一年級蘇教版豎式計算解題技巧點撥

一年級蘇教版豎式計算解題技巧點撥教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第五章《豎式計算》，主要涉及兩位數(shù)的加減法豎式計算方法。具體內(nèi)容包括：100以內(nèi)加法的豎式計算、100以內(nèi)減法的豎式計算、進位加法的豎式計算、退位減法的豎式計算。教學(xué)目標：1.學(xué)生能夠理解并掌握100以內(nèi)加減法豎式計算的方法和步驟。2.學(xué)生能夠熟練運用豎式計算解決實際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團隊協(xié)作能力。教學(xué)難點與重點：重點：100以內(nèi)加減法豎式計算的方法和步驟。難點：進位加法和退位減法的豎式計算。教具與學(xué)具準備：教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、計算器。教學(xué)過程：1.實踐情景引入：教師通過講解一個生活中的實際問題，如購物時找零，引出豎式計算的必要性。2.講解豎式計算的方法和步驟：教師在黑板上用粉筆講解100以內(nèi)加減法豎式計算的方法和步驟，同時配合多媒體教學(xué)設(shè)備展示豎式計算的過程。3.例題講解：教師選取幾道典型例題，講解豎式計算的具體方法，引導(dǎo)學(xué)生跟著一起計算，確保學(xué)生理解并掌握豎式計算的技巧。4.隨堂練習(xí)：教師布置幾道練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，然后集體講解答案，糾正學(xué)生的錯誤。5.小組合作：學(xué)生分組進行合作，共同解決幾道較為復(fù)雜的豎式計算題目，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。板書設(shè)計：板書內(nèi)容主要包括豎式計算的步驟和幾個典型例題。步驟包括：寫豎式、對齊數(shù)位、從個位開始計算、進位和退位、寫出最終答案。例題包括加法和減法的豎式計算，以及進位加法和退位減法的豎式計算。作業(yè)設(shè)計：作業(yè)題目：23+45=76+89=8027=5419=37+48=99+10=答案：1.23+45=6876+89=1652.8027=535419=353.37+48=8599+10=109課后反思及拓展延伸：課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生對豎式計算方法的掌握程度，對于沒有掌握的學(xué)生，可以進行個別輔導(dǎo)。同時，教師可以布置一些拓展延伸的題目，讓學(xué)生回家后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。重點和難點解析：1.豎式計算的方法和步驟：豎式計算是數(shù)學(xué)中一種常用的計算方法，特別是在整數(shù)的加減法運算中。它要求將被加數(shù)或被減數(shù)豎直對齊，從個位開始逐位相加或相減。教師在教學(xué)中需要強調(diào)的是，每一位的計算都要從個位開始，如果相加的結(jié)果大于等于10，就要向前一位進1；如果相減的結(jié)果小于0，就要從前一位借1。這是豎式計算的核心規(guī)則，需要學(xué)生熟練掌握。2.進位加法和退位減法的豎式計算：在實際計算中，我們經(jīng)常會遇到進位加法和退位減法的問題。例如，在計算23+45時，個位的3和5相加等于8，沒有進位；但十位的2和4相加等于6，需要向前一位進1。在計算8027時，個位的0減去7不夠，需要從十位借1，變成10減去7，等于3。教師需要通過具體的例題和練習(xí)，讓學(xué)生理解并掌握進位加法和退位減法的豎式計算方法。3.實踐情景引入：教師通過講解一個生活中的實際問題，如購物時找零，引出豎式計算的必要性。這樣的引入方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更好地理解豎式計算在實際生活中的應(yīng)用。4.例題講解和隨堂練習(xí)：教師選取幾道典型例題，講解豎式計算的具體方法，引導(dǎo)學(xué)生跟著一起計算，確保學(xué)生理解并掌握豎式計算的技巧。隨堂練習(xí)則可以讓學(xué)生在實際操作中鞏固所學(xué)知識，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。5.小組合作：學(xué)生分組進行合作，共同解決幾道較為復(fù)雜的豎式計算題目，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。這種合作學(xué)習(xí)的方式可以幫助學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高解決問題的效率。7.板書設(shè)計：板書內(nèi)容主要包括豎式計算的步驟和幾個典型例題。步驟包括：寫豎式、對齊數(shù)位、從個位開始計算、進位和退位、寫出最終答案。例題包括加法和減法的豎式計算，以及進位加法和退位減法的豎式計算。板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，方便學(xué)生理解和記憶。8.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)題目包括加法和減法的豎式計算，以及進位加法和退位減法的豎式計算。教師需要檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤，確保他們掌握了豎式計算的方法。9.課后反思及拓展延伸：課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生對豎式計算方法的掌握程度，對于沒有掌握的學(xué)生，可以進行個別輔導(dǎo)。同時，教師可以布置一些拓展延伸的題目，讓學(xué)生回家后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解豎式計算的方法和步驟時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。對于重點和難點內(nèi)容，可以使用重復(fù)和強調(diào)的語氣，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。3.課堂提問：教師可以適時地提問學(xué)生，了解他們對豎式計算的理解程度，并及時解答他們的疑問。通過提問，可以激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的參與度。4.情景導(dǎo)入：在引入豎式計算的教學(xué)內(nèi)容時，教師可以使用生活中的實際問題，如購物時找零，引出豎式計算的必要性。這樣的導(dǎo)入方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更好地理解豎式計算在實際生活中的應(yīng)用。5.教學(xué)輔助工具：在講解豎式計算時，教師可以使用黑板、粉筆和多媒體教學(xué)設(shè)備，以直觀、生動的方式展示豎式計算的過程，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在本節(jié)課中，選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的豎式計算作為教學(xué)內(nèi)容，這使得學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。2.教學(xué)方法的運用：通過講解、例題、隨堂練習(xí)、小組合作等多種教學(xué)方法的運用，使學(xué)生能夠在不同的情境中學(xué)習(xí)和鞏固豎式計算的方法。3.教學(xué)難點的處理：在教學(xué)過程中，對進位加法和退位減法的豎式計算進行了重點講解和練習(xí)，通過具體的例題和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握這些難點。4.課堂氛圍的營造：通過生動、