華中師大版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 1.1表格數(shù)據(jù)的輸入與修改研究 教學(xué)設(shè)計(jì)

華中師大版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)1.1表格數(shù)據(jù)的輸入與修改研究教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）華中師大版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)1.1表格數(shù)據(jù)的輸入與修改研究教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)1.1表格數(shù)據(jù)的輸入與修改研究

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：華中師大版八年級(jí)上冊(cè)，信息技術(shù)課程

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

本節(jié)課主要講解如何使用MicrosoftExcel進(jìn)行表格數(shù)據(jù)的輸入與修改。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握以下技能：

（1）創(chuàng)建新的Excel表格；

（2）輸入數(shù)據(jù)（文本、數(shù)字、日期等）；

（3）修改表格數(shù)據(jù)（刪除、修改、復(fù)制、粘貼等）；

（4）調(diào)整表格格式（字體、顏色、單元格邊框等）；

（5）保存和打開Excel表格。

2.教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生掌握Excel的基本操作，能夠獨(dú)立完成表格數(shù)據(jù)的輸入與修改；

（2）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力；

（3）提高學(xué)生對(duì)表格數(shù)據(jù)處理的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。

三、教學(xué)過程與方法

1.導(dǎo)入：教師通過展示一個(gè)實(shí)例，讓學(xué)生觀察并思考如何使用Excel處理表格數(shù)據(jù)，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

2.新課導(dǎo)入：教師講解Excel的基本操作，包括創(chuàng)建表格、輸入數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)等，并通過示范進(jìn)行演示。

3.實(shí)踐操作：學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，進(jìn)行實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.課堂互動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自在操作過程中遇到的問題和解決方法，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.拓展延伸：教師提出一些實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

6.總結(jié)與反饋：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

四、教學(xué)資源與工具

1.教學(xué)資源：MicrosoftExcel軟件、投影儀、電腦、教學(xué)PPT等。

2.教學(xué)工具：投影儀、電腦、教學(xué)PPT、教學(xué)素材等。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生在課堂上的參與度、操作技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.課后作業(yè)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

3.學(xué)生反饋：教師收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的需求和問題，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)表格數(shù)據(jù)處理的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。

2.計(jì)算思維：通過學(xué)習(xí)Excel的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決表格數(shù)據(jù)輸入與修改問題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生利用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的創(chuàng)新能力，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。

4.信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)于基本的計(jì)算機(jī)操作和常用的辦公軟件有一定的了解。他們?cè)谥R(shí)方面，已經(jīng)學(xué)習(xí)過計(jì)算機(jī)的基本操作，對(duì)于word、excel等辦公軟件有所接觸，但操作能力參差不齊，對(duì)excel的深入功能了解不足。

在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，但部分學(xué)生在邏輯思維和問題解決能力上相對(duì)較弱。他們對(duì)于新知識(shí)的接受能力較強(qiáng)，愿意嘗試新的方法和技巧，但有時(shí)候會(huì)對(duì)復(fù)雜的問題感到困惑，需要教師的引導(dǎo)和幫助。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程充滿興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度積極。他們樂于探索新知識(shí)，愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。然而，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳的問題，這可能會(huì)影響他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)效果。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在差異。部分學(xué)生可能需要教師的督促和引導(dǎo)，才能更好地投入學(xué)習(xí)。對(duì)于這些學(xué)生，教師需要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有八年級(jí)上冊(cè)的華中師大版信息技術(shù)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備Excel軟件的安裝盤或者激活碼，以便學(xué)生能夠在電腦上進(jìn)行操作練習(xí)。同時(shí)準(zhǔn)備一些關(guān)于表格數(shù)據(jù)處理的實(shí)際案例圖片、圖表等，用于課堂展示和分析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的電腦，確保每位學(xué)生都能獨(dú)立進(jìn)行操作練習(xí)。同時(shí)檢查電腦的Excel軟件是否安裝正常，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是信息技術(shù)1.1表格數(shù)據(jù)的輸入與修改研究。在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，請(qǐng)大家回想一下，我們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裨?jīng)接觸過需要處理大量數(shù)據(jù)的場(chǎng)景？比如，考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)、家庭支出記錄等。這些都是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用。希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能夠掌握Excel的基本操作，更好地應(yīng)用于實(shí)際生活。

2.新課內(nèi)容講解

首先，我們來學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建新的Excel表格。請(qǐng)打開你們的電腦，啟動(dòng)Excel軟件，按照我的步驟來創(chuàng)建一個(gè)新的表格。

第一步，點(diǎn)擊文件菜單，選擇新建；

第二步，選擇空白工作簿；

第三步，點(diǎn)擊創(chuàng)建。

這樣，一個(gè)新的Excel表格就創(chuàng)建好了。接下來，我們來學(xué)習(xí)如何輸入數(shù)據(jù)。

輸入數(shù)據(jù)是表格制作的重要環(huán)節(jié)。在Excel中，我們可以輸入文本、數(shù)字、日期等不同類型的數(shù)據(jù)。請(qǐng)看我的演示：

首先，選中A1單元格，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，然后在單元格中輸入“姓名”；

接著，選中B1單元格，輸入“成績(jī)”。

大家跟著我一起操作，輸入你們自己的姓名和成績(jī)。

輸入完畢后，我們來學(xué)習(xí)如何修改表格數(shù)據(jù)。修改數(shù)據(jù)是表格制作中常見的操作，主要包括刪除、修改、復(fù)制、粘貼等。請(qǐng)看我的演示：

首先，選中一個(gè)需要修改的數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“復(fù)制”；

然后，將光標(biāo)移動(dòng)到需要粘貼的位置，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“粘貼”。

這樣，數(shù)據(jù)就成功地被復(fù)制和粘貼了。

接下來，我們來學(xué)習(xí)如何調(diào)整表格格式。表格格式對(duì)于數(shù)據(jù)的閱讀和分析非常重要。請(qǐng)看我的演示：

首先，選中需要調(diào)整格式的單元格或單元格區(qū)域；

然后，點(diǎn)擊“開始”菜單中的“字體”按鈕，選擇合適的字體和字號(hào)；

接著，點(diǎn)擊“單元格格式”按鈕，調(diào)整單元格的邊框。

通過這些調(diào)整，我們的表格看起來更加整潔和清晰了。

3.實(shí)踐操作

現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟著我一起進(jìn)行實(shí)踐操作。我們將分組進(jìn)行練習(xí)，每組一臺(tái)電腦。請(qǐng)按照我剛才的演示步驟，創(chuàng)建一個(gè)新的Excel表格，并輸入你們自己的姓名和成績(jī)。完成輸入后，嘗試修改部分成績(jī)數(shù)據(jù)，并復(fù)制粘貼到其他位置。最后，調(diào)整表格格式，使其看起來更加美觀。

4.課堂互動(dòng)

完成實(shí)踐操作后，我們來進(jìn)行課堂互動(dòng)。請(qǐng)各組選出一個(gè)代表，分享你們?cè)诓僮鬟^程中遇到的問題和解決方法。我們一起來討論和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.拓展延伸

在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要處理大量數(shù)據(jù)的情況。比如，學(xué)校的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)、公司的銷售數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。請(qǐng)大家思考一下，如何利用我們今天學(xué)習(xí)的Excel表格數(shù)據(jù)輸入與修改技巧，來解決這些實(shí)際問題呢？

6.總結(jié)與反饋

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了Excel表格數(shù)據(jù)的輸入與修改技巧。大家掌握了如何創(chuàng)建新的Excel表格、輸入數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、復(fù)制粘貼以及調(diào)整表格格式等基本操作。希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的信息技術(shù)能力。同時(shí)，也請(qǐng)大家思考一下，如何將所學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際生活中，為我們的生活和工作帶來便利。知識(shí)點(diǎn)梳理1.Excel的基本操作

本節(jié)課主要講解了Excel的基本操作，包括創(chuàng)建新的Excel表格、輸入數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、復(fù)制粘貼以及調(diào)整表格格式等。這些操作是學(xué)生在使用Excel時(shí)必須掌握的基本技能。

2.數(shù)據(jù)的輸入與修改

在Excel中，我們可以輸入不同類型的數(shù)據(jù)，包括文本、數(shù)字、日期等。輸入數(shù)據(jù)時(shí)，需要注意選擇正確的單元格，并按照正確的格式輸入。修改數(shù)據(jù)主要包括刪除、修改、復(fù)制、粘貼等操作。這些操作可以幫助我們更方便地處理表格數(shù)據(jù)。

3.表格格式的調(diào)整

表格格式對(duì)于數(shù)據(jù)的閱讀和分析非常重要。在Excel中，我們可以調(diào)整字體、字號(hào)、單元格邊框等格式。通過調(diào)整表格格式，可以使我們的數(shù)據(jù)更加整潔和清晰，便于分析和閱讀。

4.實(shí)踐操作

本節(jié)課安排了實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行Excel表格數(shù)據(jù)的輸入與修改。通過實(shí)踐操作，學(xué)生可以更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

5.課堂互動(dòng)

在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以分享自己在操作過程中遇到的問題和解決方法。通過互動(dòng)交流，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

6.拓展延伸

本節(jié)課還提出了拓展延伸問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)的Excel表格數(shù)據(jù)輸入與修改技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中。這有助于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。

7.總結(jié)與反饋

本節(jié)課對(duì)Excel表格數(shù)據(jù)的輸入與修改技巧進(jìn)行了全面的講解和實(shí)踐。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了Excel的基本操作，提高了數(shù)據(jù)處理能力。希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，將所學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際生活中，為我們的生活和工作帶來便利。重點(diǎn)題型整理1.題型一：創(chuàng)建新的Excel表格

題目：請(qǐng)使用Excel創(chuàng)建一個(gè)新的表格，包含以下列標(biāo)題：姓名、性別、年齡、語(yǔ)文成績(jī)、數(shù)學(xué)成績(jī)。

答案：?jiǎn)?dòng)Excel軟件，點(diǎn)擊“文件”菜單，選擇“新建”，然后選擇“空白工作簿”創(chuàng)建一個(gè)新的表格，并在相應(yīng)單元格輸入列標(biāo)題。

2.題型二：輸入數(shù)據(jù)

題目：在上述創(chuàng)建的表格中，輸入以下數(shù)據(jù)：

姓名：張三、李四、王五

性別：男、女、男

年齡：14、15、16

語(yǔ)文成績(jī)：85、90、88

數(shù)學(xué)成績(jī)：92、87、95

答案：選中相應(yīng)單元格，點(diǎn)擊輸入數(shù)據(jù)，按照題目要求輸入上述信息。

3.題型三：修改數(shù)據(jù)

題目：請(qǐng)將李四的語(yǔ)文成績(jī)從90修改為89。

答案：選中李四的語(yǔ)文成績(jī)單元格，點(diǎn)擊編輯，修改為89。

4.題型四：復(fù)制粘貼數(shù)據(jù)

題目：請(qǐng)將張三的數(shù)學(xué)成績(jī)復(fù)制粘貼到李四的數(shù)學(xué)成績(jī)單元格。

答案：選中張三的數(shù)學(xué)成績(jī)單元格，點(diǎn)擊復(fù)制，然后選中李四的數(shù)學(xué)成績(jī)單元格，點(diǎn)擊粘貼。

5.題型五：調(diào)整表格格式

題目：請(qǐng)將表格字體設(shè)置為“宋體”，字號(hào)設(shè)置為12。

答案：選中需要調(diào)整格式的單元格或單元格區(qū)域，點(diǎn)擊“開始”菜單中的“字體”按鈕，選擇“宋體”，設(shè)置字號(hào)為12。板書設(shè)計(jì)①創(chuàng)建新的Excel表格：?jiǎn)?dòng)Excel軟件，選擇“新建”，選擇“空白工作簿”，創(chuàng)建一個(gè)新的表格。

②輸入數(shù)據(jù)：選中單元格，輸入文本、數(shù)字、日期等數(shù)據(jù)。

③修改數(shù)據(jù)：選中單元格，點(diǎn)擊編輯，修改數(shù)據(jù)。

④復(fù)制粘貼數(shù)據(jù)：選中數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊復(fù)制，選中目標(biāo)單元格，點(diǎn)擊粘貼。

⑤調(diào)整表格格式：選中單元格，點(diǎn)擊“開始”菜單中的“字體”按鈕，設(shè)置字體、字號(hào)、顏色等。

2.板書藝術(shù)性和趣味性

①使用圖標(biāo)、顏色、形狀等元素，使板書更具藝術(shù)性和趣味性。

②結(jié)合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一些有趣的案例，使學(xué)生更容易理解和記憶。

③鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與，通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

這樣的板書設(shè)計(jì)既條理清楚，重點(diǎn)突出，又具有藝術(shù)性和趣味性，能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：各小組在討論過程中積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)和解決方法，互相學(xué)習(xí)和借鑒。通過討論，學(xué)生們對(duì)Excel的操作有了更深入的了解，提高了實(shí)際操作能力。

3.隨堂測(cè)試：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行了隨堂測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。大多數(shù)學(xué)生能夠正確完成測(cè)試題目，但也有部分學(xué)生在某些細(xì)節(jié)上存在一些問題。

4.課后作業(yè)：布置了課后作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的Excel表格制作。通過作業(yè)的完成情況，可以看出學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度，以及實(shí)際操作能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)價(jià)和反饋。整體來說，學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容掌握得較好，但在實(shí)際操作過程中仍存在一些問題。教師需要針對(duì)這些問題，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和講解，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后多進(jìn)行練習(xí)，不斷提高自己的信息技術(shù)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在教學(xué)后，我計(jì)劃組織一次反思活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生參與評(píng)估教學(xué)效果。通過學(xué)生的反饋，我將了解他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解程度和掌握情況，以及他們?cè)趯?shí)際操作中遇到的問題。此外，我還將邀請(qǐng)其他教師進(jìn)行聽課和評(píng)價(jià)，以便從不同的角度了解教學(xué)效果，并找出需要改進(jìn)的地方。

2.制定改進(jìn)措施

根據(jù)學(xué)生的反饋和其他教師的評(píng)價(jià)，我將制定一系列改進(jìn)措施，計(jì)劃在未來的教