5.17浮力（教學(xué)課件）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（冀人版）_第1頁
5.17浮力（教學(xué)課件）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（冀人版）_第2頁
5.17浮力（教學(xué)課件）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（冀人版）_第3頁
5.17浮力（教學(xué)課件）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（冀人版）_第4頁
5.17浮力（教學(xué)課件）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（冀人版）_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

目錄01情景導(dǎo)入02新知講解03課堂總結(jié)04課堂練習(xí)認(rèn)識(shí)豆子情景導(dǎo)入同學(xué)們，你有沒有游過泳呢？游泳的人為什么不會(huì)沉入水底呢？還有什么物體會(huì)浮在水面上呢？新知講解討論討論這些物體為什么能浮在水面上呢？討論你有什么感覺呢？感覺到了有股推力。討論是不是所有的物體在水中都會(huì)浮起來呢？討論這些沉入水底的物體有沒有受到水的浮力呢？實(shí)驗(yàn)將石塊系在彈簧測(cè)力計(jì)的下端，讀出彈簧測(cè)力計(jì)在圖(1)和圖(2)兩種情況的示數(shù)，記錄結(jié)果。實(shí)驗(yàn)用手托起石塊，讓彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與圖(2)相同，手托石塊的力與測(cè)力計(jì)示數(shù)有關(guān)系嗎?討論這說明什么呢？浸沒在水中的石塊會(huì)受到水的浮力。浮力是直接施加在物體上的力。討論土豆在水中會(huì)怎么樣呢？討論有沒有辦法讓土豆浮起來呢？討論試著將土豆切成片狀或者絲狀。討論有沒有什么好辦法呢？可以將土豆中間挖空，做成船狀。討論有沒有什么辦法增加土豆船的承載能力呢？可以將土豆船變大一些。講解在質(zhì)量相同的情況下，體積大的物體在水中容易浮，體積小的物體在水中容易沉。在體積相同的情況下，重的物體在水中容易沉，輕的物體在水中容易浮。討論生活中還有哪些地方應(yīng)用到了浮力呢？討論救生圈討論浮橋討論熱氣球討論帆板課堂總結(jié)浸沒在水中的石塊會(huì)受到水的浮力。浮力是直接施加在物體上的力。課堂練習(xí)判斷題1．浸入水中的物體，如果上浮，說明它受到水的浮力，如果下沉，說明它不受水的浮力。()2．將石塊拋向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論