四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

zhuāngbàn

guīzé

jiùmìng

zhīzhū

yǎnzòu

gǎnshòu

chìbǎng

yáohuàng

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）小涵犯錯(cuò)時(shí)，總是呵呵一笑，說上一句“_______________？_______________，善莫大焉”，為自己辯解，可是每次都不改，針對(duì)這種情況，我會(huì)用《論語(yǔ)》中的“__________________，_________________”來(lái)勸告他。

（2）走進(jìn)詩(shī)歌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處是美景。在曾幾的“_________________，_________________”中，我們仿佛看到幽靜的夏日山林，聽到黃鸝鳴叫；白居易筆下的“人間四月芳菲盡，_________________”，呈現(xiàn)出的山寺桃花美景，讓人驚喜不已。

（3）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒_________________，一會(huì)兒______________，一會(huì)兒___________________。2）.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了“預(yù)測(cè)”的閱讀策略。請(qǐng)你完成下面的填空，與大家分享。

預(yù)測(cè)就______與_____，我們可以根據(jù)文章的題目、_______進(jìn)行預(yù)測(cè)，還可以順著故事的______去預(yù)測(cè)。比如看到《三毛流浪記》這個(gè)題目，就可以預(yù)測(cè)_______3）.積累填空。

（1）我愛祖國(guó)壯美的山河，有“天門中斷楚江開，_______________”的天門山；有“遙望洞庭山水翠，_______________”的洞庭山水。

（2）宋代的著名文人蘇軾認(rèn)為一年中秋季是最好的時(shí)節(jié)，他曾經(jīng)在給友人劉景文的詩(shī)中寫道“_______________，_______________”，以此來(lái)鼓勵(lì)友人。

（3）《墨子》中告訴我們像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)別人的句子是“_______________”。

（4）我們不能犯兩次同樣的錯(cuò)誤，正如《論語(yǔ)》中孔子所說“不遷怒，_______________”。道理辯一辯才能更清楚明了，正所謂“_______________，理不辯不明”。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）荷葉羅裙_____________，__________向臉兩邊開。

（2）俗語(yǔ)說：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！边@與“_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟”說的是一個(gè)道理。

（3）按原文填空：文言文《司馬光》中，當(dāng)一個(gè)孩子落水后，其他人的表現(xiàn)是__________________，司馬光的表現(xiàn)是___________________，最終結(jié)果是_________，____________。

（4）古詩(shī)中有山水之美：從《飲湖上初晴后雨》的“____________晴方好，________________雨亦奇”中，欣賞西湖的晴姿雨態(tài)；從《望天門山》的“天門中斷__________開，碧水東流_______________”中，觀賞天門山和長(zhǎng)江的雄奇景色。

（5）美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽(yáng)光，帶給我們希望和力量?！端抉R光》一文讓我們感悟到司馬光_________的品質(zhì)；《灰雀》讓我們明白__________是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)；《總也倒不了的老屋》讓我們體會(huì)到了老屋__________的品質(zhì)。（選擇正確答案的序號(hào)填空）

A．知錯(cuò)就改

B．心地善良，樂于助人

C．遇到緊急情況時(shí)，沉著、勇敢、果斷救人5）.課文積累與運(yùn)用。

（1）這學(xué)期，我們隨著課本欣賞了很多美景：春天，是杜甫筆下“______，沙暖睡鴛鴦”的安閑舒適；你看那公園里，______挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)______。______在這些大圓盤之間冒出來(lái)；要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，______，不同的花開放的時(shí)間______；河北省趙縣的______，不但堅(jiān)固，而且美觀。是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)；張擇端的《______》更讓我們看到了近千年以前的古都風(fēng)貌。

（2）中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深：每到清明時(shí)節(jié)，人們總會(huì)吟誦“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，______”；至今依然使用的“中醫(yī)四診”，即______。這些都體現(xiàn)了古人的智慧和才干。

（3）“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔”中“釋”的意思是______，“冀”的意思是______。這句話選自寓言故事《______》。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在和平年代，沒有任何一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)對(duì)科技發(fā)展的重要意義能與航天相提并論。B．大熊貓正玩著滑滑梯，一不小心摔了個(gè)倒栽蔥。C．這篇文章已經(jīng)很完整了，再寫就是畫龍點(diǎn)睛了。D．南郭先生本事不濟(jì)，卻又偏偏要濫竽充數(shù)。2）.“百花競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下?！痹~語(yǔ)（）可以描繪這樣的景象。A．源源不斷B．爭(zhēng)奇斗艷C．芬芳迷人D．欣然怒放3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．花瓣

辨認(rèn)

辨言

辮子B．沒精打彩

彩帶

采取

精彩C．秘密

密道

茂密

密封D．日上三竿

欄竿

竹竿

垂竿4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)例句中畫線部分的提示仿寫句子。

例句：“喲，這里有一個(gè)罐子！”一個(gè)人驚訝地說。

（1）“這回我終于可以大顯身手了！”明明_______地說。

（2）老師_________地走進(jìn)來(lái)，________說：“這次書法大賽，咱們班獲得了團(tuán)體第一名！”5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把題目、作者和詩(shī)文連起來(lái)。

《無(wú)題》

黃巢

沖天香陣透長(zhǎng)安

東風(fēng)無(wú)力百花殘

《不第后賦菊》

李商隱

相見時(shí)難別亦難

滿城盡帶黃金甲

《花影》

朱熹

剛被太陽(yáng)收拾去

白云紅葉兩悠悠

《秋夕》

蘇軾

天階夜色涼如水

卻教明月送將來(lái)

《秋月》

杜牧

隔斷紅塵三十里

臥看牽?？椗?）.詞語(yǔ)搭配連一連。

纖細(xì)的

花蕾

綻開

山巔

熱鬧的

電線

欣然

對(duì)方

兇猛的

場(chǎng)面

飛越

笑臉

淡雅的

獅子

怒視

怒放6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按照事情的發(fā)展順序重新排列，把序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。

(

)然后，它們就帶著食物爬下窗臺(tái)，漸漸地從我視野里消失了。

(

)原來(lái)它發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上邊的一堆面包屑（xiè）。

(

)只見它圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，然后掉轉(zhuǎn)頭順原路回去了。

(

)它們撲向各自選定的目標(biāo)，有的推，有的拉，有的拖。

(

)一天，我看見一只小螞蟻爬上窗臺(tái)。

(

)過了一會(huì)兒，這只小螞蟻帶來(lái)一群伙伴又爬上了窗臺(tái)，直奔面包屑。2）.按春、夏、秋、冬的順序給下列詩(shī)句排序，在括號(hào)里填寫序號(hào)。

A.待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。

B.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

C.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

(

)(

)(

)(

)7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子幫助了別人，快樂了自己。

(

)

2．《總也倒不了的老屋》讓我們看到了老屋的堅(jiān)固。

(

)

3．《小狗學(xué)叫》一文告訴我們?cè)谏钪胁荒苊允ё晕?，要找到自己真正的位置?

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，回答問題。水鄉(xiāng)歌水鄉(xiāng)什么多？水多。水鄉(xiāng)什么多？船多。千條渠，萬(wàn)條河，千條船，萬(wàn)條船，河塘一個(gè)連一個(gè)，白帆片片像云朵，處處綠水揚(yáng)清波。飄滿湖面飄滿河。水鄉(xiāng)什么多？橋多。水鄉(xiāng)什么多？歌多。東一座，西一座，千首歌，萬(wàn)首歌，東南西北千萬(wàn)座，大船小船裝滿歌，出門就要把橋過。唱咱水鄉(xiāng)新生活。1．水鄉(xiāng)的__多，___多，___多，____多。

2．水鄉(xiāng)的水多，體現(xiàn)在______。（①千條渠；②萬(wàn)條河；③河塘一個(gè)連一個(gè)；④飄滿湖面飄滿河）

3．“大船小船裝滿歌”的意思是（

）A．大船小船上裝有唱歌的設(shè)備B．大船小船上的漁民們唱著贊美家鄉(xiāng)的歌4．你喜歡水鄉(xiāng)嗎？請(qǐng)寫出兩個(gè)理由。

____________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。（共20分）

每個(gè)人都有自己的好朋友吧！你的好朋友長(zhǎng)什么樣？他（她）有什么令你印象深刻的特點(diǎn)呢？向我們介紹一下吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。大約在一千九百年前了的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們的長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種輕便好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。(1)在選段第2句的橫線上填上關(guān)聯(lián)詞，合適的是（

）A．如果……就……B．既……又……C．只有……才……(2)這段話是圍繞哪個(gè)意思寫的？用“

”畫出相關(guān)的句子。

(3)蔡倫是怎樣改進(jìn)造紙術(shù)的？把下面的動(dòng)作流程圖補(bǔ)充完整。

剪碎或切斷→_____→_____→_____→曬

(4)“大約在一千九百年前的東漢時(shí)代”中的“大約”可以去掉嗎？為什么？

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)。

（1）A．瘦弱（shòu）

B．皺眉（zhòu）

C．崇高（cónɡ）(

)

（2）A．瞭望（liáo）

B．嘮叨（láo）

C．脊背（jǐ）(

)

（3）A．流淌（tǎnɡ）

B．勻稱（chènɡ）

C．走廊（lánɡ）(

)2）.讀一讀，給下列句子中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕?/p>