四川省遂寧市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版期末考試(上學期)試卷(含答案)_第1頁
四川省遂寧市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版期末考試(上學期)試卷(含答案)_第2頁
四川省遂寧市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版期末考試(上學期)試卷(含答案)_第3頁
四川省遂寧市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版期末考試(上學期)試卷(含答案)_第4頁
四川省遂寧市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版期末考試(上學期)試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

四川省遂寧市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版期末考試(上學期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).我是小小書法家。(把下面詞語規(guī)范、端正、整潔抄寫下來,注意撇捺要舒展。)

2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)拼音寫詞語。

chūxià_______的清晨,我看到y(tǒng)uànqiáng_______邊的草葉上掛滿了piàoliàng_______的lùshuǐ_______,用手一碰,它們便dīdā_______一聲落在地上。2).看拼音寫字詞。

qùwèi_______

dǒu_______動

海bīn_______

hézòu_______

liè_______人

chén_______重

煙wù_______

yán_______寒3).能說會道。(解釋帶點字的意思,并翻譯詩句)

(1)停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

坐:____________紅于:_________

句意:_____________________

(2)荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。

傲霜:_____________________

句意:_____________________

(3)只有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

挑:_______________________

句意:________________________4).把下列四字詞語補充完整,并選擇合適的填入句子中。

爭奇(

)艷

(

)喘吁吁

奪門而(

)

學富(

)車

暈頭轉(

)

大搖大(

)

(1)老虎_____________地走在狐貍的前面。

(2)這些花朵在陽光下____________,散發(fā)出迷人的香氣。5).根據(jù)教材內容填空。

(1)古詩中的節(jié)日精彩紛呈?!扒чT萬戶曈曈日,_______________________”讓人感受到春節(jié)的熱鬧喜慶,而杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛,____________________”又給節(jié)日平添了幾許哀傷。

(2)美景中有奇妙的想象。在葉圣陶爺爺筆下,他自己也變成荷花翩翩起舞,雪白的衣裳__________。在蕭紅筆下,火燒云變化極多,一會兒和廟門前的獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很_______________很______________地蹲著。

(3)當同學嘲笑他人時,我會用《左傳》中的名言來勸說他,那就是“人誰無過?________,善莫大焉”。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列有關預測的說法不正確的一項是(

)A.一邊讀,一邊預測后面的內容,可以讓我們更好地理解文章的意思。B.讀書時關注的細節(jié)越多,預測的準確性越高。C.標題、插圖、故事情節(jié)、生活經(jīng)驗這些都能幫我們進行預測。D.預測的內容如果跟實際內容不一樣,說明預測的方法不對。2).下面加點的四字詞語運用錯誤的一項是()A.秋風習習,我忍不住和朋友一起走出去看秋景。B.今天果然是個春華秋實的好天氣??!C.飄落的黃葉證實了秋天的到來,這就是一葉知秋吧。3).下列詞語書寫完全正確的一項是()A.工課

氣味B.墻壁

明郎C.麻雀

魚民D.嚴寒

盡頭4、句子訓練(每題10分共1題)1).青頭笑瞇瞇地說:“不要哭,就當你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(按要求改寫句子)

提示語在中間:_________________________________________________________________________________

提示語在句末:_________________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).將詞語中加點字的含義相同的連起來。

湊巧

配藥

搭配

湊錢

湊熱鬧

分配

調配

湊近

配合

配色2).6.詞語巧搭配。明亮的

歌聲甜美的

教室綠色的

地方遙遠的

篷帳6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子,將序號填在前面的括號里。

(

)忽然浮標一沉我急忙把魚竿往上一提,一條白色的小魚就釣上來了。

(

)淺紅色的浮標浮在水面上。

(

)星期天早晨,我和小剛扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)我高興地把魚竿舉在空中,搖晃著喊著:“我釣著魚了!

(

)我們坐在河邊柳樹下,放下了魚鉤。2).把下列句子按先后順序排列,將序號寫在橫線上。

①缸里的小蝦十分有趣。

②我想,這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?

③我們捉到了一些小蝦,帶回家養(yǎng)在缸里。

④院子里有一口缸閑著。

正確的順序是_______________7、判斷題(每題5分共1題)1).《漏》是一則民間故事,它告訴了人們“做賊心虛、干壞事沒有好下場”的道理。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).先把《憶江南》補充完整,再按要求完成練習。憶江南憶江南江南好,風景舊曾諳。

春來江水綠如藍。能不憶江南?1.這首詞的作者是唐代的______。

2.詞中描寫的是____季江南的景色。

3.能看出作者來過江南的一句是(

)A.春來江水綠如藍B.風景舊曾諳C.江南好4.“能不憶江南”表達了作者怎樣的思想感情?(

)A.表達了作者對江南的懷念和喜愛之情。B.表達了作者對春天的喜愛之情。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。(任選一題)

1.題目:_____________,您_____________

提示:前一個橫線上可填人物,如“媽媽”“老師”等長輩,后面可填“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”等,注意把事情寫清楚,書寫工整。

2.題目:我的發(fā)現(xiàn)

提示:中國古代“四大發(fā)明”聞名于世,是華夏兒女的驕傲。其實,每一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開細致的觀察、思考和發(fā)現(xiàn)。在生活或學習中,你有過什么發(fā)現(xiàn)嗎?請選擇令你最欣喜或印象最深刻的發(fā)現(xiàn)寫下來。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).科學美文賞讀會。___________作者:朱泳焱(yì)①天上的云,真是姿態(tài)萬千,變化無常。它們有時把天空點綴得很美麗,有時又把天空籠罩得很昏暗。云就像是天氣的“招牌”:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。②經(jīng)驗告訴我們:天空中的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層,常常是陰雨風雪的預兆。③那最輕盈、站得最高的云,叫卷云。這種云很薄,陽光可以透過云層照到地面,房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一塊潔白的綾紗,有時

。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微風吹過水面引起的鱗波,這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高,那里水分少,它們一般不會帶來雨雪。④當那連綿的雨雪將要來臨的時候,卷云在聚集著,天空漸漸出現(xiàn)一層薄云,仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。卷層云慢慢地向前推進,天氣就將轉陰。接著,云層越來越低,越來越厚,隔了云看太陽或月亮,就像隔了一層毛玻璃,朦朧不清。這時卷層云已經(jīng)改名換姓,該叫它高層云了。出現(xiàn)了高層云,往往在幾個鐘頭內便要下雨或者下雪。最后,云壓得更低,變得更厚,太陽和月亮都躲藏了起來,天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。雨層云一形成,連綿不斷的雨雪也就降臨了。⑤天氣變化異常復雜,看云識天氣有一定限度。要準確掌握天氣情況,還得靠天氣預報。(選文有刪改)(1)短文中的“招牌”是指

A.廣告牌B.店鋪的標志C.貨物的牌子D.天氣好壞的標志

(2)當天上掛著“高層云”這個招牌時,將要出現(xiàn)的可能就是

天氣。A.晴朗B.陰天C.雨雪D.大風

(3)先將下列云的圖片與文中描述的云的名稱對應連線,再回答下面的問題。重點觀察卷云的圖片,發(fā)揮想象,卷云有時像“一塊潔白的綾紗”,有時像

。

(4)短文是圍繞文中哪句話來寫的?請用“﹏﹏﹏﹏”畫出來。然后,給這篇短文加個有意思的標題。11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)畫線部分的意思選出正確的成語,將番號填寫在括號里。

A.光彩奪目

B.學富五車

C.掩耳盜鈴

D.無憂無慮

E.相提并論

(1)夜晚,馬路邊的霓虹燈光彩鮮明耀眼。(

)

(2)你再掩飾,就是自己欺騙自己,明明掩蓋不了的事偏設法掩蓋。(

)

(3)他是個讀書多、學問高的學者,你有任何問題都可以向他請教。(

)

(4)不要把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或看待。(

)

(5)誰都喜歡沒有任何憂慮的日子。(

)2).給加點字選擇正確的讀音,打“√”。攤販(fǎnfàn)

官吏(shǐlì)

毛驢(lǘlú)

選擇(zhézé)

籠子(lǒnglóng)

外貌(máomào)12、語言表達(每題6分共1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論