1.1質點參考系高一物理

你感受到下面這些物體的狀態(tài)是什么?動你是如何判斷出來他們都在動的?位置在變化1第一章

運動的描述物體的空間位置隨時間的變化，是自然界中最簡單、最基本的運動形態(tài)，叫作機械運動

如何準確描述下面物體的機械運動呢？如何準確描述下面物體的機械運動呢？

自然界里物體的運動是多種多樣的，要想詳細而準確地描述物體上各個部分的運動，是一件十分困難的事。鷹抓魚，身體向前向下運動、翅膀上下扇動，你可以準確描述它們的運動嗎？足球在綠茵場上滾動時，它在向前運動同時還在轉動；你可以準確描述它們的運動嗎？要準確地描述物體的運動，困難在哪里？物體各部分運動情況不同，要研究的問題太多了鷹抓魚，只研究雄鷹位置變化，你可以準確描述它們的運動嗎？可以忽略雄鷹的大小和翅膀的扇動等因素將鷹看做“一個點”位置在改變忽略與研究的問題無關的次要因素突出與研究的問題息息相關的主要因素足球在綠茵場上滾動時，只研究足球位置變化，你可以準確描述它們的運動嗎？可以忽略足球的大小和滾動等因素將足球看做“一個點”位置在改變忽略與研究的問題無關的次要因素突出與研究的問題息息相關的主要因素第一章運動的描述第一節(jié)

質點

參考系質點定義：①質點在現實中并不存在，是理想化的物理模型。②質點具有物體的全部質量．用來代替物體的有質量的點叫作質點，即忽略物體的形狀、大小而保留其質量的一個點。對質點的理解：——理想化模型特點：無大小和形狀，只有質量例題1.關于質點，下列說法正確的是()A．質點一定是很小的物體B．質點是實際存在的有質量的點C．質點是研究物體運動時的一種理想化模型D．質點就是物體的重心C地球可以被看作質點嗎？為什么？可以不可以火車可以被看作質點嗎？為什么？不可以當物體的大小與形狀在研究的問題中影響很小，可忽略不計時，可看成質點?；疖嚳梢员豢醋髻|點嗎？為什么？可以我們不研究各點的運動差異，而只關注物體整體的運動時，同樣可以把物體看作一個點。例題2.下列情形中的物體可以看作質點的（

）A、放學后同學們狂蹦到食堂，手是如何放的B、一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時是正面朝上還是反面朝上C、校運動會上小明在5000米長跑中D、花樣滑冰運動員在比賽中E、研究繞地球飛行時航天飛機的軌道F、研究飛行中的直升機上的螺旋槳的轉動情況G、計算從北京開往汕頭的一列火車的運行時間H、計算火車通過路口所用的時間CEG這個人跳舞時，可以把這個人作為質點嗎？不可以是樓向右運動？還是這個人向左運動？①假定人是靜止，則樓向右運動②則假定樓是靜止，則人向左運動參考系定義：描述物體運動時，用來作為參考(假定不動)的物體——假定不動的物體選擇原則：任意選?、谠诮忸}過程中，如果選地面作為參考系可以不指明，但選其他物體作為參考系時必須指明③巧妙地選擇參考系，則可使解題過程大為簡化①描述運動盡可能簡單（通常選地面或相對地面靜止的物體為參考系）甲同學和乙同學第一次乘火車，他們坐在火車站的未開動火車上。突然甲同學看著車窗外另一列火車叫起來：“我們的車開動了！”乙同學盯著車窗外的柱子說：“你看錯了，我們的車還沒開動?！蹦阏J為甲乙同學的說法誰對誰錯？不同參考系觀察同一物體的運動，現象不一樣參考系標準性：——假定不動的物體統(tǒng)一性：差異性：任意性：做參考系的物體都假定不動，被研究的物體都以參考系為標準參考系的選取是任意的，任何物體都可以做參考系比較不同物體的運動應選擇同一個參考系對于同一個物體，選擇不同的參考系，觀察結果可能會有所不同例題3.如圖是體育攝影中“追拍法”的成功之作，攝影師眼中清晰的滑板運動員是靜止的，而模糊的背景是運動的，攝影師用自己的方式表達了運動的美．請問攝影師選擇的參考系是(

)A．大地B．太陽C．滑板

D．步行的人C例題4.中國是掌握空中加油技術的少數國家之一．如圖所示是我國自行研制的戰(zhàn)斗機在空中加油的情景，以下列的哪個物體為參照物，可以認為加油機是運動的()A．“殲－10”戰(zhàn)斗機B．地面上的房屋C．加油機中的飛行員D．“殲－10”戰(zhàn)斗機里的飛行員B巧選參考系——相對運動法研究運動學問題必須選取參考系，而參考系選取原則上是任意的，但是一般情況下，選取地面或相對地面靜止的物體為參考系．在研究有相對運動的兩個以上物體的運動時，如果巧妙地選取其中一個物體作為參考系，那將會大大簡化解題過程，從而達到化難為易、事半功倍的效果．例題5.某人在河中劃船逆流航行，經過A地時草帽落入水中，0.5h后他才發(fā)覺，此時船已行至B點，于是他立即調轉船頭追趕，在A點下游5.4km處的C點追上，該船相對水流的速率v1不變，求水流速率v2.方法一：取地面為參考系，運動過程復雜，易造成思維混亂而出錯．這時我們不妨逆向思維解：方法二：取水為參考系，則船相對于水和水中的草帽將以速率v1先背離運動0.5h后，立即返回到追上草帽時也只需0.5h，所以從草帽落水到追上草帽共歷時1h，即水流速率為：1.在下列詩句中，加顏色的字表示的物體可以看成質點的是()A．大漠孤煙直，長河落日圓B．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C．天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞D．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊B2(多選).下列運動的物體，能當成質點處理的是()A．研究地球的公轉，公轉中的地球B．研究前進中汽車車輪的轉動時，前進中的汽車C．裁判員打分的過程中，在冰面上旋轉的花樣滑冰運動員D．研究火車從北京到上海的行駛時間時，在鐵軌上行駛的火車AD3.下火炬?zhèn)鬟f是各種重大體育賽事的重要環(huán)節(jié)．在某次運動會火炬?zhèn)鬟f中，觀察到同一地點的旗幟和甲、乙兩火炬手所傳遞的圣火火焰如圖所示．關于甲、乙兩火炬手相對于靜止旗桿的運動情況，下列說法中正確的是()A．甲、乙兩火炬手一定都在向右運動B．甲、乙兩火炬手一定都在向左運動C．甲火炬手一定向右運動，乙火炬手一定向左運動D．甲火炬手可能靜止，乙火炬手一定向左運動D4.現有A、B兩輛汽車在一條東西方向的直路上向東行駛，若以地面為參考系，A車速度為6m/s，B車速度為10m/s.試分析回答：(1)若以A車為參考系，B車的速度為多大？方向如何？(2)若以B車為參考系，A車的速度為多大？方向如何？(3)若以A車或B車為參考系，地面的運動情況如何？解：

(1)若以A車為參考系，B車的速度大小為：10m/s－6m/s＝4m/s，方向向東．(2)若以B車為參考系，A車的速度大小為：10m/s－6