初一語文古文知識點講解

初一語文古文知識點講解一、教學(xué)內(nèi)容本次課程的教學(xué)內(nèi)容選自人教版初一語文教材，第五單元第六課《出師表》。本課主要內(nèi)容是諸葛亮的《出師表》，文章通過對過去的回顧和未來的展望，表達了作者忠心耿耿、臨危受命、英勇無畏的精神。文章語言優(yōu)美，辭藻華麗，充滿了很高的文學(xué)價值。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，把握文章的結(jié)構(gòu)和主旨。2.掌握并運用文中的重點詞語和句式。3.提高學(xué)生鑒賞古文的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣。三、教學(xué)難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，掌握重點詞語和句式。難點：鑒賞古文的文學(xué)價值，理解作者的精神內(nèi)涵。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備，教學(xué)PPT。2.學(xué)具：課本，筆記本，文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以情景引入，播放《三國演義》中諸葛亮片段，引導(dǎo)學(xué)生思考諸葛亮的形象和品質(zhì)。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，標(biāo)記出生詞和不懂的句子。3.講解：針對學(xué)生的疑難問題，進行講解，重點解釋課文中的難點和重點詞語。4.討論：讓學(xué)生分組討論，共同解決討論中的問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。5.練習(xí)：讓學(xué)生進行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：《出師表》諸葛亮忠心耿耿臨危受命英勇無畏七、作業(yè)設(shè)計1.請簡述《出師表》的主旨和結(jié)構(gòu)。答案：本文是諸葛亮在出征前向劉備呈上的表文，表達了作者忠心耿耿、臨危受命、英勇無畏的精神。文章結(jié)構(gòu)清晰，分為三個部分：回顧過去、展望未來、表達決心。2.請舉例說明《出師表》中的重點詞語和句式。答案：重點詞語有：臨危受命、英勇無畏、忠心耿耿。重點句式有：夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過情景引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講解清晰，討論充分，練習(xí)扎實，達到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但在課堂氛圍的營造上，還可以進一步加強，讓學(xué)生更加積極主動地參與到課堂中來。拓展延伸：讓學(xué)生閱讀其他有關(guān)諸葛亮的古文，如《三國演義》中的諸葛亮片段，提高學(xué)生對古文的鑒賞能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點細節(jié)1.文章的背景：理解《出師表》的歷史背景，了解諸葛亮與劉備的關(guān)系，以及他出征的目的是什么。2.文章的結(jié)構(gòu)：分析文章的結(jié)構(gòu)，理解三個部分的內(nèi)容和它們之間的關(guān)系。3.重點詞語和句式：解釋文中出現(xiàn)的重點詞語和句式，如“臨危受命”、“英勇無畏”、“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也”等。二、教學(xué)難點與重點的詳細補充和說明重點：理解課文內(nèi)容，掌握重點詞語和句式。難點：鑒賞古文的文學(xué)價值，理解作者的精神內(nèi)涵。1.文章的背景：詳細講解諸葛亮與劉備的關(guān)系，以及他出征的背景和目的?？梢酝ㄟ^查閱相關(guān)資料，提供更多的歷史背景信息，幫助學(xué)生更好地理解文章的內(nèi)容。2.文章的結(jié)構(gòu)：詳細分析文章的結(jié)構(gòu)，解釋三個部分的內(nèi)容和它們之間的關(guān)系?？梢酝ㄟ^圖表或者流程圖的形式，幫助學(xué)生直觀地理解文章的結(jié)構(gòu)。3.重點詞語和句式的解釋：對于文中出現(xiàn)的重點詞語和句式，進行詳細的解釋和例句說明。可以通過查閱相關(guān)資料，提供更多的例句和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和運用這些詞語和句式。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解過程中，要注意語言的抑揚頓挫，生動形象地傳達文章的情感和意境?？梢酝ㄟ^語音的變化和語調(diào)的調(diào)整，吸引學(xué)生的注意力，增強課堂的趣味性。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解課文內(nèi)容時，可以適當(dāng)留出時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和討論，提高他們的參與度。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，要注意提問的技巧和時機。可以通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，要鼓勵學(xué)生積極回答問題，培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。4.情景導(dǎo)入：在課堂開始時，可以通過情景導(dǎo)入的方式，如播放相關(guān)音頻或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的專注力。教案反思：1.課堂氛圍：在教學(xué)過程中，要注意營造積極的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生參與課堂討論和練習(xí)?？梢赃m當(dāng)增加互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加積極主動地參與到課堂中來。2.教學(xué)內(nèi)容：在講解課文內(nèi)容時，要確保學(xué)生能夠理解和掌握重點詞語和句式?？梢酝ㄟ^舉例和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和運用這些知識點。3.教學(xué)方法：可以嘗試采用不同的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮