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人教版物理九年級(jí)第一學(xué)期期中考試試卷評(píng)卷人得分一、單選題1.下列關(guān)于熱和能的說(shuō)法,正確的是A.海綿很容易被壓縮,主要是由于分子間存在引力B.給冷水加熱,水的溫度升高是利用做功改變水的內(nèi)能C.端午米粽飄香,能聞到米粽的香味是由于分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.冬天搓手,手變暖和是利用熱傳遞改變手的內(nèi)能2.請(qǐng)你想象一下,假如“水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的1/10”,則可能會(huì)出現(xiàn)()A.夏天到海邊,海水燙腳,而沙子卻不熱B.提起同體積的水比原來(lái)更輕一些C.沿海地區(qū)的夏季比內(nèi)陸地區(qū)涼爽D.水在零攝氏度不能結(jié)冰3.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.電池充電,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.用手反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲彎折處變熱,是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.電動(dòng)機(jī)工作,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.用熱水袋取暖,內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移4.如圖所示,小杜同學(xué)用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,看到驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi),在這個(gè)過(guò)程中(
)A.玻璃棒和驗(yàn)電器都帶負(fù)電荷B.玻璃棒帶正電荷,驗(yàn)電器帶負(fù)電荷C.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒產(chǎn)生了電荷D.金屬箔張開(kāi)是因?yàn)橥N電荷相排斥5.通常情況下,下列各組物質(zhì)中都屬于絕緣體的是()A.金屬、人體、橡膠B.鹽水、玻璃、油C.陶瓷、塑料、橡膠D.石墨、鋁、稀硫酸6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用的說(shuō)法中,正確的是()A.使用電流表時(shí),可以不經(jīng)過(guò)用電器把它直接接在電源兩極上B.連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移到阻值最小處C.滑動(dòng)變阻器接入電路中改變燈泡亮度時(shí),應(yīng)與燈泡并聯(lián)D.使用電壓表時(shí),電壓表必須并聯(lián)在被測(cè)用電器兩端7.如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)()A.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)不變B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小D.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)不變8.下列關(guān)于研究方法的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子熱運(yùn)動(dòng),運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法B.制作滑動(dòng)變阻器時(shí),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采用纏繞的方式,利用了缺點(diǎn)列舉法C.用“被彈簧連著的小球”模型演示分子間作用力,利用了轉(zhuǎn)換法D.探究導(dǎo)體的電阻大小跟材料的關(guān)系時(shí),要選用長(zhǎng)度、橫截面積相同的電阻絲,利用了控制變量法9.以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),其中錯(cuò)誤的是()A.與絲綢摩擦過(guò)的塑料尺可以吸引碎紙屑,說(shuō)明利用摩擦的方法可以使物體帶電B.搬兩個(gè)鉛塊,使它們平整的面壓在一起,較難分開(kāi),說(shuō)明分子間有引力C.玻璃筒內(nèi)放一團(tuán)浸過(guò)乙醚的棉花,迅速按下活塞時(shí)棉花會(huì)燃燒,說(shuō)明物體對(duì)外做功,內(nèi)能減小D.把毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒一根懸掛,用另一根靠近,發(fā)現(xiàn)相互遠(yuǎn)離,說(shuō)明同種電荷相互排斥評(píng)卷人得分二、多選題10.下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中,不正確的是()A.把負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向B.單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容C.物體內(nèi)部的分子動(dòng)能之和叫做內(nèi)能D.電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,所以當(dāng)沒(méi)有電流通過(guò)時(shí),導(dǎo)體的電阻為零11.小明在研究串聯(lián)電路特點(diǎn)時(shí),用電壓表測(cè)得燈泡L1、L2的兩端電壓分別為A.電路兩端總電壓為2VB.L1的電阻小于LC.通過(guò)L1的電流小于通過(guò)L2的電流D.若L112.如圖所示電路,電源電壓是6V,下列說(shuō)法正確的是()A.只閉合開(kāi)關(guān)S1此時(shí)電流表的示數(shù)是0.3A,則通過(guò)R3B.只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),燈泡R1和電阻C.閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、SD.只閉合開(kāi)關(guān)S3,R13.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是()物質(zhì)比熱容/[J/(kg長(zhǎng)1m、橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃銅0.39×100.017鐵0.46×100.096鋁0.88×100.027A.用相同的加熱裝置給質(zhì)量相同的銅和鐵加熱,銅的溫度升高得快B.質(zhì)量相同的鐵和鋁吸收的熱量與升高的溫度的圖象如圖所示,則圖線a表示的是鐵塊C.橫截面積相同的銅線和鋁線,在電阻相等時(shí)銅線較長(zhǎng)D.銅塊和鋁塊質(zhì)量之比為2:3,若它們吸收熱量相同,則升高的溫度之比是2:1評(píng)卷人得分三、實(shí)驗(yàn)題14.實(shí)驗(yàn)探究:“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”:器材質(zhì)量相同的食用油和水、酒精燈、秒表、鐵架臺(tái).方法步驟方法一:用相同的酒精燈對(duì)食用油和水進(jìn)行加熱,如果食用油和水都升高,則對(duì)_____加熱的時(shí)間長(zhǎng)方法二:用相同的酒精燈對(duì)食用油和水進(jìn)行加熱,如果對(duì)食用油和水都加熱,則_____升高的溫度多.結(jié)論實(shí)驗(yàn)表明:質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般是_____的,為表示物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量.定義:一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)_____與它的質(zhì)量和升高的溫度的乘積之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容.問(wèn)題討論某次實(shí)驗(yàn)中小雨用同樣的酒精燈加熱質(zhì)量相同的水和另一種物質(zhì),數(shù)據(jù)如下,則另一種物質(zhì)的比熱容是_____.010203040…01234…0481216…15.探究串聯(lián)電路的特點(diǎn):裝置過(guò)程小明用如圖所示的電路探究了串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的位置改變時(shí)它的控制作用是否改變.他把開(kāi)關(guān)先后接在三處,實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)果如下表所示:處處處閉合斷開(kāi)閉合斷開(kāi)閉合斷開(kāi)燈亮不亮亮不亮亮不亮燈亮不亮亮不亮亮不亮問(wèn)題討論由上面的實(shí)驗(yàn)可以看出:在串聯(lián)電路中,開(kāi)關(guān)的位置改變時(shí),它的控制作用_____.小明又按照上圖的電路圖,連接了實(shí)物,把開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡都亮了,然后把其中的一個(gè)小燈泡擰下來(lái),發(fā)現(xiàn)另一個(gè)小燈泡_____,由此說(shuō)明,串聯(lián)電路中,各用電器之間相互_____.16.探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律:實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整:(________)步驟把電流表分別接入、、三點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān),讀出電流表的示數(shù),填入表中.請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整._____表格測(cè)量位置電流0.30.5結(jié)論在并聯(lián)電路中,干路電流等于_____電流之和問(wèn)題討論上述實(shí)驗(yàn)中要使得到的規(guī)律更具有普遍性,應(yīng)換用規(guī)格_____的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).17.探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律:兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,完成下表所缺項(xiàng).L1兩端電壓U1/VL2兩端電壓U2/V電源兩端電壓U/V第一次測(cè)量:1.61.22.8第二次測(cè)量:2.0______2.8結(jié)論:串聯(lián)電路中,總電壓等于_____.18.探究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律:過(guò)程請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)電路圖,要求兩個(gè)燈泡L1和L2并聯(lián),并用電壓表測(cè)量燈泡L1兩端的電壓.將電路圖畫(huà)在下面的方框中,并完成實(shí)物電路的連接.(______)數(shù)據(jù)記錄所測(cè)的電壓值(測(cè)兩次),完成下表所缺項(xiàng).L1兩端電壓U1/VL2兩端電壓U2/V電源兩端電壓U/V第一次測(cè)量_____2.62.6第二次測(cè)量2.82.82.819.綜合實(shí)驗(yàn)——兩個(gè)小實(shí)驗(yàn):(1)請(qǐng)你利用身邊的器材設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),說(shuō)明“分子間有引力”_____(2)小雨要驗(yàn)證“不同材料吸熱能力是否相同”,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:器材同質(zhì)量的水和煤油、溫度計(jì)、規(guī)格完全相同的兩個(gè)電加熱器、秒表.實(shí)驗(yàn)步驟_____表格_____20.演繹式探究﹣﹣﹣探究點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度如果帶電體間的距離比它們的大小大得多,這樣的帶電體可以看成是點(diǎn)電荷.(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),帶電量分別為q1、q2的兩個(gè)點(diǎn)電荷距離為r時(shí),它們之間的作用力F=k,其中k為常量,當(dāng)q1和r一定時(shí),F(xiàn)與q2之間的關(guān)系圖象可以用他圖甲中的圖線來(lái)表示.(2)磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng),同樣,電荷周?chē)泊嬖诖艌?chǎng).電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷產(chǎn)生電場(chǎng)力的作用.點(diǎn)電荷q1和q2之間的作用力實(shí)際是q1(或q2)的電場(chǎng)對(duì)q2(或q1)的電場(chǎng)力.物理學(xué)中規(guī)定:放入電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電荷受到的電場(chǎng)力F跟它的電量q的比值,叫做該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度,用E表示,則E=.如圖乙所示,在距離點(diǎn)電荷Q為r的A點(diǎn)放一個(gè)點(diǎn)電荷q,則點(diǎn)電荷q受到的電場(chǎng)力F=,點(diǎn)電荷Q在A點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度EA=.(3)如果兩個(gè)點(diǎn)電荷同時(shí)存在,它們的電場(chǎng)會(huì)相互疊加,形成合電場(chǎng).如圖丙所示,兩個(gè)互成角度的電場(chǎng)強(qiáng)度E1和E2,它們合成后的電場(chǎng)強(qiáng)度E用平行四邊形的對(duì)角線表示.如圖丁所示,兩個(gè)點(diǎn)電荷Q分別放在A、B兩點(diǎn),它們?cè)贑點(diǎn)產(chǎn)生的合電場(chǎng)強(qiáng)度為E合.請(qǐng)推導(dǎo)證明:E合=.評(píng)卷人得分四、填空題21.將硫酸銅溶液注入水的下方,可以看到清水與硫酸銅溶液之間有明顯的界面,如圖甲。靜置20日后,如圖乙,這是_____現(xiàn)象,說(shuō)明液體分子_____。22.圖中的小孩從滑梯上滑下時(shí),_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能,使身體的溫度升高,這是通過(guò)_____方式改變物體的內(nèi)能.23.夏天烈日下,小明同學(xué)光著腳在海邊玩,踩在沙灘上感到燙腳,是由于水的比熱容比沙子的_____,在同樣受熱時(shí),吸收的熱量_____,因此在相同情況下,沙子的_____比海水的大.24.如圖所示,若電流表示數(shù)為0.5A,電流表的示數(shù)是干路電流的,則通過(guò)的電流為_(kāi)____A,通過(guò)的電流為_(kāi)____A,干路的總電流為_(kāi)____A.25.如圖,在燒杯中加入鹽水,然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中,這樣就制成了一個(gè)鹽水電池.觀察電壓表的接線情況和指針偏轉(zhuǎn)可知:鋅片是鹽水電池的_____極,電池的電壓為_(kāi)____V.26.如圖是一種測(cè)定油箱內(nèi)油量的裝置圖,若電流表示數(shù)越大,表示油箱中油量_____(填“越多”或“越少”),理由是______.27.問(wèn)題解決給你一根電阻絲,彈簧、電流表、開(kāi)關(guān)、定值電阻、瓷筒各一只,導(dǎo)線若干,金屬片,電源.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)能通過(guò)電流表示數(shù)來(lái)比較物體所受重力大小的裝置.請(qǐng)畫(huà)圖說(shuō)明裝置,并說(shuō)明工作過(guò)程.(1)裝置:____(2)工作過(guò)程:_______評(píng)卷人得分五、計(jì)算題28.對(duì)100g的水加熱,水的沸騰圖象如圖,請(qǐng)你計(jì)算從開(kāi)始計(jì)時(shí)到加熱內(nèi)吸收的熱量.(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)29.給質(zhì)量為200g的某種物質(zhì)加熱,其溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖,內(nèi)該物質(zhì)共吸收熱量,則該物質(zhì)的比熱容是多少?評(píng)卷人得分六、作圖題30.小明想利用下圖的器材驗(yàn)證串聯(lián)電路各處電流都相等,請(qǐng)你幫他用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接電路,以便實(shí)現(xiàn)他的目的.(____)31.根據(jù)實(shí)物圖在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖.(____)32.按以下要求連接電路:利用滑動(dòng)變阻器來(lái)改變燈泡的亮度,且當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)燈會(huì)變亮,請(qǐng)完成圖中的實(shí)物連接,并在方框中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.(____)33.綜合作圖——小雨房間的燈:小雨房間里,天花板吊燈由4個(gè)燈泡組成,閉合單刀單擲開(kāi)關(guān)S1時(shí),吊燈上的四個(gè)燈泡全亮;當(dāng)把單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2撥至a處,學(xué)習(xí)臺(tái)燈亮;若將S2撥至b處,床頭安裝了一個(gè)可調(diào)亮度的床頭燈亮.現(xiàn)在,給你一個(gè)電源、一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)、1個(gè)開(kāi)關(guān)、6個(gè)燈泡、一個(gè)滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)小雨房間照明情況的電路,將電路圖畫(huà)在方框內(nèi).(______)評(píng)卷人得分七、簡(jiǎn)答題34.綜合問(wèn)答——家庭生活中的物理:下列是小雨在家里經(jīng)歷的幾個(gè)場(chǎng)景:①媽媽在熱湯中滴入一點(diǎn)香油,馬上就聞到了濃濃的香味;②熱蒸氣將高壓鍋的限壓閥頂起;③將裝有水的電熱水壺通電,壺中的水很快變熱了.請(qǐng)從以上場(chǎng)景中選擇2個(gè)場(chǎng)景用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋。評(píng)卷人得分八、綜合題35.歸納式探究——研究平行導(dǎo)線之間的作用力:科學(xué)家安培發(fā)現(xiàn),兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實(shí)線、虛線分別表示通電前、后的情況)(1)可見(jiàn),平行通電導(dǎo)線之間有力的作用。而且,當(dāng)通入的電流方向相同時(shí),導(dǎo)線相互_____.(2)安培發(fā)現(xiàn)平行通電導(dǎo)線之間相互作用力F的大小與兩根導(dǎo)線中的電流I1和I2、導(dǎo)線的長(zhǎng)度l、導(dǎo)線之間的距離實(shí)驗(yàn)次數(shù)lI1I2rmFN120.20.20.13.0×10260.20.20.16.0×1031.50.40.20.13.0×10420.60.10.056.0×10530.40.40.112.0×10①兩平行導(dǎo)線間的相互作用力F的表達(dá)式為F=k_____(其中k為常數(shù)),k=_____(填數(shù)值和單位).②對(duì)于距離一定的兩根平行導(dǎo)線,如果保持通入電流I1、I2大小不變,導(dǎo)體所受到的力F與導(dǎo)線的長(zhǎng)度l③若要使長(zhǎng)度和電流一定的兩根通電導(dǎo)線之間產(chǎn)生的作用力增大,則可以_____.④兩根長(zhǎng)度是2m、間距是0.4m的直導(dǎo)線,一根導(dǎo)線中的電流是0.8A,要產(chǎn)生5.0×10-7N參考答案1.C【解析】A.海綿很容易被壓縮,海綿受力時(shí)形狀發(fā)生改變,是宏觀物體的運(yùn)動(dòng),與分子動(dòng)理論沒(méi)有關(guān)系,故A錯(cuò)誤;B.給冷水加熱,水的溫度升高是利用熱傳遞改變水的內(nèi)能,故B錯(cuò)誤;C.端午米粽飄香,能聞到米粽的香味是由于分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故C正確;D.冬天搓手,手變暖和是利用做功改變手的內(nèi)能,故D錯(cuò)誤.2.A【解析】水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的1/10時(shí),水的比熱容小于沙子的比熱容,吸收同樣熱量后升高的溫度會(huì)高于沙子.故A符合題意.3.B【解析】A.電池充電,消耗了電能,得到了化學(xué)能,因此將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;說(shuō)法正確;不符合題意;B.用手反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲彎折處變熱,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;C.電動(dòng)機(jī)工作,消耗了電能,得到了機(jī)械能,因此將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;說(shuō)法正確;不符合題意;D.用熱水袋取暖,是通過(guò)熱傳遞的方式得到能量的,因此內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移,說(shuō)法正確,不符合題意.4.D【解析】【詳解】AB.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電.玻璃棒帶正電,當(dāng)其與驗(yàn)電器接觸時(shí),驗(yàn)電器也帶正電,故AB錯(cuò)誤;C.摩擦起電是電荷的轉(zhuǎn)移,不是創(chuàng)造了電荷,故用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒顯正電性,是由于一部分電子轉(zhuǎn)移到絲綢上的緣故,故C錯(cuò)誤;D.據(jù)驗(yàn)電器的原理可知,金屬箔張開(kāi)是因?yàn)橥N電荷相排斥,故D正確.5.C【解析】【詳解】A.橡膠是絕緣體,金屬、人體是導(dǎo)體,故A不符合題意.B.玻璃和油是絕緣體,鹽水是導(dǎo)體,故B不符合題意.C.陶瓷、塑料和橡膠都是絕緣體,故C符合題意.D.石墨、鋁、稀硫酸都是導(dǎo)體,故D不符合題意.6.D【解析】【詳解】A.電流表在使用過(guò)程中必須與用電器串聯(lián),若將電流表直接接在電源兩極上會(huì)導(dǎo)致電路電流過(guò)大,燒壞電路;B.為保證閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電路安全,應(yīng)在閉合開(kāi)關(guān)前將滑動(dòng)變阻器滑片移到阻值最大處;C.燈泡亮度與燈泡兩端的電壓和電流有關(guān),并聯(lián)電路各支路互不影響,串聯(lián)電路調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,可改變燈泡兩端的電壓和電路電流,從而改變燈泡的亮度;D.根據(jù)電壓表的使用規(guī)范,電壓表在使用過(guò)程中應(yīng)與待測(cè)用電器并聯(lián)。7.D【解析】【詳解】由圖像可知閉合S前,R1支路為斷路,電壓表示數(shù)為0,閉合S后,R1兩端電壓為電源電壓,因此電壓表示數(shù)變大,R1R2并聯(lián),并聯(lián)電路各支路互不影響,因此閉合前后電流表示數(shù)不變。A.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)不變與分析不相符;B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大與分析不相符;C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小與分析不相符;D.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)不變與分析相符。8.C【解析】【詳解】A.分子運(yùn)動(dòng)不能直接觀察,將不容易觀察的分子熱運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)換為擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí),運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法;B.制作滑動(dòng)變阻器時(shí),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞的方式,可以縮短導(dǎo)線所占的距離空間,采用的是缺點(diǎn)列舉法;C.分子間存在相互作用力,其作用與被彈簧連著的小球彼此間的相互作用相似,所以用被彈簧連著的小球演示分子間作用力運(yùn)用了模型法;D.探究導(dǎo)體的電阻大小跟材料的關(guān)系時(shí),通過(guò)控制長(zhǎng)度、橫截面積相同,探究一個(gè)量與另外一個(gè)量的關(guān)系,運(yùn)用了控制變量的思想。9.C【解析】【詳解】A.帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),與絲綢摩擦過(guò)的塑料尺可以吸引碎紙屑,則尺帶了電,說(shuō)明利用摩擦的方法可以使物體帶電;B.分子之間存在引力和斥力,平整的鉛塊緊壓在一起較難分開(kāi),正是由于分子間存在引力;C.玻璃筒內(nèi)放一團(tuán)浸過(guò)乙醚的棉花,迅速按下活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功,內(nèi)能增加,溫度升高,所以棉花會(huì)燃燒;D.毛皮摩擦過(guò)的兩橡膠棒,一定帶有同種電荷,兩者靠近時(shí)相互遠(yuǎn)離,說(shuō)明同種電荷相互排斥。10.ACD【解析】【詳解】A.物理上規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?,與負(fù)電荷定向移動(dòng)方向相反;B.物質(zhì)的比熱容是指1千克某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃時(shí),吸收(或放出)的熱量;C.物體內(nèi)部所有分子動(dòng)能和勢(shì)能之和,叫物體的內(nèi)能;D.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度,與電流、電壓無(wú)關(guān).11.AB【解析】【詳解】A.因?yàn)閮蔁襞荽?lián),由串聯(lián)分壓可知電路兩端總電壓為:0.8V+1.2V=2V;B.因?yàn)閮蔁襞荽?lián),因此電流相等,由公式R=UI可知電流相等電壓越大電阻越大,因此L1C.因?yàn)閮蔁襞荽?lián),因此電流相等;D.若L1燈絲斷了,則整個(gè)電路斷路,會(huì)影響L12.ABC【解析】【詳解】A.由圖像可知只閉合開(kāi)關(guān)S1此時(shí)只有R3接入電路電流表示數(shù)0.3A即為通過(guò)B.由圖像可知只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)燈泡與定值電阻RC.閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3時(shí),R2R3并聯(lián),燈泡D.只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí),R1R2串聯(lián),13.AC【解析】【詳解】A.由表格數(shù)據(jù)可知鐵的比熱容大于銅,據(jù)公式Δt=QB.由表格數(shù)據(jù)可知鐵的比熱容小于鋁,據(jù)公式Q=cmΔt質(zhì)量相等,升高相同的而溫度,比熱容大的,吸收的熱量多,因此a表示的是鋁;C.由表格數(shù)據(jù)可知,溫度相同,單位長(zhǎng)度橫截面積下,銅線的電阻小于鋁線,因此橫截面積相同的銅線和鋁線,在電阻相等時(shí)銅線較長(zhǎng);D.據(jù)公式Δt=Qcm可得:14.水食用油不同吸收的熱量【解析】【詳解】[1]由公式可知質(zhì)量相同,升高相同的溫度,水的比熱容大于油的比熱容,因此水需要加熱的時(shí)間長(zhǎng);[2]由公式可知質(zhì)量相同,吸收熱量相同,水的比熱容大于油的比熱容,因此食用油升高的溫度多;[3]不同物質(zhì)的比熱容一般不同,因此質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般是不同的;[4]比熱容的定義為:一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度的乘積之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容;[5]由表格數(shù)據(jù)可知,吸收相同的熱量,等質(zhì)量的該物質(zhì)升高的溫度是水的四倍,由公式可知該物質(zhì)的比熱容為水比熱容的即:。15.不變不亮影響【解析】【詳解】[1]由表格可知,在任意位置閉合開(kāi)關(guān)電路均接通燈泡亮起,在任意位置斷開(kāi)開(kāi)關(guān),燈泡均不亮,因此說(shuō)明在串聯(lián)電路中,開(kāi)關(guān)的位置改變時(shí),它的控制作用不變;[2]把其中的一個(gè)小燈泡擰下來(lái),此時(shí)串聯(lián)電路斷路,另一只燈泡不亮;[3]串聯(lián)電路任意電器出現(xiàn)問(wèn)題,均會(huì)對(duì)電路造成影響,串聯(lián)電路中,各用電器之間相互影響。16.0.2各支路不同【解析】【詳解】[1]由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表串聯(lián)在L1支路中,根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,實(shí)物如圖所示:;[2]由圖像可知,A點(diǎn)測(cè)L1支路電流,由并聯(lián)分流可知L1支路電流為:0.5A-0.3A=0.2A;[3]由并聯(lián)電路電流特點(diǎn),及表格數(shù)據(jù)可知,并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和;[4]為避免偶然性,物理學(xué)中多用多次實(shí)驗(yàn)的方式以求得到普遍結(jié)論,本題中為得到普遍結(jié)論可換用多種不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).17.0.8各串聯(lián)用電器兩端電壓之和【解析】【詳解】[1]由串聯(lián)分壓可知第二次測(cè)量時(shí)L2兩端電壓為:2.8V-2V=0.8V;[2]由表格數(shù)據(jù)及串聯(lián)分壓可知串聯(lián)電路中,總電壓等于各串聯(lián)用電器兩端電壓之和。18.2.6【解析】【詳解】[1]因?yàn)閮蓚€(gè)燈泡L1和L2并聯(lián),電壓表測(cè)量燈泡L1兩端的電壓,即電壓表與L1并聯(lián),因此可得電路圖及實(shí)物圖如下:;[2]因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路電壓等于總電壓,因此由表中數(shù)據(jù)可得第一次測(cè)量L1兩端電壓為2.6V。19.見(jiàn)解析見(jiàn)解析見(jiàn)解析【解析】【詳解】[1]將兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊緊地壓在一起,發(fā)現(xiàn)很難將它們分開(kāi),說(shuō)明分子之間存在引力;[2]①將兩個(gè)完全相同的電加熱器放入相同質(zhì)量的水和煤油中,同時(shí)加熱,每隔10s記錄一次水和煤油的溫度,填入表中;②分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論;[3]0102030405060………20.(1)c;(2);;;(3)證明過(guò)程如上所示【解析】試題分析:(1)作用力為F=k,k是常數(shù),q1和r一定時(shí),F(xiàn)與q2成正比,所以是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,c符合題意;(2)根據(jù)題意,電場(chǎng)強(qiáng)度:E=;Q在A點(diǎn)對(duì)q的電場(chǎng)力:F=,所以點(diǎn)電荷Q在A點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度:EA=/q=;(3)由題意知,AB在C點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小相等,EA=EB=,且互相垂直,做出其合場(chǎng)強(qiáng),如圖所示:所以E=,即得證.【考點(diǎn)定位】電場(chǎng)強(qiáng)度;電荷間的相互作用21.?dāng)U散永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【解析】試題分析:將硫酸銅溶液注入水的下方,可以看到清水與硫酸銅溶液之間有明顯的界面,靜置20天后界面消失了,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,說(shuō)明水分子與硫酸銅分子相互混合了,驗(yàn)證液體分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)??键c(diǎn):分子動(dòng)理論22.機(jī)械內(nèi)做功【解析】【詳解】[1][2]小孩從滑梯上滑下時(shí)克服摩擦做功,此過(guò)程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;[3]改變物體內(nèi)能的方式有兩種①熱傳遞②做功,該過(guò)程為克服摩擦做功改變物體內(nèi)能。23.大相同溫度變化(或溫差)【解析】【詳解】[1]由公式可知質(zhì)量相同的水和沙子,吸收相同的熱量,沙子升高的溫度高,因此水的比熱容大;[2]水與沙子都在太陽(yáng)光下吸熱,吸收的熱量相同;[3]踩在沙灘上感到燙腳,是因?yàn)樯匙由叩臏囟却笥谒叩臏囟龋晒劫|(zhì)量相同的水和沙子吸收相同的熱量,沙子的比熱容小,因此升溫高。24.1.50.52【解析】【詳解】由圖像可知L1L2并聯(lián),A1測(cè)干路電流,A2測(cè)L2支路電流。[1]因?yàn)殡娏鞅淼氖緮?shù)是干路電流的,因此干路電流為:0.5A×4=2A由并聯(lián)分流可知通過(guò)的電流為:2A-0.5A=1.5A;[2]電流表示數(shù)即為通過(guò)的電流為0.5A;[3]因?yàn)殡娏鞅淼氖緮?shù)是干路電流的,因此干路電流為:0.5A×4=2A。25.負(fù)0.6【解析】【詳解】根據(jù)圖示可知,電壓表正向偏轉(zhuǎn),因?yàn)殂~片與電壓表的正接線柱相連,因此銅片為鹽水電池的正極,鋅片是鹽水電池的負(fù)極;電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為0.6V.【點(diǎn)睛】根據(jù)電壓表的正確使用方法確定電源的正負(fù)極;根據(jù)電壓表的量程、分度值以及指針的位置讀出電壓表的示數(shù).26.越多當(dāng)油箱內(nèi)的油增多時(shí),浮子上升,由于杠桿的作用,滑片向下移動(dòng),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變小,電路中的電流變大【解析】【詳解】[1][2]當(dāng)電流表示數(shù)越大時(shí),由公式可知電壓不變,電流越大,總電阻越小,即R接入電路的長(zhǎng)度越短,此時(shí)浮子位置越高,即表示油箱中油量越多;27.彈簧上放物體,物體越重,滑片向下移動(dòng),接入電路中電阻變小,則電流變大,電流表的示數(shù)變大【解析】【詳解】(1)將電阻絲繞在瓷筒上,彈簧與金屬片相連,組合起做成一個(gè)滑動(dòng)變阻器,再把滑動(dòng)變阻器、定值電阻、電池、電流表、導(dǎo)線順次串聯(lián)接入電路,如圖所示:(2)工作過(guò)程:由圖知,彈簧上放物體,物體越重,滑片向下移動(dòng),接入電路中電阻變小,則電流變大,電流表的示數(shù)變大.即可通過(guò)電流表示數(shù)大小比較物體重力.28.【解析】【詳解】吸收的熱量為:。答:加熱內(nèi)吸收的熱量為。29.【解析】【詳解】由圖像可知
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