第一單元5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（單元測試）-2024-2025學年

人教版小學數(shù)學一年級上冊第一單元質(zhì)量調(diào)研卷（二）一、選擇題（8分）1．讀作5減2等于3的算式是（

）。A． B． C．2．3個4再加上2個4是（

）。A．1個4 B．4個4 C．5個43．下面算式與2＋1得數(shù)相等的是（

）。A．5－3 B．4－1 C．1＋34．5和3中間的一個數(shù)是（

）。A．3 B．4 C．65．下面說法錯誤的是（

）。A．一個數(shù)加上0，還得原數(shù) B．被減數(shù)等于減數(shù)，差是0 C．一個數(shù)減0，得06．使兩個魚缸的魚同樣多的方法是（

）。A．從右邊魚缸拿走1條魚B．放1條魚到左邊魚缸C．從右邊魚缸拿走1條魚放到左邊魚缸7．小亮家來了3個小朋友，小亮的媽媽準備給小亮和他的朋友每人倒一杯果汁，選第（

）組杯子．A． B． C．8．，在這列隊伍中，是從右往左數(shù)的第2個人，這列隊伍一共有（

）人。A．3 B．4 C．5二、填空題（45分）9．畫，比少2個。10．想一想，填一填。11．上圖遮住的是第()個和第()個，共遮住()個。12．比3多2的數(shù)是()，比4少1的數(shù)是()。13．在括號填上“＋”或“－”。2()3＝5

4()1＝5

4()2＝24()3＝1

1()0＝1

3()1＝214．數(shù)一數(shù)，比一比。()個

()個

()個

()個()()

()()15．原定星期一開運動會，現(xiàn)推遲2天開，開運動會是星期()。16．和3相鄰的兩個數(shù)是()和()；2前面一個數(shù)是()，后面一個數(shù)是()。17．猴子一個桃子也沒摘到，可以用()表示。18．在多的后面畫“√”。19．看圖寫數(shù)。20．1－5里有()個數(shù)，其中()最大，()最小。三、計算題（15分）21．算一算。5－4＝

4－4＝

2＋2＝

5－2＝

1＋2＝4－1＝

0＋2＝

3＋1＝

0＋0＝

4－3＝

5－0＝

2＋3＝

4－2＝

5－5＝

22．看圖寫出算式。23．看圖寫算式。24．看圖列式計算。（個）25．看圖寫出算式。四、排序題（5分）26．將3，1，0，2，5按從大到小的順序排列。()＞()＞()＞()＞()五、連線題（4分）27．找朋友。

六、作圖題（4分）28．畫Δ，Δ和□同樣多。29．看數(shù)涂色。

七、解答題（19分）30．（1）從左數(shù)，排第（

）；從右數(shù)，排第（

）。（2）把從右邊數(shù)起的4只小動物圈起來。31．（1）把左邊的4只小鳥圈起來。（2）從左邊數(shù)，給第4只小鳥涂上顏色。（3）從右邊數(shù)的第1只小鳥飛走了，地上還剩（

）只小鳥。32．（1）一共有（

）只小動物。（2）從小松鼠開始數(shù)，小狗排第（

），小猴排第（

）。（3）從小雞開始數(shù)，把第2只動物圈起來。33．幼兒園林老師給小紅、小麗、小剛分了同樣多的餅干。(1)小麗和小剛一共吃了塊。(2)小紅和小麗一共吃了塊。34．兩個小朋友剪窗花。還需要剪幾朵？（朵）35．看圖解答。和一共有（

）只。（只）參考答案：1．B【解析】略2．C【分析】求3個4再加上2個4是幾個4，列式計算為：3＋2＝5，所以3個4再加上2個4是5個4。故此題選C?！驹斀狻扛鶕?jù)風險控制，共有5個4。故答案為：C【點睛】此題考查的是10以內(nèi)的加法。3．B【詳解】2＋1＝3A．5－3＝2，與題意不符，故不選；B．4－1＝3，與題意相符，故選本項；C．1＋3＝4，與題意不符，故不選。故選：B。4．B【分析】通過數(shù)一數(shù)可知：1~5的數(shù)字排列依次是1、2、3、4、5；倒過來數(shù)是5、4、3、2、1，由此解答即可。【詳解】5和3中間的一個數(shù)是4；故答案為：B【點睛】熟悉數(shù)字1~5的排序是解答此題的關(guān)鍵。5．C【詳解】A．一個數(shù)加上0，還得原數(shù)是正確的，不符合題意；B．被減數(shù)等于減數(shù)，差是0是正確的，不符合題意；C．一個數(shù)減0，等于這個數(shù)，不得0，原來的說法是錯誤的，符合題意。故答案為：C6．C【詳解】結(jié)合圖示可知：左邊魚缸有2條魚，右邊魚缸有4條魚；4－2＝2，2＝1＋1，則從右邊魚缸拿走1條魚放到左邊魚缸，兩個魚缸的魚就可以同樣多了。故答案為：C7．B【詳解】略8．B【詳解】略9．【分析】題中有5個，畫比少2個，用的數(shù)量－2，計算出的數(shù)量即可?！驹斀狻?－2＝3（個），畫3個即可。畫，比少2個。10．2；4；51；2；4；1；2；3【分析】根據(jù)題意可知：上面的數(shù)等于下面兩個數(shù)的和，5可以分成3和2，2和2可以合成4，4和1可以合成5，3可以分成1和2，0和3，任選一組即可，4可以分成3和1，5可以分成2和3，1和4，0和5，任選其中一組即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫海ㄏ旅嬉恍写鸢覆晃ㄒ唬?1．342【分析】第2個后面是第3個，第4個，第5個，……，第5個及后面的沒有被遮住，據(jù)此得出結(jié)論即可?！驹斀狻坑煞治隹芍罕徽谧〉氖堑?個和第4個，共遮住2個。12．53【分析】由題意可知，比3多2的數(shù)是5，列式為3＋2＝5；比4少1的數(shù)是3，列式為4－1＝3，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?＋2＝54－1＝3比3多2的數(shù)是（5），比4少1的數(shù)是（3）。【點睛】熟練掌握5以內(nèi)數(shù)的加減法是解決此題的關(guān)鍵。13．＋＋－－＋－【分析】等號右邊的數(shù)比左邊的第一個數(shù)小就填“－”；等號右邊的數(shù)比左邊的數(shù)大就填“＋”。等號左邊算式中有0的話，填“＋”或“－”都可以。【詳解】2＋3＝5；4＋1＝5；4－2＝24－3＝1；1＋0＝1或1－0＝1；3－1＝2【點睛】熟練掌握5以內(nèi)數(shù)的加減法計算是解題的關(guān)鍵。14．35453＜54＜5【分析】次數(shù)出各圖形中小方塊的數(shù)量，再比較大小即可。圖1上層有1個小方塊，下層有2個小方塊，合起來有3個小方塊；圖2上層有2個小方塊，下層有3個小方塊，合起來有5個小方塊；圖3上層有1個小方塊，下層有3個小方塊，合起來有4個小方塊；圖4上層有1個小方塊，下層有4個小方塊，合起來有5個小方塊?！驹斀狻坑煞治鎏顚懭缦拢骸军c睛】本題主要考查數(shù)一數(shù)及5以內(nèi)數(shù)的比大小。15．三【分析】原定星期一開運動會，推遲1天是星期二，推遲2天是星期三，據(jù)此解答。也可以用1加2計算。【詳解】原定星期一開運動會，現(xiàn)推遲2天開，開運動會是星期三?！军c睛】熟練掌握對星期的認識是解題關(guān)鍵。16．2413【分析】由題意可知，3的相鄰數(shù)字分別是3的前一個數(shù)字和3的后一個數(shù)字，那么3的相鄰數(shù)字是2和4；2前面的一個數(shù)字比2小1，應是1；2后面的一個數(shù)字比2大1，應是3，據(jù)此解答即可?！驹斀狻亢?相鄰的兩個數(shù)是（2）和（4）；2前面一個數(shù)是（1），后面一個數(shù)是（3）。【點睛】熟練掌握5以內(nèi)數(shù)的排序是解決此題的關(guān)鍵。17．0【分析】由題意可知，0有兩種含義，表示沒有和起點，猴子一個桃子也沒摘到，可以用0來表示，據(jù)此解答即可?！驹斀狻亢镒右粋€桃子也沒摘到，可以用（0）表示?！军c睛】熟練掌握0的含義是解決此題的關(guān)鍵。18．見詳解【分析】梨4個，蘑菇5個，4＜5，所以蘑菇多?！驹斀狻俊军c睛】熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系是解題關(guān)鍵。19．見詳解【分析】數(shù)一數(shù)可知：圖1有2個茄子，寫作2；圖2有3棵白菜，寫作3；圖3有4個桃子，寫作4；圖4有5個橘子，寫作5?！驹斀狻坑煞治鎏顚懭缦拢?/p>

【點睛】本題主要考查數(shù)一數(shù)及數(shù)的寫法的掌握。20．551【分析】數(shù)一數(shù)即可知道1－5一共有幾個數(shù)，且1－5從小到大排列：1、2、3、4、5；據(jù)此解決?！驹斀狻坑深}意分析得：1－5里有5個數(shù)，其中5最大，1最小。【點睛】此題主要考查的是5以內(nèi)數(shù)的認識及比較大小，熟練掌握即可。21．1；0；4；3；33；2；4；0；15；5；2；0；3【解析】略22．4－3＝1【分析】用原來魚的數(shù)量減去貓吃掉的數(shù)量，求出差，就是剩下的數(shù)量。【詳解】由題意分析得：4－3＝123．2＋2＝4【分析】由圖可知，原來有2只鳥，又飛來了2只鳥，求一共的只數(shù)，用加法計算?！驹斀狻?＋2＝424．5－4＝1【分析】圖中共有5個三角形，用斜線劃去4個，表示去掉4個，求還剩幾個三角形，用減法計算?！驹斀狻?－4＝1（個）還剩1個三角形。25．5－3＝2【分析】根據(jù)圖意，共有5只小螞蟻，減去圈出的3只，即可求出剩下的只數(shù)?！驹斀狻?－3＝226．53210【分析】根據(jù)5＞4＞3＞2＞1＞0來完成填空即可?！驹斀狻坑深}意分析得：5＞3＞2＞1＞027．見詳解【分析】將小烏龜和小蝸牛身上的算式計算出結(jié)果，再將結(jié)果相同的連線即可?！驹斀狻?＋2＝5；3－2＝1；2＋2＝4；5－2＝31＋2＝3；3－2＝1；3＋1＝4；1＋4＝5連線如下：

【點睛】本題主要考查5以內(nèi)加減法的計算。28．△△△△△【分析】□有5個，所以△也需要畫5個?！驹斀狻?＝5△△△△△29．見詳解【分析】一個一個地數(shù)，數(shù)字是幾就涂幾個?！驹斀狻?0．（1）5；5（2）見詳解【分析】（1）從左數(shù)，就是從蝴蝶這邊開始數(shù)，排第5；從右數(shù)，就是從青蛙這邊開始數(shù)，排第5。（2）從右邊數(shù)起的4只小動物分別是：青蛙、魚、蜻蜓和兔子；據(jù)此解決?！驹斀狻浚?）從左數(shù)，排第5；從右數(shù)，排第5。（2）把從右邊數(shù)起的4只小動物圈起來，如下圖。31．（1）（2）見詳解（3）4【分析】（1）飛走的小鳥在右邊，從相反的方向數(shù)四只然后圈起來即可。（2）根據(jù)（1）的方向數(shù)出第4只涂上顏色即可。（3）數(shù)出一共有5只小鳥減去飛走的小鳥的數(shù)量就是剩下的小鳥數(shù)量。【詳解】（1）把左邊的4只小鳥圈起來。如圖：（2）從左邊數(shù)，給第4只小鳥涂上顏色。如圖：（3）5－1＝4（只）故從右邊數(shù)的第1只小鳥飛走了，地上還剩4只小鳥。32．（1）7；（2）3；5（3）見詳解【分析】（1）按照順序數(shù)一數(shù)，即可得出一共有7只小動物。（2）根據(jù)題意找到對應的小動物，結(jié)合題干要求數(shù)一數(shù)即可得出答案。（3）結(jié)合題干要求，找出對應的動物并圈起來即可。【詳解】（1）一共有2只小動物。（2）從小松鼠開始數(shù)，小狗排第3，小猴排第5。（3）從小雞開始數(shù)，把第2只動物圈起來，如下圖：33．(1)4(2)5【分析】由題意可知，（1）小麗吃了3塊餅干，小剛吃了1塊餅干，問題是小麗和小剛一共吃了多少塊餅干，用加法計算，列式為3＋1＝4（塊）；（2）小紅吃了2塊餅干，小麗吃了3塊餅干，問題是小紅和小麗一共吃了多少塊餅干，用加法計算，列式為2＋3＝5（塊