福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.給下面的句子加標(biāo)點。

(

)救命啊(

)救命啊(

)紅頭拼命地叫起來(

)2）.同學(xué)們，你讀過哪些故事？今天，我們來動筆寫一寫自己喜歡的故事吧！

我最喜歡讀的故事：《__________》

我的喜歡理由是：___________________________________________3）.把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。

①(

)疾(

)快

②披(

)散(

)

③張(

)舞(

)

④提(

)吊(

)

⑤(

)紅(

)赤

⑥(

)干(

)燥

（1）上面的詞語都含有身體部位名稱，我還能寫一個這樣的詞語：______________。

（2）琳琳寫作文時用到子上面的詞語，她用______________描寫人物的動作，用______________描寫人物的心理，用______________描寫人物的神態(tài)。（選詞填空，填序號）

（3）王老師一連講了三節(jié)課，講得______________。（選詞填空，填序號）4）.選詞填空。

創(chuàng)設(shè)

創(chuàng)舉

創(chuàng)造

（1）愛迪生在礦業(yè)、建筑業(yè)等領(lǐng)域也有不少著名的(

)。

（2）這種設(shè)計在建橋史上是個(

)。

（3）老師為我們(

)了讀書環(huán)境，讓我們能自由自在地閱讀。5）.請根據(jù)拼音，把下面一段話補充完整。

yǔzhòu_______探索無止境。千百年來，我們不斷努力xiūjiàn_______著通往夢想的橋梁，chuàngzào_______出一個個令人嘆為觀止的qíjì_______。每一次的kuàyuè_______都讓我們深感jiāoào_______。未來，讓我們繼續(xù)用zhìhuì_______書寫人類lìshǐ_______的嶄新篇章。3、選擇題（每題2分共3題）1）.劇場外貼著幾張海報，下面海報有誤的一項是（

）

A．白雪公主B．拇指姑娘C．賣火柴的小女孩D．稻草人2）.下列詞語中有錯別字的一項是（

）A．躡手躡腳B．凝神靜氣C．五采繽紛D．金桂飄香3）.下列選項中，對這段話的內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項是（

）

奶奶是個做紅團的能手。瞧！她先在案板上撒上面粉，接著將紅色面團分成大小一樣的小團子，小團子壓成面皮后再用勺子挖點餡幾放在面皮中間，兩只手配合著把紅團包好，往紅團模具上一印，圓圓的紅團便成型了。最后把它放在雞燕葉上蒸熟，軟糯的紅團就出鍋啦！這可是前田人舌尖上的年味??！A．這可是莆田人舌尖上的年味啊！B．奶奶是個做紅團的能手。C．圖圓的紅團很好吃。D．莆田人喜歡吃紅團。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.哥哥高興地說：“我終于可以去旅游了！”（改為轉(zhuǎn)述句）______

5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀。

可愛的

鹿角

綻開的

花朵

圓溜溜的

珊瑚

彩色的

眼睛

各種各樣的

西沙群島

分枝的

條紋2）.連一連。

花中君子筆墨紙硯

中醫(yī)四診琴棋書畫

文房四寶梅蘭竹菊

雅人四好望聞問切6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列成一段通順的話，將序號填在括號里。

(

)小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著兩個核桃。

(

)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。

(

)我的“小頑童”真逗人喜愛。

(

)腳穿一雙特大號的皮鞋。

(

)眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動。

(

)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。2）.給句子排排隊。

()窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩遮掩起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。

()再找一些干苔蘚鋪在上面。

()他們搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起。

()他們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。

()松樹喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間。

()然后把苔蘚壓緊，踏平。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)詩句的內(nèi)容，判斷正誤。

1．桃符是用桃木制成的，是春聯(lián)的前身。

(

)

2．《九月九日憶山東兄弟》中的“山東”指華山以東。(

)

3．重陽節(jié)有放爆竹、踏青的習(xí)俗。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補全古詩，并完成練習(xí)。滁州西澗獨憐幽草澗邊生，______________________。______________________，野渡無人舟自橫。1．補全古詩。

2．這首詩的作者是唐代詩人____________，這首詩描寫了富有詩情畫意的一系列自然景物，請你用四個字來概括每句：____________、深樹黃鸝、春潮晚雨、____________。

3．對這首詩的理解正確的一項是（

）A．這首詩表達了作者孤獨苦悶的心情B．這首詩表達了作者對生活的熱愛之情9、書面表達（每題15分共1題）1）.______真美

美無處不在。美可以是春天里的公園，夏天里的大榕樹……美可以是有趣的小動物，艷麗奪目的鮮花……美可以是祖國的大好河山，美可以是一件件美好的回憶……

要求：請把題目補充完整，再把你眼中的美寫下來。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.濤濤學(xué)了《剃頭大師）想考考大家對課文的理解，請你們一起來挑戰(zhàn)吧。剃頭大師（節(jié)選）①雖然以前沒有干過這一行，可找好像有剃頭的天分，我先把姑父的大睡衣給他國上，再擺出剃頭師傅的架勢，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。②“嗬！”小沙高興了，“你真把頭發(fā)剪下來了！”③我覺得自己像個剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練，這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)，④很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍，因為這樣隨意亂剪，頭發(fā)長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。⑤“哎呀！”我叫起來，“壞了！”⑥小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無所謂了。我敢說，世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。1．選文中的“剃頭大師”指的是___________，之所以有這樣的稱呼是因為什么？請用文中相關(guān)句子寫在橫線上______。

2．“我”是怎樣給小沙剃頭的？讀選文，完成下圖。3．畫“”的句子運用了_______的修辭手法。其中，“這兒一剪刀，那兒一剪刀”寫出了“我”剃頭動作的______。

4．下列對選文內(nèi)容的理解錯誤的一項是（

）A．選文主要寫了“我”給表弟小沙剃頭的過程。B．在給小沙剃頭的過程中，“我”的心情由驕傲自得變得慌張不安。C．對小沙來說，“剃頭大師”給他剃頭不但過程痛苦，而且結(jié)果很糟糕。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詞語中劃線的字有書寫錯誤的一項是_____，并把正確的字書寫在后面的橫線里。_________

A．杞人優(yōu)天

B．相提并論

C．沒精打采

D．杯弓蛇影2）.讀詞語，在正確的讀音下面打上“√”。散漫（sǎnsàn）撒腿（sāsǎ