2.聲音是怎樣產(chǎn)生的（課件）教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)33_第1頁
2.聲音是怎樣產(chǎn)生的（課件）教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)33_第2頁
2.聲音是怎樣產(chǎn)生的（課件）教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)33_第3頁
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文檔簡介

四年級(jí)上一起探究聲音的產(chǎn)生課文聚焦說一說找到哪些秋的聲音。這些聲音是怎樣產(chǎn)生的？[設(shè)計(jì)意圖：通過出示課文，引起學(xué)生的注意，勾起學(xué)生對(duì)秋天聲音的回憶，激發(fā)他們探究聲音是怎樣產(chǎn)生的興趣。]科學(xué)探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)：研究橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的探索一：橡皮筋發(fā)聲實(shí)驗(yàn)橡皮筋科學(xué)拓展我們的喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官——聲帶。聲帶就像一根橡皮帶。當(dāng)我們發(fā)聲時(shí)，聲帶變緊，并快速振動(dòng)，產(chǎn)生聲音。聲帶越緊，發(fā)出的聲音越高。發(fā)聲時(shí)，我們把手輕輕地放在喉結(jié)處，就能感覺到聲帶的振動(dòng)。中國成年男性的聲帶一般在18～24mm,平均長度為20mm左右，成年女性的聲帶一般在14～18mm，平均長度為15mm左右，因此男性的聲音通常比女性的聲音低。我們的發(fā)聲器官科學(xué)探索通過實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么方式能否發(fā)出聲音拉伸橡皮筋按壓橡皮筋揉搓橡皮筋彈撥橡皮筋否否否能科學(xué)探索探索二：觀察鋼尺發(fā)聲撥動(dòng)、拍打、敲擊都能使鋼尺發(fā)出聲音；慢慢彎曲鋼尺，鋼尺不能發(fā)出聲音?？茖W(xué)探索探索三：觀察鼓面發(fā)聲用手拍打或用鼓槌敲擊鼓面，能使鼓發(fā)出聲音；慢慢按壓鼓面，鼓不能發(fā)出聲音。敲擊鼓面按壓鼓面科學(xué)探索撥動(dòng)鋼尺、敲擊鼓面、都能發(fā)出聲音;彎曲鋼尺、按壓鼓面、都不能發(fā)出聲音。當(dāng)用手輕輕觸摸這些還在發(fā)聲的物體時(shí)，會(huì)感覺它們?cè)谡駝?dòng)，隨著振動(dòng)的停止，便不會(huì)聽到聲音。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象展示實(shí)驗(yàn)過程科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)記錄發(fā)聲物體我看到的現(xiàn)象我的想法彈撥橡皮筋撥動(dòng)鋼尺敲擊鼓面橡皮筋在振動(dòng)鋼尺上下振動(dòng)鼓面產(chǎn)生振動(dòng)聲音的產(chǎn)生與物體的振動(dòng)有關(guān)[設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和意圖：通過設(shè)計(jì)闖關(guān)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物體的發(fā)聲與振動(dòng)有關(guān)，并且能用振動(dòng)解決或者解釋身邊的一些發(fā)聲現(xiàn)象，也讓學(xué)生意識(shí)到要保護(hù)好

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