《去游樂園》（說課課件）三年級上冊數(shù)學(xué)北師大版

《去游樂園》

說課義務(wù)教育北師大版三年級下冊第六單元一、說教材二、說教法學(xué)法三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計目錄1.教材學(xué)情分析這部分內(nèi)容是《乘法》單元的第二課，主要內(nèi)容是兩位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位計算，它是在學(xué)習(xí)百以內(nèi)兩位數(shù)乘一位數(shù)口算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教材通過去游樂園情境的導(dǎo)入，讓學(xué)生從已知生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，根據(jù)情境圖中的信息提出數(shù)學(xué)問題，在獨(dú)立思考和交流中探索兩位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位的計算方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教材分析1.教材學(xué)情分析這節(jié)課之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了乘法口算的方法，以及兩位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的計算方法，并能初步運(yùn)用這些方法進(jìn)行一些計算。三年級的學(xué)生已經(jīng)初步具有乘法豎式計算的能力，并且愿意進(jìn)行自主探索。學(xué)情分析2.教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀1.在解決問題的過程中，探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位的計算方法,并能正確地進(jìn)行計算。2.通過具體情境，繼續(xù)發(fā)展提出問題和解決問題的意識和能力，并能運(yùn)用不同方法解決生活中的簡單問題。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的豎式計算方法，明確在乘法計算中“個位上的乘積滿幾十，就向十位進(jìn)幾”的道理。探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的豎式計算方法，明確在乘法計算中“個位上的乘積滿幾十，就向十位進(jìn)幾”的道理。教師二、說教法學(xué)法學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程、并將聽、看、想、將、做、動、靜等多種要素有機(jī)結(jié)合。情景創(chuàng)設(shè)法自主探究法合作交流法三、說教學(xué)流程1、激趣導(dǎo)入2、探究新知3、鞏固提升4、課堂小結(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入溫故知新1.口算：我是計算小能手。10×4＋2=8×9＋5=7×8＋6=40×2＋6=20×3＋8=3×6＋7=4277628668252.豎式計算。242×116×213×486663溫故知新說一說，你知道了哪些信息？你會根據(jù)圖中的信息，提出哪些問題呢？二、探究新知太空船每人12元，電動火車每人6元。每人12元，算一算3人、4人、5人坐太空船分別需要多少錢？淘氣是這樣算的，他做得對嗎？每人12元，算一算3人、4人、5人坐太空船分別需要多少錢？想一想5人坐太空船到底需要多少錢？方法一方法二方法三方法一返回12×5＝我用口算。10×5＝502×5＝1050＋10＝6060

（元）答：5人坐太空船需要60元。方法二返回12×5＝我來列表。×1025501050＋10＝6060

（元）答：5人坐太空船需要60元。返回方法三12×5＝我列豎式計算。125×1015060個位滿十，向十位進(jìn)1。十位上的積要加進(jìn)位1。60

（元）答：5人坐太空船需要60元。進(jìn)位時可以這樣寫。13人坐電動火車需要多少錢？13×6＝136×18778

（元）答：13人坐電動火車需要78元。9每人6元，算一算14人、15人、16人坐電動火車分別需要多少錢呢？14×6＝146×24884（元）15×6＝156×30990（元）16×6＝166×3696（元）答：每人6元，14人坐電動火車需84元，15人需90元，16人需96元。結(jié)小納歸從個位算起，用一位數(shù)依次乘兩位數(shù)每一位上的數(shù)，與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫積，個位上的乘積滿幾十，就向十位進(jìn)幾。兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法方法4.課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？四、說板書設(shè)計

去游樂園

12×5方法一：口算

10×5＝50

2×5＝10

50＋10＝60（元）方法二：列表

50＋