蘇教版五下習作六寫作指導

蘇教版五下習作六寫作指導一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自蘇教版五年級下冊第六單元習作——以“我的理想”為主題的寫作指導。本節(jié)課的主要內容包括如何確立自己的理想，如何圍繞理想來選擇材料，以及如何通過具體的事例來表達自己的理想。二、教學目標1.讓學生明確本次習作的主題，激發(fā)學生的寫作興趣。2.培養(yǎng)學生運用具體事例來表達自己的理想，提高學生的寫作能力。3.引導學生正確認識自己的理想，培養(yǎng)學生的理想情懷。三、教學難點與重點重點：如何確立自己的理想，如何圍繞理想選擇材料，如何通過具體事例表達自己的理想。難點：如何將理想與現(xiàn)實相結合，如何用具體事例表現(xiàn)出自己對理想的追求。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、課件學具：筆記本、文具盒五、教學過程1.情景引入（5分鐘）教師通過向學生分享自己的理想，引導學生思考自己的理想是什么，激發(fā)學生的寫作興趣。2.講解指導（10分鐘）教師講解本次習作的主題和要求，引導學生明確如何確立自己的理想，如何圍繞理想選擇材料，如何通過具體事例表達自己的理想。3.學生練習（10分鐘）學生根據(jù)教師的指導，開始動筆寫作，教師巡回指導，解答學生的疑問。4.展示評價（10分鐘）5.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)，要求學生修改和完善自己的習作，將其變得更加生動有趣。六、板書設計板書設計如下：我的理想1.確立理想2.選擇材料3.表達理想七、作業(yè)設計1.請根據(jù)今天的寫作指導，修改和完善自己的習作《我的理想》。答案：略2.請列舉三個你身邊的榜樣，寫一寫他們是如何實現(xiàn)自己的理想的。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：邀請一位實現(xiàn)自己理想的成功人士來校進行講座，讓學生從他們的經歷中汲取經驗，激發(fā)學生對理想的追求。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)解析1.如何確立自己的理想：教師需引導學生思考并明確自己的理想，分析理想的重要性，幫助學生建立正確的理想觀念。2.如何圍繞理想選擇材料：在寫作過程中，學生需要學會從生活中選取與理想相關的素材，教師應指導學生觀察生活、體驗生活，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。3.如何通過具體事例表達自己的理想：教師應引導學生運用具體事例來闡述自己對理想的追求，以使習作更具說服力和感染力。二、教學難點與重點細節(jié)解析重點：1.確立理想：幫助學生明確自己的理想，并理解理想對個人成長的重要意義。2.選擇材料：培養(yǎng)學生從生活中發(fā)現(xiàn)和選取與理想相關的素材，提高學生的觀察力和想象力。3.表達理想：指導學生如何運用具體事例來表達自己的理想，使習作更具說服力和感染力。難點：1.將理想與現(xiàn)實相結合：學生需要明白如何在現(xiàn)實條件下追求理想，并找到實現(xiàn)理想的途徑。2.用具體事例表現(xiàn)出對理想的追求：教師需引導學生學會通過具體事例來展示自己對理想的執(zhí)著追求，以使習作更具生動性和真實性。三、教學過程細節(jié)解析1.情景引入：教師通過分享自己的理想，激發(fā)學生的寫作興趣，引導學生思考自己的理想。2.講解指導：教師詳細講解本次習作的主題和要求，引導學生明確如何確立自己的理想、選擇材料以及表達理想。3.學生練習：學生在教師的指導下開始動筆寫作，教師巡回指導，解答學生的疑問。5.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，要求學生修改和完善自己的習作，將其變得更加生動有趣。四、板書設計細節(jié)解析我的理想1.確立理想2.選擇材料3.表達理想五、作業(yè)設計細節(jié)解析1.修改和完善習作《我的理想》：要求學生對照課堂講解的要點，對自己的習作進行修改和完善，使理想更加明確、事例更加具體。2.列舉三個身邊的榜樣：學生需觀察身邊的人物，選擇三個具有代表性的榜樣，寫一寫他們是如何實現(xiàn)自己的理想的。六、課后反思及拓展延伸細節(jié)解析1.課后反思：教師需對課堂教學效果進行反思，關注學生的寫作進步情況，針對存在的問題提出改進措施。2.拓展延伸：邀請一位實現(xiàn)自己理想的成功人士來校進行講座，讓學生從他們的經歷中汲取經驗，激發(fā)學生對理想的追求。同時，教師可組織學生進行小組討論，分享彼此的理想和追求，互相鼓勵和支持。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在授課過程中，教師應保持親切、鼓勵的語言風格，語調適中，讓學生感受到關愛和支持。在講解重點難點時，語調可以稍提高，以引起學生的注意。3.課堂提問：教師應設計具有啟發(fā)性的問題，引導學生思考和回答。在提問時，注意面向全體學生，給予每個學生發(fā)言的機會。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，教師可以分享自己的理想故事，以激發(fā)學生的興趣。同時，可邀請學生談談自己的理想，營造輕松愉快的課堂氛圍。教案反思：1.教學內容：本節(jié)課的教學內容圍繞“我的理想”展開，旨在培養(yǎng)學生的理想情懷。在教學過程中，我關注了學生對理想的明確程度，以及他們如何圍繞理想選擇材料和表達理想。2.教學方法：我通過講解、示范和練習，引導學生掌握寫作技巧。在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵學生積極思考和回答，提高他們的參與度。3.教學效果：大多數(shù)學生能夠明確自己的理想，并選擇合適的材料進行表達。但在表達理想時，部分學生仍存在一定的困難。在今后的教學中，我將繼續(xù)關注這部分學生