書（好看），我一口氣看完了。C.我們的祖國(guó)（美好），我們要珍惜每一寸土地。D.媽媽做的菜真（好吃），比餐廳的還要美味。5、（）是漢字的基本筆畫之一，由一橫一撇組成。A.點(diǎn)B.撇C.捺D.橫6、下列詞語中，字形和字音完全相同的是（）。A.悠閑（yōuxián）悠然（yōurán）B.夢(mèng)想（mèngxiǎng）夢(mèng)境（mèngjìng）C.呼吸（hūxī）呼喊（hūhǎn）D.嚴(yán)肅（yánsù）嚴(yán)肅（yánsù）7、（）是漢字的四種基本筆順規(guī)則之一。A.從上到下B.從左到右C.先橫后豎D.先撇后捺8、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.呼嘯B.駕駛C.火焰D.爆炸9、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字。（1）fēi（）——（2）píng（）——（3）qiào（）——（4）zhé（）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章：《小螞蟻過河》在一個(gè)陽光明媚的早晨，小螞蟻要去河對(duì)岸找食物。河面雖然不寬，但水流湍急，小螞蟻站在河邊犯了難。這時(shí)，它看到了一只大象正在河邊喝水。小螞蟻向大象求助，大象提議讓小螞蟻?zhàn)谒谋成线^河。小螞蟻高興地答應(yīng)了。大象背起小螞蟻，緩緩地過了河。小螞蟻感激地向大象道謝。大象微笑著說：“不用謝，我們是朋友，互相幫助是應(yīng)該的?！边^河后，小螞蟻繼續(xù)尋找食物，而大象則繼續(xù)在河邊喝水。1、小螞蟻為什么要過河？2、小螞蟻是如何過河的？3、大象為什么愿意幫助小螞蟻？第二題閱讀下面的文章，完成以下題目。小熊種樹在一個(gè)陽光明媚的春天，小熊來到了一片光禿禿的山坡。他看到山坡上沒有一棵樹，就決定要種樹。小熊想：“我一定要把這片山坡變成綠色的海洋！”于是，小熊開始了他的種樹計(jì)劃。他找來了一把鐵鍬，挖了一個(gè)個(gè)樹坑。然后，他小心翼翼地將一顆顆種子種下去，再澆上水。他每天都去山坡上看望他的小樹苗，給它們澆水、除草。日子一天天過去，小樹苗在陽光的照耀下茁壯成長(zhǎng)。夏天，山坡上長(zhǎng)滿了綠油油的樹葉，小熊看著自己的勞動(dòng)成果，心里非常開心。有一天，一只小兔子來到了山坡上，它看著綠意盎然的山坡，驚訝地問：“小熊，這是你的功勞嗎？”小熊微笑著說：“是的，這是我種下的樹。”小兔子聽了，非常敬佩地說：“你真是個(gè)勤勞的小熊！我也要向你學(xué)習(xí)，種樹讓我們的家園更加美麗。”1、小熊為什么要種樹？2、小熊在種樹的過程中做了哪些事情？3、小兔子對(duì)小熊說了一句話，這句話表達(dá)了什么？三、寫作題（34分）題目：我的家鄉(xiāng)要求：1.用心觀察你的家鄉(xiāng)，選擇一個(gè)你印象最深刻的地方進(jìn)行描述；2.描述時(shí)要抓住景物特點(diǎn)，用生動(dòng)的語言表達(dá)；3.結(jié)構(gòu)清晰，語句通順；4.字?jǐn)?shù)在200-300字。2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)試題及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、請(qǐng)寫出下列詞語的反義詞。（1）寒冷（）（2）干燥（）（3）快樂（）答案：（1）炎熱（2）濕潤(rùn)（3）悲傷解析：（1）“寒冷”的反義詞是“炎熱”，因?yàn)檠谉嶂傅氖翘鞖夂軣?。?）“干燥”的反義詞是“濕潤(rùn)”，因?yàn)闈駶?rùn)指的是含有較多的水分。（3）“快樂”的反義詞是“悲傷”，因?yàn)楸瘋傅氖切那椴缓茫械絺摹?、根據(jù)拼音寫出下列詞語。（1）fēichángshūshu（）（2）huángshùguǎngzhào（）（3）liǎngshùxiānghu?。ǎ┐鸢福海?）非常熟悉（2）黃樹照耀（3）兩樹相花解析：（1）“fēichángshūshu”的正確寫法是“非常熟悉”，表示對(duì)某事物非常了解。（2）“huángshùguǎngzhào”的正確寫法是“黃樹照耀”，這里可能是指陽光照耀在黃樹上。（3）“l(fā)iǎngshùxiānghuā”的正確寫法是“兩樹相花”，表示兩棵樹上的花朵互相映襯。3、（選擇題）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是：A.河流（héliú）湖泊（húpō）江山（jiāngshān）沙灘（shātān）B.稻田（dàotián）菜園（càiyuán）花園（huāyuán）草原（cǎoyuán）C.蜻蜓（qīngtíng）蝴蝶（húdié）蜘蛛（zhīzhū）螞蟻（mǎyǐ）D.蜻蜓（qīngtíng）蝴蝶（húdié）蜘蛛（zhīzhū）螞蟻（mǎyī）答案：D解析：在選項(xiàng)A中，“流”、“泊”、“灘”都讀作“l(fā)iú”、“pō”、“tān”；在選項(xiàng)B中，“田”、“園”、“原”都讀作“tián”、“yuán”、“yuán”；在選項(xiàng)C中，“蜻”、“蝶”、“蛛”都讀作“qīng”、“dié”、“zhū”。而選項(xiàng)D中，“蟻”讀作“yǐ”，與其他加點(diǎn)字讀音不同。4、（填空題）下列句子中，加點(diǎn)字的意思與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是：A.小明每天按時(shí)完成作業(yè)，老師夸他（好學(xué)）。B.這本書（好看），我一口氣看完了。C.我們的祖國(guó)（美好），我們要珍惜每一寸土地。D.媽媽做的菜真（好吃），比餐廳的還要美味。答案：C解析：選項(xiàng)A中的“好學(xué)”表示勤奮學(xué)習(xí)的意思；選項(xiàng)B中的“好看”表示外表美觀的意思；選項(xiàng)C中的“美好”表示好的、令人愉悅的意思，但在這里是指祖國(guó)的美麗；選項(xiàng)D中的“好吃”表示味道好的意思。因此，選項(xiàng)C中的“美好”與其他選項(xiàng)的意思不同，它是形容國(guó)家的美好，而其他選項(xiàng)都是形容事物的好。5、（）是漢字的基本筆畫之一，由一橫一撇組成。A.點(diǎn)B.撇C.捺D.橫答案：B解析：漢字的基本筆畫包括點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折等。題目中的描述“一橫一撇組成”的筆畫是“撇”，因此答案是B。6、下列詞語中，字形和字音完全相同的是（）。A.悠閑（yōuxián）悠然（yōurán）B.夢(mèng)想（mèngxiǎng）夢(mèng)境（mèngjìng）C.呼吸（hūxī）呼喊（hūhǎn）D.嚴(yán)肅（yánsù）嚴(yán)肅（yánsù）答案：D解析：題目要求找出字形和字音完全相同的詞語。選項(xiàng)A、B、C中的詞語雖然讀音相近，但字形不完全相同。選項(xiàng)D中的“嚴(yán)肅”一詞，字形和字音都相同，因此答案是D。7、（）是漢字的四種基本筆順規(guī)則之一。A.從上到下B.從左到右C.先橫后豎D.先撇后捺答案：C解析：漢字的四種基本筆順規(guī)則包括先橫后豎、先撇后捺、從上到下、從左到右。C選項(xiàng)“先橫后豎”是其中之一。8、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.呼嘯B.駕駛C.火焰D.爆炸答案：C解析：A選項(xiàng)“呼嘯”應(yīng)為“呼嘯”，B選項(xiàng)“駕駛”應(yīng)為“駕駛”，D選項(xiàng)“爆炸”應(yīng)為“爆炸”。C選項(xiàng)“火焰”書寫正確。9、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字。（1）fēi（）——（2）píng（）——（3）qiào（）——（4）zhé（）答案：（1）飛——（2）平——（3）俏——（4）折解析：本題考查學(xué)生正確書寫漢字的能力。在寫漢字時(shí)，要注意形近字、同音字的區(qū)分，結(jié)合詞語的意思來記憶。例如，“飛”字的左邊是“飛”字頭，右邊是“非”字底，不要寫成“非”；“平”字的左邊是“二”字，右邊是“并”字，不要寫成“并”；“俏”字的左邊是“亻”（人字旁），右邊是“肖”字，不要寫成“肖”；“折”字的左邊是“扌”（提手旁），右邊是“斤”字，不要寫成“斤”。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章：《小螞蟻過河》在一個(gè)陽光明媚的早晨，小螞蟻要去河對(duì)岸找食物。河面雖然不寬，但水流湍急，小螞蟻站在河邊犯了難。這時(shí)，它看到了一只大象正在河邊喝水。小螞蟻向大象求助，大象提議讓小螞蟻?zhàn)谒谋成线^河。小螞蟻高興地答應(yīng)了。大象背起小螞蟻，緩緩地過了河。小螞蟻感激地向大象道謝。大象微笑著說：“不用謝，我們是朋友，互相幫助是應(yīng)該的。”過河后，小螞蟻繼續(xù)尋找食物，而大象則繼續(xù)在河邊喝水。1、小螞蟻為什么要過河？答案：小螞蟻要去河對(duì)岸找食物。2、小螞蟻是如何過河的？答案：小螞蟻?zhàn)诖笙蟮谋成线^河。3、大象為什么愿意幫助小螞蟻？答案：因?yàn)榇笙蠛托∥浵伿桥笥眩ハ鄮椭菓?yīng)該的。第二題閱讀下面的文章，完成以下題目。小熊種樹在一個(gè)陽光明媚的春天，小熊來到了一片光禿禿的山坡。他看到山坡上沒有一棵樹，就決定要種樹。小熊想：“我一定要把這片山坡變成綠色的海洋！”于是，小熊開始了他的種樹計(jì)劃。他找來了一把鐵鍬，挖了一個(gè)個(gè)樹坑。然后，他小心翼翼地將一顆顆種子種下去，再澆上水。他每天都去山坡上看望他的小樹苗，給它們澆水、除草。日子一天天過去，小樹苗在陽光的照耀下茁壯成長(zhǎng)。夏天，山坡上長(zhǎng)滿了綠油油的樹葉，小熊看著自己的勞動(dòng)成果，心里非常開心。有一天，一只小兔子來到了山坡上，它看著綠意盎然的山坡，驚訝地問：“小熊，這是你的功勞嗎？”小熊微笑著說：“是的，這是我種下的樹?！毙⊥米勇犃耍浅＞磁宓卣f：“你真是個(gè)勤勞的小熊！我也要向你學(xué)習(xí)，種樹讓我們的家園更加美麗?！?、小熊為什么要種樹？答案：小熊想把自己的家園變成綠色的海洋。2、小熊在種樹的過程中做了哪些事情？答案：小熊挖樹坑、種種子、澆水、除草。3、小兔子對(duì)小熊說了一句話，這句話表達(dá)了什么？答案：這句話表達(dá)了小兔子對(duì)小熊勤勞精神的敬佩。三、寫作題（34分）題目：我的家鄉(xiāng)要求：1.用心觀察你的家鄉(xiāng)，選擇一個(gè)你印象最深刻的地方進(jìn)行描述；2.描述時(shí)要抓住景物特點(diǎn)，用生動(dòng)的語言表達(dá)；3.結(jié)構(gòu)清晰，語句通順；4.字?jǐn)?shù)在200-300字。示例：我的家鄉(xiāng)位于美麗的江南