教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)單元與復(fù)習(xí)試題含答案（全冊(cè)）

第一單元整理與復(fù)習(xí)

單元知識(shí)梳理

一參照物：參照物不同，物體的狀態(tài)也不相同。

判斷物體運(yùn)

動(dòng)的方法L位置的變化：用方向和距離來描述位置。

直線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)路線是一條直線。

曲線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)路線是一條曲線，旋轉(zhuǎn)、擺動(dòng)

物一兩種方式：滑動(dòng)和滾動(dòng)。

體

斜面上的運(yùn)動(dòng)一

的

1

運(yùn)-運(yùn)動(dòng)快慢：坡度高，運(yùn)動(dòng)快；坡度低，運(yùn)動(dòng)慢。

動(dòng)

[-影響速度的因素：距離、時(shí)間和方向。

運(yùn)動(dòng)的速度一相同距離內(nèi)，用時(shí)最短，速度最快。

一相同時(shí)間內(nèi)，距離最長，速度最快。

廠運(yùn)動(dòng)形式：直線運(yùn)動(dòng)與曲線運(yùn)動(dòng)。

過山車運(yùn)動(dòng)_

一運(yùn)動(dòng)速度：有快有慢。

易混易錯(cuò)分析

易混點(diǎn)

在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，人們事先選定的、假設(shè)不動(dòng)的，作為基準(zhǔn)的物體叫做參照物。參

照物可任意的選擇，即可以是運(yùn)動(dòng)的物體，也可以是靜止的物體，具體選哪一種物體為

參照物，是以研究問題的方便而定的。比如判斷公交車是否運(yùn)動(dòng)，要以地面或路邊靜止

的建筑物、大樹為參照物，如果以公交車上的人為參照物，那么公交車是靜止的。

例：兩輛并排行駛的汽車甲和乙，速度相同、方向相同，如果以甲車為參照物，那么

乙車是（）的。

A、向前運(yùn)動(dòng)B、靜止C、向后運(yùn)動(dòng)

解析：由于兩輛車速度相同、方向相同，可以把兩輛車當(dāng)作一個(gè)整體，如果以甲車為

參照物，那么乙車是靜止的。

答案：B

易錯(cuò)點(diǎn)一描述物體的位置

通常我們用方向各距離來描述物體的位置，首先要選定參照物，再看所要描述的物

體在參照物的哪個(gè)方向，距離參照物有多遠(yuǎn)，用XX在參照物的XX方向XX米處來描

述。

例：結(jié)合圖示，回答問題

北

商場）

請(qǐng)以學(xué)校為參照物，描述書店和商場的”/

然上描述位譯味，先確國琴吟相的參照物是學(xué)校。其次確定方向，根據(jù)

圖示展北方，則書店在學(xué)依年」方向,商場在學(xué)校的東北方向，最后確定距離,

書店距離學(xué)校900米，商場距離學(xué)校1200米。

答：書店在學(xué)校的正西方向900米處，商場在學(xué)校的東北方向1200米處。

易錯(cuò)點(diǎn)二滑動(dòng)與滾動(dòng)

滑動(dòng)與滾動(dòng)是指一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上的運(yùn)動(dòng)方式?；瑒?dòng)是指一個(gè)物體在另

一物體上接觸面不變地移動(dòng)，如滑冰刀在冰上的運(yùn)動(dòng)。滾動(dòng)是指一個(gè)物體（多為球形或

圓柱形）在另一物體上接觸面不斷改變地移動(dòng)或滾動(dòng)，如車輪在地上的運(yùn)動(dòng)。

例：下列運(yùn)動(dòng)中，屬于滑動(dòng)的有（），屬于滾動(dòng)的有（）。

A、行駛中汽車的車輪B、玩滑梯C、雪橇在冰上運(yùn)動(dòng)D、皮球從斜坡落下

解析：行駛中汽車的車輪處于轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)，是滾動(dòng)；玩滑梯時(shí)，人體與滑梯的接觸面沒

有改變是滑動(dòng)；雪橇在冰上運(yùn)動(dòng)方式是滑行，屬于滑動(dòng)；皮球是球體，從斜坡落下時(shí)，

會(huì)滾動(dòng)。

答案：B、CA、D

易錯(cuò)點(diǎn)三運(yùn)動(dòng)的速度

運(yùn)動(dòng)物體在某一個(gè)方向上單位時(shí)間內(nèi)所通過的距離。也泛指快慢的程度。要知道物

體運(yùn)動(dòng)的速度，先要知道物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和走過的距離，二者缺一不可。距離不變時(shí)，

運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，速度越快。時(shí)間不變時(shí)，運(yùn)動(dòng)的距離越長，速度越快。

例：甲、乙兩人同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，甲往東走，乙往西走，10鐘后，甲走了900米，

乙走了850米，則（）的速度快。

解析：由題干可知，雖然甲、乙兩人行走的方向不同，但是時(shí)間相同，都是10分鐘。

行走的距離甲是900米，乙是850米。在相同時(shí)間內(nèi)，行走的距離越長，速度越快。

答案：甲

第一單元單元過關(guān)測試

一、判斷題。

1、有的物體是永遠(yuǎn)不會(huì)運(yùn)動(dòng)的，如樓房、樹木。（）

2、飛出去的炮彈的運(yùn)動(dòng)路線是直線運(yùn)動(dòng)。（）

3,我們無法描述一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的位置。（）

4、站在運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上的人是靜止的。（）

5、橡皮、鉛筆和乒乓球在斜面上的運(yùn)動(dòng)都是滑動(dòng)。（）

6、相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)距離越短，速度越快。（）

7、組裝“過山車”時(shí)，高度越高越好。（）

二、選擇題。

1、在前進(jìn)的火車中，以（）為參照物，乘客是靜止的。

A.窗外的樹B.車廂里的座椅C.對(duì)面駛來的火車

2、下列選項(xiàng)中，屬于直線運(yùn)動(dòng)的是（）o

A.運(yùn)動(dòng)扶梯上的物體B.旋轉(zhuǎn)的輪子C.跳遠(yuǎn)

3、“小紅家在小明家正東方向300米處”在這句話中，（）是參照物。

A.300米B.小明家C、小紅家

4、要描述一個(gè)物體的位置，一般要選擇另一個(gè)（）為參照物。

A.假設(shè)不動(dòng)的物體B.高大的建筑物C、顏色鮮艷的物體

5、滾動(dòng)的易罐的運(yùn)動(dòng)軌跡是（）。

ALO

6、從甲地到乙地，甲用了40分鐘，乙用了38分鐘，丙用了36分鐘，（）的速度最

快，（）的速度最慢。

A.甲B.乙C、丙

7、為了方便我們準(zhǔn)確測量“過山車”軌道長度，我們可以（）。

A.用掛來測量B.用班級(jí)的大格尺（木制）測量C、用細(xì)繩測量后量取細(xì)繩長度

三、連線題

請(qǐng)把下列物體與其對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式連起來。

水車的轉(zhuǎn)動(dòng)

拉鋸直線運(yùn)動(dòng)

轉(zhuǎn)椅旋轉(zhuǎn)

蕩秋千曲線運(yùn)動(dòng)

青蛙跳躍

四、簡答題。

1、當(dāng)你坐在行駛中的汽車?yán)?，選擇車內(nèi)的座椅為參照物時(shí)，哪些物體是運(yùn)動(dòng)的？哪些物

體是靜止的？

2、同一個(gè)小球在同一長度，不同高度的斜面上運(yùn)動(dòng)，你認(rèn)為小球到達(dá)哪一個(gè)斜面底端的

時(shí)間短？為什么？

五、探究題

相傳在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一名法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身旁

有一個(gè)小蟲子在飄動(dòng)，就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射向他的子彈！

子彈的速度那么快，為什么飛行員能那么容易就抓住了呢？請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)解釋這

一現(xiàn)象。

第一單元單元過關(guān)測試

答案及解析

1、X解析：世界上沒有絕對(duì)靜止的物體、樓房、樹木看似不動(dòng)，它們了在隨著地球的

轉(zhuǎn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)。

2、X解析：飛出去的炮彈經(jīng)歷上升、下降的過程，是曲線運(yùn)動(dòng)。

3、X解析：找到恰當(dāng)?shù)膮⒄瘴?，確定方向和位置，也可以描述一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的位置。

4、X解析：站在運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上的人相對(duì)扶梯是靜止的，相對(duì)商場的建筑物是運(yùn)動(dòng)

的。

5、X解析：乒乓球在斜面上的運(yùn)動(dòng)是滾動(dòng)。鉛筆在斜面上的運(yùn)動(dòng)有時(shí)滾動(dòng)，有時(shí)是滑

動(dòng)。

6、X7、*

1、C2、A3、B4、A5、A

6、CA解析：距離相同，所有時(shí)間最短的，速度最快；所用時(shí)間最長的，速度最慢。

7、C

三、

水車的轉(zhuǎn)動(dòng)\

拉鋸--------------直線運(yùn)動(dòng)

轉(zhuǎn)椅旋轉(zhuǎn)、

蕩秋千—曲線運(yùn)動(dòng)

青蛙跳躍，

四、1、選擇車內(nèi)的座椅為參照物時(shí)，車外面的物體，如路邊的樹和路燈等是運(yùn)動(dòng)的，而

車門、車窗、坐著的乘客、駕駛員等是靜止的。（合理即可）

2、高度越高的斜面，小球用時(shí)越短。因?yàn)樾泵嫫露仍酱?，小球運(yùn)動(dòng)速度越快。

五、如果子彈的速度與飛機(jī)飛行的速度在某一時(shí)刻相同或非常相近，那么它們之間就處

于相對(duì)靜止的狀態(tài)，這樣飛行員就有可能手抓子彈。

第二單元整理與復(fù)習(xí)

單元知識(shí)梳理

有殼卵：蛇卵、龜卵、雞卵（蛋）等。

動(dòng)物的卵

無殼卵：蛙卵、魚卵、螞蟻卵等。

雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu):卵白、卵黃、氣室、卵殼。

形狀：橢圓形。

大?。盒∶琢４笮　?/p>

色或紫黑色。

幼蟲一齡期：個(gè)齡期。

動(dòng)蠶的一生5

物

的一；^^際唱解嘲獻(xiàn)3有8對(duì)足，身體兩側(cè)有氣門。

一

生蛹一

士/4〃+/-r.tn-±=->lnZnn<=;—+17八/-Jr-JTihl/riA--垂開

蠶蛾：雌蠶蛾和雄蠶蛾。

特點(diǎn)：不吃東西、不會(huì)飛、會(huì)爬行。

卜成蟲

身體特征：分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角，胸部有

三對(duì)足。

卜卵生：昆蟲、魚類、鳥類一般都是卵生。

動(dòng)物的繁殖|

L胎生：直接生下胎兒，一般用哺乳的方法喂養(yǎng)后代。

-每種動(dòng)物都有自己的生命周期。

動(dòng)物的一生一

L人的生命周期：出生T生長發(fā)育T繁殖T死亡。

易混易錯(cuò)分析

易混點(diǎn)

蠶的各個(gè)階段

卵幼蟲蛹成蟲

橢圓形，剛產(chǎn)下的

卵是黃色的，放置圓筒形、通體青白白色，身體分為頭、

外形紡錘形、黃褐色

一段時(shí)間后呈紫黑色胸、腹三部分

色

蠶吐絲結(jié)繭后，幼

能用足爬行，進(jìn)食

受精之后的卵可以蟲變成蛹，蛹平時(shí)不能飛起來，但翅

特點(diǎn)大量桑葉，有蛻皮

孵化出蟻蠶不動(dòng)，受到外界刺可以振動(dòng)，不進(jìn)食

和''眠”的現(xiàn)象

激時(shí)會(huì)動(dòng)，不進(jìn)食

例：在相應(yīng)的空格處填寫蠶各個(gè)階段的名稱。

解析：蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，每個(gè)階段的外部形態(tài)各不相同。

易錯(cuò)點(diǎn)一分辨雌蠶蛾和雄蠶蛾

蠶蛾全身披著白色鱗毛，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有腹眼和一對(duì)觸角，口

器退化。胸部長著兩對(duì)翅和三對(duì)足。由于兩對(duì)翅較小，已失去飛翔能力，腹部已無腹足。

雌蠶蛾腹部肥大，爬行慢；雄蠶蛾腹部狹長，翅振動(dòng)得很快。

例：下列關(guān)于蠶蛾的描述中，錯(cuò)誤的是（）。

A、蠶蛾破繭而出后食量大增

B、一般情況下，雌蠶蛾的腹部比雄蠶蛾的腹部大

C、蠶蛾不能飛起來，但翅可以振動(dòng)

解析：蠶蛾破繭而出后不再進(jìn)食。

答案：A

易錯(cuò)點(diǎn)二動(dòng)物只有卵生和胎生兩種繁殖方式

卵生是指動(dòng)物通過產(chǎn)卵繁殖后代，胎生是指動(dòng)物通過生下胎兒繁殖后代，卵生和胎

生是動(dòng)物主要的繁殖方式，除此之外，還有分裂生殖（如草履蟲）、出芽生殖（如水蝗）、

斷裂生殖（如渦蟲）等。

例：關(guān)于卵生和胎生，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A、家禽都是卵生

B、胎生動(dòng)物都很大，卵生動(dòng)物都很小

C、動(dòng)物的繁殖方式有卵生，也有胎生

解析：家禽包括雞、鴨、鵝等，它們都是卵生。胎生動(dòng)物有的很大，比如大象，也有

的很小，比如老鼠。卵生動(dòng)物中昆蟲都很小，但是有些鳥類，比如鴕鳥，個(gè)頭就很大。

動(dòng)物的繁殖方式有卵生，也有胎生，沒有強(qiáng)調(diào)動(dòng)物的繁殖只包括這兩種，這種表述沒有

問題。

答案：B

易錯(cuò)點(diǎn)三哺乳動(dòng)物都是胎生

像貓和狗這樣，身上長毛、胎生、吃媽媽乳汁長大的動(dòng)物叫哺乳動(dòng)物。胎生和哺乳

是哺乳動(dòng)物的顯著特征，但是也有例外，比如鴨嘴獸和針露，是低等的哺乳動(dòng)物，它們

是卵生。另外，人類也是哺乳動(dòng)物。

例：下面有關(guān)哺乳動(dòng)物的說法中，正確的是（）

A、都是胎生、身上長毛

B、絕大多數(shù)胎生、哺乳

C、身上長毛、會(huì)哺乳、也會(huì)產(chǎn)卵

解析：哺乳動(dòng)物絕大多數(shù)胎生，只有極少數(shù)卵生。吃媽媽乳汁是哺乳動(dòng)物的顯著特征,

身上通常長毛，恒溫。

答案：B

第二單元單元過關(guān)測試

一、判斷題。

1、蠶蛾剛產(chǎn)下的蠶卵是紫黑色的，數(shù)量很多。（）

2、人和其他動(dòng)物一樣都有生命周期，只是生命周期所經(jīng)歷的階段不定相同，周期長短也

不一定相同。（）

3、蛹在蠶繭里無法自由活動(dòng)，也不再進(jìn)食，因此蛹是沒有生命的。（）

4、人和動(dòng)物壽命的長短與生活環(huán)境無關(guān)。（）

5、蠶蛾在交配產(chǎn)卵后，進(jìn)食量比以前還多。（）

二、選擇題。

1、保存蠶卵的合理方法是（）。

A.冷藏B.暴曬C.加熱

2、蠶的生命周期是從（）開始的。

A.蟻蠶B.蠶蛾C.蠶卵

3、雄蠶蛾的身體與雌蠶蛾相比（）。

A.稍大B.稍小C、無法判斷

4、下列動(dòng)物中，要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育的是（）。

A.貓B.青蛙C、金魚

5、下列動(dòng)物中，由卵孵化而來的是（）。

A.牛B.蝴蝶C、狗

6、下列動(dòng)物中，不屬于昆蟲的是（）。

A.螞蟻B.蟾蛛C、蜻蜓

三、連線題

請(qǐng)將蠶的形態(tài)與其各個(gè)階段的特點(diǎn)進(jìn)行連線

蠶卵圓筒形，身體有環(huán)節(jié)，從黑褐色逐漸變成白色不會(huì)動(dòng)

幼蟲紡錘形，黃褐色爬行

一般不動(dòng)，受

蛹白色，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一

對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，長出翅到刺激時(shí)會(huì)動(dòng)

蠶蛾

橢圓形，紫黑色，小米粒大小不會(huì)飛，能振動(dòng)雙翅

|日」向塔。

1、常見的昆蟲有哪些？它們的身體有哪些共同的特點(diǎn)？

2、人類繁衍后代的方式是什么？人類的一生與動(dòng)物有什么共同點(diǎn)？

五、探究題

1、某同學(xué)為了探究蠶繭里鉆出的蠶蛾是不是由蛹變成的，對(duì)蠶蛾和蛹的形態(tài)進(jìn)行了觀察

和比較。請(qǐng)根據(jù)到的現(xiàn)象回答下列問題。

（1）蠶蛾和蛹的身材體都分為（）、胸、（）三部分。

（2）蠶蛾的頭部有復(fù)眼、口器和一對(duì)（），胸部有（）對(duì)足，（）對(duì)翅。

（3）在括號(hào)里填寫蠶蛾和蛹頭部各個(gè)器官的名稱。

2、下面是蠶的生命周期圖，觀圖并完成下面各題。

（1）請(qǐng)寫出圖中序號(hào)代表的蠶的四個(gè)階段。

①（）②（途（）@）（）

（2）請(qǐng)參考蠶的生長過程，正確排列蝴蝶的生長過程。（填序號(hào)）

)

)

第二單元單元過關(guān)測試

一、判斷題。

1、蠶蛾剛產(chǎn)下的蠶卵是紫黑色的，數(shù)量很多。（X）

解析：蠶蛾剛產(chǎn)下的天卵是黃色的，放置一段時(shí)間后呈紫黑色。

2、人和其他動(dòng)物一樣都有生命周期，只是生命周期所經(jīng)歷的階段不定相同，周期長短也

不一定相同。（J）

3、蛹在蠶繭里無法自由活動(dòng)，也不再進(jìn)食，因此蛹是沒有生命的。（X）

解析：蛹在一般情況下不動(dòng)，但受到外界刺激時(shí)會(huì)動(dòng)，因此蛹是有生命的。

4、人和動(dòng)物壽命的長短與生活環(huán)境無關(guān)。（X）

5、蠶蛾在交配產(chǎn)卵后，進(jìn)食量比以前還多。（X）

二、選擇題。

1、保存蠶卵的合理方法是（A）。

A.冷藏B.暴曬C.加熱

2、蠶的生命周期是從（A）開始的。

A.蟻蠶B.蠶蛾C.蠶卵

3、雄蠶蛾的身體與雌蠶蛾相比（B）。

A.稍大B.稍小C、無法判斷

4、下列動(dòng)物中，要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育的是（B）。

A.貓B.青蛙C、金魚

解析：青蛙的生長過程要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育，小蝌蚪和青蛙的形態(tài)不一樣。

5、下列動(dòng)物中，由卵孵化而來的是（B）。

A.牛B.蝴蝶C、狗

6、下列動(dòng)物中，不屬于昆蟲的是（B）。

A.螞蟻B.蟾蛛C、蜻蜓

解析：螞蟻和蜻蜓的身體都分為頭、胸、腹三部分，都有三對(duì)足，屬于昆蟲。蟾蛛屬于

兩棲動(dòng)物。

三、連線題

請(qǐng)將蠶的形態(tài)與其各個(gè)階段的特點(diǎn)進(jìn)行連線

蠶卵圓筒形，身體有環(huán)節(jié)，從黑褐色逐漸變成白色不會(huì)動(dòng)

幼蟲紡錘形，黃褐色爬行

一般不動(dòng)，受

蛹白色，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一

對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，長出翅到刺激時(shí)會(huì)動(dòng)

蠶蛾

橢圓形，紫黑色，小米粒大小不會(huì)飛，能振動(dòng)雙翅

四、簡答題。

1、常見的昆蟲有哪些？它們的身體有哪些共同的特點(diǎn)？

解答：常見的昆蟲有螞蟻、蜻蜓、蝴蝶等。它們的身體都分為頭、胸、腹三部分，胸部

有三對(duì)足，頭上有一對(duì)觸角。

2、人類繁衍后代的方式是什么？人類的一生與動(dòng)物有什么共同點(diǎn)？

解答：胎生。人類的一生與動(dòng)物的共同點(diǎn)：都經(jīng)歷出生~生長一繁殖~死亡四個(gè)階段。

五、探究題

1、某同學(xué)為了探究蠶繭里鉆出的蠶蛾是不是由蛹變成的，對(duì)蠶蛾和蛹的形態(tài)進(jìn)行了觀察

和比較。請(qǐng)根據(jù)到的現(xiàn)象回答下列問題。

（1）蠶蛾和蛹的身材體都分為（頭）、胸、（腹）三部分。

（2）蠶蛾的頭部有復(fù)眼、口器和一對(duì)（觸角），胸部有（三）對(duì)足，（兩）對(duì)翅。

（3）在括號(hào)里填寫蠶蛾和蛹頭部各個(gè)器官的名稱。

（觸角）

（復(fù)眼）

2、下面是蠶的生命周期圖，觀圖并完成下面各題。

（1）請(qǐng)寫出圖中序號(hào)代表的蠶的四個(gè)階段。

①（卵）②（幼蟲）③（蛹）④（成蟲）

（2）請(qǐng)參考蠶的生長過程，正確排列蝴蝶的生長過程。（填序號(hào)）

第三單元整理與復(fù)習(xí)

單元知識(shí)梳理

L太陽是太陽系中唯——顆恒星。

太B求的相

_認(rèn)識(shí)太陽、地_月球

球和月球很大、恒星、太陽/都是球體、離比太陽小、不發(fā)

■■上有黑子、發(fā)光發(fā)（地球很遠(yuǎn)、看光、引力小、有環(huán)

熱i-i-\上去差不多大形山

變化規(guī)律:陽光下，影子長短的變化是隨著太陽在中

太

陽的位置變化而變化的，太陽位置最高時(shí)，影子最短；太陽位置最低

地影子的研究

球爵子勤舞善件：光源、不透明的遮擋物和屏（投影面）。

和影學(xué)益變贏港：影子的長短、方向、形狀、大小等變化隨著光源

月

球的改變而改變

月相

月相的變化規(guī)律

月球表面的特征

L人類探索地球形狀的過程。

地球

L地球上豐富的液態(tài)水資源。

易混易錯(cuò)分析

易混點(diǎn)影子的產(chǎn)生除了需要遮擋物和光源，需不需要其他物體

影子的產(chǎn)生需要光源、遮擋物和屏。屏起到呈現(xiàn)影子的作用。當(dāng)光源照射到遮擋物時(shí)，

需要將影子呈現(xiàn)出來，屏就發(fā)揮了至關(guān)重要的作用一一讓人們能看到物體所呈現(xiàn)的影子。

例：產(chǎn)生影子的必要條件是光源、遮擋物。（）

解析：光源、遮擋物和屏是產(chǎn)生影子的三個(gè)必不可少的因素。

答案：X

易錯(cuò)點(diǎn)一對(duì)我國現(xiàn)在水資源的情況不夠了解

我們的地球是一個(gè)藍(lán)色的星球，從太空遙望，地球被水環(huán)抱。地球表面約有7k的

面積被水覆蓋，但是人類能夠利用的淡水資源僅約占地球總水量的0.26虬

例：我國的淡水資源豐富，我們可以無限制地使用水。（）

解析：人類淡水資源十分匱乏，我們要愛護(hù)水資源，珍惜水資源，并在生活中從自己

做起，從小事做起，愛護(hù)水資源。

答案：X

易錯(cuò)點(diǎn)二不知道月相變化規(guī)律性的原因

月球反射了太陽照射到月球上的光，所以我們可以看見月球，因?yàn)樵虑蛟趪@地球

做運(yùn)動(dòng)，地球也在繞太陽進(jìn)行公轉(zhuǎn)，所以在地球上我們觀察到的月相并不是一成不變的,

而且還有規(guī)律可循。

例：月相的規(guī)律性與月球和太陽、地球的相對(duì)位置變化有密切關(guān)系。（）

解析：月球本身不發(fā)光，它的光是月球反射的太陽光，因此，月相的規(guī)律性變化就與

月球和太陽、地球的相對(duì)位置變化有密切關(guān)系。在不同的時(shí)期，地球上的人看到的月球

亮面面積的大小不同，因此，形成了不同的月相。

答案：V

第三單元單元過關(guān)測試

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：

一、判斷題。----------------

1、從不同側(cè)面照射同一物體得到的影子一定都一樣。（）

2、一天中，陽光下物體的影子在早晨和傍晚最短。（）

3、麥哲倫航海的方向是不斷變化的。（）

4、地球上的水資源分布均勻。（）

5、我們?cè)诓檎屹Y料的時(shí)候，可以選擇多種方式。（）

6、因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，所以在月球上跳躍要比在地球上跳得高。（）

二、選擇題。

1、一個(gè)月中我們每天看到的月相都不相同，下列關(guān)于月相變化的說法中不正確的是

（）。

A.月球始終有一半被太陽照亮，由于觀察的角度不同，因此每天看到的月相也不同

B.月相的變化是由于月球被太陽照亮部分的大小每天都不一樣

C.月相的變化是由于月球被地球擋住的部分每天都在變化

2、像蠟燭、電燈、太陽等能夠自己發(fā)光的物體，我們稱為（）o

A.恒星B.光源C.能源

3、太陽與地球的距離和月球與地球的距離相比，（）。

A.更遠(yuǎn)B.更近C.不確定

4、月球地形的最大特征就是分布著許多（）。

A.火山B.環(huán)形山C、海洋

5、下列說法中正確的是（）。

A.在地球上看帆船行駛，能始終看到桅桿和船體同時(shí)現(xiàn)

B.當(dāng)帆船進(jìn)港時(shí)，先看到船體，再看到桅桿

C.當(dāng)帆船進(jìn)港時(shí)，先看到桅桿，再看到船體

6、海洋面積約占地球表面積的（）。

A.二分之一B.四分之一C、四分之三

7、農(nóng)歷下半月月球的亮面在（）。

A.右側(cè)B.左側(cè)C.正上方

8、關(guān)于月球環(huán)形山的形成，人們?cè)羞^多種猜測，目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是（）。

A.氣候說B.撞擊說C.火同噴發(fā)說

三、簡答題

1、請(qǐng)你簡要說一說，為什么在地球上看太陽和月球，它們的大小差不多？

2、在模擬月相變化的實(shí)驗(yàn)過程中，我們觀察到的月球的亮面大小一樣嗎？亮面朝向一樣

嗎？

四、設(shè)計(jì)題

1、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明地球是圓的。

實(shí)驗(yàn)材料：

實(shí)驗(yàn)步驟：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

2、某小組為了研究陽光下影子長度的變化，在平地上豎直插了一根竹竿，陽光下的竹竿

在地面上投射出一道影子。他們及時(shí)記下了影子的長度（125厘米），并且每30分鐘測

量一次影子的長度。測量時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)影子在12：00時(shí)最短。下面是他們?cè)?小時(shí)內(nèi)測

量的竹竿影子長度變化的數(shù)據(jù)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并回答下面的問題。

第兒次測量123456789

影長（厘米）12510077574025405777

（1）從上面的數(shù)據(jù)中我們能推測出該小組是在一天中的9：30開始測量的，在（）

結(jié)束測量的。

（2）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)推測，如果進(jìn)行第10次測量，那么這時(shí)竹竿影子的長度大約為

（）厘米。

（3）從上面的數(shù)據(jù)中可以知道，從第1次測量到第6次測量，影子長度的變化規(guī)律是隨

著時(shí)間的推移，影子的長度逐漸（）。

第三單元單元過關(guān)測試

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：

一、判斷題。----------------

1、從不同側(cè)面照射同一物體得到的影子一定都一樣。（X）

2、一天中，陽光下物體的影子在早晨和傍晚最短。（X）

解析：一天中，陽光下物體的影子在早晨和傍晚最長，中午最短。

3、麥哲倫航海的方向是不斷變化的。（X）

解析：麥哲倫船隊(duì)的航行方向是自東向西的，用了整整3年的時(shí)間環(huán)繞地球一圈。

4、地球上的水資源分布均勻。（X）

5、我們?cè)诓檎屹Y料的時(shí)候，可