6.1.1化學(xué)反應(yīng)與熱能課件高一下學(xué)期化學(xué)人教版

第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量變化第1課時：化學(xué)反應(yīng)與熱能第六章化學(xué)反應(yīng)與能量學(xué)習(xí)目標了解吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)的概念1理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因---舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成2認識能量變化和物質(zhì)自身能量的關(guān)系3PART01化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化在一支試管中加入2mL2mol/L鹽酸，并用溫度計測量其溫度。再向試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條，觀察現(xiàn)象，并測量溶液溫度的變化。實驗探究【實驗6-1】現(xiàn)象：(1)看到有氣泡產(chǎn)生；(2)用手觸摸反應(yīng)后的試管，________；(3)溫度計指示溶液溫度______結(jié)論:該反應(yīng)________熱量?；瘜W(xué)方程式:手感到發(fā)燙升高放出Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑將20gBa(OH)2·8H2O晶體研細后與10gNH4Cl晶體一起放入燒杯中，并將燒杯放在滴有幾滴水的木片上。用玻璃棒快速攪拌，聞到氣味后迅速用玻璃片蓋上燒杯，用手觸摸杯壁下部，試著用手拿起燒杯。觀察現(xiàn)象。實驗探究【實驗6-2】現(xiàn)象：(1)聞到_________氣味；(2)用手觸摸杯壁下部，有_______的感覺；(3)用手拿起燒杯，木片________________；(4)燒杯內(nèi)反應(yīng)物呈_______狀結(jié)論：該反應(yīng)_________熱量。刺激性冰涼和燒杯粘到一起糊吸收Ba(OH)2·8H2O＋2NH4Cl===BaCl2＋2NH3↑＋10H2O方程式：____________________________探究總結(jié)化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化，通常以___________的形式表現(xiàn)出來。我們把化學(xué)反應(yīng)根據(jù)能量的變化可分為___________和___________熱能放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)釋放熱量吸熱熱量概念：放熱反應(yīng)——釋放熱量的化學(xué)反應(yīng)。

吸熱反應(yīng)——吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)日常生活和已學(xué)化學(xué)反應(yīng)，你還知道哪些放熱反應(yīng)，哪些吸熱反應(yīng)？鈉投入水中鋼鐵冶煉炸藥爆炸思考與討論所有的燃燒1、常見的放熱反應(yīng)①所有燃燒反應(yīng)②酸堿中和反應(yīng)③大多數(shù)化合反應(yīng)④金屬與酸(或水)反應(yīng)⑤物質(zhì)的緩慢氧化⑥鋁熱反應(yīng)⑦H2O2分解2、常見的吸熱反應(yīng)①大多數(shù)分解反應(yīng)②強堿與銨鹽：如Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng)⑤H2與CuO反應(yīng)③C(灼熱)+CO2===2CO高溫④C+H2O(g)===CO+H2高溫⑥NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)問題探究1—放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)與反應(yīng)條件是否需要加熱有何關(guān)系？①需加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)，如碳和氧氣的反應(yīng)。②放熱反應(yīng)常溫下不一定容易發(fā)生，如物質(zhì)燃燒。③吸熱反應(yīng)也不一定需要加熱，如Ba(OH)2·8H2O晶體和NH4Cl晶體的反應(yīng)問題探究2—NaOH固體或濃硫酸溶于水，溶液溫度均會升高，則NaOH固體、濃硫酸溶于水是放熱反應(yīng)，對嗎？吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)都是化學(xué)變化，NaOH固體或濃硫酸溶于水溶于水是放熱過程，但不是放熱反應(yīng)；如升華、蒸發(fā)等過程是吸熱過程，但不是吸熱反應(yīng)?！镜淅?】下列說法正確的是

（

）A．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化都伴隨著能量變化B．任何反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化C．伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化D．即使沒有物質(zhì)的變化，也可能有能量的變化A【典例2】將盛有NH4HCO3粉末的小燒杯放入盛有少量醋酸的大燒

杯中。然后向小燒杯中加入鹽酸，反應(yīng)劇烈，醋酸逐漸凝固。由此可知(

)A.NH4HCO3和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)B.該反應(yīng)中，熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.醋酸與NH4HCO3發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)D.該反應(yīng)的離子方程式為：CO32-＋2H＋==CO2↑＋H2OB【典例1】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的說法中，不正確的是(

)A．化學(xué)反應(yīng)必然伴隨著能量變化B．Na與H2O的反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)C．Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl的反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)D．化學(xué)變化中的能量變化主要是由化學(xué)鍵變化引起的C【典例2】下列說法正確的是(

)①需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)②放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生③反應(yīng)是放出能量還是吸收能量必須看反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小④有的放熱反應(yīng)加熱到一定溫度引發(fā)后，停止加熱反應(yīng)也能繼續(xù)進行A.只有③④B.只有①②C.①②③④D.②③④APART02化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因氯氣Cl2ClOCl氫氣H2HHClOClHH氯化氫HCl氯氣和氫氣反應(yīng)示意圖++釋放862KJ吸收243KJH—HCl—ClH2+Cl2=2HCl點燃2H—Cl吸收436KJ釋放183從化學(xué)鍵變化的角度理解能量變化的原因1molH2與1molCl2反應(yīng)生成2molHCl分子的過程中，

了

kJ的能量。從化學(xué)鍵的觀點來分析能量的變化（微觀)由上分析，化學(xué)反應(yīng)在物質(zhì)變化的過程中一定伴隨著能量的變化。斷鍵吸收的總能量＞成鍵放出的總能量斷鍵吸收的總能量＜成鍵放出的總能量吸收能量放出能量吸熱反應(yīng)放熱反應(yīng)N2+O2→2NO總質(zhì)量保持不變質(zhì)量守恒定律一種形式的能量另一種形式的能量太陽能——熱能風能——電能能量守恒定律體系總能量保持不變兩條基本定律

22小楊老權(quán)歸屬于微信公眾號：楊sir化學(xué)侵權(quán)必究環(huán)節(jié)2、知識精講生成物的總能量高反應(yīng)物的總能量低2、從總能量的觀點來分析能量的變化（宏觀)反應(yīng)物的總能量高生成物的總能量低化學(xué)反應(yīng)釋放能量化學(xué)反應(yīng)吸收能量各種物質(zhì)都具有_______，物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與狀態(tài)不同，所具有的能量不同。能量（2）從物質(zhì)總能量的角度考慮(宏觀）一個化學(xué)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)取決于什么？反應(yīng)物總能量與生成物總能量的相對大小反應(yīng)物的總能量＞生成物的總能量反應(yīng)物的總能量＜生成物的總能量吸收能量放出能量吸熱反應(yīng)放熱反應(yīng)能量反應(yīng)過程反應(yīng)過程反應(yīng)物生成物能量放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)反應(yīng)物生成物規(guī)律

24小楊老權(quán)歸屬于微信公眾號：楊sir化學(xué)侵權(quán)必究環(huán)節(jié)2、知識精講3．吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)的真實能量變化圖：能量反應(yīng)進程反應(yīng)物生成物E吸E放能量反應(yīng)進程生成物反應(yīng)物E放E吸E吸

＜E放，放熱反應(yīng)E吸

＞E放，吸熱反應(yīng)【典例1】下列說法正確的是(

)A.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時都伴隨著能量變化B.伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化C.在一個確定的化學(xué)反應(yīng)體系中，反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量一定相同D.在一個確定的化學(xué)反應(yīng)體系中，反應(yīng)物的總能量總是高于生成物的總能量A【典例2】根據(jù)下列信息判斷氫氣燃燒生成水時的熱量變化，其中一

定正確的是(

)A.H2O分解為H2與O2時放出熱量B.生成1molH2O時吸收熱量245kJC.甲、乙、丙中物質(zhì)所具有的總能量大小關(guān)系為乙>甲>丙D.氫氣和氧氣的總能量小于水的能量C1．現(xiàn)階段人類獲取熱能的主要途徑是____________；使用最多的常規(guī)能源是____________。2．利用化石燃料獲取能量面臨的問題(1)儲量有限，短期內(nèi)不可再生。(2)污染環(huán)境：煤和石油產(chǎn)品燃燒排放的________________________等是大氣污染物的主要來源。物質(zhì)的燃燒化石燃料粉塵、SO2、NOx、CO任務(wù)三、化學(xué)能與熱能轉(zhuǎn)化的應(yīng)用3．節(jié)能減排的措施(1)燃料燃燒階段：提高燃料的燃燒效率。(2)能量利用階段：提高能源利用率。(3)開發(fā)使用新能源：目前人們比較關(guān)注的新能源有____________________________________等。太陽能、風能、地熱能、海洋能和氫能1．某反應(yīng)M→N，它的反應(yīng)能量曲線如反應(yīng)過程如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．NaHCO3和鹽酸的反應(yīng)能量變化類型與該反應(yīng)相同B．物質(zhì)N比M更穩(wěn)定C．該反應(yīng)的進行一定需要加熱或點燃才能進行D．該反應(yīng)斷開所有反應(yīng)物化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成所有生成物化學(xué)鍵所釋放的能量A2、下列說法錯誤的是（）。A、化學(xué)反應(yīng)必然伴隨發(fā)生能量變化B、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化與反應(yīng)物的質(zhì)量有關(guān)C、能量變化必然伴隨發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化主要是由化學(xué)鍵變化引起的C3、一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化為金剛石要吸收能量。在該條件下，下列結(jié)論正確的是（