Unit 6 Birthdays （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)

Unit6Birthdays（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)Unit6"Birthdays"。該單元主要圍繞生日這一主題展開，通過學(xué)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和句型，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用英語進(jìn)行生日相關(guān)的日常交流。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的日常英語交流用語，對(duì)本單元的主題“生日”也有一定的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步拓展生日相關(guān)的詞匯，如“birthday”，“month”，“date”等，并學(xué)會(huì)使用句型“What'syourbirthday?Mybirthdayis...”進(jìn)行交流。同時(shí)，學(xué)生將能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式，鞏固和提高英語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit6"Birthdays"，學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行生日相關(guān)的日常交流，提高他們的語言能力。同時(shí)，學(xué)生將了解和理解不同文化背景下對(duì)生日的慶祝方式和習(xí)俗，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)。通過參與各種課堂活動(dòng)，學(xué)生將發(fā)展他們的思維品質(zhì)，如分析、推理和創(chuàng)新能力。此外，學(xué)生將在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程中，提高他們的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和合作交流的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.生日相關(guān)詞匯的掌握，如"birthday","month","date"等。

2.句型"What'syourbirthday?Mybirthdayis..."的運(yùn)用。

難點(diǎn)：

1.生日的表達(dá)方式，如"Iwasbornon..."或"Mybirthdayisin..."等。

2.對(duì)生日在不同月份的表達(dá)，如"inJanuary","inFebruary"等。

解決辦法：

1.采用直觀的教學(xué)方式，如展示生日蛋糕、月份卡片等，幫助學(xué)生記憶和理解相關(guān)詞匯。

2.通過角色扮演、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用句型，加深對(duì)句型的理解和運(yùn)用。

3.分步驟講解生日的表達(dá)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和練習(xí)，確保學(xué)生能夠正確表達(dá)生日在不同月份。

4.提供例句和練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行模仿和鞏固，加強(qiáng)對(duì)難點(diǎn)的理解和掌握。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、生日蛋糕模型、月份卡片。

2.課程平臺(tái)：人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)教材、多媒體教學(xué)課件。

3.信息化資源：在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)、生日歌曲、相關(guān)視頻資料。

4.教學(xué)手段：講解、示范、互動(dòng)討論、小組合作、角色扮演、聽力練習(xí)、口語練習(xí)、寫作練習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞Unit6"Birthdays"的課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit6"Birthdays"的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Unit6"Birthdays"的課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出Unit6"Birthdays"的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Unit6"Birthdays"的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握生日的表達(dá)方式。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)生日的表達(dá)方式的運(yùn)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Unit6"Birthdays"的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握生日的表達(dá)方式。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit6"Birthdays"的知識(shí)點(diǎn)，掌握生日的表達(dá)方式。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit6"Birthdays"的課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit6"Birthdays"相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit6"Birthdays"的知識(shí)點(diǎn)和生日的表達(dá)方式。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日文化：介紹世界各地的生日慶祝習(xí)俗，如中國(guó)的生日宴席、西方的生日派對(duì)等。

-生日歌曲：推薦一些經(jīng)典的生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《BirthdaySong》等。

-生日故事：講述一些著名的生日故事，如耶穌誕生、著名人物的生日等。

-生日游戲：提供一些與生日相關(guān)的游戲，如生日猜謎、生日接力等。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生調(diào)查家人的生日，了解他們的生日習(xí)俗，并進(jìn)行分享。

-學(xué)生可以嘗試自己組織一個(gè)生日派對(duì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行邀請(qǐng)、布置、主持等。

-學(xué)生可以創(chuàng)作一首生日歌曲或編寫一個(gè)生日故事，展示自己的創(chuàng)造力。

-學(xué)生可以和家人一起玩生日游戲，增加親子互動(dòng)，提高語言運(yùn)用能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次Unit6"Birthdays"的教學(xué)中，我采用了自主學(xué)習(xí)法、實(shí)踐活動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握了生日的表達(dá)方式和日常交流技巧。學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

在教學(xué)過程中，我注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在掌握生日的表達(dá)方式上存在一定的困難，尤其是在運(yùn)用句型進(jìn)行實(shí)際交流時(shí)顯得不夠自然。此外，部分學(xué)生對(duì)不同月份的表達(dá)方式不夠熟悉，導(dǎo)致在回答相關(guān)問題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

針對(duì)這些問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.針對(duì)生日表達(dá)方式的難點(diǎn)，我將在課堂上進(jìn)行更多的示范和練習(xí)，讓學(xué)生通過模仿和實(shí)際操作來提高運(yùn)用能力。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.對(duì)于不同月份的表達(dá)方式，我將在課堂上進(jìn)行更詳細(xì)的講解和演示，讓學(xué)生通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)來加強(qiáng)對(duì)月份表達(dá)方式的理解和記憶。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上多進(jìn)行互動(dòng)交流，提高他們的實(shí)際運(yùn)用能力。

3.我還將利用課后時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，針對(duì)他們各自存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)和解答，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。

4.在教學(xué)過程中，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的實(shí)際需求。

5.為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我計(jì)劃引入更多的生日文化元素，如生日故事、生日歌曲等，讓學(xué)生在了解文化背景的同時(shí)，提高他們的語言運(yùn)用能力。典型例題講解例題一：根據(jù)Unit6"Birthdays"的內(nèi)容，請(qǐng)用所學(xué)的句型"What'syourbirthday?Mybirthdayis..."進(jìn)行對(duì)話。

答案：A:What'syourbirthday?B:MybirthdayisinApril.

例題二：請(qǐng)用英語描述你最喜歡的生日禮物。

答案：Myfavoritebirthdaygiftisabookbecauseitcanbroadenmyknowledgeandinspiremyimagination.

例題三：請(qǐng)用英語描述你最喜歡的生日慶祝方式。

答案：Myfavoritebirthdaycelebrationisasmallfamilygatheringbecauseitallowsmetospendqualitytimewithmylovedones.

例題四：請(qǐng)用英語描述你最喜歡的生日派對(duì)主題。

答案：Myfavoritebirthdaypartythemeisasuperheropartybecauseit'sfunandexciting.

例題五：請(qǐng)用英語描述你最喜歡的生日蛋糕口味。

答案：Myfavoritebirthdaycakeflavorischocolatebecauseit'srichanddelicious.板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：生日的表達(dá)方式，如"Iwasbornon..."或"Mybirthdayisin..."等。

②重點(diǎn)詞匯：birthday,month,date,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December等。

③重點(diǎn)句型：What'syourbirthday?Mybirthdayis.