2《拉拉手 交朋友》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（五四制）（2024）道德法制一年級(jí)上冊(cè)

2《拉拉手交朋友》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（五四制）（2024）道德法制一年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析《拉拉手交朋友》是2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（五四制）道德法制一年級(jí)上冊(cè)的一章內(nèi)容。本章節(jié)通過(guò)有趣的故事和生動(dòng)的插圖，旨在讓學(xué)生了解友誼的重要性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交友、關(guān)愛他人的良好品質(zhì)。教材內(nèi)容主要包括：什么是朋友，為什么要交朋友，如何交朋友以及如何維護(hù)友誼等。本章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和教育意義。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解友誼的價(jià)值，學(xué)會(huì)與他人建立良好的關(guān)系，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)《拉拉手交朋友》旨在培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的道德與法治核心素養(yǎng)。具體目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生理解友誼的重要性，認(rèn)識(shí)交友的意義，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交友、關(guān)愛他人的品質(zhì)；通過(guò)情景模擬、小組討論等形式，提高學(xué)生的人際交往能力，使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中能夠主動(dòng)與他人建立良好的關(guān)系；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，培養(yǎng)學(xué)生的同理心，使學(xué)生能夠理解并尊重他人；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生對(duì)道德法制的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，可能已經(jīng)了解了簡(jiǎn)單的社交禮儀，如問(wèn)候、介紹自己等。他們對(duì)友誼有一定的認(rèn)知，知道朋友是生活中很重要的一部分。此外，學(xué)生可能已經(jīng)掌握了基本的傾聽和表達(dá)技巧，能夠理解和表達(dá)自己的感受。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)的學(xué)生對(duì)生動(dòng)有趣的故事和游戲充滿興趣，他們喜歡通過(guò)圖片、歌曲和角色扮演來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)互動(dòng)和參與來(lái)獲取知識(shí)。此外，學(xué)生們具有不同程度的觀察力、表達(dá)力和合作精神。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本章節(jié)的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：理解友誼的深層含義，如何主動(dòng)與他人交朋友，如何處理人際關(guān)系中的沖突等。此外，部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中過(guò)于內(nèi)向，不愿意主動(dòng)表達(dá)自己的想法和感受，這可能影響他們的學(xué)習(xí)效果。教師應(yīng)關(guān)注這些學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的自信心。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本章節(jié)的教學(xué)將以講授法為主，輔以討論法、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)。通過(guò)講授法，為學(xué)生提供友誼的本質(zhì)和重要性；通過(guò)討論法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)；通過(guò)案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)與人交往和處理人際關(guān)系。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂互動(dòng)，將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：（1）通過(guò)播放動(dòng)畫短片，引入友誼的主題；（2）組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬與人交往的場(chǎng)景；（3）開展小組討論，讓學(xué)生分享自己的交友經(jīng)驗(yàn)和感悟；（4）布置課后項(xiàng)目，讓學(xué)生制作關(guān)于友誼的手工作品，以此鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體使用：為了提高教學(xué)效果，將運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。如：利用PPT展示相關(guān)圖片和案例，讓學(xué)生更加直觀地理解友誼；運(yùn)用動(dòng)畫短片，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)視頻播放，展示實(shí)際場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生更好地投入到課堂學(xué)習(xí)中。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的話題，那就是《拉拉手交朋友》。在我們的生活中，朋友是非常重要的，他們能給我們帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們成長(zhǎng)。那么，什么是朋友？為什么要交朋友呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，去探索這些問(wèn)題吧！

2.講授新課（15分鐘）

首先，我們來(lái)了解一下什么是朋友。朋友就是那些能夠和我們分享快樂(lè)、分擔(dān)憂愁的人。他們我們?cè)谖覀冃枰獛椭臅r(shí)候給予我們支持，我們也會(huì)在他們需要幫助的時(shí)候伸出援手。這就是朋友，你們都有自己的朋友嗎？

那么，如何交朋友呢？首先，我們要主動(dòng)去和別人打招呼，介紹自己。其次，我們要真誠(chéng)地對(duì)待別人，關(guān)心他們的感受，幫助他們解決問(wèn)題。最后，我們要保持耐心，友誼是需要時(shí)間去培養(yǎng)的。

3.案例分析（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)分析一個(gè)案例。有一個(gè)小朋友叫小明，他非常害羞，不敢主動(dòng)和別人交朋友。結(jié)果，他一直一個(gè)人玩耍，感到非常孤單。同學(xué)們，你們認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做呢？

引導(dǎo)學(xué)生思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.小組討論（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)分組討論一下，你們是如何交朋友的？在交朋友的過(guò)程中，你們遇到了哪些問(wèn)題？又是如何解決的？

5.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)小游戲，叫做“找朋友”。游戲規(guī)則如下：請(qǐng)大家圍成一個(gè)圈，閉上眼睛，聽老師的指令，當(dāng)你聽到“找朋友”的時(shí)候，就要去找一個(gè)朋友，拉住他的手。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

7.課后作業(yè)（5分鐘）

同學(xué)們，今天的課后作業(yè)是，請(qǐng)你們回家后，找一個(gè)安靜的地方，思考一下自己的朋友，他們給你們帶來(lái)了哪些快樂(lè)，你們又為他們做了些什么。然后，寫一篇日記，題目叫做《我的朋友》。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《友誼的力量》、《如何與人相處》等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：同學(xué)們，今天的課程結(jié)束后，你們可以回家后，找一個(gè)安靜的地方，思考一下自己的朋友，他們給你們帶來(lái)了哪些快樂(lè)，你們又為他們做了些什么。然后，寫一篇日記，題目叫做《我的朋友》。此外，你們還可以和家長(zhǎng)一起討論，如何在生活中建立和維護(hù)友誼，以及如何處理人際關(guān)系中的沖突。

3.課堂延伸活動(dòng)：同學(xué)們可以自由組成小組，每組選擇一個(gè)關(guān)于友誼的主題，如友誼的力量、如何與人相處等，進(jìn)行課堂延伸活動(dòng)。每個(gè)小組需要準(zhǔn)備PPT，并在課堂上進(jìn)行分享，大家共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

4.課后作業(yè)：同學(xué)們需要完成一篇關(guān)于友誼的短文，可以寫一篇關(guān)于友誼的故事，或者論述友誼的重要性。要求字?jǐn)?shù)在500字左右。

5.推薦電影：《觸不可及》、《當(dāng)幸福來(lái)敲門》等，這些電影都有關(guān)于友誼和人際關(guān)系的主題，大家可以在課后觀看，深入思考其中的友誼價(jià)值觀。

6.組織一次友誼主題活動(dòng)：可以是一個(gè)友誼主題班會(huì)，也可以是友誼主題的手抄報(bào)比賽，或者是友誼主題的演講比賽等，讓同學(xué)們通過(guò)這些活動(dòng)，更加深入地理解和感受到友誼的力量。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的課程中，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了《拉拉手交朋友》這一章節(jié)，主要讓同學(xué)們了解了友誼的重要性，學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)與人交朋友，以及如何處理人際關(guān)系中的沖突。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也有一些教學(xué)方法得到了良好的反饋。

首先，我注意到在案例分析環(huán)節(jié)，同學(xué)們的參與度不夠高。有的同學(xué)在這一環(huán)節(jié)顯得有些害羞，不愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，可以提前給同學(xué)們布置一些問(wèn)題，讓他們?cè)谡n前進(jìn)行思考。然后在課堂上，我會(huì)鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，表達(dá)自己的看法。同時(shí)，我也會(huì)盡量營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們能夠更加放松地參與到課堂討論中來(lái)。

其次，在小組討論環(huán)節(jié)，我觀察到同學(xué)們?cè)诜纸M討論時(shí)，有些小組的討論比較熱烈，而有些小組的討論則相對(duì)冷清。這說(shuō)明學(xué)生在分組討論的過(guò)程中，可能存在一些問(wèn)題。在今后的教學(xué)中，我將會(huì)對(duì)分組方式進(jìn)行調(diào)整，盡量讓每個(gè)小組的同學(xué)都能夠參與到討論中來(lái)。此外，我還會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，從而提高課堂討論的效果。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)對(duì)游戲都比較感興趣，參與度較高。但在游戲過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在合作時(shí)，可能存在一些溝通不暢、協(xié)作不默契的問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練，通過(guò)一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)更好地與他人合作，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①友誼的定義：朋友是那些能夠和我們分享快樂(lè)、分擔(dān)憂愁的人。

②交朋友的方法：主動(dòng)打招呼、真