第二單元單元測(cè)試-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文統(tǒng)編版

精品試卷·第2頁（共2頁）統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷學(xué)校：班級(jí)：學(xué)校：班級(jí)：姓名：考號(hào)：1本試卷，共100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必在答卷上規(guī)定的地方填寫自己的年級(jí)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名等。答非選擇題時(shí)，必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上書寫，在問卷上作答無效。如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的，答案無效。一、看拼音，寫詞語。（8分）

wěi

tuō

dù

jìnà

hǎnzhē

yǎn

()()()()

dū

du

wǎn

dié

bǎng

wén

jié

zhǐ

()()()()

二、比一比，再組詞。（8分）

妒（)泄（)擂（)喘（)

護(hù)（)瀉（)蕾（)瑞（)

三、按要求，寫詞語。（8分）

吶喊（兩個(gè)字為一對(duì)近義詞）:（)（)

動(dòng)靜（兩個(gè)字為一對(duì)反義詞）:（)（)

踉踉蹌蹌（AABB式）:（)（)

探聽探聽（ABAB式）:（)（)

四、把詞語補(bǔ)充完整。（4分）

()目蹲身抓()撓腮()不自勝()機(jī)妙算天造地()()絲不留半()三更荒()野外

五、選擇題。（9分）

1.下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（)。

A.鞠躬盡瘁胸有成竹含辛茹苦自嘆不如

B.肝膽相照杯水車薪疑惑不解同心協(xié)力

C.勢(shì)不可當(dāng)一碧千里廢寢忘食栩栩如生

D.完壁歸趙沖鋒陷陣襟飄帶舞謀財(cái)害命

2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（)

A.夜里，我經(jīng)常聽見屋外的樹枝。

B.榕樹上停泊著不少小鳥。

C.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。

D.黃昏的時(shí)候，寒風(fēng)整整刮了一個(gè)下午。

3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（)

A.秋季校運(yùn)會(huì)即將舉行，同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。

B.我們來到郊外，登上開滿鮮花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡！

C.小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會(huì)捧著書本不恥下問地向老師請(qǐng)教。

D.生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須要有堅(jiān)韌不拔的精神。

六、句子訓(xùn)練營(yíng)。（8分）

1.他有一個(gè)女未婚妻。（修改病句）

2.我不得不承認(rèn)《水滸傳》是一部精彩的小說。（改為肯定句）

3.孫悟空神通廣大。小朋友都喜歡他。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

4.我不會(huì)忘記江南的景色和人物。（改成反問句）

七、好書推薦。（5分）

《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》都是我國(guó)的古典名著，其中有許多故事大家都耳熟能詳。請(qǐng)你利用課余時(shí)間多讀一讀這些生動(dòng)有趣的故事，并推薦給同學(xué)們。故事題目：

推薦理由：

八、課內(nèi)閱讀。（8分）到霧散時(shí)，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了當(dāng)，可是諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。

二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來搬箭的五百個(gè)軍士已經(jīng)等在江邊了。每條船有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

1.結(jié)合課文內(nèi)容，說一說“神機(jī)妙算”的意思：

。(3分）

2.畫“”的句子在文中起的作用?！度龂?guó)演義》一書中還有“”

的故事同樣體現(xiàn)了諸葛亮的神機(jī)妙算。（2分）

3.結(jié)合課文內(nèi)容，說說諸葛亮是個(gè)怎樣的人。（3分）

九、課外閱讀。（12分）

諸葛亮揮淚斬馬謖

蜀后主建興六年（公元228年）,諸葛亮為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)北伐曹魏的戰(zhàn)爭(zhēng)。

諸葛亮任命參軍馬謖為前鋒，鎮(zhèn)守戰(zhàn)略要地街亭。臨行前，諸葛亮再三囑咐馬謖：“街亭雖小，關(guān)系重大。它是通往漢中的咽喉。如果失掉街亭，我軍必?cái)??！辈⒔o出了具體的指示，讓馬謖“靠山近水，安營(yíng)扎寨，謹(jǐn)慎小心，不得有誤”。

馬謖到達(dá)街亭后，并沒有按諸葛亮的指令依山傍水部署兵力，而是驕傲輕敵，自作主張地準(zhǔn)備將大軍部署在遠(yuǎn)離水源的街亭山上。當(dāng)時(shí)，副將王平提出：“街亭一無水源，二無糧道，若魏軍圍困街亭，切斷水源，斷絕糧道，蜀軍則不戰(zhàn)自潰。請(qǐng)主將遵令履法，依山傍水，巧布精兵?！瘪R謖不但不聽勸阻，反而自信地說：“我馬謖通曉兵法，世人皆知，連丞相有時(shí)也得請(qǐng)教于我，而你王平生長(zhǎng)戎旅，手不能書，知何兵法？”接著又揚(yáng)揚(yáng)自得地說：“居高臨下，勢(shì)如破竹，置之死地而后生，這是兵家常識(shí)，我將大軍布于山上，使之絕無反顧，這正是制勝之秘訣?！蓖跗皆俅沃G阻：“如此布兵危險(xiǎn)?！瘪R謖見王平不服，便火冒三丈說：“丞相委任我為主將，部隊(duì)指揮由我全權(quán)負(fù)責(zé)。如若兵敗，我甘愿革職斬首，絕不怨怒于你?！蓖跗皆俅瘟x正詞嚴(yán)：“我對(duì)主將負(fù)責(zé)，對(duì)丞相負(fù)責(zé)，對(duì)后主負(fù)責(zé)，對(duì)蜀國(guó)百姓負(fù)責(zé)。最后懇請(qǐng)你遵循丞相指令，依山傍水布兵?！瘪R謖仍固執(zhí)己見，將大軍布于山上。

魏明帝得知蜀將馬謖占領(lǐng)街亭，偵察到馬謖舍水上山，心中大喜，立即揮兵切斷水源，掐斷糧道，將馬謖的部隊(duì)圍困于山上，然后縱火燒山。蜀軍饑渴難忍，軍心渙散，最終馬謖失守街亭，戰(zhàn)局驟變，迫使諸葛亮退回漢中。

諸葛亮總結(jié)此戰(zhàn)失利的教訓(xùn)，痛心地說：“用馬謖錯(cuò)矣?！睘榱藝?yán)肅軍紀(jì)，諸葛亮下令將馬謖斬首示眾。臨刑前，馬謖上書諸葛亮。諸葛亮看罷，百感交集，老淚縱橫，要斬掉自己曾經(jīng)十分器重和賞識(shí)的將領(lǐng)，心若刀絞；但若違背軍法，免他一死，又將失去眾人之心，無法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一天下的宏愿。于是，他強(qiáng)忍悲痛，讓馬謖放心去，自己將其兒收為義子。而后，全軍將士無不為之震驚。

1.找出本文中你最喜歡的四個(gè)成語，寫在下面。（4分）

2.聯(lián)系上下文，理解畫橫線的句子。（2分）

3.讀完這個(gè)故事，你覺得馬謖是一個(gè)什么樣的人？(3分）

4.從這個(gè)故事中你懂得了什么？(3分）

十、習(xí)作。（30分）

按照縮寫的要求，縮寫上一題中的短文《諸葛亮揮淚斬馬謖》。

人教（統(tǒng)編）版語文五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷參考答案

一、委托嫉妒吶喊遮掩都督碗碟榜文截止

二、妒忌發(fā)泄擂鼓喘氣

保護(hù)傾瀉花蕾瑞雪

三、示例：

閱讀

吆喝

黑白成敗

高高興興平平常常

推敲推敲考慮考慮

四、暝耳喜神

設(shè)寸夜郊

五、1.D2.C3.D

六、1.他有一個(gè)未婚妻。

2.我必須承認(rèn)《水滸傳》是一部精彩的小說。

3.因?yàn)閷O悟空神通廣大，所以小朋友都喜歡他。

4.難道我會(huì)忘記江南的景色和人物嗎？

七、提示：讀一讀這幾本名著，選擇你感興趣的故事，寫清楚推薦的理由。

八、1.形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀形勢(shì)，決定策略。

課文中的意思是諸葛亮做事十分有預(yù)見性，能夠運(yùn)用計(jì)謀，巧用草船“借”箭。

2.總結(jié)空城計(jì)

3.諸葛亮是一個(gè)胸懷寬廣、智謀超群的人。

九、1.示例：依山傍水揚(yáng)揚(yáng)自得居高臨下勢(shì)如破竹

2.示例：諸葛亮不忍心斬殺犯錯(cuò)的馬謖，但為了穩(wěn)定軍心、嚴(yán)肅軍紀(jì)，他不得不將馬謖斬首示眾。這說明諸葛亮是一個(gè)有遠(yuǎn)見、有抱負(fù)且大公無私的人

3.示例：馬謖是一個(gè)驕傲輕敵、狂妄自大、固執(zhí)己見的人。

4.示例：人不可驕傲自大，不可輕視他人，要聽取別人中肯的意見，知錯(cuò)就改。

十、提示：將短文多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)進(jìn)行縮寫并且注意不要改變?cè)闹行乃枷搿?/p>

統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷學(xué)校：學(xué)校：班級(jí)：姓名：考號(hào)：1（時(shí)間：90分鐘分值：100分）積累與運(yùn)用（一）給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，用“√”標(biāo)出。（6分）姊妹（zhǐzǐ）

享受(xi?nɡ

hēnɡ)

疲倦(ju?n

juàn)迸裂(bènɡ

bìnɡ)

遮蔽(zhě

zhē)

頑劣(lüè

liè)(二)看拼音，寫詞語。（10分）chéngfánàhǎnxiōngtángdūdudùjìsūruǎnguǐjìwěituōquántouqiàhǎo（三）選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。（6分）1.武松雙手掄起梢棒，使盡平生氣力，從半空中（）下來。（打劈）2.諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字（）開。（擺排）3.那只大蟲把兩只前爪（）在武松面前。（搭扒）4.船用青布幔子（）起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。（遮蓋）5.石猴喜不自勝，忽（）身往外便走。（轉(zhuǎn)抽）6.兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮（）住。（揪抓）（四）在下列句子中填入帶“然”的詞，體會(huì)它們不同的意思。（6分）當(dāng)然忽然既然必然果然仍然1.（）要交戰(zhàn)，十天造好，（）誤了大事。2.魯肅回來報(bào)告周瑜，（）不提借船的事。3.第二天，（）不見諸葛亮有什么動(dòng)靜。4.江上霧大，敵人（）來攻，不要輕易出動(dòng)。5.都督委托，（）照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？（五）連線題。（8分）1.“石猴”后來到了很多地方，又有了很多稱謂，把它們連起來。美猴王

花果山上孫悟空

大鬧蟠桃會(huì)期間齊天大圣

西天取經(jīng)路上弼馬溫

發(fā)現(xiàn)水簾洞后2.把《草船借箭》中的人物與性格特點(diǎn)連起來。周瑜忠厚守信，顧全大局魯肅生性多疑，做事謹(jǐn)慎諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算曹操心胸狹窄，嫉賢妒能（六）根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解判斷下列說法是否正確。（10分）1.武松執(zhí)意要上岡，是怕店家謀財(cái)害命。（）2.老虎一撲，一掀，一剪，武松三閃，是因?yàn)槲渌蓹C(jī)敏勇敢。（）3.周瑜體諒諸葛亮，擔(dān)心他來不及造箭，給了十天時(shí)間。（）4.因?yàn)橹T葛亮的造箭任務(wù)可以順利完成，所以周瑜很高興。（）5.諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，是因?yàn)樗吏斆C為人正派守信。（）6.諸葛亮在三天中隨便哪天都可以去借箭，拖到第三天是故意迷惑周瑜。（）7.周瑜當(dāng)面一套，背后一套，不夠光明磊落。（）8.如果曹操不是謹(jǐn)慎多疑，諸葛亮不僅借不到箭，還會(huì)損兵折將。（）9.猴王是從花果山山頂?shù)囊粔K仙石中迸裂出來的。（）10.眾猴一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱石猴為“萬歲大王”。（）閱讀與理解。（24分）（一）課內(nèi)閱讀。（13分）武松見了，叫聲：“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里攛下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻像半天里起個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。接著把這鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。原來那大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就自泄了一半。那大蟲剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。只聽見一聲響，簌地將那樹連枝帶葉打下來。定睛一看，一棒劈不著大蟲，原來打急了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。那只大蟲咆哮著，發(fā)起性來，翻身又撲過來。武松又一跳，退了十步遠(yuǎn)。那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住，按下地去。那只大蟲想要掙扎，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點(diǎn)兒松！武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，不住地扒身底下的泥，扒起了兩堆黃泥，成了一個(gè)土坑。武松把那大蟲一直按下黃泥坑里去。那大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。武松用左手緊緊地楸住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了，只剩下口里喘氣。1.本文選自中國(guó)四大名著之一的《》，作者是。還有三部分別是《》《》和《》。（5分）2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這選段段的情節(jié)。（2分）3.第一自然段中描寫了老虎一撲，一掀，一剪，表現(xiàn)了老虎的特點(diǎn)，武松對(duì)付老虎這三招的動(dòng)作都是，這樣的好處是，這表現(xiàn)了武松的特點(diǎn)。（4分）4.文中畫線的句子運(yùn)用了修辭手法。（2分）（二）課外閱讀。（11分）林沖棒打洪教頭月亮已經(jīng)上來，照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請(qǐng)教了?！?/p>

洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來一往，交起手來。

戰(zhàn)了四五個(gè)回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”柴進(jìn)問：“還沒見二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說：“小人戴著木枷，就算是輸了吧?！辈襁M(jìn)連忙請(qǐng)兩個(gè)差人開了枷，笑著說：“請(qǐng)兩位教頭使出本事，再試一棒?！焙榻填^提起棒來就要打。柴進(jìn)說：“慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權(quán)且作為彩頭，誰贏得就將這銀子拿去?！闭f著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。

洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他（）氣勢(shì)洶洶，（）腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。

1.給文中括號(hào)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）2.從文中找出下列意思的詞語。（4分）①比喻招惹惡人，自找麻煩。（）②指的是走路不穩(wěn)。（）③形容態(tài)度、聲勢(shì)兇猛。（）④來不及動(dòng)手應(yīng)付。（）3.這個(gè)故事主要寫了和在月光下交手，最后落敗，灰溜溜地走了的故事。（3分）4.請(qǐng)各用兩個(gè)詞語分別概括林沖和洪教頭的性格特征。（2分）林沖洪教頭習(xí)作展示。（30分）四大名著中的故事很多，你可能讀得不少吧。請(qǐng)選擇你讀過的一個(gè)故事，寫一篇讀后感，談?wù)勀愕母邢搿?00100100100【參考答案】積累與運(yùn)用（一）給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，用“√”標(biāo)出。姊妹（zǐ）

享受(xi?nɡ

)

疲倦(

juàn)迸裂(bènɡ

)

遮蔽(

zhē)

頑劣(

liè)(二)看拼音，寫詞語。懲罰吶喊胸膛都督妒忌酥軟詭計(jì)委托拳頭恰好（三）選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。1.武松雙手掄起梢棒，使盡平生氣力，從半空中（劈）下來。2.諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字（擺）開。3.那只大蟲把兩只前爪（搭）在武松面前。4.船用青布幔子（遮）起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。5.石猴喜不自勝，忽（抽）身往外便走。6.兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮（揪）住。（四）在下列句子中填入帶“然”的詞，體會(huì)它們不同的意思。1.（既然）要交戰(zhàn)，十天造好，（必然）誤了大事。2.魯肅回來報(bào)告周瑜，（果然）不提借船的事。3.第二天，（仍然）不見諸葛亮有什么動(dòng)靜。4.江上霧大，敵人（忽然）來攻，不要輕易出動(dòng)。5.都督委托，（當(dāng)然）照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？（五）連線題。1.“石猴”后來到了很多地方，又有了很多稱謂，把它們連起來。美猴王

花果山上孫悟空

大鬧蟠桃會(huì)期間齊天大圣

西天取經(jīng)路上弼馬溫

發(fā)現(xiàn)水簾洞后2.把《草船借箭》中的人物與性格特點(diǎn)連起來。周瑜忠厚守信，顧全大局魯肅生性多疑，做事謹(jǐn)慎諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算曹操心胸狹窄，嫉賢妒能（六）根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解判斷下列說法是否正確。1.武松執(zhí)意要上岡，是怕店家謀財(cái)害命。（X）2.老虎一撲，一掀，一剪，武松三閃，是因?yàn)槲渌蓹C(jī)敏勇敢。（√）3.周瑜體諒諸葛亮，擔(dān)心他來不及造箭，給了十天時(shí)間。（X）4.因?yàn)橹T葛亮的造箭任務(wù)可以順利完成，所以周瑜很高興。（X）5.諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，是因?yàn)樗吏斆C為人正派守信。（√）6.諸葛亮在三天中隨便哪天都可以去借箭，拖到第三天是故意迷惑周瑜。（X）7.周瑜當(dāng)面一套，背后一套，不夠光明磊落。（√）8.如果曹操不是謹(jǐn)慎多疑，諸葛亮不僅借不到箭，還會(huì)損兵折將。（√）9.猴王是從花果山山頂?shù)囊粔K仙石中迸裂出來的。（√）10.眾猴一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱石猴為“萬歲大王”。（X）閱讀與理解。（一）課內(nèi)閱讀。1.水滸傳施耐庵西游記三國(guó)演義紅樓夢(mèng)2.景陽岡武松打虎(或“武松打虎”)3.兇猛閃消耗老虎的體力機(jī)智和勇武4.比喻夸張（二）課外閱讀。1.雖然……但是……2.①撥草尋蛇②踉蹌③氣勢(shì)洶洶④措手不及3.林沖洪教頭洪教頭4.林沖武藝高強(qiáng)機(jī)智勇敢處事冷靜謙虛禮讓洪教頭傲慢自大目中無人自以為是習(xí)作展示。略。統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷三一、字詞樂園。（29分）1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.石竅（qiào)石碣(jié)瞑目（mín)石碗(wǎn)B.鐫刻（juān)手絹(juàn)鼓瑟(sè)折算(shé)C.拖男挈女(qiè)腰胯(kuà)獼猴（mí)削弱(xuē)D.侮辱（rǔ)都督(dōu)去耶(yé)踉蹌(qiàng)2.看拼音，寫詞語。（10分)dùjìléigǔshāngāngshíchenshēnqǐng（）（）（）（）（）bǎngyàngzhēbìwěituōjīèxiōngtáng（）（）（）（）（）3.查字典，填空。（4分)“誕”用部首查字法，應(yīng)先查____部，再查____畫；用音序查字法，先查音序____“誕”在字典里的解釋有：①誕生；②生日；③荒唐的，不合情理的。“放誕無禮中“誕”的意思是______（填序號(hào))4.給下列句中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（3分）（1）魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十多名軍士。（）A.為自己的B.私心C.背著組織或有關(guān)的人，自己做（2）便問主人家道：“你如何不肯賣酒與我吃?”（）A.為什么B.像這樣C.如此，這般（3）他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。（）A.睜大了眼睛B.閉上眼睛C.眨了一下眼睛5.說說下列詞語的意思。（2分)榜文()客官()客舍()印信()6.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（8分）理直氣()同心()力神機(jī)妙()喜不自()陰謀詭()抓耳撓()高瞻遠(yuǎn)()口若懸()諸葛亮________，他斷定劉備聯(lián)合孫權(quán)抵抗曹操，可以三分天下，于是他親自去東吳會(huì)見孫權(quán)。在會(huì)談中，他________，舌戰(zhàn)群儒，終于促成孫、劉聯(lián)盟。汶川大地震后，中國(guó)人民_________，捐物捐款，幫助災(zāi)區(qū)人民渡過了難關(guān)，（3》同學(xué)們聽到這個(gè)消息___________，奔走相告。二、句子訓(xùn)練營(yíng)。（10分）1、武松立住了，問道：“叫我做甚么？我又不少你酒錢、喚我怎地？”（改為轉(zhuǎn)述句）（1分）________________________________________________________2.大蟲見掀他不著，吼一聲。（改為夸張句）（1分）_______________________________________________________3.我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）（1分）_____________________________________________________4.周瑜妒忌諸葛亮。（擴(kuò)句)(1分)_____________________________________________________5.將下列句子重新排序、相序號(hào)寫能標(biāo)號(hào)里。（6分）（）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊恒公的廟堂朝拜。（）他吩咐學(xué)生拿水來注入欹（qī）器實(shí)驗(yàn)，果然和他說的一樣。（）久而久之，欹器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。（）廟堂里陳列了許多祭器、其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問孔子，孔子說，“這是欹器，是用來盛水的。當(dāng)它空著時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M水時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)翻轉(zhuǎn)，水全部流出來。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿?！保ǎ┳毅?，最初是一種叫作欹器的祭器。（）后來、孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹器置于座位右側(cè)，提自己要謙虛，不驕傲、不自滿。三、課文回顧。(10分)1.結(jié)合課文內(nèi)容連線。(4分)張飛《西游記》▏周瑜嫉賢妒能李逵《三國(guó)演義》▏魯肅生性多疑豬八戒《紅樓夢(mèng)》▏曹操神機(jī)妙算林黛玉《水滸傳》▏諸葛亮忠厚老實(shí)2根據(jù)課文內(nèi)容選一選。(6分)(1)從武輕的言行中，體會(huì)他的性格特點(diǎn)，把相應(yīng)的選項(xiàng)填在括號(hào)里。(3分)A.勇猛B.豪放C.膽大，無所畏懼D機(jī)敏E心細(xì)F.倔強(qiáng)，愛面子①武松道:“體要胡說。沒地不還你錢，再篩三碗來我吃?！保ǎ谖渌傻?“便有大蟲，我也不怕?！保ǎ畚渌蓪に嫉?“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！保ǎ苷f時(shí)遲，那時(shí)快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。（）⑤打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都進(jìn)出鮮血來。（）⑥只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。那大蟲氣都沒了。（）周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”周瑜比不上諸葛亮的地力有()。(多選)(3分)A.周瑜想到的是“造箭”，而諸葛亮想到的是“借箭”。B.周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局。C.諸葛亮考慮問題的能力、觀察事物的能力、掌握天文地理的能力都勝過周瑜。四、社會(huì)綜合實(shí)踐。(6分)校園論壇里，有位同學(xué)發(fā)起了關(guān)于名著閱讀興趣的調(diào)查。通過調(diào)查得知:很喜歡讀名著的同學(xué)占15％，隨便看看的占25％，不喜歡讀名著的占60％。1.網(wǎng)友“快樂天使”在論壇里發(fā)表言論:我覺得名著都是長(zhǎng)篇大論，讀起來太費(fèi)勁，還是看漫畫比較輕松。請(qǐng)你勸說他(她)積極地去閱讀名著。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________2.你讀過哪些名著?請(qǐng)?zhí)暨x其中的一本，推薦給大家。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀直通車。(20分)(一)草船借箭(節(jié)選)(10分)這時(shí)候大霧(漫慢)天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠(進(jìn)近)曹軍的水寨(zàizhài)。諸葛亮下今把船頭朝(cháozhāo)西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！辈懿俚弥系膭?dòng)靜后，就下令說:“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓螅峙扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓箭手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中選擇正確的讀音或漢字，畫“√”。(2分)2.魯肅吃驚是因?yàn)開______________，曹操不敢派兵出來是因?yàn)開____________。(2分)3.“諸葛亮笑著說”從“笑著”一詞中你體會(huì)到了什么?(2分)______________________________________4.選擇正確的答案。(多選)(4分)(1)諸葛亮先下令把船頭朝西，船尾朝東，后來又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，原因是()A.使船兩面受箭。B.江中浪大，這樣便于船在江中停住受箭。C.便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷?，省去調(diào)頭時(shí)間。(2)借箭的經(jīng)過突出了諸葛亮的足智多謀，具體表現(xiàn)在()A.他知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。B.他想好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字?jǐn)[開，兩面受箭。C.他算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向他借船借兵，知道周瑜聰明過人，曹操生性多疑。D.諸葛亮是神仙，能掐會(huì)算。(二)三顧茅廬(改編版)(10分)東漢末年，政治腐敗，民不聊生，爆發(fā)了黃巾起義。在鎮(zhèn)壓起義的過程中，一些地方上的人趁機(jī)擁兵割據(jù)。孫權(quán)占領(lǐng)了長(zhǎng)江以南的大部分地區(qū)，劉表占領(lǐng)了荊州(今屬湖北)，而曹操則挾持了漢獻(xiàn)帝，占據(jù)著中原一帶。當(dāng)時(shí)，劉備的力量還比較小，但他有很大的抱負(fù)，也想成就一番事業(yè)。為了尋找一個(gè)得力的謀士，他在名士的指點(diǎn)下，準(zhǔn)備拜訪諸葛亮，請(qǐng)他為自己出謀劃策。他和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中(今湖北襄陽)臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只好失望地回去了。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)諸葛亮，不料諸葛亮又外出閑游去了。張飛本不愿再來，見請(qǐng)葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)了自己對(duì)請(qǐng)葛亮的敬佩，請(qǐng)他幫助自己挽救國(guó)家危局。過了一段日子，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻說，如果他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次拜