新疆克拉瑪依市(2024年-2025年小學三年級語文)統編版期中考試（下學期）試卷(含答案)

新疆克拉瑪依市(2024年-2025年小學三年級語文)統編版期中考試（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）當發(fā)現有人可能正在吸毒或實施涉及毒品的違法犯罪行為時，應該()

A．盡快離開，確保安全情況下報警

B．好奇上前去看個究竟

C．馬上阻止其違法犯罪行為

（2）通過本學期的學習，我們認識了講誠信、守諾言的_______；謙虛的陶罐和_______的鐵罐；了解到中醫(yī)四診指的是“_______”；知道了表現重陽節(jié)思念親人的詩句是“_________，____________”；我還了解了傳統佳節(jié)的習俗，如：_______節(jié)時要_______（填習俗）。

（3）本學期我們還積累了很多名言警句，如：同學不小心犯了錯，很自責，我們可以用“_______？________，善莫大焉”來安慰他。環(huán)境對人的改變有很大的影響，古人常說的“______，_______?！?）.我會把詞語補充完整，按要求填空（填序號）。

①張牙舞_____

②搖_____晃腦

③爭_____奪秒

④秋高_____爽

⑤四_____八_____⑥百百

（1）下面與畫線詞語結構不同的是_____

A．人山人海

B．無邊無際

C．銀光閃閃

D．十全十美

（2）_____是描寫秋天的詞語，我還能再寫兩個：_________、_________。3）.發(fā)現識字規(guī)律，并能簡單運用。

（1）[資產

貢獻

貸款]我發(fā)現三個劃橫線的字都有一個相同的偏旁_____，他們的意思大多與_______（A．美麗

B．錢財）有關。

（2）根據上面的發(fā)現，我猜“貰貸”這個詞語中的“貰”可能讀作_______（A．chí

B．shì），意思可能是_______（A．世界

B．借出）。4）.補充詞語，并選擇詞語填空（填序號）。

（1）把下面的四字詞語補充完整。

①相_______并_______②津津_______

③杯_______影④杞_______憂_______

（2）聽完這個故事，小東總是___________，疑神疑鬼的。

（3）他總是擔心太陽會掉下來，真是___________。5）.讀拼音，寫詞語。

nuòruò

chènshān

zhìhuì

jìxù

(

)

(

)

(

)

(

)

xiūjiàn

bǎocún

yǔzhòu

fùzé

(

)

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對古詩內容理解不正確的一項是（

）A．《望洞庭》一詩描寫了夏季月光下的洞庭湖。B．《飲湖上初晴后雨》中的“湖”指的是西湖，“初晴后雨”是說剛開始是晴天，后來下雨了。全詩贊美了西湖美妙多變的美景。C．《望洞庭》一詩運用比喻、擬人的修辭手法，表達了對洞庭湖的喜愛和贊美。D．《望天門山》一詩描寫了天門山一帶壯麗的景色，表達了詩人對大自然的熱愛之情。2）.下列詩句沒有運用比喻修辭的是（

）A．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。B．遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。C．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。D．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。3）.讀下面的句子，回憶課文內容，選出預測方法使用不正確的一項（

）A．看到圖上老屋慈祥的樣子，我預測老屋會答應小貓的請求。（看插圖預測）B．讀到老母雞向老屋求教，我想到老屋之前幫助了小貓，預測這次它也會幫助老母雞。（根據下文預測）C．看到題目《胡蘿卜先生的長胡子》，我預測文中胡蘿卜先生的長胡子一定有很多用處。（根據題目預測）D．看到老屋總被人打擾，想到上次自己讀書時被弟弟打擾，心里有些煩。（聯系生活經驗預測）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子寫句子。

例：王老師急得直跺腳。

大家笑得________________。

____________得__________。5、連線題（每題4分共2題）1）.看圖猜寓言故事，并將圖片與對應的寓言故事用線連起來。

濫竽充數

守株待兔

掩耳盜鈴

自相矛盾2）.詞語搭配連一連。

誘人的

地方

舒展

糧食

調皮的

樹木

睜大

腰背

遙遠的

奶酪

搬運

身子

高大的

兒子

挺直

眼睛6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子按順序編序號。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事?！?/p>

(

)以前，我每寫一篇作文，自己不動腦子，東拼西湊，都要先找別人的文章來參考。

(

)我的作文果然有了進步。

(

)此后，我就試著用自己的話寫自己身邊的事。2）.排列下列句子順序。

()在陽光的照射下，每一只貝殼都閃耀著絢麗的光彩。

()他們三個一群，五個一伙地聚在一起，不時傳來打鬧聲和嬉笑聲。

()我們來到一片沙灘上，看到這里的貝殼真漂亮呀！

()拾貝殼的人很多。

()這聲音和海濤聲混在一起組成了一支奇特的交響曲。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確打“√”，錯誤打“×”。

1．牛肚子里一共有四個胃，三個胃貯藏食物，只有一個胃是管消化的。(

)

2．我們要學習周恩來總理小時候說過的“學問學問，不懂就要問”的道理。(

)

3．賣火柴的小女孩一共擦燃了四次火柴，在亮光中看到了慈愛的奶奶。(

)

4．我們在讀書的時候遇到不理解的詞語，我會選擇查字典、聯系上下文、向他人請教等多種方法。(

)

5．《小狗學叫》中，小狗先學小公雞叫，再學杜鵑叫。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。母親的愛汪國真我們也愛母親卻和母親愛我們不一樣我們的愛是溪流母親的愛是海洋岌岌草上的露珠又圓又亮那是太陽給予的光芒四月的日子半是爛漫半是輝煌那是春風走過的地方我們的歡樂是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我們可以走得很遠很遠卻總也走不出母親心靈的廣場1．在詩歌前兩節(jié)中，詩人通過________、________、春風這些意象，來表現母愛________的特點。

2．想一想詩句“芨芨草上的露珠／又圓又亮”“四月的日子／半是爛漫半是輝煌”中“又圓又亮”和“半是爛漫半是輝煌”都比喻什么？表達了作者怎樣的情感？

___________________________

3．請結合生活實際談談你對“我們可以走得很遠很遠／卻總也走不出母親心靈的街場”的理解。

___________________________

4．本詩和冰心的《繁星（一五九）》相比較，有什么相同點？

___________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.“中華傳統節(jié)日”綜合性學習匯報展示活動將于6月21日上午十點在學校操場舉行，要求三年級全體同學參加。請你提前一天幫李老師寫一則通知。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。花鐘＜節(jié)選＞鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現……(1)選段中的“_____________”這句話，直接寫出了段落的大意。

(2)選段是按照_______順序來寫的，請根據選段內容在下面的括號里填入花名（填序號，不重復）。

A．牽?；?/p>

B．午時花

C．萬壽菊

D．夜來香

E．紫茉莉

學了《花鐘》后，我去公園玩，再也不會錯過時間了。當我看到_____開放時，就抓緊時間回家吃午飯了；當看到_____開放時，我知道該準備回家吃晚飯了；當看到_____開了，那就要回去洗漱睡覺了。

(3)選段中的“左右”一詞_______（能不能）刪去，因為____________________。

(4)下面的兩句話，你更喜歡哪一句？說說你的理由。

①凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；

②凌晨四點，牽?；ㄩ_了；

____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確、恰當的答案。

（1）雞腿炸得噴（pènpēn）香，弟弟被這香噴（pènpēn）噴的味道吸引住了。

（2）小伙子抬起了臂（bìbei）膀，將胳臂（bìbei）掄圓了一圈，想把沙包丟得更遠些。

（3）放學了，小朋友們（連續(xù)陸續(xù)）從校園里走出來。

（4）我們要（誠實真誠）地對待身邊的每一個人。2）.用“√”標出下列加點字正確的讀音。

剃頭（tītì）

習慣（guānguàn）

撫摸（mōmó）

執(zhí)行（zhízí）

是否（fǒ

fǒu）

受刑（xínxíng）

厘