10家人的愛 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編版）

10家人的愛教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編版）主備人備課成員教材分析本課《10家人的愛》是2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編版）的教學(xué)內(nèi)容。本課以家庭關(guān)系為主題，通過(guò)講述十個(gè)家庭中的親情故事，引導(dǎo)學(xué)生理解家庭的重要性，體味父母的愛，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛家人。教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課《10家人的愛》旨在培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的道德與法治核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)十個(gè)家庭中的親情故事，學(xué)生能夠提升對(duì)家庭關(guān)系和親情的認(rèn)知，培養(yǎng)家庭觀念和責(zé)任感。同時(shí)，通過(guò)討論和思考，學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛家人，增強(qiáng)與人溝通和合作的能力。此外，通過(guò)分析故事中的道德行為，學(xué)生將樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的品德?？傊?，本課將幫助學(xué)生建立積極的家庭觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和法治意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）家庭關(guān)系的重要性：理解家庭中父母與子女之間的相互關(guān)系，以及這種關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

（2）父母的愛的表現(xiàn)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生感受到父母在不同情境下對(duì)子女的關(guān)愛。

（3）家庭觀念和責(zé)任感的培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為家庭成員，每個(gè)人都有關(guān)愛家庭、承擔(dān)家庭責(zé)任的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）理解家庭關(guān)系中的情感因素：學(xué)生可能難以理解父母對(duì)子女無(wú)私的愛以及子女對(duì)父母的依戀和敬愛。

（2）家庭觀念和責(zé)任感的內(nèi)化：如何讓學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，并主動(dòng)承擔(dān)起家庭責(zé)任。

（3）將道德觀念轉(zhuǎn)化為行為：學(xué)生可能難以將所學(xué)的道德觀念應(yīng)用到實(shí)際生活中，特別是在家庭關(guān)系中如何體現(xiàn)。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師在教學(xué)中應(yīng)利用具體案例、互動(dòng)討論等方式，幫助學(xué)生深入理解家庭關(guān)系的重要性，感受父母的愛心；同時(shí)，通過(guò)角色扮演、小組合作等教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)家庭觀念和責(zé)任感，將道德觀念轉(zhuǎn)化為具體行為。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編版）的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家庭關(guān)系和親情相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本課不涉及實(shí)驗(yàn)，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和分享感悟。同時(shí)，布置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系和親情的理解和表達(dá)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編版）中的一個(gè)重要內(nèi)容——《10家人的愛》。通過(guò)這個(gè)故事，我們將會(huì)了解到不同家庭中的親情故事，感受家庭關(guān)系的重要性。希望大家能夠積極參與討論，分享自己的感悟。

2.講述故事，理解家庭關(guān)系（10分鐘）

現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)聽故事?！?0家人的愛》講述了十個(gè)家庭中的親情故事，每個(gè)故事都展示了家庭成員之間的關(guān)愛和支持。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽，思考以下問(wèn)題：這些家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么影響？父母與子女之間是如何相互關(guān)愛的？

3.分組討論，感受親情（15分鐘）

接下來(lái)，我們將進(jìn)行分組討論。每個(gè)小組選擇一個(gè)家庭故事，深入分析故事中父母的愛是如何表現(xiàn)出來(lái)的。請(qǐng)同學(xué)們相互交流，分享自己的感受和體會(huì)。討論結(jié)束后，每組選一名代表進(jìn)行匯報(bào)。

4.分享感悟，培養(yǎng)家庭觀念和責(zé)任感（10分鐘）

聽了同學(xué)們的報(bào)告，我感受到了大家對(duì)于家庭關(guān)系和親情的理解?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們用自己的話，分享一下自己對(duì)家庭觀念和責(zé)任感的認(rèn)識(shí)。我們可以相互借鑒，共同成長(zhǎng)。

5.案例分析，將道德觀念轉(zhuǎn)化為行為（10分鐘）

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)绾螌⑺鶎W(xué)的道德觀念應(yīng)用到家庭關(guān)系中呢？接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)案例。請(qǐng)同學(xué)們分析案例中的人物行為，判斷他們的做法是否正確，并說(shuō)明理由。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解到了家庭關(guān)系的重要性，感受到了親情的溫暖。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)內(nèi)化為自己的行動(dòng)，關(guān)愛家人，承擔(dān)家庭責(zé)任。最后，讓我們一起來(lái)總結(jié)一下本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們課后繪制一幅關(guān)于家庭關(guān)系和親情的畫作，并寫上自己的感悟。下節(jié)課我們將進(jìn)行分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解家庭關(guān)系的重要性：學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，理解父母與子女之間的相互關(guān)系。

2.感受到親情的溫暖：通過(guò)故事和案例的分析，學(xué)生將能夠體驗(yàn)到父母的愛和家庭成員之間的關(guān)愛，感受到親情的溫暖。

3.培養(yǎng)家庭觀念和責(zé)任感：學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到作為家庭成員的責(zé)任，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛家人，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。

4.將道德觀念轉(zhuǎn)化為行為：通過(guò)案例分析和討論，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的道德觀念應(yīng)用到實(shí)際生活中，特別是在家庭關(guān)系中體現(xiàn)出來(lái)。

5.提升溝通能力與合作能力：通過(guò)分組討論和分享感悟，學(xué)生將能夠提升與他人溝通和合作的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

6.增強(qiáng)道德判斷能力：通過(guò)案例分析和討論，學(xué)生將能夠培養(yǎng)道德判斷能力，學(xué)會(huì)正確判斷和評(píng)價(jià)人物行為。

7.提升自我反思能力：通過(guò)總結(jié)與反思環(huán)節(jié)，學(xué)生將能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和感悟進(jìn)行反思，提升自我反思能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）繪制一幅關(guān)于家庭關(guān)系和親情的畫作，并寫上自己的感悟。通過(guò)畫作表達(dá)自己對(duì)家庭關(guān)系和親情的理解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

（2）選擇一個(gè)家庭故事，寫一篇短文，闡述故事中父母的愛是如何表現(xiàn)出來(lái)的。通過(guò)寫作鍛煉學(xué)生的分析和表達(dá)能力，同時(shí)加深對(duì)家庭關(guān)系和親情的理解。

2.作業(yè)反饋：

（1）在批改作業(yè)時(shí)，注意學(xué)生的畫作和感悟內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，對(duì)學(xué)生的感悟進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，給出改進(jìn)建議，如建議學(xué)生在畫作中加入更多細(xì)節(jié)，或者在感悟中舉例說(shuō)明等。

（2）在批改關(guān)于家庭故事的短文時(shí)，注意學(xué)生的分析和表達(dá)能力。對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出其中的亮點(diǎn)和不足之處。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用具體例子來(lái)闡述故事中父母的愛，并提出改進(jìn)建議，如建議學(xué)生增加對(duì)人物情感的描述，或者對(duì)家庭關(guān)系進(jìn)行更深入的分析等。板書設(shè)計(jì)①家庭關(guān)系的重要性：板書設(shè)計(jì)中應(yīng)突出家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，可以用簡(jiǎn)潔明了的詞語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)，如“家庭是人生的港灣”、“家庭關(guān)系影響個(gè)人成長(zhǎng)”等。

②父母的愛：通過(guò)板書設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠清晰地了解到父母在不同情境下對(duì)子女的關(guān)愛，可以用具體的例子或圖案來(lái)展示，如“父母的呵護(hù)”、“父母的教導(dǎo)”等。

③家庭觀念和責(zé)任感的培養(yǎng)：板書設(shè)計(jì)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)家庭成員的責(zé)任和義務(wù)，可以用詞語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)，如“尊重家人”、“關(guān)愛家人”等。

2.藝術(shù)性和趣味性：

①通過(guò)使用顏色、圖案、圖標(biāo)等元素，使板書設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性，吸引學(xué)生的注意力。例如，可以用不同顏色的筆跡來(lái)區(qū)分家庭關(guān)系的重要性、父母的愛和家庭觀念責(zé)任感等不同部分。

②通過(guò)創(chuàng)意的圖案或圖標(biāo)來(lái)表達(dá)家庭關(guān)系和親情的概念，使板書設(shè)計(jì)具有趣味性。例如，可以用一個(gè)溫馨的家庭圖案來(lái)代表家庭關(guān)系的重要性，或者用一顆心被家庭成員包圍的圖案來(lái)代表親情的溫暖。

③在板書設(shè)計(jì)中加入互動(dòng)元素，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性。例如，可以在板書設(shè)計(jì)中留出一些空白部分，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)完成或添加，讓學(xué)生參與到板書設(shè)計(jì)中來(lái)。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

在教學(xué)后，我計(jì)劃組織一次反思活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估。我會(huì)提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以及他們對(duì)家庭關(guān)系和親情的理解。我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出建議，對(duì)我的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.制定改進(jìn)措施：

根據(jù)學(xué)生的反饋和我的觀察，我會(huì)對(duì)未來(lái)的教學(xué)進(jìn)行一些改進(jìn)。例如，如果我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解家庭關(guān)系的重要性方面有困難，我可能會(huì)增加一些相關(guān)的案例分析，讓學(xué)生更直觀地理解家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。如果學(xué)生在表達(dá)自己的感悟方面有困難，我可能會(huì)提供更多的寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的想法。

此外，我還會(huì)考慮增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。我還想嘗試使用一些多媒體資源，如視頻、圖片等，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我為大家布置了以下課后作業(yè)：

1.繪制一幅關(guān)于家庭關(guān)系和親情的畫作，并寫上自己的感悟。通過(guò)畫作表達(dá)自己對(duì)家庭關(guān)系和親情的理解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

答案示例：

（圖片展示學(xué)生畫作）

感悟：通過(guò)這幅畫，我想表達(dá)家庭是一個(gè)溫暖的港灣，家人之間的愛是無(wú)私的。我畫了一個(gè)大家庭，每個(gè)家庭成員都手牽手，代表著我們彼此關(guān)愛和支持。我希望每個(gè)人都能珍惜家庭，關(guān)心家人。

2.選擇一個(gè)家庭故事，寫一篇短文，闡述故事中父母的愛是如何表現(xiàn)出來(lái)的。通過(guò)寫作鍛煉學(xué)生的分析和表達(dá)能力，同時(shí)加深對(duì)家庭關(guān)系和親情的理解。

答案示例：

故事名稱：《父母的守護(hù)》

短文：在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，小明的父母決定帶他去公園游玩。在公園里，小明不小心摔倒了，膝蓋受傷了。他的父母立刻跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地詢問(wèn)他是否受傷。小明告訴父母他沒事，但他們?nèi)匀粨?dān)心，決定帶他去附近的藥店買藥。在藥店，父母仔細(xì)挑選了適合小明的藥膏，并親自為他涂抹。小明感受到了父母對(duì)他的關(guān)愛，心里暖暖的。

3.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與家人進(jìn)行一次深入的溝通，了解他們的想法和感受。通過(guò)這個(gè)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生與家人的溝通能力，增進(jìn)彼此的了解和感情。

答案示例：

與家人的溝通：

我選擇了與爸爸進(jìn)行一次深入的溝通。我問(wèn)他關(guān)于家庭觀念的看法，他告訴我，家庭是一個(gè)人最重要的依靠，家人之間的相互支持和關(guān)愛是非常寶貴的。他還分享了他與我媽媽相識(shí)的過(guò)程，讓我明白了愛情的美好和家庭的重要性。通過(guò)這次溝通，我對(duì)家庭有了更深刻的理解，也更加珍惜與家人的時(shí)光。

4.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的家庭關(guān)系和親情的知識(shí)點(diǎn)，用自己的話進(jìn)行闡述。通過(guò)這個(gè)作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，并培養(yǎng)他們的總結(jié)和表達(dá)能力。

答案示例：

家庭關(guān)系和親情知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響、父母的愛以及家庭觀念和責(zé)任感的培養(yǎng)。我理解到家庭是一個(gè)溫暖的港灣，家人之間的愛是無(wú)條件的。父母在生活中默默付出，他們的愛體現(xiàn)在方方面面，如關(guān)懷、呵護(hù)和教導(dǎo)。作為家庭成員，我們應(yīng)該尊重和關(guān)愛家人，學(xué)會(huì)承擔(dān)家庭責(zé)任。家庭觀念和責(zé)任感的重要性在于它們能夠引導(dǎo)我們正確行事，并成為有價(jià)值的人。

5.設(shè)計(jì)一個(gè)