專項(xiàng)復(fù)習(xí)評(píng)估復(fù)習(xí)課件科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教科版

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)評(píng)估卷一、地球的形狀和特點(diǎn)探究。（每空3分，共18分）早期，人類認(rèn)為“天圓地方”。但隨著科學(xué)的進(jìn)步，這種觀念發(fā)生了變化。1.下列選項(xiàng)中，不能推翻“天圓地方”認(rèn)識(shí)的是（）。A.環(huán)球航行B.月食時(shí)地球投影是圓形C.海市蜃樓C2.根據(jù)“在海邊，用望遠(yuǎn)鏡觀察從遠(yuǎn)方來的船，總是先看到帆頂后看到船身”的現(xiàn)象推測出地球可能是球形，這屬于（

）。A.科學(xué)問題

B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)C.科學(xué)假設(shè)C3.要證實(shí)第2題的推測，我們可以做一個(gè)（）。A.觀察實(shí)驗(yàn)B.制作實(shí)驗(yàn)C.模擬實(shí)驗(yàn)C4.在下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將船模在

和

上的移動(dòng)情況進(jìn)行對(duì)比，這樣才能獲得充分的證據(jù)。球面平面5.在實(shí)驗(yàn)中，我們要注意觀察的現(xiàn)象是（）。A.先看到船模的帆頂還是船身B.船模航行的速度C.船模航行的距離A二、雞蛋的觀察探究。（每空2分，共18分）1.平時(shí)我們買的雞蛋都沒有孵出小雞，主要原因可能是雞蛋（）。A.沒有足夠的營養(yǎng)B.沒有充足的氧氣C.沒有受精C2.在右圖的方框中填寫雞蛋的結(jié)構(gòu)名稱。卵黃氣室胚盤卵白3.在雞蛋的各個(gè)結(jié)構(gòu)中，

將發(fā)育成小雞，

的作用是提供營養(yǎng)和水分，孵出小雞大約需要

周。胚盤卵白34.雞通過產(chǎn)卵繁殖后代，是卵生動(dòng)物，它和胎生動(dòng)物的區(qū)別是（）。A.雞會(huì)孵化出小動(dòng)物B.雞長有羽毛和翅膀C.以上都是C三、物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)探究。（每空2分，共12分）為了探究物體運(yùn)動(dòng)的快慢和斜面的高低是否有關(guān)，小樂做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：斜面低一些實(shí)驗(yàn)2：斜面高一些1.物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況包括

、

和靜止。

2.下列現(xiàn)象屬于滾動(dòng)的是（）。A.運(yùn)動(dòng)中的汽車輪胎B.被推動(dòng)的箱子C.被風(fēng)吹動(dòng)的風(fēng)車A滾動(dòng)滑動(dòng)3.在實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中，要改變的實(shí)驗(yàn)條件是（）。A.斜面的高低B.物體擺放的位置C.物體的種類A4.在這組實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度大小不同，在科學(xué)上稱為（）。A.兩組實(shí)驗(yàn)B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)C.模擬實(shí)驗(yàn)5.通過實(shí)驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn)，物體在斜面上滾動(dòng)時(shí)比滑動(dòng)時(shí)速度要（）。A.慢B.快C.無法確定BB四、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)。（每空2分，共10分）1.在比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中，需要用到的工具是（）。A.溫度計(jì)

B.秒表C.放大鏡B2.在實(shí)驗(yàn)操作中，為了準(zhǔn)確測得物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，應(yīng)注意（）。A.聽從操作員的統(tǒng)一指揮B.只測量1次數(shù)據(jù)就夠了C.做好小組分工C3.小樂和爸爸聽口令從不同的地點(diǎn)同時(shí)沿直線騎車出發(fā)，聽到第2次口令就停車，以此比較快慢。在這個(gè)比賽中，需要保持一致的條件是（）。A.運(yùn)動(dòng)時(shí)間B.運(yùn)動(dòng)距離C.運(yùn)動(dòng)速度A4.在第3題的實(shí)驗(yàn)中，我們判斷小樂和爸爸運(yùn)動(dòng)快慢的方法是（）。A.相同時(shí)間內(nèi)，看誰運(yùn)動(dòng)的距離長B.相同距離內(nèi)，看誰運(yùn)動(dòng)的時(shí)間短C.相同時(shí)間內(nèi)，看誰走動(dòng)的步伐大A5.如果小樂和爸爸沿直線走，但出發(fā)地點(diǎn)和出發(fā)時(shí)間都不相同，要比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢，比較精準(zhǔn)的方法是（）。A.統(tǒng)一走10秒，測量走的距離B.統(tǒng)一走10步，測量走的時(shí)間C.統(tǒng)一數(shù)10個(gè)數(shù)，測量走的距離A五、物體影子的秘密探究。（每空2分，共16分）1.物體影子的產(chǎn)生需要

、不透明的

和

。光源遮擋物屏2.如圖，要改變物體影子的大小、方向，需要（）。A.改變木圓柱的擺放方式B.保持手電筒的照射位置不變C.改變手電筒的照射位置C3.從上圖中可知，手電筒的位置和木圓柱的影子大小變化的關(guān)系是（）。A.手電筒離桌面越遠(yuǎn)，影子越??；離桌面越近，影子越大B.手電筒離桌面越近，影子越?。浑x桌面越遠(yuǎn)，影子越大C.手電筒的位置和木圓柱的影子大小變化沒有關(guān)系A(chǔ)4.用手電筒照射下列物體時(shí)，產(chǎn)生的影子最有可能是“??”的是（?

?）。A.魔方???B.文具盒???C.網(wǎng)球C5.運(yùn)用陽光下物體影子變化的規(guī)律，我們可以制作一個(gè)計(jì)時(shí)工具-------

。6.在制作第5題中的工具時(shí)，我們可以用__________來確定方向。日晷指南針六、模擬月球上環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)。（每空2分，共10分）1.如右圖所示，月球上的環(huán)形山呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)?（）A.大環(huán)套小環(huán)B.大小不一、深淺不一C.以上都是C2.根據(jù)環(huán)形山的特點(diǎn)，小樂認(rèn)為月球上的環(huán)形山可能是由于宇宙中的隕石撞擊月球形成的，這是一個(gè)（）。A.科學(xué)假設(shè)

B.科學(xué)幻想C.科學(xué)事實(shí)A3.在模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)中，大小不同的球模擬的是

1

。

大小不同的隕石4.在制造環(huán)形山的過程中，下列做法與產(chǎn)生的現(xiàn)象一致的是（）。A.用大小不同的球撞擊同一個(gè)地方能形成深淺不一的環(huán)形山B.用大小不同的力撞擊不同的地方能形成深淺不一的環(huán)形山C.用大小不同的球撞擊不同的地方能形成大環(huán)套小環(huán)的環(huán)形山B5.月球的特征除了有環(huán)形山外，還有（）。A.黑子

B.河流C.月海盆地C七、探究太陽和月球看起來差不多大的原因。（每空2分，共16分）1.我們可以通過模擬實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究。準(zhǔn)備兩個(gè)大小不同的圓紙片（如右圖），小圓紙片模擬的是____________，大圓紙片模擬的是____________。2.從紙筒中觀察兩個(gè)圓紙片，當(dāng)我月球太陽們以相同的距離觀察圓紙片時(shí)，我們看到比較大的是____________

__（填“大圓紙片”或“小圓紙片”）。移動(dòng)大圓紙片，使它距離紙筒更遠(yuǎn)一些，此時(shí)在紙筒里看到的大圓紙片比之前_____（填“大”或“小”）。大圓紙片小3.實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)：太陽和月球看上去差不多大，是因?yàn)樗鼈兣c我們的距離不同，太陽離地球_______，月球離地球_______。（均填“