期末總復(fù)習(xí)科學(xué)四年級下冊冀人版

四年級下冊科學(xué)總復(fù)習(xí)EnterTheAppropriateContentHereOrAfterCopyingTheTextEnterTheAppropriateContentHereOrAfterCopyingTheTextEnterTheAppropriateContentHere四年二班第一單元第一課、土壤的組成1.土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生物，還有小蟲子、小樹枝、小草等生物。2.土壤是指地球表面的一層疏松的物質(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成。3.土壤中含有水分加熱蒸發(fā)皿中的土塊，并用玻璃片蓋在上面加熱后玻璃片上會出現(xiàn)小水珠。土壤中有空氣，將干燥的土塊放入水中產(chǎn)生氣泡。4.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過將農(nóng)作物的秸稈、牲畜的糞便等“新成分”添加到土壤中來改善土壤結(jié)構(gòu)、提高土壤肥力，使農(nóng)作物生長得更好。5.提高土壤肥力的方法有秸稈還田、施用有機(jī)肥等。6.把土壤放在手上捏一捏，感覺到了土壤的濕潤，說明土壤中有水。第一單元第二課、沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土1.土壤顆粒最細(xì)的是黏質(zhì)土，最容易成團(tuán)的土壤是黏質(zhì)土。2.三種土壤的滲水能力由高到低依次是沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土。3.沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土在滲水性、肥力和透氣性等方面都有較大差異，適合不同種類植物的生長。4.沙質(zhì)土土壤顆粒大，透氣性好，水分易流失，粘質(zhì)土，土壤顆粒小，透氣性差，水分不易流失。第一單元第三課、保護(hù)土壤資源1.土壤是地球上重要的資源之一。土壤為植物的生長提供了養(yǎng)分和場所，為動(dòng)物的生活提供了棲息地，為人類的生活提供了很多原料。2.由于人類不合理利用、氣候變化等原因，我國黃土高原等地的部分土壤資源遭到了不同程度的破壞。3.黃土高原千溝萬壑的景觀是由水土流失造成的。4.水土流失與植物覆蓋、地勢坡度等有關(guān)。5.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開土壤資源，而人類不合理的開發(fā)和利用往往會造成對土壤資源的破壞。我們要加強(qiáng)土壤資源的保護(hù)和系統(tǒng)治理，從源頭上防止土壤污染，減少水土流失。6.破壞土壤資源的行為有：工業(yè)廢水隨意排放，大量砍伐森林，過量噴灑農(nóng)藥等。第一單元第三課、保護(hù)土壤資源7.保護(hù)土壤的措施有：植樹造林，合理耕種，合理施用化肥等。8.我國幅員遼闊各地由于氣候、地形等自然因素的差異，分布著不同類型的土壤資源。9.黑土主要分布于東北一些地區(qū)，紫色土主要分布于四川盆地、云南、江西等地，黃土主要分布在黃土高原，紅壤主要分布在江南丘陵地區(qū)。第一單元第四課、河流與湖泊1.我國有眾多河流和湖泊，比如長江是其中水量最豐富的河流，沿途有鄱陽湖、洞庭湖等眾多湖泊，流經(jīng)多個(gè)省份，為沿岸提供了豐富的淡水資源。2.白洋淀是河北省最大的湖泊，主體位于河北省雄安新區(qū)境內(nèi)。3.黃河是我國第二長河，流經(jīng)9個(gè)省區(qū)，黃河流域是中華文明的發(fā)源地之一人，被人們稱為母親河。4.河流、湖泊、冰川等是陸地上的主要水體類型，可供我們飲用的淡水資源是由江河及湖泊中的水、高山積雪、冰川以及地下水等組成。5.淡水和我們的生活息息相關(guān)，我們洗衣服用水、澆花用水以及我們的飲用水都是淡水。6.我國最大的淡水湖是鄱陽湖，最大的咸水湖是青海湖。8.節(jié)水衛(wèi)士宣言書：1.及時(shí)關(guān)閉水龍頭。2.淘米水澆花洗菜。3.洗衣服水沖廁所。4.不亂玩水、浪費(fèi)水。第二單元第五課、植物的器官1.植物的根大都生長在土壤中，植物的莖大都分節(jié)，節(jié)上有芽。2.植物根的作用包括固定植物、吸收水分、養(yǎng)料;莖的作用包括運(yùn)輸水分、養(yǎng)料、支撐植物。一些植物的根、莖具有貯存營養(yǎng)的作用。（1）探究植物根、莖的作用實(shí)驗(yàn)：將植物的根的下半段，植物的莖斜切放入滴有紅墨水的水中，放在陽光下觀察，經(jīng)過一段時(shí)間后會發(fā)現(xiàn)植物的整個(gè)根系都紅了，植物的莖也呈現(xiàn)紅色，幾天以后植物的葉和脈絡(luò)也會出現(xiàn)紅色。（紅墨水的作用是為了讓觀察實(shí)驗(yàn)的效果更加的明顯。）第二單元第五課、植物的器官（2）探究植物葉的作用：將大小一致的兩棵豆苗，其中一棵剪掉葉子，連續(xù)幾天觀察它們的變化。幾天以后，有葉子的豆苗生長正常，沒有葉子的豆苗枯萎，死亡。植物的葉片可以制造植物生長所需的養(yǎng)料，對維持植物的生長具有重要作用。3.一般來講，植物的組成部分包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，它們都是植物的器官。它們對植物的生長和繁殖具有重要作用。4.有些植物為了適應(yīng)生存環(huán)境，某些器官會發(fā)生形態(tài)變化，它們因此具備了特殊功能。第二單元第六課、植物的繁殖1.一粒種子可以萌發(fā)成一棵植株，有些植物的葉片上又可以長出一棵新植株，這些植株經(jīng)過生長發(fā)育又可產(chǎn)生新的后代。2.剪下一小段月季枝條，插入土中，生根發(fā)芽后形成新的月季植株，這種方法叫扦插。3.把一株月季的枝條(或芽)接到另一株植物上，長成新的月季植株，這種方法叫嫁接。4.將月季枝條的一段壓入土中，生根后與母株分離，形成新的月季植株的方法叫壓條。5.繁殖月季的常用方法包括扦插、嫁接、壓條等。這幾種方法都是利用月季的莖繁殖。第二單元第六課、植物的繁殖6.很多植物依靠種子繁殖，例如大豆靠種子繁殖；也有一些植物可以依靠根、莖、葉等繁殖后代，例如：甘薯，竹子靠根繁殖，分根繁殖的植物有：蘭花，韭菜等；大蒜、洋蔥能靠鱗莖繁殖，馬鈴薯靠莖繁殖；組織培養(yǎng)繁殖的有火龍果等；可以用葉子繁殖的植物有：多肉類，蘆薈，虎皮蘭，長壽花、石蘭花等。7.馬鈴薯發(fā)芽后會產(chǎn)生有毒的物質(zhì)，因此發(fā)芽的馬鈴薯是不能食用的，但仍可以用來繁殖后代。8.紅薯、蘿卜、胡蘿卜等屬于植物的根；山藥、蓮藕、竹筍、甘蔗、土豆、大蒜、洋蔥、生姜等都屬于植物的莖。第二單元第七課、植物的一生1.街道兩旁的大樹可以存活數(shù)十年，路邊的小草到寒冬便枯萎，植物的生存時(shí)間有長有短，都要經(jīng)歷由生到死的過程。2.花生的果實(shí)喜歡在黑暗中生長?；ǘ湓诘厣鲜诜酆?，花基部會迅速伸長下垂，并且逐漸變硬，鉆入土壤中，形成果實(shí)。3.充足的光照、充足的空氣、適宜的水分、適當(dāng)施肥可以讓種植的花生長得更好。4.植物在生長過程中，水、空氣、陽光、適宜的溫度等都是必需的。5.植物的一生一般都要經(jīng)過種子萌發(fā)、幼苗生長、開花結(jié)果這一過程。6.在參觀植物園時(shí)要注意安全，要與家人或同學(xué)結(jié)伴出行，要愛護(hù)花草樹木。第三單元第八課、卵生與胎生1.動(dòng)物通過繁殖后代,使物種得以延續(xù)。不同動(dòng)物的繁殖方式不同。2.母雞媽媽在巢中用體溫孵蛋要21天左右，小雞才能破殼而出。養(yǎng)雞場中利用孵化箱模擬雞巢中的孵化環(huán)境，溫度要控制在36℃到40℃范圍內(nèi)，小雞可以順利孵化。3.并非所有的雞蛋都可以孵出小雞，只有受精的雞蛋才能孵化出小雞，在孵化的第5天左右用手電照雞蛋，能夠看到明顯胚胎的雞蛋，才是能夠孵化出小雞的蛋。4.像小雞這樣，胚胎在卵中發(fā)育的生殖方式叫做卵生。常見的卵生動(dòng)物有：鳥類、昆蟲類、雞、鴨、鵝、鱷魚、章魚等。5.胚胎在媽媽的身體里發(fā)育的生殖方式，叫做胎生。常見的胎生動(dòng)物有：蝙蝠、狗、貓、鯨魚。胎生動(dòng)物一般會哺乳，因此又叫哺乳動(dòng)物。但是，鴨嘴獸、針鼴是卵生的哺乳動(dòng)物。第三單元第八課、卵生與胎生6.比較卵生與胎生：卵生動(dòng)物胚胎發(fā)育的位置在體外受精卵中，胎生動(dòng)物胚胎發(fā)育的位置在母體子宮；營養(yǎng)來源卵生是來自于卵黃，胎生來自于母體；出生方式一個(gè)是卵生，一個(gè)是胎生；喂養(yǎng)方式卵生是來自自然環(huán)境的食物，胎生是媽媽哺乳。7.自然界中，有些動(dòng)物繁殖后代的方式既不屬于卵生，也不屬于胎生，而是采用其他的繁殖方式進(jìn)行繁殖。例如卵胎生動(dòng)物孔雀魚、海馬等。蚯蚓、海星、草履蟲、水螅等動(dòng)物采用的生殖方式不屬于卵生，也不屬于胎生。鯊魚的生殖方式也很奇特：有卵生、卵胎生、胎生等方式。8.水螅，當(dāng)周國環(huán)境適宜時(shí)，它能長出與母體相似的小芽，小芽長大后與母體脫離，形成一個(gè)新的、能獨(dú)立生活的小水螅，這種繁殖方式叫出芽繁殖。第三單元第九課、蠶的一生1.我國養(yǎng)蠶取絲已有上千年的歷史，蠶是非常適合家養(yǎng)的一種昆蟲。春天是養(yǎng)蠶的好季節(jié)。2.蠶的一生可以分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段。蠶的生存和生長需要水、食物、氧氣，以及合適的溫度。成蟲口器退化，無法進(jìn)食，產(chǎn)卵后不久就會死亡，蠶卵生長成蠶寶寶，完成生命的延續(xù)。蠶的一生經(jīng)過4次蛻皮，整個(gè)生命周期只有50多天的時(shí)間。3.蜻蜓的一生經(jīng)歷的主要階段是交配、產(chǎn)卵、蛻皮、成蟲。4.蛙的生長變化過程是卵、蝌蚪、長出后肢、長出前肢、幼蛙、成蛙。5.蝴蝶標(biāo)本的制作：將蝴蝶充分展開，固定在展翅板上，待干燥后放入標(biāo)本盒。第三單元第十課、我在長大1.人的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、袁老和死亡，又通過養(yǎng)育下一代使生命得以延續(xù)。所有的生物都會死亡，這是正?，F(xiàn)象。2.人的一生可以分為不同的時(shí)期：嬰兒期、幼兒期、童年期、青年期、中年期、老年期等。3.不同生物的生命周期長短不同，一生所做的事也不盡相同。但每種生命的生存都有著不可替代的意義，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命，了解生命的意義。第四單元第十一課、呼吸1.呼吸時(shí)，氣體進(jìn)出肺，使胸廊擴(kuò)大和縮小。吸入的空氣和呼出的氣體二氧化碳和氧氣的含量不同。2.二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，氧氣可以助燃。3.呼出的氣體和空氣相比，氧氣含量減少，二氧化碳含量增加。人體通過呼吸，使空氣中的氧氣進(jìn)入身體，同時(shí)排出人體產(chǎn)生的二氧化碳。氧氣對人體的生命活動(dòng)有著重要的作用。4.人體的呼吸器官包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺。5.肺是最主要的呼吸器官能夠吸收氧氣，釋放二氧化碳。第四單元第十二課、呼吸與健康1.運(yùn)動(dòng)后呼吸加快，能夠幫助我們獲得更多的氧氣。2.肺活量是指人一次盡力吸氣后，再盡力呼出氣體的總量。肺活量越大，肺供氧的能力越強(qiáng)。科學(xué)鍛煉，有助于提高人體的肺活量，使呼吸系統(tǒng)更健康。3.感冒是一種常見的呼吸系統(tǒng)傳染病。通常由細(xì)菌或病毒侵染人體呼吸器官所引起的。4.香煙的煙霧中有很多化學(xué)物質(zhì)，有害物質(zhì)主要包括尼古丁、焦油和一氧化碳等。尼古丁能使人對香煙上癮，焦油是一種致癌物質(zhì)。5.主動(dòng)和被動(dòng)吸煙對人體危害都很大，關(guān)愛呼吸系統(tǒng)健康，拒絕香煙的危害。第四單元第十三課、食物的營養(yǎng)1.人體生長發(fā)育和維持生命活動(dòng)需要多種營養(yǎng)，這些營養(yǎng)主要來源于我們每日食用的多種食物。2.食物中的主要營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、無機(jī)鹽、維生素和水。3.淀粉是糖類的重要成員之一，淀粉遇到碘酒會變成藍(lán)色。4.我國已經(jīng)全面建成小康社會，人民生活水平全面提高，但是如果膳食結(jié)構(gòu)不合理，有可能會造成營養(yǎng)過?；驙I養(yǎng)缺乏的現(xiàn)象。第四單元第十四課、消化與吸收1.我們每天需要的能量來自所吃的食物，食物為我們提供各種營養(yǎng)。2.口腔是食物消化起始的地方，牙齒將饅頭研磨成碎塊。舌頭將饅頭和唾液攪拌在一起，唾液分解了饅頭中的淀粉，使饅頭變甜。3.食物在消化器官中被磨碎并被分解的過程，叫做消化。4.食物經(jīng)過口腔進(jìn)入人體后，還要在不同的消化器官中被進(jìn)一步消化。5.人體的消化器官包括口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門。食道將咀嚼后的食物運(yùn)輸?shù)轿福改軌蚨虝旱貎Υ媸澄?，并對食物進(jìn)行進(jìn)一步的研磨和消化。6.消化后的營養(yǎng)物質(zhì)，會穿過消化器官壁進(jìn)入血液循環(huán)，被運(yùn)往全身各處，這個(gè)過程叫做吸收。營養(yǎng)物質(zhì)被人體吸收后才能被身體利用。7.食物在消化過程中經(jīng)過的各個(gè)消化器官相互連接，共同組成了人體的消化道。第四單元第十五課、消化與健康1.酒精主要在胃部被吸收，喝酒對胃的傷害很大，油膩的食物不易消化，容易引起消化不良。建議少飲酒或不飲酒，清淡飲食。2.冰淇淋、冰糕等冷飲溫度太低，容易刺激腸胃，造成腸胃不適。建議少吃過冷的食物。3.消化器官很脆弱，暴飲暴食、過冷過熱的食物、過于油膩的食物、煙酒等都可能引起腸胃疾病。4.牙齒是口腔消化中重要的組成部分，一般來講6歲之前長出的是乳牙，大約6~13歲，乳牙會脫落長出恒牙，而恒牙將伴隨我們一生。第四單元第十五課、消化與健康5.齲齒是青少年常見的口腔疾病。6.用牙刷輕輕刷舌頭表面時(shí)應(yīng)由內(nèi)向外輕輕去除食物殘?jiān)凹?xì)菌。7.我們要愛護(hù)牙齒、合理膳食，保護(hù)消化系統(tǒng)的健康。8.最近的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾、感染性腹瀉、甲型肝炎及手足口病。腸道傳染病會引起腸道功能的紊亂和損害，嚴(yán)重影響身體健康。9.預(yù)防腸道傳染病的三字經(jīng)：勤洗手，吃熟食，喝開水。第四單元第十六課、傳染病的預(yù)防1、一位患者得了新型冠狀肺炎，出現(xiàn)了發(fā)熱，干咳，呼吸困難等癥狀，幾天后，患者的妻子也患上了新冠肺炎，醫(yī)生說新型冠狀肺炎是一種傳染病，與患者接觸的人需做好防護(hù)，才能減少被傳染的概率。2.手足口病、水痘、非典型肺炎等都是傳染病，它們對身體的危害非常大。3.預(yù)防傳染病的基本方法是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。4.戴口罩、勤洗手、少聚集、常通風(fēng)、科學(xué)消毒等方法是我們生活中常用的預(yù)防呼吸道傳染病的防疫防護(hù)技能。5.2020年新冠肺炎疫情肆虐，全球一年內(nèi)造成約8,000萬人感染，180萬人死亡。除此之外它還有一些其他影響，比如學(xué)生居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)，家庭交叉感染，全球經(jīng)濟(jì)萎縮。第四單元第十七課、生態(tài)建筑1.從古至今，建筑經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展。其舒適度越來越高。如今，隨著科技的發(fā)展，遮風(fēng)擋雨和溫暖舒適已經(jīng)不能滿足人們的需求，環(huán)保，節(jié)能、綠色成為人們對建筑的要求。2.生態(tài)建筑是現(xiàn)代和未來高科技建筑的新樣態(tài)。3.上海世博中心設(shè)計(jì)建造了蔬萊屋頂花園、太陽能、雨水回收系統(tǒng)、節(jié)水器具和高效灌溉系統(tǒng)等,使世博中心成為世界聞名的綠色場館。4.新加坡南洋理工大學(xué)是著名的生態(tài)校園。其藝術(shù)設(shè)計(jì)與媒體學(xué)院大樓屋頂?shù)牟萜菏勾髽嵌臎?，還能收集雨水用于灌溉。第五單元第十七課、生態(tài)建筑5.相比于普通建筑，生態(tài)建筑中的綠色植物能凈化空氣，耗電耗能較低且健康舒適。6.設(shè)計(jì)生態(tài)建筑時(shí)注意應(yīng)節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材等)、保護(hù)環(huán)境、減少污染，為人們提供健康、舒適和高效的使用空間，與自然和諧共生。7.植物平臺可以讓建筑環(huán)境優(yōu)美;糞便收集系統(tǒng)可以用來發(fā)電和做肥料。第五單元第十八課、中國高鐵1.火車是我國人民外出旅行和運(yùn)輸?shù)闹饕煌üぞ摺，F(xiàn)在的“和諧號”高鐵常見的行駛的速度范圍在300~350千米每小時(shí)。2.中國已建成世界最大高速鐵路網(wǎng)，中國高鐵的迅猛發(fā)展正在改變這個(gè)世界。優(yōu)良的高鐵性能離不開先進(jìn)的技術(shù)。如，中國高鐵采用的無砟軌道技術(shù)，能使列車運(yùn)行平穩(wěn)，減少維護(hù)、降低粉塵、美化環(huán)境。第五單元第十九課、快遞包裹1.快遞已經(jīng)成為生活中不可缺少的物流活動(dòng)，目前，全國的快遞總量每天達(dá)上億件。2.快遞包裹一般包括攬收、分揀、運(yùn)輸、派送和簽收等環(huán)節(jié)。3.現(xiàn)代快遞不斷優(yōu)化各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷采用新技術(shù)，大大提高了快遞效率，方便了人們的生活。13.隨著科技的快速發(fā)展，快遞模式不斷更新。大數(shù)據(jù)系統(tǒng)、無人機(jī)、無人車等技術(shù)讓快遞包裹能以更快的速度運(yùn)抵干家萬戶。第六單元第二十、二十一課、我家的小菜園1.現(xiàn)代城市社區(qū)人口密度很大，居住在樓房中的人們沒有空間種植蔬菜?！凹彝ゲ藞@”項(xiàng)目可以讓居住在樓房中的人們一方面能隨時(shí)吃到新鮮可口的蔬菜，另一方面還能用綠色美化自