中班消防教案《火災逃生》活動反思集合5篇

中班消防教案《火災逃生》活動反思集合5篇

以下是我收集整理的中班消防教案《火災逃命》活動反思集合5篇，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

中班消防教案《火災逃命》活動反思篇1

活動目標：

1.了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。

2.使幼兒熟悉“嚴禁煙火”、“平安出口”、“火警119”等標志，知道它們的含義，學會簡潔的自我愛護方法。

3.教育幼兒懂得最基本的平安防火學問，做到在日常生活中不玩火。

活動預備：

1.“嚴禁煙火”、“平安出口”標志各一張。

2.有關火燃燒的圖片（燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電）。

活動過程：

1.談談火的用處。

（1）老師出示圖片，觀看片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小伴侶想一想，火可以關心我們人類做哪些好事？”（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。

（2）老師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和進展離不開火。

2.談談火的害處：

剛才，大家說了很多火對人類的好處。你們知道嗎？假如用火不當，火也是很危急的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災，誰也管不住。

誰知道火災怎么發(fā)生的呢？（讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產造成危害。）

引導幼兒說出預防火災的方法：

①火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩；小孩玩火是特別危急的，不僅自己不玩火，

發(fā)現(xiàn)小伙伴玩火也要準時阻擋。

蚊香等帶火的東西不能靠近簡單著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、簡單燃燒？（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。

3.出示并熟悉“嚴禁煙火”、“平安出口”標志，教幼兒知道其特別含義并懂得預防火災。

4.爭論：萬一消失了火情，該怎么辦？

讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。

著小火了怎么辦？著大火了呢？（不能坐電梯，不能往上逃）困在房間里？公共場所著火怎么辦？

小結：剛才小伴侶想出的方法都不錯，假如消失了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小伴侶要記住，假如消失大火的時候，我們肯定要先撥打119電話。

5.小伴侶說的都

非常好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。

下次假如和好伴侶或者弟弟妹妹一起玩的時候，告知他們，讓他們也知道一些預防火災的學問，好嗎？

中班消防教案《火災逃命》活動反思篇2

活動目標：

1、指導幼兒學會看逃命圖上的重要標志：出口、門、可通過、不行通過。

2、通過自己動手制作逃命圖，并為自己查找最快的逃命路線，了解火災發(fā)生時時間的珍貴。

3、培育幼兒自我愛護力量。

4、知道在發(fā)生危急時如何自救。

活動預備：

事先帶領孩子參觀幼兒園內的走廊與出口、做了一半的逃命圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

活動過程：

1、爭論假如幼兒園里發(fā)生了火災，小伴侶們應當怎么辦（以最快的速度離開火災現(xiàn)場到達平安的地方）

2、了解逃命圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃命路線。

3、出示逃命圖，請幼兒觀看，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃命路線。

4、請幼兒為幼兒園其他班的小伴侶制作逃命圖。

要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不行通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃命路線。

5、將制作好的逃命圖張貼在走廊等的惹眼地方。

活動反思：

平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安教育也應把握時機?；顒又?，就幼兒生活閱歷的幾個片斷，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能任憑說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。進展幼兒語言表達力量，豐富幼兒平安防火學問，從小培育平安意識。要提高幼兒的平安質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加樂觀的爭取到的家長協(xié)作，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進展和健康成長起到最大的作用。

中班消防教案《火災逃命》活動反思篇3

教學目的：

1.了解簡潔的防火學問，增加自我愛護意識，學習火災自救的方法。

2.熬煉幼兒遇事不慌、不怕危急困難的英勇精神，能夠愛護自身平安。

教學預備：

字卡圖片火災場面范畫自救圖解

教學過程：

一、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀看

1.提問：這是什么字？“火”

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒爭論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）

二、組織幼兒爭論并出示圖片：

（1）發(fā)生火災的緣由有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災發(fā)生？

假如發(fā)生火災，我們應當怎么樣做才能實現(xiàn)自我愛護與逃命自救?

①發(fā)覺火災快速撥打火警電話119.報警時要講清具體地址、姓名。

②家中起火，不要慌張，快速用滅火器進行撲救。

③穿過濃煙逃命時，使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

④假如身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

⑤如遇火災不行乘坐電梯，要向平安出口逃命。

⑥假如室外著火，不要開門，以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

⑦若逃命線路被大火封鎖，馬上退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

三、防火自救嬉戲：

小伴侶站成一圈，選幾位小伴侶頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小伴侶一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小伴侶快速抱住圈上任意一位小伴侶，表示他們的衣服著火啦?！爸稹钡男“閭H快速想方法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，嬉戲從頭在做。嬉戲可重復進行。

付：防火兒歌

小伴侶，不玩火，莫讓大家吃苦果；

是電器，都有電，手濕不要動電線；

不玩火，不動電，自我愛護是關鍵；

發(fā)生火災不亂走，準時撥打“119”。

心不慌，意不亂，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

逃命術，要記清，孩子家長都放心。

四、小結

這節(jié)課小伴侶們都了解簡潔的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要當心，不能任憑玩火。

中班消防教案《火災逃命》活動反思篇4

活動目標：

1、培育幼兒初步的自我愛護意識

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量。

活動預備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標志。

活動重點難點：讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

重點：防火；難點：自救。

活動過程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的"危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，熟悉"防火"標志。

①預防火災，小伴侶們不能任憑玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。

⑤熟悉"嚴禁煙火"的標志。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、嬉戲："平安防火自救"嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。

活動延長：

熟悉標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

中班消防教案《火災逃命》活動反思篇5

目標：

引導幼兒觀看燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害，增進幼兒平安防火的意識。

預備：

蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。

過程：

1、燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭，觀看蠟燭燃燒的過程。留意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，觀看紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭四周烤一烤，并說說有什么感覺。

老師提示幼兒火能燃著很多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能任憑玩火。

2、玻璃杯"滅火器"老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思索火被熄滅的緣由(燃燒需要空氣)。

用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀看三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同(大小杯內空氣的多少不同，影響燃燒的時間)。

3、爭論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。

火對人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。

怎樣防止火帶來的災難?老師在幼兒爭論的基礎上，介紹一些平安防火措施。

如不要隨便玩火，不在火爐四周玩易燃物，不放鞭炮等。

4、請幼兒參加做點心，然后用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的歡樂。

建議：老師在引導幼兒熟悉火的同時，要特殊強調平安防火要求。

消防平安兒歌小伴侶，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我愛護是關鍵。

火警電話"119"，發(fā)生火災不亂走。心不慌、意不亂，根據挨次慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火學問要牢記，人人夸我好寶