北師大版小學(xué)心理健康一年級(jí)下冊(cè)《第三十一課 我是環(huán)保小明星》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版小學(xué)心理健康一年級(jí)下冊(cè)《第三十一課我是環(huán)保小明星》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《北師大版小學(xué)心理健康一年級(jí)下冊(cè)》第三十一課《我是環(huán)保小明星》的教學(xué)設(shè)計(jì)，以提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習(xí)慣為主要目標(biāo)。本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)的插圖、貼近學(xué)生生活的實(shí)例，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性，認(rèn)識(shí)到自己在環(huán)保方面可以做到的事情，從而激發(fā)他們的環(huán)保熱情。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，易于引起學(xué)生的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我將注重引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，通過(guò)觀察、思考、討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，適當(dāng)拓展相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生在掌握環(huán)保知識(shí)的同時(shí)，也能提高自己的思維能力和表達(dá)能力。

在教學(xué)過(guò)程中，我將注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，分享自己的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)和想法。通過(guò)小組合作、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)環(huán)境，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。此外，我還會(huì)結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些有趣的課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面：道德素養(yǎng)、思維能力和實(shí)踐能力。

1.道德素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，從而培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民道德素養(yǎng)。

2.思維能力：通過(guò)觀察、思考、討論等方式，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使他們?cè)诿鎸?duì)環(huán)保問(wèn)題時(shí)能提出自己的見(jiàn)解和解決方案。

3.實(shí)踐能力：通過(guò)小組合作、情景模擬等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力，使他們能夠在實(shí)際生活中踐行環(huán)保行為，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，他們天真爛漫、好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇。在學(xué)習(xí)方面，他們已經(jīng)具備了一定的閱讀和理解能力，能夠通過(guò)插圖和實(shí)例理解環(huán)保的概念。在能力方面，他們具備了一定的觀察力和表達(dá)能力，能夠通過(guò)觀察環(huán)境問(wèn)題并提出解決方案。在素質(zhì)方面，他們具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力，能夠在小組活動(dòng)中共同完成任務(wù)。

然而，由于年齡較小，他們?cè)诃h(huán)保方面的知識(shí)儲(chǔ)備和行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。部分學(xué)生可能對(duì)環(huán)保的概念理解不深，對(duì)環(huán)保行為的實(shí)踐能力較弱。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我將注重引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，通過(guò)觀察、思考、討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，適當(dāng)拓展相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生在掌握環(huán)保知識(shí)的同時(shí)，也能提高自己的思維能力和表達(dá)能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：通過(guò)講解環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保的重要性，激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)。

（2）討論法：組織學(xué)生就環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（3）實(shí)踐法：讓學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如垃圾分類、節(jié)能減排等，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用課件、視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提高教學(xué)效果。

（3）實(shí)物教具：通過(guò)展示環(huán)保道具、模型等實(shí)物教具，幫助學(xué)生更好地理解環(huán)保概念。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，促進(jìn)他們對(duì)環(huán)保知識(shí)的理解和運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程分為以下五個(gè)環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第三十一課《我是環(huán)保小明星》。首先，請(qǐng)同學(xué)們看看課本上的插圖，想想圖中的人物在做什么？他們對(duì)環(huán)保有什么認(rèn)識(shí)？（學(xué)生回答后，教師總結(jié)：圖中的同學(xué)們都在積極參與環(huán)保活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都可以成為環(huán)保小明星。）

2.探究新課

（1）環(huán)保知識(shí)講解

同學(xué)們，你們知道環(huán)保是什么意思嗎？環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更加美好。那么，我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境呢？下面我來(lái)給大家講解一下環(huán)保的相關(guān)知識(shí)。

（2）實(shí)例分享

同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到過(guò)環(huán)保問(wèn)題呢？或者你們知道一些環(huán)保的例子嗎？現(xiàn)在請(qǐng)大家分組討論，每組分享一個(gè)環(huán)保實(shí)例。

（學(xué)生討論后，各組分享實(shí)例。教師總結(jié)：同學(xué)們分享的實(shí)例都很有意義，我們要向他們學(xué)習(xí)，從自己做起，關(guān)愛(ài)環(huán)境。）

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)

（1）小組合作

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)環(huán)保任務(wù)。請(qǐng)各組思考一下，你們可以為環(huán)保做些什么呢？

（學(xué)生思考后，教師分配任務(wù)：每組設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，并展示給大家。）

（2）展示環(huán)節(jié)

各組完成任務(wù)后，教師組織學(xué)生展示環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。學(xué)生評(píng)價(jià)哪個(gè)組的標(biāo)語(yǔ)最有創(chuàng)意、最具有號(hào)召力。

（3）課后實(shí)踐

同學(xué)們，課后請(qǐng)大家根據(jù)我們今天學(xué)習(xí)的環(huán)保知識(shí)，為自己的家庭設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保計(jì)劃。下周課堂上，我們來(lái)分享大家的成果。

4.總結(jié)拓展

同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了環(huán)保的重要性，也了解了自己可以為環(huán)保做些什么。希望大家能在課后將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，成為一名真正的環(huán)保小明星。

5.課后作業(yè)

同學(xué)們，請(qǐng)你們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于環(huán)保的小作文，題目自擬。下節(jié)課我們將進(jìn)行作文展示，希望大家踴躍參與。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.環(huán)保概念：讓學(xué)生了解環(huán)保的含義，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

2.環(huán)保行為：引導(dǎo)學(xué)生了解自己在環(huán)保方面可以做到的事情，如垃圾分類、節(jié)能減排等。

3.環(huán)保意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到自己是環(huán)保小明星，要為保護(hù)環(huán)境負(fù)責(zé)。

4.團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力。

5.環(huán)保宣傳：教授學(xué)生如何進(jìn)行環(huán)保宣傳，提高他們的表達(dá)能力和宣傳意識(shí)。

6.環(huán)保計(jì)劃：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)環(huán)保計(jì)劃，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

7.課后實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生梳理環(huán)保知識(shí)，提高他們的環(huán)保意識(shí)。板書設(shè)計(jì)分為以下幾個(gè)部分：

1.環(huán)保概念

-環(huán)保：保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)家園

2.環(huán)保行為

-垃圾分類：可回收、有害、廚余等

-節(jié)能減排：節(jié)約用水、用電，減少污染

3.環(huán)保意識(shí)

-我是環(huán)保小明星：從我做起，關(guān)愛(ài)環(huán)境

4.團(tuán)隊(duì)合作

-小組合作：共同設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)

5.環(huán)保宣傳

-如何進(jìn)行環(huán)保宣傳：講解、展示、討論

6.環(huán)保計(jì)劃

-設(shè)計(jì)家庭環(huán)保計(jì)劃：節(jié)約資源、減少污染

7.課后實(shí)踐

-持續(xù)關(guān)注環(huán)保問(wèn)題：實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境

板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。同時(shí)，通過(guò)圖文結(jié)合的方式，增加板書的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。典型例題講解本節(jié)課的典型例題講解將以實(shí)際案例的形式進(jìn)行，旨在幫助學(xué)生更好地理解環(huán)保知識(shí)，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

例題1：垃圾分類

【題目】請(qǐng)同學(xué)們看下面的圖片，分析這些垃圾應(yīng)該放入哪個(gè)分類中？

【答案】可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。

【解析】通過(guò)這個(gè)例子，讓學(xué)生了解垃圾分類的重要性，培養(yǎng)他們良好的垃圾分類習(xí)慣。

例題2：節(jié)能減排

【題目】請(qǐng)同學(xué)們思考一下，我們?cè)诩抑锌梢圆扇∧男┐胧﹣?lái)節(jié)約能源？

【答案】關(guān)閉不必要的電器、使用節(jié)能燈泡、合理調(diào)節(jié)空調(diào)溫度等。

【解析】通過(guò)這個(gè)例子，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的重要性，激發(fā)他們節(jié)能減排的積極性。

例題3：環(huán)保宣傳

【題目】請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓大家更容易理解和接受。

【答案】如：“保護(hù)地球，從我做起！”、“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”

【解析】通過(guò)這個(gè)例子，提高學(xué)生的表達(dá)能力和宣傳意識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。

例題4：環(huán)保計(jì)劃

【題目】請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱募彝ピO(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保計(jì)劃，包括節(jié)能、減排、分類垃圾等方面。

【答案】如：每周定期關(guān)閉不必要的電器，使用節(jié)能燈泡，合理調(diào)節(jié)空調(diào)溫度；分類垃圾，減少污染；節(jié)約用水，關(guān)閉水龍頭等。

【解析】通過(guò)這個(gè)例子，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中