湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。

shèng

kāi

cuì

lǜ

bǔ

yú

jìng

qiāo

qiāo

chuāng

qián

xǐ

ài

guān

chá

pú

gōng

yīng

2、填空題（每題2分共5題）1）.妙妙是咱們班的小畫(huà)家，她打算用暑假的時(shí)間為古詩(shī)配畫(huà)，咱們?nèi)タ纯窗桑?/p>

瞧，她已經(jīng)完成了兩幅作品，咱們幫她把古詩(shī)寫(xiě)上去吧！①______________，

_______________。②_____________，

______________。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）我在書(shū)本中看到了美。本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了不顧個(gè)人安危，工作負(fù)責(zé)的_____，善解人意的_____，關(guān)心同志勝過(guò)關(guān)心自己的______。

（2）我愛(ài)我的祖國(guó)。本冊(cè)書(shū)中我們不僅欣賞了_____的西沙群島，還游覽了_______的小興安嶺和___________的海濱小城。（填上合適的四字詞語(yǔ)）

（3）“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，_______?！笨梢?jiàn)，以理服人，是多么的重要啊！

（4）詩(shī)人筆下的秋天總是那么迷人。看到碩果累累的秋收景象，我想起了《贈(zèng)劉景文》中的詩(shī)句：“_______，_____”；看到楓葉火紅火紅的，我不由想起古詩(shī)《山行》中的詩(shī)句：“_________，_______”。3）.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

____什么____她說(shuō)____你不是今天要出差嗎____怎么還沒(méi)走呢____4）.王陽(yáng)阿姨心愛(ài)的寵物狗丟了，十分著急，下面是樂(lè)樂(lè)為王陽(yáng)阿姨寫(xiě)的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)先補(bǔ)充完整下列內(nèi)容，再辨認(rèn)，王陽(yáng)阿姨的小狗是()。如果陌人撿到了這只小狗，想送還，能聯(lián)系得上王阿姨嗎？（打“√”）（能

不能）_____________

6月25日下午，我在康馨花園小區(qū)樓下不慎丟失一只小狗，這只小狗身高差不多25厘米，全身白色，只有尾巴上是黑色的毛。如有撿到者，請(qǐng)與我聯(lián)系。王陽(yáng)6月26日5）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。

①邯鄲學(xué)(

)②濫(

)充數(shù)

③(

)耳盜鈴④自相矛(

)

⑤刻舟求(

)⑥畫(huà)(

)添足

⑦杞人憂(yōu)(

)⑧井底之(

)

（1）我們班的小剛從來(lái)不(

)，總是認(rèn)認(rèn)真真地做事。

（2）那個(gè)男孩剛才說(shuō)的話(huà)(

)，所以他肯定是在說(shuō)謊。

（3）我們不能做(

)，要多閱讀，盡可能掌握更多的知識(shí)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.匹諾曹的鼻子長(zhǎng)起來(lái)是他（

）A．說(shuō)謊的時(shí)候B．生氣的時(shí)候C．生病的時(shí)候2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不合適的一句是（

）A．看到這驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，在場(chǎng)的每個(gè)人都嚇得一本正經(jīng)。B．秋天的雨就是一名魔術(shù)師，有一盒五彩繽紛的顏料。C．如果沒(méi)有大自然的風(fēng)霜雨露，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)。3）.《列那狐的故事》中，幫助麻雀德魯依諾報(bào)仇的是（

）A．花貓蒂貝爾B．狗熊布朗C．獵狗莫胡4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.擴(kuò)句練習(xí)。

1．我和父親欣賞美景。（擴(kuò)寫(xiě)三處）

______________________________________________________________________

2．他說(shuō)：“你們?cè)趺茨懿怀姓J(rèn)錯(cuò)誤呢？”（擴(kuò)寫(xiě)三處）

______________________________________________________________________

3．蜻蜓展開(kāi)翅膀。（從兩種不同的角度擴(kuò)寫(xiě)句子）

①________________________________________________________________

②________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面分別是在哪兒的哪個(gè)小動(dòng)物對(duì)小露珠的贊美，請(qǐng)你連線。落在花朵上的

小蟋蟀說(shuō)

像鉆石那么閃亮的小露珠

跳到大荷葉上的

小蝴蝶說(shuō)

像水晶那么透明的小露珠

爬到草稈上的

小青蛙說(shuō)

像珍珠那么圓潤(rùn)的小露珠2）.給下面的拼音和漢字連線。qiāng

pēn

zǎo

jué

zuì

bǎi

kǎn

xìng決

姓

擺

澡

砍

罪

槍

噴6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排列成一段通順的話(huà)。

(

)屋頂上濺起一朵朵晶瑩的雨花。

(

)幾聲悶雷之后，雨果然從空中落下來(lái)了。

(

)滿(mǎn)天的烏云預(yù)示著即將下雨。

(

)如同千萬(wàn)條絲線從空中掛下來(lái)，一直掛到屋頂上

(

)雨水順著屋檐傾瀉下來(lái)，到了地上匯成一條條小溪流。

(

)夏日的午后，異常悶熱。2）.按順序排列句子把序號(hào)寫(xiě)在（

）里

(

)我害怕了，忍不住哭了。

(

)此時(shí)，一道閃電劃破了天空，接著響起“轟隆隆”的雷聲。

(

)路上，她見(jiàn)我很冷，便脫下外衣給我披上。

(

)星期二下午放學(xué)時(shí)，外面下起了傾盆大雨。

(

)我的哭聲驚動(dòng)了馬老師，她走過(guò)來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“別哭，我送你回家?！?/p>

(

)同學(xué)們都有雨具，都回家了，只有我一個(gè)人站在教室外的走廊里。

(

)她一手打著傘，一手拉著我出了校門(mén)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（請(qǐng)給對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“ד）

1．在《眾樹(shù)與荊棘》中，石榴樹(shù)、草果樹(shù)、橄欖樹(shù)在為了誰(shuí)最受歡迎爭(zhēng)吵。

_____

2．《黔之驢》中，驢子最后被老虎吃掉了。_____

3．《驚弓之鳥(niǎo)》中，那個(gè)射箭能手是飛衛(wèi)。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹()廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)()牛羊。1．給文中的加點(diǎn)字注音。

2．敕勒川在___下面(填山名)。

3．《敕勒歌》是一首____時(shí)期的民歌。

4．用“”畫(huà)出描寫(xiě)草原水豐草茂、牛羊肥壯的詩(shī)句。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中選一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)吧！請(qǐng)你以“我有一個(gè)想法”為題目作文，不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成后面的練習(xí)。丹丹學(xué)羊叫①丹丹會(huì)學(xué)小羊叫：“咩（miē）——咩——”逗得小朋友們咯（gē）咯直笑。珍珍說(shuō)：“丹丹學(xué)得真像！”蓉蓉說(shuō)：“真有趣！丹丹，再學(xué)一下。”丹丹高興地說(shuō)：“好，你們喜歡聽(tīng)，我就學(xué)！”②上課了，小朋友們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)：有的看書(shū)，有的寫(xiě)字，有的做數(shù)學(xué)題。丹丹也打開(kāi)了課本，看見(jiàn)書(shū)上畫(huà)著一只山羊，就輕輕地叫了起來(lái)：“咩——咩——”小朋友聽(tīng)到叫聲，忍不住都笑了起來(lái)。③老師見(jiàn)教室里亂哄哄的，不禁皺（zhòu）起了眉頭：“剛才，你們聽(tīng)見(jiàn)了什么?。俊雹堋靶⊙蚪醒?！”小朋友們回答?！奥?tīng)見(jiàn)小羊叫，你們又都在做什么??？”珍珍站起來(lái)說(shuō)：“我光顧笑，忘記了看書(shū)！”蓉蓉說(shuō)：“我把生字寫(xiě)錯(cuò)了！”文文說(shuō)：“我也把題目做錯(cuò)了！”“是嗎？”老師看了丹丹一眼，只見(jiàn)她低下了頭……⑤下課了，老師領(lǐng)著大家做“跳山羊”的游戲，誰(shuí)跳過(guò)了“山羊”，就請(qǐng)丹丹學(xué)一聲小山羊叫?！斑恪恪钡慕新曈猪懥似饋?lái)。老師夸獎(jiǎng)?wù)f：“這回呀，‘小羊’的叫聲才好聽(tīng)哩！”丹丹抿（mǐn）著嘴笑了。1．給帶點(diǎn)的字選擇合適的意思，并把正確的序號(hào)寫(xiě)在橫線上。

①逗得小朋友咯咯直笑。_____

A．公正的，正義的

B．直爽

C．一個(gè)勁兒

②我光顧笑，忘記了看書(shū)。_____

A．明亮

B．只

C．光滑

2．“亂哄哄”在短文中的意思是_____

3．聯(lián)系上下文想想句子的意思，在最合適的說(shuō)法后面打“√”。

老師夸獎(jiǎng)?wù)f：“這回呀，‘小羊’的叫聲才好聽(tīng)哩！”這句話(huà)是說(shuō)：

①老師稱(chēng)贊丹丹叫聲好聽(tīng)。

②老師表?yè)P(yáng)丹丹叫得真是時(shí)候。

③老師表?yè)P(yáng)丹丹學(xué)小羊叫，學(xué)得很像。

4．“老師看了丹丹一眼，只見(jiàn)她低下了頭”這時(shí)，丹丹會(huì)想些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“爽”字在字典里的解釋有：①明朗，清亮；②清涼，清潔；③舒適，暢快；④痛快，率直；⑤不合，違背。給下列詞語(yǔ)中的“爽”字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。

清清爽爽(

)

豪爽(

)2）.恰當(dāng)?shù)厥褂藐P(guān)聯(lián)詞可以讓語(yǔ)句更加連貫。不但……而且……只要……就……無(wú)論……都……①衙役們_______怎么打，_____打不著棗核。

②趙州橋____