浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示：把杜甫的《絕句》工工整整地寫在下面田字格里?？凑l寫得最漂亮！，。，。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再填空。

成()結(jié)()

引人()()

秋風(fēng)()()

()紅()赤

()()累累

()()盡染

（1）秋風(fēng)蕭瑟_____，一片金黃；陽光下，走在密林之中

（2）與其_____地爭吵，不如各退一步。2）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我走過了pūmǎn(

)金色bāzhang(

)的shuǐní(

)道，看到了yǒuqù(

)的púgōngyīng(

),領(lǐng)略了風(fēng)景yōuměi(

)、物產(chǎn)fēngfù(

)的西沙群島，欣賞了大自然yǎnzòu(

)的美妙樂曲，了解了美麗的cuìniǎo(

)，還結(jié)識了chéngshí(

)的男孩及呵護(hù)男孩的列寧……真是收獲滿滿啊！3）.除了文中的結(jié)局，請你預(yù)測一下，文中的小狗還會有怎樣的經(jīng)歷？填一填。

例：小狗跑到草原，遇見了羊群，學(xué)會了“咩咩”叫。

小狗跑到________，遇見了“________，學(xué)會了________”叫。4）.填空。

在“金秋詩會”主題活動中，磊磊和川川積累了與秋天有關(guān)的詩句。從“停車坐愛楓林晚，__________________”和“__________________，最是橙黃橘綠時(shí)”中，他們看到了秋的色彩；從“蕭蕭梧葉送寒聲，__________________”中，他們聽到了秋的聲音，感受到了詩人的思鄉(xiāng)之情。5）.選擇合適的詞語填入語段中。（填序號）

A．站起來

B．能停下來

C．會跑

D．能躺下

對“那一定會很好”的理解在不同的情況下是不一樣的。當(dāng)種子被泥土緊緊地包裹著時(shí)，它認(rèn)為(

)一定會很好；當(dāng)種子長成高大的樹時(shí)，它認(rèn)為(

)一定會很好；當(dāng)手推車跑起來吃力時(shí)，它認(rèn)為(

)一定會很好；當(dāng)椅子老了的時(shí)候，它又認(rèn)為(

)一定會很好……3、選擇題（每題2分共3題）1）.《怪老頭兒》中，蔡老師給“我”的作文評語是（

）A．胡思亂想B．一派胡言C．異想天開D．妙語連珠2）.美妙的歌聲吸引了路旁的游客，他們不住地（）孩子們。A．夸獎(jiǎng)B．夸耀3）.《青蛙王子》這個(gè)故事中，（

）是唯一一個(gè)能救被施了魔法的王子的人。A．國王B．公主C．青蛙D．仆人4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！保ǜ臑樘崾菊Z在中間）

_____5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語巧搭配。

2）.讀一讀，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()這附近沒有蜂房，蜜蜂是怎么找到這里的呢？

()同時(shí)它們還振動翅膀，擺動身體，跳起“圓圈舞”或者“搖擺舞”，告訴同伴哪里有蜜源，距離多遠(yuǎn)。

()帶著這個(gè)問題，我請教了一位老蜂農(nóng)，他告訴我，在大批工蜂出去采蜜前，會有少數(shù)“偵查蜂”出去探查尋找蜜源。

()清晨，我在公園里散步，忽然聽到嗡嗡嗡的聲音，我走近花園一看，原來是一群蜜蜂在采蜜。

()當(dāng)“偵查蜂”發(fā)現(xiàn)了開花的蜜源，就會帶一些花蜜回蜂巢，它們把帶回的花蜜分給同伴們，讓同伴熟悉一下這種花蜜和甜味。

()得到信息后，大量的工蜂就飛到蜜源地，開始忙碌而緊張地采集花蜜。2）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個(gè)人了.

(

)一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面哪些能成為本次習(xí)作的材料？打“√”，不能的打“×”

1．國王準(zhǔn)備佳肴招待啄木鳥等朋友。

(

)

2．大森林里住著一群小動物。星期天，啄木鳥到森林超市購物。

(

)

3．一只小貓?jiān)诔贼~。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解。山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1．寫出下列字的意思。

徑：______________

坐：_______________

2．這首詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪個(gè)地方可以看出來？

______________________

3．詩人寫了哪些景物？你覺得怎么樣？

______________________

4．假如此時(shí)你也來到了寒山腳下，楓樹林中，你看到了哪些美麗的景物？你有什么感想？

______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我會根據(jù)以下內(nèi)容寫一則尋物啟事，注意格式。

7月6日，三年級（2）班王蕓蕓同學(xué)下午體育課時(shí)把電話手表落在了3號乒乓球桌上，課后她去找時(shí)沒找到。請你幫她寫一則尋物啟事。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?；ㄧ姡ü?jié)選）不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。夜間氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動的時(shí)間相吻合。(1)用“﹏﹏﹏﹏”畫出這一段的關(guān)鍵句。根據(jù)關(guān)鍵句概括本段的大意：

。

(2)畫“——”的句子把曇花當(dāng)作_____來寫了，寫出了曇花的_______。句中“左右”一詞_______（能

不能）去掉，理由是____________________。

(3)曇花開花時(shí)間短，人們經(jīng)常用“_________”一詞形容美好的事物難得一見。

(4)讀完選文，你知道植物開花的時(shí)間與哪些因素有關(guān)了嗎？將這些因素寫填寫在下面的橫線上。

①_______②_______③_______④___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（寫序號）花：①樣式或形狀像花朵的東西；②用，耗費(fèi)；③可供觀賞的植物；④顏色或種類錯(cuò)雜的；⑤虛偽的，用來迷惑人的；⑥模糊不清。（1）爸爸為全家人添置了這輛小汽車，可花了不少錢。(

)

（2）蒲公英的花瓣是合攏的。(

)

（3）雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到大地上。(

)

（4）媽媽一再提醒我，不要輕易相信陌生人的花言巧語。(

)

（5）今年生日，奶奶給小王買了一件漂亮的花裙子。(

)

（6）天邊的火燒云變化極快，抬頭看了不久，眼就花了。(

)2）.選字組詞。

斗

抖

(

)動

戰(zhàn)(

)

(

)爭

顫(

)

吟

鈴

(

)聲

(

)詩

歌(

)

電(