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文檔簡(jiǎn)介
廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).請(qǐng)結(jié)合語境,根據(jù)拼音寫出漢字,力求規(guī)范、端正、整潔。
元旦聯(lián)歡會(huì)上,麗麗穿著漂亮的,伴著美的聲,跳起了美的蹈。她時(shí)而起雙,時(shí)而雙手環(huán)抱,時(shí)而旋轉(zhuǎn)跳躍,時(shí)而舒展身軀,美得像女一般。表一結(jié)束,觀席上便響起了熱的掌聲。2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,再組詞。
秘(
)壯(
)芽(
)
蜜(
)狀(
)訝(
)2).趣味成語展,把劃線部分換成四字成語。
(1)他沒有精神回到家里,原來是挨了老師的批評(píng)(
)
(2)海底的動(dòng)物常常在私下里小聲交談。(
)
(3)張擇端畫了一幅名聲傳遍了國內(nèi)外的畫。(
)3).根據(jù)下面的情景,在橫線上填入恰當(dāng)?shù)拿洹?/p>
(1)我們常用諺語“______________,________________”勸勉大家只要齊心協(xié)力,再大的困難也能克服。
(2)王明和同學(xué)相約一起到山頂看日出,突然瞧見一艘小船從遠(yuǎn)處駛來,王明不禁吟誦起《望天門山》中的詩句:“______________,__________________。”
(3)王昌齡《采蓮曲》中寫人花難辨、花人同美的詩句是:“_____,_____?!?/p>
(4)當(dāng)我看到西湖的美麗景色時(shí),我不禁想用蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的詩句“_____,_____”來贊美它。
(5)孟子曰:“_____,_____。”這句話告訴我們?cè)谔幚砣伺c人關(guān)系時(shí),應(yīng)關(guān)心他人,尊重他人。4).根據(jù)積累,完成下列各題。
(1)“因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔?!搬尅辈渴资莀________,幾畫_________,字典中“釋”的意思有:①說明,解說②放下③消除。在這句話中選擇___________。這句話意思是__________根據(jù)“釋”的第三種解釋,給“釋”字組一個(gè)詞語_____________。
(2)我們學(xué)過很多關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的古詩,如《元日》的作者是____________代詩人____________,詩中描寫了春節(jié)時(shí)人們___________,____________,等畫面。還有____________也是寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩,描寫了_________畫面。5).比一比,組詞語。靜_____睜_____資_____姿_____挺_____庭_____3、選擇題(每題2分共3題)1).《丑小鴨》故事中丑小鴨因長(zhǎng)得丑被同伴驅(qū)(qū)逐(zhú),最后來到了一個(gè)簡(jiǎn)陋(lòu)的農(nóng)家小屋,屋主老太太同意暫(zàn)時(shí)收留它的原因是(
)A.同情丑小鴨B.想給自己做個(gè)伴C.想給母雞找個(gè)伙伴D.想知道丑小鴨是公還是母,能否下蛋。2).找出下面說法不正確的一項(xiàng)(
)A.寫日記時(shí),要在第一行寫上日期、星期幾和天氣。B.拔河比賽前,老師鼓勵(lì)我們:“人心齊,泰山移?!蔽覀冃判氖恪.“咬、嚼、吼、咽、吞、嘀”可以歸為一類,因?yàn)樗鼈兌己统缘膭?dòng)作有關(guān)。D.默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音,也盡量不要用手指著讀。3).“每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上?!蓖ㄟ^觀察,我知道下面選項(xiàng)中樹葉熨帖的一項(xiàng)是(
)A.B.C.4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(改為陳述句)
________________5、連線題(每題4分共2題)1).把能搭配的詞語用線連起來。
哀痛的
聲音
高興地
跳起來.
洪亮的
日子
情不自禁地
說
沉默的
檢閱
刻苦地
練
隆重的
局面
溫和地
鼓掌2).我會(huì)連。
清清的
身段
悄悄地
吹過
美麗的
珊瑚
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地
逼近
勻稱的
池水
輕輕地
甩開6、排序題(每題5分共2題)1).我會(huì)給句子排排隊(duì)。
(
)到了書店,最后一本剛好被一位叔叔買到。
(
)星期天,我到李慶家去,發(fā)現(xiàn)他家里有本新出版的《哈利·波特》。
(
)我感激地接過書,付了錢并道了謝。
(
)我很失望。
(
)回到家后,我向媽媽要了錢,趕緊向書店跑去。
(
)叔叔看到這個(gè)情景,就把書讓給了我。2).句子排序練習(xí)及答案
()果然下起了大雨。
()像是要下大雨。
()天上有許多烏云。
()才走了十幾步。
()我便加快腳步向?qū)W校走去。7、判斷題(每題5分共1題)1).你有積累的習(xí)慣嗎?請(qǐng)用“√”“×”判斷下面的說法。
1.《司馬光》選自《宋史·司馬光傳》,課文主要表現(xiàn)了他的機(jī)智勇敢。()
2.“金桂飄香、層林盡染、山花爛漫、五谷豐登”都是描寫秋天的詞語。()
3.當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)遇到困難時(shí),可以用“人心齊,泰山移”鼓勵(lì)大家。(
)
4.李明在閱讀時(shí),遇到“眶”字不認(rèn)識(shí),他用音序查字法查字典。(
)
5.“亂入池中看不見,聞歌始覺有人來”出自唐代詩人王昌齡的《采蓮曲》。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).默寫《飲湖上初晴后雨》并回答問題。_______________________________________________________________________________________________________________________________1.默寫古詩。
2.這首詩的作者是(
)代詩人(
)。詩中流傳千古的名句是(
)。
3.“西子”指的是(
)。
4.后兩句詩的意思是(
)。
5.古詩詞中講究對(duì)仗,請(qǐng)寫出這首詩中相對(duì)仗的詞語。
水光對(duì)(
)瀲滟對(duì)(
)晴對(duì)(
)9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).大熊貓人見人愛,是我們的國寶。生活中,除了大熊貓,你還見過哪些動(dòng)物?或者你有養(yǎng)過哪些小動(dòng)物嗎?你了解它們嗎?你知道它們的生活環(huán)境和行為特點(diǎn)嗎?帶著這些疑問,寫一篇作文。要求:題目自擬,內(nèi)容具體,條理清晰。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).童話魅力無限。聰明的大公雞①一只漂亮的大公雞和他強(qiáng)壯的朋友獵狗,到一處風(fēng)景優(yōu)美的地方去旅游。走啊走啊,他們走進(jìn)了一片樹林。公雞找了一棵大樹,飛了上去,在枝頭上休息。獵狗上不了樹,就鉆進(jìn)樹洞,在里面睡覺了。②黑夜很快就過去了,紅紅的太陽慢慢地從地平線上升起來。一只狐貍正好路過這里,聽到雞叫聲,抬起頭一看,哎呀,一只又肥又大的公雞正站在樹上叫呢!嘿,這可是一頓可口的早餐呀!狡猾的狐貍想了想說:“尊敬的公雞先生,您的歌聲太美了,真叫人陶醉,您快下來,讓我們一起唱支歌吧!”③公雞對(duì)狐貍說:“狐貍大姐,我很想下去,可樹太高了,我下不去??!”狐貍一聽,可著急了,在樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。公雞看了,暗暗好笑。他又說道:“狐貍大姐,您看這棵樹上有一個(gè)洞,洞里有架梯子,您搬出來,我就能下去了?!焙偧泵ν蠢锟?,可洞里黑乎乎的,什么都看不清。她把爪子伸進(jìn)去摸,一下摸到個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,她使勁把它拽了出來。④她一看:啊呀,不得了,原來是只獵狗!她正抓著獵狗的尾巴呢!睡得正香的獵狗突然被拉醒,睜眼一看:好啊,原來是狐貍在搗鬼!獵狗翻身去咬狐貍,狐貍連忙逃跑了。1.在括號(hào)里填上合適的詞語。
(
)的公雞
(
)的獵狗
(
)的太陽
(
)的早餐
2.公雞和獵狗走到樹林里,公雞在______休息,獵狗在______睡覺。
3.狐貍為什么想讓公雞從樹上下來,和她一起唱歌?
_____________________________________________
4.狐貍在洞中找到梯子了嗎?為什么?她最后為什么會(huì)逃跑?
______________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列每行詞語中各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)圈出并在橫線上改正。
(1)懦弱
歐州
逃生
垂頭喪氣
________
(2)惱怒
勻稱
辨論
竊竊私語
________
(3)映射
供獻(xiàn)
大概
走南闖北
________
(4)洗澡
受刑
襯衫
相題并論
________2).用“√”在加點(diǎn)的字中選擇正確讀音。
(1)年糕的這種新鮮(xiān
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