高職學(xué)校野生動物資源保護(hù)與利用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1高等職業(yè)學(xué)校野生動物資源保護(hù)與利用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)野生動物資源保護(hù)與利用(510206)。二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、基本修業(yè)年限三年。四、職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1本專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例農(nóng)林牧漁大類(51)林業(yè)類(5102)林業(yè)服務(wù)業(yè)(051);畜牧專業(yè)及輔助性活動(053)野生動物保護(hù)員(4-09-06-01);特種動物養(yǎng)殖員(5-03-03-03)野生動物飼養(yǎng)繁殖;野生動植物監(jiān)測;野生動物產(chǎn)品采集加工利用五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向林業(yè)服務(wù)業(yè)、畜牧專業(yè)及輔助性活動行業(yè)的野生動物保護(hù)技術(shù)員、特種動物養(yǎng)殖員等職業(yè)群,能夠從事野生動物飼養(yǎng)繁殖、野生動植物監(jiān)測、野生動物產(chǎn)品采集加工利用等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。林業(yè)類2六、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求:(一)素質(zhì)(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動,履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會責(zé)任感和社會參與意識。(3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。(4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運(yùn)動知識和1~2項(xiàng)運(yùn)動技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,以及良好的行為習(xí)慣。(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成1~2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。(二)知識(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識。(3)掌握野生動物生物學(xué)特性及生態(tài)學(xué)習(xí)性、野生動物棲息環(huán)境的基本知識。(4)掌握調(diào)查、監(jiān)測和評估野生動物及其生存環(huán)境的基本知識。(5)掌握野生動物馴養(yǎng)、繁育和管理的基本知識。(6)掌握野生動物保護(hù)與利用領(lǐng)域的方針、政策和法律法規(guī)、新知識、新技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)知識。(7)掌握野生動物保護(hù)與利用的總體規(guī)劃和經(jīng)營方案的基本知識。(8)掌握建造、維護(hù)棚(圈)等養(yǎng)殖設(shè)施的基本知識。(9)掌握采收、分割、加工可利用的野生動物及其產(chǎn)品的基本知識。(10)掌握野生動物檢疫與疾病防疫的基本知識。(11)掌握自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃與管理的基本知識。(三)能力(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。(2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。(3)具有團(tuán)隊(duì)合作能力。(4)具有識別常見野生動物及“三有”動物的能力。(5)具有飼養(yǎng)及繁殖動物的能力。(6)具有動物制品加工及市場營銷的能力。(7)具有野生動植物資源調(diào)查、監(jiān)測的能力。高等職業(yè)學(xué)校野生動物資源保護(hù)與利用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3(8)具有野生動物馴養(yǎng)、救護(hù)及防范的能力。(9)具有動物防疫檢疫的初步能力。(10)具有自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃與管理的能力。七、課程設(shè)置及學(xué)時安排(一)課程設(shè)置本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定,將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課;并將黨史國史、勞動教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語文、信息技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、公共外語、健康教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程,并涵蓋有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)?？勺灾鞔_定課程名稱,但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容:(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置6~8門,包括:森林植物、森林環(huán)境、生物統(tǒng)計(jì)、普通動物學(xué)、動物微生物、動物免疫基礎(chǔ)等。(2)專業(yè)核心課程。專業(yè)核心課程一般設(shè)置6~8門,包括:野生動物識別、野生動物飼養(yǎng)及救護(hù)、野生動植物調(diào)查與巡護(hù)監(jiān)測、野生動物檢疫與疾病防治、動物產(chǎn)品加工與制作、自然保護(hù)區(qū)管理等。(3)專業(yè)拓展課程。專業(yè)拓展課程包括:動物食源植物引種栽培、濕地保護(hù)與管理、自然保護(hù)區(qū)社區(qū)管理、林業(yè)3s技術(shù)、野外工具使用與安全知識等課程。3.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容如表2所示。表2專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容序號專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容1野生動物識別魚綱的特征、識別及標(biāo)本制作;兩棲綱的特征、識別及標(biāo)本制作;爬行綱的特征、識別及標(biāo)本制作;鳥綱的特征、識別及標(biāo)本制作;哺乳綱的特征、識別及標(biāo)本制作;國家及地方“三有”動物的野外識別;動物地理分布、動物進(jìn)化林業(yè)類4續(xù)表序號專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容2野生動物飼養(yǎng)及救護(hù)野生動物馴養(yǎng)繁殖;不同類群野生動物的飼料配制、喂食、看護(hù)、配種及疫病防治;各類群野生動物(鳥類、經(jīng)濟(jì)昆蟲、鹿科動物、蛇類、野豬等)飼養(yǎng)場建設(shè),棚、圈、籠舍等養(yǎng)殖設(shè)施的維護(hù);野生動物救護(hù)3野生動植物調(diào)查與巡護(hù)監(jiān)測野生動植物資源調(diào)查及監(jiān)測;評估野生動物及其生存環(huán)境;調(diào)查野生動物的生態(tài)習(xí)性和生物學(xué)特性;野生動物棲息地調(diào)查;自然保護(hù)區(qū)巡護(hù)監(jiān)測路線的規(guī)劃、巡護(hù)技術(shù)要求及巡護(hù)制度的制定4野生動物檢疫與疾病防治動物檢疫法規(guī);動物檢疫方法;動物及產(chǎn)品檢疫;動物主要疫病檢疫方法;動物的免疫;動物疾病因子;動物疾病的生物因子;動物傳染病;常見動物疾病診斷治療;常用消毒藥品的用法及其選擇;日常動物疾病的預(yù)防和防治5動物產(chǎn)品加工與制作動物產(chǎn)品加工的基本理論和方法;特種經(jīng)濟(jì)動物產(chǎn)品的初加工工藝及產(chǎn)品的貯存方法;可利用野生動物及其產(chǎn)出品的采收、分割、加工,并制成產(chǎn)品;野生動物產(chǎn)品測定、分析、儲藏技術(shù);收集動物產(chǎn)出品;初加工動物藥用原料6自然保護(hù)區(qū)管理自然保護(hù)區(qū)的基本規(guī)劃與設(shè)計(jì);編制自然保護(hù)區(qū)的管理計(jì)劃及人員配置;自然保護(hù)區(qū)的日常管理;參與式社區(qū)林業(yè)調(diào)查與評估方法;自然保護(hù)區(qū)社區(qū)共管;參與式環(huán)境意識教育和森林資源沖突管理備注:學(xué)校可依據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)增加1~2門核心課程。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會實(shí)踐等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)可在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地等開展完成;學(xué)?？筛鶕?jù)情況,在校內(nèi)外組織實(shí)施野生動物識別與標(biāo)本制作、野生動植物調(diào)查與監(jiān)測等專業(yè)必修實(shí)訓(xùn),選擇組織實(shí)施野生動物檢疫與疾病防治、動物產(chǎn)品加工等實(shí)訓(xùn),在野生動物飼養(yǎng)管理及救護(hù)對應(yīng)的相關(guān)崗位組織學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、項(xiàng)目)等。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》。學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置,注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué);應(yīng)結(jié)合實(shí)際,開設(shè)安全教育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座(活動),并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué);將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實(shí)踐性教學(xué);自主開設(shè)其他特色課程;組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實(shí)踐活動。(二)學(xué)時安排總學(xué)時一般為2800學(xué)時,每16~18學(xué)時折算1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時一般不少于總學(xué)時的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的50%,其中,頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時間一般為6個月,可根據(jù)實(shí)際集中或分階段安排實(shí)習(xí)時間。各類選修課程學(xué)時累計(jì)不少于總學(xué)時的高等職業(yè)學(xué)校野生動物資源保護(hù)與利用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5八、教學(xué)基本條件(一)師資隊(duì)伍學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%,專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡,形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。專任教師應(yīng)具有高校教師資格;有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心;具有野生動物資源保護(hù)與利用等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力;具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力,能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究;有每5年累計(jì)不少于6個月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱,能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展,能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè),了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實(shí)際,教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng),組織開展教科研工作能力強(qiáng),在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任,具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神,具有扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱,能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。(二)教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地等。1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備,互聯(lián)網(wǎng)接入或wi-Fi環(huán)境,并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施;安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求,標(biāo)志明顯,保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求(1)野生動物識別實(shí)訓(xùn)室。野生動物識別實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備服務(wù)器、投影設(shè)備、計(jì)算機(jī)、生物顯微鏡、實(shí)體顯微鏡、放大鏡、動物體測量工具等,用于各類野生動物外部形態(tài)特征觀察、動物種類識別、動物分類、動物身體測量等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(2)動物標(biāo)本室。動物標(biāo)本室應(yīng)配備各類野生動物標(biāo)本、動物器官模型及標(biāo)本、放大鏡、動物標(biāo)本制作工具、放大鏡、動物體測量工具等,用于野生動物標(biāo)本觀察識別、動物標(biāo)本的測量、動物標(biāo)本林業(yè)類6的采集整理及制作等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(3)動物解剖實(shí)訓(xùn)室。動物解剖實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備動物解剖工具、生物顯微鏡、實(shí)體顯微鏡、放大鏡、組織切片機(jī)、冷凍冰箱(-40℃)等,用于動物解剖、動物外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)觀察、動物各組織系統(tǒng)的觀察等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(4)動植物資源調(diào)查綜合實(shí)訓(xùn)室。動植物資源調(diào)查綜合實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備望遠(yuǎn)鏡、GPS、海拔儀、羅盤儀、數(shù)碼相機(jī)、全站儀、掃描儀、圖幅打印機(jī)等,用于野生動物資源調(diào)查方法的設(shè)計(jì)模擬、動物數(shù)量及密度調(diào)查、植物群落調(diào)查、植物種類調(diào)查、森林類型調(diào)查等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(5)森林環(huán)境實(shí)訓(xùn)室。森林環(huán)境實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備照度計(jì)、電子風(fēng)速風(fēng)向表、干濕球溫度表、通風(fēng)干濕表、百葉箱、日照計(jì)、雨量計(jì)、輕便風(fēng)向風(fēng)速儀等儀器、粗天平、扭力天平、酸度計(jì)、分析天平、分光光度計(jì)、光電比色計(jì)、智能綜合分析儀、土壤養(yǎng)分速測儀、地質(zhì)羅盤儀、海拔儀等,用于森林結(jié)構(gòu)特征的觀察、光照強(qiáng)度的測定、氣溫和土溫的觀測、空氣濕度的觀測、風(fēng)的測定、土壤剖面觀察與樣品采集及處理、土壤有機(jī)質(zhì)的測定、土壤酸堿度的測定、森林群落樣地調(diào)查、森林群落演替趨勢調(diào)查等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(6)動物產(chǎn)品加工實(shí)訓(xùn)室。動物產(chǎn)品加工實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備烘干箱、蒸汽鍋、真空泵、高壓滅菌鍋、紫外線滅菌設(shè)備、刀具、案板等,用于動物肉制品加工、動物藥材加工、動物毛皮加工等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。另外,為創(chuàng)造生產(chǎn)工作環(huán)境,需建有一定規(guī)模的小型動物飼養(yǎng)基地。3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地;能夠開展野生動物飼養(yǎng)與救護(hù)、野生動物檢疫與疾病防治、動物產(chǎn)品加工、動植物資源調(diào)查與監(jiān)測等實(shí)訓(xùn)活動,實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備,實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定,實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地;能夠提供野生動物飼養(yǎng)繁殖、野生動植物監(jiān)測、野生動物產(chǎn)品采集加工利用等實(shí)習(xí)崗位;能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù),可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理;有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度,有安全、保險(xiǎn)保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求支持信息化教學(xué)方面的基本要求為:具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等信息化條件;鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺,創(chuàng)新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí),提升教學(xué)效果。(三)教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需的教材、圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。高等職業(yè)學(xué)校野生動物資源保護(hù)與利用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)71.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材,禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu),完善教材選用制度,經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿