《鄧稼先》教學(xué)課件

1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。鄧稼先楊振寧走近作者

楊振寧，美籍華裔物理學(xué)家。1922年9月22日出生于安徽合肥。1957年，與李政道共同提出“弱相互作用中宇稱(chēng)不守恒”理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他是第二次世界大戰(zhàn)后涌現(xiàn)出來(lái)的在理論和實(shí)驗(yàn)兩方面都有影響力的杰出的物理學(xué)家之一。文體知識(shí)傳

記定義傳記是記述人物生平事跡的一種文學(xué)體裁。紀(jì)實(shí)性，是傳記的基本要求。特點(diǎn)記言記行并重，大節(jié)細(xì)節(jié)并重，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)并重，主觀客觀并重。分類(lèi)從敘述人稱(chēng)自傳、他傳。從創(chuàng)作方法歷史性傳記、文學(xué)性傳記。從表達(dá)方式一般的傳記以敘事為主。有一種傳記，一面記敘人物的經(jīng)歷，一面加以評(píng)價(jià)，被稱(chēng)為“評(píng)傳”字詞識(shí)記宰割（）元?jiǎng)祝ǎ┑旎ǎ┰杏ǎ┲{言（）羅布泊（）無(wú)垠（）縈帶（）晝夜（）燕然（）摯友（）彷徨（）選聘（）鞠躬盡瘁（）當(dāng)之無(wú)愧（）至死不懈（）婦孺皆知（）鮮為人知（）家喻戶(hù)曉（）鋒芒畢露（）zǎidiànxūnyùnyáopōyínyínɡzhòuyānzhìpánɡxièrúpìncuìyùlùkuìxiǎn任人宰割比喻國(guó)家、民族或個(gè)人完全被別人控制，任憑別人壓迫、奴役和殘害。詞語(yǔ)集注值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。很少有人知道。鮮，少。一直到死也沒(méi)有松懈過(guò)。指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。承受得起某種評(píng)價(jià)、稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)，不用感到慚愧?？筛杩善r為人知至死不懈鞠躬盡瘁當(dāng)之無(wú)愧不能用于一般人的一般事。表示對(duì)他人的尊敬，適用于褒獎(jiǎng)?wù)Z境。到死才停止。指奮斗終生，獻(xiàn)出一切。已，停止。死而后已家喻戶(hù)曉每家每戶(hù)都知道。詞語(yǔ)集注事物之間界限分明，完全不一樣。指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來(lái)。多形容人氣盛逞強(qiáng)。婦女、小孩都知道。指人人都知道。指引起人們的注意或重視。用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。截然不同鋒芒畢露婦孺皆知引人注目馬革裹尸刀劍尖端，借指顯露出來(lái)的銳氣和才干。層出不窮接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。寫(xiě)作背景

1993年7月29日，是鄧稼先逝世7周年的日子，楊振寧教授特意寫(xiě)了這篇文章作為紀(jì)念。這是一位科學(xué)家為另一位科學(xué)家寫(xiě)的評(píng)傳。作者和鄧稼先是中學(xué)、大學(xué)和留學(xué)期間的同學(xué)，正如作者自己所說(shuō)：“五十年的友誼，親如兄弟”。這篇文章最珍貴的地方在于作者從科技發(fā)展史的高度，將同他有長(zhǎng)期交往、所知甚深的中美兩國(guó)原子彈設(shè)計(jì)者作了比較評(píng)述，既高且深，又親切可讀。任務(wù)一：初讀課文，整體感知1、通讀課文，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括每個(gè)小標(biāo)題下的具體內(nèi)容。從“任人宰割”到“站起來(lái)了”鄧稼先是一位對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的杰出的科學(xué)家?！皟蓮棥痹?jiǎng)缀?jiǎn)單介紹鄧稼先的生平經(jīng)歷和巨大貢獻(xiàn)。鄧稼先與奧本海默把鄧稼先和奧本海默進(jìn)行對(duì)比，揭示出他能領(lǐng)導(dǎo)大家作出歷史性貢獻(xiàn)的原因。民族感情？友情？作者為鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)科研人員獨(dú)立設(shè)計(jì)“兩彈”獲得成功感到驕傲?！拔也荒茏摺睂?xiě)鄧稼先在極端困難的條件下，肩負(fù)重任，身先士卒，不怕?tīng)奚?，勇于奉獻(xiàn)的精神。永恒的驕傲對(duì)鄧稼先的總的評(píng)價(jià)。二、生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)（引子）一、歷史背景三、人物對(duì)比四、巨大貢獻(xiàn)五、沙漠創(chuàng)業(yè)具體化六、熱情贊頌總結(jié)補(bǔ)充擴(kuò)展2、這六大部分之間有什么聯(lián)系？能不能調(diào)換順序？3、瀏覽全文，說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)了哪些事例來(lái)表現(xiàn)鄧稼先什么樣的精神品質(zhì)？在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)天下興亡

匹夫有責(zé)

報(bào)效祖國(guó)1985年重病期間寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)鞠躬盡瘁，死而后已文革初期，說(shuō)服兩派繼續(xù)工作沒(méi)有私心1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說(shuō)服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員勇敢、公正無(wú)私一封短短的信民族自尊心強(qiáng)烈、樸實(shí)1982年，“我不能走”執(zhí)著追求，無(wú)私奉獻(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)任務(wù)二：初識(shí)稼先人物檔案姓名

生卒年月

籍貫

學(xué)歷

工作單位

職務(wù)

個(gè)人簡(jiǎn)歷1924年出生于安徽省懷寧縣。1945年畢業(yè)于西南聯(lián)大。1948年赴美國(guó)普渡大學(xué)讀理論物理。1950年獲博士學(xué)位后立即回國(guó),在中國(guó)科學(xué)院工作。1958年開(kāi)始研究原子彈制造的理論。此后隱姓埋名二十八載。1964年

。1967年

。1985年8月,做切除直腸癌的手術(shù)。1986年3月，做第二次手術(shù)。兩次手術(shù)期間，與于敏共同撰寫(xiě)了中國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)。1986年5月,做第三次手術(shù)。1986年7月29日,因全身大出血而逝世。1999年被追授“”獎(jiǎng)?wù)隆｀嚰谙?924.6—1986.7安徽懷寧博士中國(guó)科學(xué)院兩彈”設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)銜研制成功中國(guó)第一顆原子彈。領(lǐng)銜研制成功中國(guó)第一顆氫彈。兩彈一星

楊振寧和鄧稼先是同鄉(xiāng)，也是同學(xué)，兩人情同手足，有著50年的友誼。楊振寧獲諾貝爾獎(jiǎng)蜚聲世界半世紀(jì),鄧稼先為國(guó)造核彈隱姓埋名28載。楊振寧與鄧稼先1、鄧稼先與奧本海默的本質(zhì)區(qū)別是什么？為什么要對(duì)比著寫(xiě)他們？填寫(xiě)表格來(lái)尋求答案。

奧本海默鄧稼先國(guó)籍

職務(wù)

功勞

學(xué)術(shù)水平相當(dāng)文化背景美國(guó)文化

中國(guó)傳統(tǒng)文化性格為人

美國(guó)中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)人本國(guó)原子彈工程成功的功臣鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人

最不引人注意忠厚平實(shí)真誠(chéng)坦白“純”、樸實(shí)從不驕人任務(wù)二：再讀課文，走近稼先

鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。西方文化中國(guó)文化奧本海默鋒芒畢露鄧稼先謙虛謹(jǐn)慎、含蓄內(nèi)斂強(qiáng)調(diào)個(gè)體自由發(fā)展關(guān)系和諧、和睦相處、忠厚、謙虛、樸實(shí)、愛(ài)國(guó)通過(guò)對(duì)比，表現(xiàn)了鄧稼先那種中國(guó)學(xué)者特有的忠厚樸實(shí)、真誠(chéng)坦白、心胸寬闊的氣質(zhì)，正因?yàn)橛腥绱撕玫钠焚|(zhì)，才得以團(tuán)結(jié)眾多的科學(xué)家，取得了卓越的成就。于歷史縱深中理解人物2、請(qǐng)同學(xué)們閱讀第一部分,在川流不息的歷史長(zhǎng)河中去探尋鄧稼先甘愿冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行核武器研究，“鞠躬盡瘁,死而后已”的原因。一百年以前,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍時(shí)代，恐怕是中華民族五千年歷史上最黑暗最悲慘的時(shí)代,只舉1898年為例:德國(guó)強(qiáng)占山東膠州灣,“租借”99年。俄國(guó)強(qiáng)占遼寧旅順大連,“租借”25年。法國(guó)強(qiáng)占廣東廣州灣,“租借”99年。英國(guó)強(qiáng)占山東威海衛(wèi)與香港新界,前者“租借”25年,后者“租借”99年。那是中華民族任人宰割的時(shí)代,是有亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)的時(shí)代。任人宰割今天，一個(gè)世紀(jì)以后，中國(guó)人民站起來(lái)了。站起來(lái)了思考：在寫(xiě)鄧稼先之前，為什么先概述我國(guó)一百多年來(lái)的歷史？

第一部分前后的內(nèi)容形成了鮮明對(duì)比。從“任人宰割”“亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)”到“站起來(lái)”,正是鄧稼先等英雄人物努力的結(jié)果,正是他們的忘我犧牲促成了中華民族歷史命運(yùn)的偉大轉(zhuǎn)折。由此可見(jiàn),鄧稼先甘冒生命危險(xiǎn)進(jìn)行核武器研究的根源是愛(ài)國(guó),他希望國(guó)家的軍事實(shí)力強(qiáng)大,在國(guó)際上有話語(yǔ)權(quán)，不再受欺侮。

站在歷史背景角度回看鄧稼先的一生，我們能更深刻地理解鄧稼先,懂得他的無(wú)私和貢獻(xiàn)既是他個(gè)人的選擇,更是時(shí)代賦予的使命。3、為什么要引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》？渲染了古羅布泊荒無(wú)人煙、凄涼蕭索的環(huán)境氣氛，從側(cè)面暗示鄧稼先的工作環(huán)境極其艱苦。同時(shí)也含蓄地將研制“兩彈”比作一場(chǎng)猛烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，而科學(xué)家工作的地方就是一個(gè)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，襯托出他為國(guó)家不辭勞苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。助讀資料原文：浩浩乎！平沙無(wú)垠，敻不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群，亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”譯文：廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無(wú)邊無(wú)際，遼闊的荒漠不見(jiàn)人煙。河水象飄帶一樣彎曲流動(dòng)。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。各種飛鳥(niǎo)無(wú)處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭(zhēng)斗激烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告訴我說(shuō)：“這就是古戰(zhàn)場(chǎng)??！常常有失敗的一方全軍都覆沒(méi)在這里，時(shí)常能聽(tīng)到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)得更加清楚?！?、文章引用“五四”時(shí)期的一首歌，有什么作用？任務(wù)二：三讀課文，致敬稼先引用歌曲主要作用在于贊揚(yáng)鄧稼先是“中國(guó)男兒”。這首歌是鄧稼先一生的寫(xiě)照，贊揚(yáng)了鄧稼先為了祖國(guó)和人民而獻(xiàn)身的崇高品質(zhì)，并呼應(yīng)第一部分，把鄧稼先的貢獻(xiàn)置于一百多年來(lái)的歷史背景下。熱愛(ài)祖國(guó)①在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)②1958年受命研究原子彈制造的理論，在這只有的28年間，成功設(shè)計(jì)了“兩彈”堅(jiān)持不懈無(wú)私奉獻(xiàn)③1985年重病期間寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)鞠躬盡瘁死而后已2、課文寫(xiě)了鄧稼先的哪些事例，分別體現(xiàn)了鄧稼先哪些精神？說(shuō)說(shuō)你眼中的鄧稼先是一個(gè)怎樣的人？高尚人格④“文革”初期，說(shuō)服兩派群眾組織繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說(shuō)服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員人格魅力卓越才能⑥鄧稼先寫(xiě)信向作者澄清謠言強(qiáng)烈的民族自尊心⑦1982年，鄧稼先做核武器試驗(yàn)遇到危險(xiǎn)時(shí)表示“我不能走”無(wú)私無(wú)畏歸納：鄧稼先是一位無(wú)私奉獻(xiàn)，忠厚平實(shí)，真誠(chéng)坦白，有膽有識(shí)，身先士卒，對(duì)祖國(guó)、民族的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家。3、文章結(jié)尾處的議論有什么作用？這段議論性的話作為全文結(jié)尾，起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用?！八詴?huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)”表明為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是由鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。這段話總寫(xiě)了鄧稼先的偉大之處。4、匯文中學(xué)舉辦的“走進(jìn)科學(xué)家之鄧稼先”的活動(dòng)即將結(jié)束你最想授予鄧稼先什么稱(chēng)號(hào)?你將如何撰寫(xiě)他的頒獎(jiǎng)詞?請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容,寫(xiě)下你的感想,100字左右。例如：授予稱(chēng)號(hào):強(qiáng)國(guó)元?jiǎng)最C獎(jiǎng)詞:

戈壁大漠,蓬斷草枯;核爆輻射,危險(xiǎn)致命;矢志不渝,全心鉆研。兩彈成功,震驚世界;巍巍中華,重新屹立!元?jiǎng)准谙?砥柱中流;克己奉公,奮力擔(dān)當(dāng);純粹淡泊,中正平和;才德兼?zhèn)?光耀后世!

本文將鄧稼先的生平和貢獻(xiàn)放在廣闊的社會(huì)歷史背景中來(lái)描寫(xiě)、評(píng)價(jià)，展現(xiàn)了一位對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家形象，歌頌了鄧稼先忠厚謙虛、真誠(chéng)樸實(shí)的崇高品質(zhì)及身先士卒、不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神。課堂小結(jié)寫(xiě)作特色1.結(jié)構(gòu)獨(dú)特，角度新穎作者通過(guò)巧立主題式的小標(biāo)題，形成“板塊”并列的結(jié)構(gòu)，多角度、多側(cè)面地展示了鄧稼先的性格和優(yōu)秀品質(zhì)，使人物形象顯得悲壯而質(zhì)樸、偉大而崇高。2.對(duì)比手法，夾敘夾議把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫(xiě)，突出了鄧稼先質(zhì)樸的形象。另外，作品在敘述中穿插了不少議論，點(diǎn)明中心，具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

鄧稼先的二十元獎(jiǎng)金

鄧稼先隱姓埋名，奉獻(xiàn)了自己的青春和熱血，承擔(dān)起研制原子彈的使命，為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)。他的身體因受到核輻