蘇教版小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元《簡(jiǎn)單的加、減法實(shí)際問(wèn)題（1）》教學(xué)課件

簡(jiǎn)單的加、減法實(shí)際問(wèn)題（1）導(dǎo)入新課小明有14支鉛筆，小華有8支鉛筆，小明想分一些給小華，讓兩個(gè)人的鉛筆一樣多，但是不知道該分給小華幾支。你可以幫幫小明嗎？小明的小華的要讓兩串彩珠同樣多，你有什么辦法？先用圓片擺一擺，再和同學(xué)交流。我穿了12個(gè)彩珠。我穿了8個(gè)彩珠。小軍芳芳探究新知3小軍芳芳小軍芳芳小軍芳芳小軍再穿4個(gè)彩珠。把芳芳穿的彩珠拿走4個(gè)。拿出芳芳穿的2個(gè)彩珠給小軍。單擊單擊單擊探究新知3這個(gè)“2”是怎么算出來(lái)的？回顧解決問(wèn)題的過(guò)程，你有什么體會(huì)？動(dòng)手操作可以幫助我們解決問(wèn)題。同一個(gè)問(wèn)題，可以用不同的方法解決。探究新知3使兩個(gè)數(shù)量同樣多的方法有哪些？一、增加法二、減少法三、移多補(bǔ)少法探究新知3差差的一半先用小棒擺一擺，再填空。第一行擺15根小棒，第二行擺9根。（1）第一行拿走（）根小棒，就和第二行同樣多。（2）第二行添上（）根小棒，就和第一行同樣多。（3）從第一行拿（）根到第二行，兩行小棒就同樣多。6633是怎么算出來(lái)的？鞏固練習(xí)1.2.看圖填空。（1）梨比蘋(píng)果多（）個(gè)。梨拿走（）個(gè)就和蘋(píng)果同樣多。蘋(píng)果添上（）個(gè)就和梨同樣多。77710個(gè)17個(gè)大力比明明少（）枚郵票。明明送給大力（）枚后，兩人郵票枚數(shù)同樣多。20102.看圖填空。（2）明明有29枚郵票大力有9枚郵票＝183553+（1）一共養(yǎng)了多少只雞？＝532627－（2）賣(mài)掉多少只雞后，雞和鴨同樣多？（）（）只只18只35只26只3.＝25178－（1）左邊比右邊多擺了多少盆？（2）（）盆

4.學(xué)校大門(mén)的左邊擺了25盆花，右邊擺了17盆花。要讓學(xué)校大門(mén)兩邊花的盆數(shù)同樣多，可以怎樣做？（口答）從左邊搬4盆到右邊。第一行擺了13個(gè)蘋(píng)果，第二行擺了7個(gè)。(1)第一行拿走(

)個(gè)蘋(píng)果就和第二行同樣多。(2)第二行添上(

)個(gè)蘋(píng)果就和第一行同樣多。(3)從第一行拿(

)個(gè)蘋(píng)果擺到第二行，兩行蘋(píng)果就同樣多。3665.18(1)籃球比足球多(

)個(gè)。(2)籃球拿走(

)個(gè)就和足球同樣多。(3)足球添上(

)個(gè)就和籃球同樣多。18186.拓展練習(xí)交換哪兩筐，可以使兩車(chē)運(yùn)的蘋(píng)果個(gè)數(shù)同樣多？第1輛車(chē)上裝有28個(gè)蘋(píng)果的筐與第2輛車(chē)上裝有22個(gè)蘋(píng)果的筐交換或第1輛車(chē)上裝有30個(gè)蘋(píng)果的筐與第2輛車(chē)上裝有24個(gè)蘋(píng)果的筐交換，可以使兩車(chē)運(yùn)的蘋(píng)果個(gè)數(shù)同樣多。課堂總結(jié)兩個(gè)不同的數(shù)量，可以用增補(bǔ)法把少的補(bǔ)成和多的同樣多；也可以用刪減法，