一年級人教版口算練習題選

小學一年級人教版口算練習題選一、教學內(nèi)容二、教學目標1.讓學生掌握小時、分鐘和秒鐘的概念，能夠正確讀寫小時、分鐘和秒鐘。3.通過對時間的口算練習，提高學生的計算能力和邏輯思維能力。三、教學難點與重點重點：認識小時、分鐘和秒鐘，學會讀寫小時、分鐘和秒鐘。難點：理解時間的意義，學會用鐘表和計時器測量時間，以及進行相關(guān)的口算練習。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、鐘表模型、計時器。學具：練習本、筆。五、教學過程1.實踐情景引入：教師通過講述一個發(fā)生在學校的故事，引導(dǎo)學生認識到時間的重要性。2.知識講解：教師利用黑板、粉筆和鐘表模型，講解小時、分鐘和秒鐘的概念，以及如何讀寫小時、分鐘和秒鐘。3.課堂練習：教師給出一些有關(guān)時間的口算題目，讓學生進行練習，并及時給予指導(dǎo)和反饋。4.例題講解：教師通過具體的例題，講解如何用鐘表和計時器測量時間。5.隨堂練習：教師再次給出一些有關(guān)時間的口算題目，讓學生進行練習，并及時給予指導(dǎo)和反饋。7.作業(yè)布置：教師布置一些有關(guān)時間的口算題目，讓學生課后練習。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括小時、分鐘和秒鐘的概念，以及如何讀寫小時、分鐘和秒鐘。板書設(shè)計要求簡潔明了，便于學生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計1.請用筆和紙畫出一個鐘表，并在上面標出當前的時間。答案：請根據(jù)實際需求，畫出相應(yīng)的鐘表并標出時間。2.請用計時器測量一段時長為5分鐘的活動，并在活動結(jié)束后記錄下實際用時。答案：請根據(jù)實際測量結(jié)果，記錄下活動用時。（1）1時30分加15分等于幾時幾分？答案：1時45分。（2）4時減去2時等于幾時？答案：2時。（3）15分加20分等于幾時？答案：35分，即0時35分（因為35分等于0時35分）。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解小時、分鐘和秒鐘的概念，以及相關(guān)的口算練習，使學生掌握了時間的基本知識。但在實際教學過程中，發(fā)現(xiàn)部分學生對時間的理解仍有一定難度，因此在今后的教學中，應(yīng)加強對學生時間觀念的培養(yǎng)，讓學生更好地理解和運用時間知識。重點和難點解析一、教學內(nèi)容中的重點細節(jié)1.小時、分鐘和秒鐘的概念：這是時間學習的基礎(chǔ)，學生需要清楚地理解每個時間單位的意義和它們之間的關(guān)系。2.讀寫小時、分鐘和秒鐘：這是時間學習的基本技能，學生需要能夠正確地讀寫不同時間長度的時間表達。3.用鐘表和計時器測量時間：這是實踐性很強的技能，學生需要通過實際操作來掌握如何準確地使用這些工具測量時間。二、教學難點中的重點細節(jié)1.理解時間的意義：時間是一種抽象的概念，學生需要能夠理解時間的重要性，以及時間對生活和學習的影響。2.進行相關(guān)的口算練習：口算練習是培養(yǎng)學生的計算能力和邏輯思維能力的重要手段，但對于一年級的學生來說，這可能是一個難點。3.學會用鐘表和計時器測量時間：這是一項需要實際操作技能的任務(wù)，學生需要通過反復(fù)練習來掌握如何準確地使用這些工具。重點和難點解析在上述內(nèi)容中，我們可以看到，時間是本節(jié)課的核心概念。然而，由于時間是一種抽象的概念，對于一年級的學生來說，理解時間的重要性，以及時間的計量單位，如小時、分鐘和秒鐘，可能會存在一定的困難。因此，在教學過程中，教師需要通過具體的實例，生動形象的講解，幫助學生理解時間的意義，以及如何讀寫不同時間長度的時間表達。同時，對于一年級的學生來說，進行相關(guān)的口算練習，也是一個難點。因此，教師需要耐心地指導(dǎo)學生，幫助他們逐步掌握口算的技巧。學會用鐘表和計時器測量時間，也是本節(jié)課的一個難點。因此，教師需要通過實際的操作演示，讓學生反復(fù)練習，以幫助他們掌握如何準確地使用這些工具。總的來說，本節(jié)課的教學內(nèi)容，雖然看似簡單，但實際上包含了許多需要教師關(guān)注和引導(dǎo)的重點和難點。教師需要通過精心的教學設(shè)計，以及耐心細致的指導(dǎo)，幫助學生掌握時間的基本知識，培養(yǎng)他們的時間管理能力，以及計算能力和邏輯思維能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解時間概念時，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，語調(diào)生動有趣，以吸引學生的注意力。在講述時間的重要性時，語調(diào)要深情并富有感染力，以引導(dǎo)學生理解時間的價值。2.時間分配：合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解時間單位時，可以適當延長講解時間，以確保學生充分理解。在口算練習環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一定的時間限制，培養(yǎng)學生的效率意識。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學生的思考，幫助學生鞏固知識點。在講解時間單位時，可以提問學生：“一小時有多少分鐘？”在口算練習環(huán)節(jié)，可以讓學生回答一些有關(guān)時間的口算題目，以檢查他們的掌握情況。4.情景導(dǎo)入：以一個發(fā)生在學校的故事導(dǎo)入新課，引發(fā)學生的興趣。故事中應(yīng)涉及到時間的重要性，如：“小明因為遲到，錯過了學校的升旗儀式。”讓學生從中體會到時間