蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案編寫與教學(xué)心得

蘇教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案編寫與教學(xué)心得教案編寫一、教學(xué)內(nèi)容本教案選自蘇教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)第五章《認(rèn)識人民幣》，本節(jié)課主要讓學(xué)生認(rèn)識人民幣的各種面值，掌握人民幣的基本單位，以及能夠進(jìn)行簡單的兌換計算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握人民幣的各種面值及其對應(yīng)的數(shù)字表示。2.培養(yǎng)學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的人民幣兌換計算。3.培養(yǎng)學(xué)生珍惜人民幣，合理使用金錢的觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：人民幣各種面值的認(rèn)知和數(shù)字表示。難點(diǎn)：人民幣兌換計算的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：人民幣實(shí)物、幻燈片、黑板。學(xué)具：人民幣圖片、計算器、練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師向?qū)W生展示各種人民幣實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它們的名字和面值。2.新課導(dǎo)入：教師通過幻燈片或板書，詳細(xì)講解人民幣的各種面值及其對應(yīng)的數(shù)字表示。3.例題講解：教師通過實(shí)例，講解人民幣兌換計算的方法，如“10元兌換5元”、“20元兌換10元”等。4.隨堂練習(xí)：教師給出一些人民幣兌換的題目，讓學(xué)生上臺演示和講解答案。6.課后作業(yè)：教師布置一些有關(guān)人民幣兌換的練習(xí)題，讓學(xué)生回家鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：人民幣各種面值及其對應(yīng)的數(shù)字表示，人民幣兌換計算公式。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）選擇題：a.10元可以兌換多少個5元？b.20元可以兌換多少個10元？c.5元可以兌換多少個2元？（2）填空題：a.1__元=10角b.1__元=100分c.1__元=10元2.答案：（1）選擇題：a.10b.2c.2.5（2）填空題：a.10b.100c.100八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)物、幻燈片和板書等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識人民幣，掌握人民幣的各種面值及其對應(yīng)的數(shù)字表示。在講解兌換計算時，注重讓學(xué)生上臺演示和講解，提高他們的參與度和積極性。通過課后作業(yè)的布置，讓學(xué)生回家鞏固所學(xué)知識，為下一節(jié)課做好鋪墊。在今后的教學(xué)中，要繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生對人民幣認(rèn)知和兌換計算的訓(xùn)練，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的金錢觀念，讓他們明白金錢的來之不易，學(xué)會合理使用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本教案選自蘇教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)第五章《認(rèn)識人民幣》，本節(jié)課主要讓學(xué)生認(rèn)識人民幣的各種面值，掌握人民幣的基本單位，以及能夠進(jìn)行簡單的兌換計算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握人民幣的各種面值及其對應(yīng)的數(shù)字表示。2.培養(yǎng)學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的人民幣兌換計算。3.培養(yǎng)學(xué)生珍惜人民幣，合理使用金錢的觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：人民幣各種面值的認(rèn)知和數(shù)字表示。難點(diǎn)：人民幣兌換計算的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：人民幣實(shí)物、幻燈片、黑板。學(xué)具：人民幣圖片、計算器、練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師向?qū)W生展示各種人民幣實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它們的名字和面值。2.新課導(dǎo)入：教師通過幻燈片或板書，詳細(xì)講解人民幣的各種面值及其對應(yīng)的數(shù)字表示。3.例題講解：教師通過實(shí)例，講解人民幣兌換計算的方法，如“10元兌換5元”、“20元兌換10元”等。4.隨堂練習(xí)：教師給出一些人民幣兌換的題目，讓學(xué)生上臺演示和講解答案。6.課后作業(yè)：教師布置一些有關(guān)人民幣兌換的練習(xí)題，讓學(xué)生回家鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：人民幣各種面值及其對應(yīng)的數(shù)字表示，人民幣兌換計算公式。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）選擇題：a.10元可以兌換多少個5元？b.20元可以兌換多少個10元？c.5元可以兌換多少個2元？（2）填空題：a.1__元=10角b.1__元=100分c.1__元=10元2.答案：（1）選擇題：a.10b.2c.2.5（2）填空題：a.10b.100c.100八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本教案中，有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)需要我們關(guān)注和詳細(xì)補(bǔ)充說明：1.人民幣各種面值的認(rèn)知和數(shù)字表示：對于一年級的小學(xué)生來說，他們可能對人民幣的各種面值比較熟悉，但不一定能夠準(zhǔn)確地用數(shù)字表示出來。因此，在教學(xué)過程中，教師需要通過實(shí)物、幻燈片和板書等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識人民幣，掌握人民幣的各種面值及其對應(yīng)的數(shù)字表示。2.人民幣兌換計算的應(yīng)用：人民幣的兌換計算是本節(jié)課的難點(diǎn)，學(xué)生可能對概念理解不深，不容易掌握計算方法。因此，在講解兌換計算時，教師需要通過實(shí)例，講解人民幣兌換計算的方法，如“10元兌換5元”、“20元兌換10元”等，讓學(xué)生理解和掌握計算方法。3.學(xué)生的參與度和積極性：為了提高學(xué)生的參與度和積極性，教師可以通過讓學(xué)生上臺演示和講解答案的方式，讓他們更加主動地參與到課堂中來。4.培養(yǎng)學(xué)生的金錢觀念：在教學(xué)過程中，教師還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的金錢觀念，讓他們明白金錢的來之不易，學(xué)會合理使用。對于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師需要在教學(xué)過程中進(jìn)行詳細(xì)的講解和輔導(dǎo)，通過實(shí)例、練習(xí)和作業(yè)等多種方式，讓學(xué)生理解和掌握。同時，教師還需要注重學(xué)生的參與度和積極性，引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)他們的金錢觀念。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師需要使用清晰、簡潔、生動的語言，語調(diào)要適中，不要過快或過慢。可以通過舉例、故事等形式，讓學(xué)生更好地理解和記憶。二、時間分配教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解例題時，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生充分理解和掌握。三、課堂提問教師可以通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的參與度?？梢栽O(shè)置一些簡單的問題，讓學(xué)生回答，以檢查他們對知識的掌握程度。四、情景導(dǎo)入教師可以通過情景導(dǎo)入的方式，引起學(xué)生的興趣和好奇心。例如，可以通過展示一些實(shí)際生活中的場景，讓學(xué)生思考和理解人民幣的應(yīng)用。五、教案反思在編寫教案時，教師需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計符合