河北省衡水市安平中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上9月月考語文試題及答案

河北省衡水市安平中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上9月月考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（共5小題，18分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一“自媒體”是近些年伴隨網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形成的新生產(chǎn)物，“自媒體”一詞最早由硅谷著名的IT專欄專家丹·吉爾默提出。2003年，謝因波曼與克里斯威理斯聯(lián)合提出的“WeMedia（自媒體）”研究報(bào)告，報(bào)告對(duì)“WeMedia（自媒體）”下了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩x。“自媒體”是普通大眾經(jīng)由強(qiáng)化了的數(shù)字科技與全球知識(shí)體系相連之后，形成的一種幫助普通大眾提供與分享他們本身的新聞的途徑。簡(jiǎn)言之，“自媒體”即普通大眾通過現(xiàn)代化的私人傳播平臺(tái)傳遞和分享信息的載體。自2009年新浪微博上線以來，我國“自媒體”發(fā)展迅速、種類繁多、規(guī)模龐大，其傳播平臺(tái)格局初步形成，主要包括資訊平臺(tái)、短視頻平臺(tái)、社交平臺(tái)、音樂平臺(tái)、知識(shí)社區(qū)平臺(tái)等。其中，短視頻已成為最熱門的“自媒體”。“自媒體”逐漸取代傳統(tǒng)媒體，融入大眾生活的方方面面，“自媒體”具有方便快捷、信息豐富多樣等優(yōu)點(diǎn)，因而收看“自媒體”成為人們生活中不可缺少的休閑娛樂和調(diào)解壓力的方式。截至2022年6月，我國短視頻的用戶規(guī)模增長最為明顯，注冊(cè)用戶達(dá)9.62億，較2021年12月增長了2805萬，占網(wǎng)民整體的91.5%?！白悦襟w”傳播平臺(tái)格局形成之后，其盈利模式和盈利能力受到人們的廣泛關(guān)注。“自媒體”平臺(tái)現(xiàn)有的盈利模式主要有知識(shí)付費(fèi)、內(nèi)容打賞、廣告收入、電商收入等。近年來，直播賣貨成為新的盈利模式，線上線下聯(lián)動(dòng)的經(jīng)營模式，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添了新動(dòng)能?！白悦襟w”憑借自身優(yōu)勢(shì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。我國互聯(lián)網(wǎng)人口紅利在一、二線等城市趨于飽和，而三線及以下城市、鄉(xiāng)村（鎮(zhèn)）地區(qū)等下沉市場(chǎng)，尤其是廣大農(nóng)村地區(qū)已成為“自媒體”發(fā)展的新藍(lán)海。打開短視頻軟件，我們可以看到“90后”網(wǎng)絡(luò)博主李子柒通過分享中國傳統(tǒng)美食文化，圍繞農(nóng)家生活的衣食住行，向世界展示了一個(gè)精致的、文明的、有煙火氣和人情味的中國形象，創(chuàng)造了“自媒體”傳承與傳播中華文化的生動(dòng)案例。我們還可以看到很多劣質(zhì)的文化作品，這些作品對(duì)短視頻的文化傳播造成了一定的負(fù)面影響。優(yōu)劣文化產(chǎn)品并存是我國當(dāng)前“自媒體”短視頻文化傳播中存在的一個(gè)現(xiàn)象。我國需要意識(shí)到越是在擁有良好發(fā)展前景的時(shí)候，越需要警惕容易出現(xiàn)的問題。為規(guī)范主播行為發(fā)布了《網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)管理規(guī)范》的同時(shí)，《視頻內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》《網(wǎng)絡(luò)良好保障規(guī)范》等相關(guān)文件，也為“自媒體”的規(guī)范乃至互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)的維護(hù)提供了良好保障。（取材于魏志宇、黃楚新等的相關(guān)文章）材料二“自媒體”是因網(wǎng)而生的新事物，在其發(fā)展過程中也滋生了一些新問題。如造謠信謠、假冒仿冒、違規(guī)營利……一段時(shí)間以來，“自媒體”亂象不斷、花樣頻出，在很大程度上干擾了人們的正常生活，擾亂了網(wǎng)絡(luò)秩序。2023年“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃破解“自媒體”的兩方面深層次問題：信息內(nèi)容失真和運(yùn)營行為失度。本次行動(dòng)再次明確壓實(shí)網(wǎng)站平臺(tái)主體責(zé)任，更強(qiáng)調(diào)了探索運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段強(qiáng)化對(duì)“自媒體”監(jiān)管等目標(biāo)。一些“自媒體”突破下線無中生有、移花接木、胡亂杜撰，制造發(fā)布各類謠言；一些“自媒體”搭蹭公共政策、社會(huì)熱點(diǎn)事件等，在歪曲解讀、顛倒是非中進(jìn)行抹黑攻擊、煽動(dòng)對(duì)立；一些“自媒體”借助“標(biāo)題黨”、多賬號(hào)聯(lián)動(dòng)發(fā)文等手段，對(duì)明知或應(yīng)知的不實(shí)內(nèi)容惡意散播、跟風(fēng)炒作。凡此種種，無不污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)這些不文明的現(xiàn)象，必須要做到有則清之。在散播不良信息的背后，是一些“自媒體”的“營利之道”。一些“自媒體”通過蹭炒熱點(diǎn)吸粉引流、造熱點(diǎn)博流量、利用弱勢(shì)群體等手段進(jìn)行流量變現(xiàn)，特別是有些人為了博取流量，通過對(duì)老年人、未成年人、殘障人士進(jìn)行哄騙、利誘的不法行為以牟取利益。因此，斬?cái)唷白悦襟w”不當(dāng)發(fā)展的流量鏈、利益鏈，同樣是當(dāng)務(wù)之急。整治“自媒體”亂象，不是一時(shí)之事、一家之事，需要多方合力、久久為功。如發(fā)現(xiàn)假冒仿冒官方機(jī)構(gòu)、新聞媒體和特定人員的“自媒體”賬號(hào)，平臺(tái)要及早、盡快取締，壓實(shí)網(wǎng)站平臺(tái)主體責(zé)任，督促網(wǎng)站平臺(tái)健全賬號(hào)注冊(cè)、運(yùn)營和關(guān)閉的全流程全鏈條管理制度。與此同時(shí)，在專項(xiàng)行動(dòng)過程中，要加強(qiáng)與公安等部門會(huì)商研判，將網(wǎng)站平臺(tái)排查梳理上報(bào)的“自媒體”違法犯罪線索，及時(shí)通報(bào)公安機(jī)關(guān)，讓網(wǎng)絡(luò)犯罪行為難逃法律的嚴(yán)懲?；ヂ?lián)網(wǎng)是公共空間，“自媒體”具有公共屬性，自媒體的傳播力越強(qiáng)，就越要有責(zé)任感。良好的“自媒體”發(fā)展方向、健康的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展秩序，人人所需、人人有責(zé)，大家攜起手來、共同努力，必定能讓互聯(lián)網(wǎng)空間天朗氣清、風(fēng)清氣正。（取材于湖北日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)等的相關(guān)文章）1.根據(jù)材料一，下列對(duì)“自媒體”的表述與理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“自媒體”由丹·吉爾默率先提出并進(jìn)行準(zhǔn)確定義。B.“自媒體”的發(fā)展依托于現(xiàn)代數(shù)字科技的快速發(fā)展。C.“自媒體”是幫助大眾提供與分享自身新聞的途徑。D.“自媒體”是普通大眾傳播、分享信息的媒介載體。2.根據(jù)材料一，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.自2009年新浪微博上線以來，我國“自媒體”傳播平臺(tái)格局已初步形成B.我國“自媒體”共分為資訊、短視頻、社交、音樂和知識(shí)社區(qū)五種類型。C.“自媒體”逐漸取代傳統(tǒng)媒體以來，人們利用“自媒體”進(jìn)行休閑娛樂。D.“直播賣貨”是“自媒體”新的盈利模式，有別于以往的“電商收入”3.根據(jù)材料二，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）A.“自媒體”發(fā)展過程中所出現(xiàn)的問題對(duì)人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生的影響不大B.只要平臺(tái)主體切實(shí)肩負(fù)責(zé)任，整治“自媒體”亂象的方法就能馬上見效。C.對(duì)“自媒體”亂象進(jìn)行依法整治，才會(huì)風(fēng)清氣正，這是一勞永逸的工作。D.“自媒體”具有公共屬性，自媒體的傳播力越強(qiáng)，就越需要具有責(zé)任感。4.根據(jù)材料一和材料二，下列不屬于“自媒體”傳播行為的一項(xiàng)是（）A.有500多萬粉絲的博主，編造肝癌晚期，賣慘騙流量。B.國內(nèi)某知名樂隊(duì)借由微博向關(guān)注他們的粉絲分享生活。C.某衛(wèi)視新聞欄目每天晚上六點(diǎn)半為觀眾送來時(shí)事資訊。D.小紅同學(xué)用課余時(shí)間在視頻號(hào)上發(fā)布自己彈唱作品。5.根據(jù)材料一和材料二，簡(jiǎn)述“自媒體”發(fā)展過程中出現(xiàn)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（共4小題，18分）閱讀下面這篇文章，完成下列小題。山風(fēng)王東梅那一年，俺奶還沒見過俺爺。俺奶在西山坡上種黃豆。地肥，水足，種子撒下去，很快就發(fā)了芽，嗖嗖地長，長葉子，長稈子，長豆子。那一年，俺爺也不知道這世上還有俺奶這么個(gè)人。俺爺在東山溝里磨豆腐。俺爺是十里八鄉(xiāng)做豆腐的高手，俺爺做的豆腐，嫩，滑，甜。東山溝和西山坡中間隔著一座亮甲山。說是山，其實(shí)比起真正的山，就是一個(gè)很大的土包，說大不大，說小也不小。剛?cè)肭?，山風(fēng)就像是長了腿，一路從亮甲山的山頂上往下跑，跑過俺奶的黃豆地，就夾帶了澀澀的豆子香。風(fēng)一路往下跑，繞過山溝就跑進(jìn)了俺爺?shù)亩垢弧０碃斠晃锉亲?，就樂了——好豆子啊！一拍大腿，俺爺就迎著香味兒跑出屋，跑上了西山坡，跑進(jìn)了俺奶的豆子地。俺奶累了。鋤了一天的地，俺奶想要展展腰，借著山風(fēng)，舒緩舒緩酸脹的胳膊腿，卻見一個(gè)人一路從坡下跑上來。俺爺迎著山風(fēng)來到了俺奶跟前。俺奶平生第一次見到了俺爺。山風(fēng)再次蕩過豆子地刮向東山溝的時(shí)候，俺奶和俺奶的黃豆，也已經(jīng)來到了俺爺?shù)亩垢焕?。俺爺嘿嘿一笑，端出一大碗水豆腐，水豆腐上淋了用紅辣椒、鮮香菜、小香蔥、鹽和香油制成的調(diào)料，紅紅綠綠，白白嫩嫩，大老遠(yuǎn)就香氣撲鼻。俺奶三下五除二就吞下了一大碗水豆腐，末了，一抹嘴，說：“真香！香死個(gè)人嘞！”俺爺說：“指定香??！你可著亮甲山前前后后打聽打聽，俺做的水豆腐，那是頭一份兒?！卑衬棠樕系男徒┳×?，俺爺趕緊改口：“等明兒用了你種的黃豆磨出來的水豆腐，那就天下第一了?！惫?，俺奶的臉上終于又有了一絲笑模樣。俺爺問：“還想吃不？”俺奶說：“想?！卑碃斦f：“留下吧！”俺奶沒吭聲兒。俺奶沒有留在俺爺?shù)亩垢?。俺爺照舊過他磨豆腐賣豆腐的生活。每天天還黑著，俺爺就起身，鉆進(jìn)豆腐坊里磨豆腐。天剛亮，俺爺就挑著擔(dān)子進(jìn)村去吆喝了。這時(shí)候，西山坡上，俺奶扛著鋤頭，也下地了。又是一年豆子熟的時(shí)候，山風(fēng)帶來了滿溝滿谷的豆香，也帶來了山頂上密如炒豆的槍聲。密密匝匝的槍聲證明那里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。俺奶嚇破了膽，趴在豆子地里一動(dòng)也不敢動(dòng)。豆腐坊里空無一人，俺爺賣豆腐還沒回來。突然，山路上趔趔趄趄跑來一個(gè)人。說是跑，比走路也快不了多少。切近了，才看清，是個(gè)抱著包袱的女人——一個(gè)抱著包袱的女八路。見的兵多了，俺奶也學(xué)會(huì)了從衣服上辨別誰是哪一邊的。女八路一路奔著豆子地跑來。與其說女八路是跑進(jìn)豆子地的，不如說她是栽進(jìn)豆子地的。女八路一頭栽進(jìn)豆子地就不動(dòng)了，懷里的包袱也甩出去老遠(yuǎn)。哇的一聲，響起一聲嬰兒的啼哭，俺奶這才看清，散開的包袱皮包著一個(gè)尺把長的小嬰孩。女八路一動(dòng)不動(dòng)。俺奶也一動(dòng)不敢動(dòng)。小嬰孩哇哇地哭著。山上傳來的槍聲更密了。俺奶動(dòng)了幾下，弄出了點(diǎn)兒響動(dòng)。女八路還是沒動(dòng)靜。向著女八路爬近了些，俺奶就看見了女八路身上汩汩淌出的血；再近了，就看見了女八路緊閉的雙眼。俺奶把指頭探到女八路的鼻子底下，女八路已經(jīng)沒了氣息。躺在地上的嬰孩哇哇地大哭著，俺奶趕緊爬過去，把孩子攬進(jìn)了自己懷里。躲到哪兒去好呢？俺奶的腦袋里一片空白。山上，槍聲仍密如炒豆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，俺奶看見了豆腐坊升起的炊煙。俺奶把孩子放在豆腐坊的土炕上的時(shí)候，身子抖得像篩糠。俺爺沒問為什么，而是拉過被子蓋在孩子身上。哇，孩子哭了。俺奶一激靈，耳畔，仿佛響起了敵人雜沓的腳步聲。怎么辦？怎么辦？俺奶把嬰孩抱進(jìn)懷里，一把扯開自己衣裳的前襟。俺奶皺了一下眉。孩子立刻止住了哭聲。稍后，俺爺端出一碗水豆腐，一口喂給俺奶，一口喂給孩子。這個(gè)小嬰孩，就是俺爹。俺爹長到和豆子棵一樣高的時(shí)候，俺奶就把他帶到了豆子地里。豆子地里有一個(gè)隆起的土丘。俺奶讓俺爹對(duì)著土丘拜了三拜。以后每年豆子熟的時(shí)候，俺爹都會(huì)對(duì)著土丘拜三拜。現(xiàn)在，在女八路的墳旁又拱起了一個(gè)土丘，土丘里埋著的是俺爺和俺奶。而今的俺爹，也像俺奶當(dāng)年一樣，整天像長在豆子地里，撒種、施肥、除草，看著豆子迎著風(fēng)嗖嗖地長，長葉子，長稈子，長豆子。俺呢？俺不在山上種豆子，俺像俺爺一樣還在東山溝里磨豆腐。俺開了一個(gè)農(nóng)家樂——紅星農(nóng)家院。每天俺把剛做好的水豆腐裝進(jìn)用去皮柳條編成的形似小船的小淺筐里，淋了用紅辣椒、鮮香菜、小香蔥、鹽和香油制成的調(diào)料，端到游客跟前。俺做的豆腐，就像俺爺做的豆腐，嫩，滑，甜，一份紅紅綠綠、白白嫩嫩的水豆腐，大老遠(yuǎn)就香氣撲鼻。游客們吃著香噴噴的水豆腐，我就給他們講故事，講俺爺?shù)亩垢唬v俺奶的豆子地，講山路上跑來的女八路，講摔在地上的小嬰孩。山風(fēng)長了腿一樣，從山頂跑下來，滿山滿谷都是我的聲音：“亮甲臺(tái)原名晾馬臺(tái)，相傳唐王李世民征東時(shí)路過此地，因遇大雨，盔甲馬匹皆濕，曾在該地西面的高臺(tái)上晾曬。這里形成村落后，取名“晾馬臺(tái)”，后演變成“亮甲臺(tái)”?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這里是我黨較早開辟的革命根據(jù)地……”（選自《小小說選刊》，有刪改）6.下列對(duì)文中爺爺奶奶人物形象的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.奶奶到豆腐坊品嘗水豆腐時(shí)與爺爺充滿溫情的對(duì)話，表現(xiàn)了他們當(dāng)時(shí)對(duì)彼此的好感。B.奶奶帶孩子逃離險(xiǎn)地時(shí)“感到腦袋里一片空白”，刻畫出她因情勢(shì)危急感到慌亂的心理。C.當(dāng)奶奶把孩子帶到豆腐坊時(shí)，爺爺二話沒說就拉起被子蓋上，表現(xiàn)了他的善良與擔(dān)當(dāng)。D.奶奶讓“俺爹”在豆子地對(duì)女八路戰(zhàn)士拜了三拜，展現(xiàn)出她不記己功、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.從全文來看，“山風(fēng)”既是貫穿全文的線索，也是富有地方特色的意象，同時(shí)作為故事的敘事視角，見證了故事發(fā)展。B.小說以東山溝和西山坡作為故事背景，詳細(xì)寫明了爺爺與奶奶兩位主人公各自干的農(nóng)活，同時(shí)也為下文的故事作了鋪墊。C.小說運(yùn)用大量的小段落，如自“女八路一動(dòng)不動(dòng)”至“山上傳來的槍聲更密了”的敘寫，強(qiáng)化了緊張氛圍，加快了故事節(jié)奏。D.小說最后提到了發(fā)生在此地的歷史，“晾馬臺(tái)”演變成“亮甲臺(tái)”，從而豐富了讀者對(duì)當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)知，也增強(qiáng)了作品的傳奇色彩。8.文中使用第一人稱用語時(shí)前文是口語化的“俺”，但在結(jié)尾處改用為書面化的“我”，請(qǐng)分析其表達(dá)效果。（6分）9.本文與《百合花》都是革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩篇作品思想主旨的異同。（6分）二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。淵明少有高趣，博學(xué)，善屬文；穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。家貧親老，起為州祭酒；不堪吏職，少日自解歸，躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無道則隱，有道則至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”對(duì)曰：“潛也何敢望賢，志不及也?！钡罎?jì)饋以粱肉，麾而去之。后為為彭澤令。公田悉令吏種秫，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固請(qǐng)種粳乃使二頃五十畝種秫五十畝種粳歲終會(huì)郡遣督郵至縣吏請(qǐng)?jiān)粦?yīng)束帶見之淵明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來》。江州刺史王弘欲識(shí)之，不能致也。淵明嘗往廬山，弘命淵明故人龐通之赍酒具，于半道粟里之間要之。淵明有腳疾，使一門生二兒舁籃輿①；既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦無迕也。先是顏延之為劉柳后軍功曹，在當(dāng)陽與淵明情款，后為始安郡，經(jīng)過潯陽，日造淵明飲焉。每往，必酣飲致醉。弘欲要延之坐，彌日不得。延之臨去，留二萬錢與淵明；淵明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊，忽值弘送酒至；即便就酌，醉而歸。淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。淵明若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此?？L候之，值其釀熟，取頭上葛巾漉酒，漉畢，還復(fù)著之。元嘉四年將復(fù)征命，會(huì)卒。時(shí)年六十三。謚號(hào)靖節(jié)先生。（選自蕭統(tǒng)《陶淵明傳》）【注】①舁，yú，抬；籃輿：轎子10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.妻子固請(qǐng)/種粳/乃使二頃五十畝種秫/五十畝種粳/歲終/會(huì)郡遣督郵至/縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見之/B.妻子固請(qǐng)/種粳乃使二頃/五十畝種秫/五十畝種粳/歲終會(huì)郡/遣督郵至縣吏/請(qǐng)?jiān)粦?yīng)束帶見之/C.妻子固請(qǐng)種粳/乃使二頃五十畝種秫/五十畝種粳/歲終/會(huì)郡遣督郵至/縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見之/D.妻子固請(qǐng)種粳/乃使二頃/五十畝種秫/五十畝種粳/歲終會(huì)郡/遣督郵至縣吏/請(qǐng)?jiān)粦?yīng)束帶見之/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．江州刺史檀道濟(jì)往候之候：等候B．今子生文明之世文明：文教昌明C．弘命淵明故人龐通之赍酒具赍：攜帶D．弘欲要延之坐，彌日不得延：邀請(qǐng)12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.陶淵明少年時(shí)就有很高的志向，博學(xué)多識(shí)，擅長寫文章；聰穎酒脫，卓爾不群，任性而率真，清高而自負(fù)。B.州郡召用陶淵明擔(dān)任州郡的官職，他不忍官場(chǎng)，棄官回家，他親自耕種，自給自足，身體瘦弱而患上了疾病。C.陶淵明曾經(jīng)去過廬山，王弘讓陶淵明的老朋友龐通之準(zhǔn)備好了豐盛的酒席，在半路粟里（地名）邀請(qǐng)他。D.郡將（官名）曾經(jīng)來拜訪，正趕上陶淵明釀的酒糟熟了，郡將就用頭上的葛巾篩酒，篩完，又把頭巾扎在頭上。13.翻譯文中劃線的句子。（1）嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。（2）淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。14.結(jié)合文章，簡(jiǎn)單說說陶淵明不與檀道濟(jì)交往的可能原因。（二）古代詩歌閱讀（共2小題）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。春江晚景張九齡江林皆秀發(fā)，云日復(fù)相鮮。征路那①逢此，春心益渺然②。興來只自得，佳處莫能傳。薄暮津亭下，余花滿客船?！咀ⅰ竣倌牵和澳摹薄＂诿烊唬簭V闊遼遠(yuǎn)的樣子。15．對(duì)本詩分析正確的一項(xiàng)是（）A．本詩用典與寫實(shí)相結(jié)合，含蓄而又自然。B．本詩以詠物為題材，脈絡(luò)清晰而且順暢。C．頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗工整，符合律詩的要求。D．全詩的語言清新淡雅，又不失樸實(shí)之風(fēng)。16.從情與景的角度，賞析本詩前兩聯(lián)是如何表達(dá)作者情感的。（6分）（三）名篇名句默寫（共6分）17.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分（1）“

，

”兩句在《沁園春·長沙》中起過渡作用，描寫詞人舊地重游，引發(fā)了對(duì)往昔生活的回憶。（2）《沁園春·長沙》中表現(xiàn)了詞人年輕時(shí)意氣奔放，強(qiáng)勁有力的兩句是：

，

。（3）《沁園春﹒長沙》運(yùn)用對(duì)偶的手法描寫動(dòng)態(tài)景物的兩句詩：_____________，____________。六、語言文字運(yùn)用（共6小題，19分）（一）閱讀下面的文字，完成下題。（9分）吃喝當(dāng)然是人生一大樂事，如果生活在太空，我們還能愉快地享用大餐嗎？最早的太空餐是讓人的“牙膏”：宇航員從管子里面擠出半流體的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，沒有咀嚼的快感，沒有多樣的選擇，首代宇航員的飲食條件相當(dāng)艱苦。然而，吃貨的生產(chǎn)力，很快，（）。如今，宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具，與地面用餐相當(dāng)接近。與此同時(shí)，太空食品的種類也豐富起來。

正因?yàn)槟壳皣H空間站中有上百種餐品，使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃，然而這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。

而且宇航員們還在不停地開發(fā)新的太空料理：小餅干、壽司、花生醬冰棍，甚至是“昨天的咖啡”——采訪中一位航天飛機(jī)的指揮官曾自豪地展示過一批再生水，而原料是什么，自然。然而，制訂太空菜譜仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持兩天鮮度，空間站中新鮮食品，絕大多數(shù)食品只能脫水或加工成罐頭運(yùn)上太空。目前科學(xué)家們正想方設(shè)法解決這一難題。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.望而卻步不勝枚舉不言而喻寥寥無幾B.躊躇不前不可低估心照不宣寥寥無幾C.望而卻步不可低估不言而喻極其稀缺D.躊躇不前不勝枚舉心照不宣極其稀缺19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具，并且還有咖啡杯和煎鍋B.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具，甚至還有咖啡杯和煎鍋C.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來，而且包括咖啡杯和煎鍋D.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來，還包括咖啡杯和煎鍋20.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.目前國際空間站中有上百種餐品，宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃——雖然這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。B.正因?yàn)槟壳皣H空間站中有上百種餐品，使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃——雖然這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。C.正因?yàn)槟壳皣H空間站中有上百種餐品，所以宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃——然而這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。D.目前國際空間站中有上百種餐品，這使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃——然而這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。（二）閱讀下面的文字，完成下題。（10分）《哦，香雪》這篇小說人物不多，情節(jié)簡(jiǎn)單，描寫了主人公香雪一段“睜眼看世界”的經(jīng)歷：在那停車一分鐘的間隙里，她毅然踏進(jìn)了火車，用積攢的四十個(gè)雞蛋換來了一個(gè)向往已久的帶磁鐵的泡沫塑料文具盒。作為“荷花淀派”杰出的后起之秀，鐵凝用詩意化的語言展現(xiàn)了那群山村女孩。文章中，作者寫香雪的同村姐妹鳳嬌，偶然認(rèn)識(shí)了火車上那個(gè)溫文爾雅的年輕乘務(wù)員“北京話”，并從與他的接觸中____________了朦朧的少女情愫。跟“北京話”做買賣時(shí)，鳳嬌有意磨磨蹭蹭，直到火車開動(dòng)時(shí)才把整籃的雞蛋塞給他，她是故意不讓他有付錢的機(jī)會(huì)。而鳳嬌卻覺得很開心很滿足，因?yàn)樗齙___________地為她愛著的人付出。這一系列細(xì)節(jié)充分展現(xiàn)了山村女孩對(duì)____________的愛情特有的含蓄與執(zhí)著，而這種特有的情懷不論在哪個(gè)時(shí)代都具有很強(qiáng)的代表性。但是，小說____________的細(xì)節(jié)是：香雪下火車之前，“北京話”在說話時(shí)無意中提到他的愛人，（）。香雪既替鳳嬌委屈，也為整個(gè)臺(tái)兒溝委屈。如此的妙筆，寫到山村少女的心里去了，因?yàn)檫@兒的姑娘只能夢(mèng)想幸福，卻很難真正得到幸福。21.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.萌發(fā)心甘情愿可望而不可即出人意料B.激發(fā)心甘情愿風(fēng)馬牛不相及出人意料C.萌發(fā)心悅誠服風(fēng)馬牛不相及出其不意D.激發(fā)心悅誠服可望而不可即出其不意22.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這讓香雪十分氣憤B.這讓香雪感到委屈C.香雪因此而氣憤D.香雪聽到這件事后震驚不已23.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)修改。（4分）七、寫作（共60分）24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。青春的姿態(tài)，可以是橘子洲頭“獨(dú)立”的豪邁，可以是峨日朵雪峰之側(cè)的頑強(qiáng)堅(jiān)韌，也可以是紅燭般向下扎根、默默耕耘。請(qǐng)以“青春的姿態(tài)”為主題，寫一篇文章，表達(dá)你對(duì)青春的理解。要求：立意自定，標(biāo)題自擬，角度自選。文體不限，詩歌除外；不要套作，不得抄襲，不少于800字。參考答案1.AA．“‘自媒體’由丹?吉爾默率先提出并進(jìn)行準(zhǔn)確定義”曲解文意，依據(jù)材料一第一段“2003年，謝因波曼與克里斯威理斯聯(lián)合提出的‘WeMedia（自媒體）’研究報(bào)告，報(bào)告對(duì)‘WeMedia（自媒體）’下了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩x”可知，是由謝因波曼與克里斯威理斯聯(lián)合提出的“WeMedia(自媒體)”研究報(bào)告，報(bào)告對(duì)“WeMedia(自媒體)”下了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩x。2.BB．“共分為資訊、短視頻、社交、音樂和知識(shí)社區(qū)五種類型”曲解文意，依據(jù)材料一第二段“主要包括資訊平臺(tái)、短視頻平臺(tái)、社交平臺(tái)、音樂平臺(tái)、知識(shí)社區(qū)平臺(tái)等”可知，不只五種類型。3.DA．“對(duì)人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生的影響不大”曲解文意，依據(jù)材料二第一段““自媒體”亂象不斷、花樣頻出，在很大程度上干擾了人們的正常生活，擾亂了網(wǎng)絡(luò)秩序”可知，對(duì)人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生的影響很大。B.“整治‘自媒體’亂象的方法就能馬上見效”說法絕對(duì)，依據(jù)材料二第四段“整治‘自媒體’亂象，不是一時(shí)之事、一家之事”可知，不能馬上見效。C.“這是一勞永逸的工作”曲解文意，依據(jù)材料二第四段“需要多方合力、久久為功”可知，是長期的堅(jiān)持，不是一勞永逸。4.CA．依據(jù)材料二第三段“‘自媒體’通過蹭炒熱點(diǎn)吸粉引流、造熱點(diǎn)博流量”可知，“500多萬粉絲的博主”屬于“自媒體”行業(yè)；B．依據(jù)材料二第三段“‘自媒體’通過蹭炒熱點(diǎn)吸粉引流、造熱點(diǎn)博流量”可知，“由微博向關(guān)注他們的粉絲分享生活”屬于“自媒體”行業(yè)；C．“衛(wèi)視新聞欄目”屬于傳統(tǒng)媒體；D．依據(jù)材料一第二段“短視頻已成為最熱門的‘自媒體’”可知，“視頻號(hào)上發(fā)布作品”屬于“自媒體”行業(yè)。5.機(jī)遇：“自媒體”為普通大眾提供了私人傳播平臺(tái)；“自媒體”為經(jīng)濟(jì)發(fā)展增加了新動(dòng)能；“自媒體”是傳播與傳承中華文化的途徑之一。挑戰(zhàn)：“自媒體”發(fā)展過程中出現(xiàn)信息失真的問題，污染了網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境；“自媒體”出現(xiàn)運(yùn)營行為失度，形成了不當(dāng)發(fā)展的流量鏈、利益鏈觸及了法律。解析：機(jī)遇：（1）依據(jù)材料一第一段“‘自媒體’即普通大眾通過現(xiàn)代化的私人傳播平臺(tái)傳遞和分享信息的載體”可知，“自媒體”為普通大眾提供了私人傳播平臺(tái)，傳遞和分享信息；（2）依據(jù)材料一第三段“直播賣貨成為新的盈利模式，線上線下聯(lián)動(dòng)的經(jīng)營模式，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添了新動(dòng)能”可知，“自媒體”為經(jīng)濟(jì)發(fā)展增加了新動(dòng)能；（3）依據(jù)材料一第四段“向世界展示了一個(gè)精致的、文明的其有煙火氣和人情味的中國形象，創(chuàng)造了‘自媒體’傳承與傳播中華文化的生動(dòng)案例”可知，“自媒體”是傳播與傳承中華文化的途徑之一。挑戰(zhàn)：（1）依據(jù)材料二第一段“‘自媒體’亂象不斷、花樣頻出，在很大程度上干擾了人們的正常生活，擾亂了網(wǎng)絡(luò)秩序”可知，“自媒體”發(fā)展過程中出現(xiàn)信息失真的問題，污染了網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，擾亂了網(wǎng)絡(luò)秩序；（2）依據(jù)材料二第三段“‘自媒體’通過蹭炒熱點(diǎn)吸粉引流、造熱點(diǎn)博流量、利用弱勢(shì)群體進(jìn)行流量變現(xiàn)的行為，特別是有些人為了博取流量，對(duì)老年人、未成年人、殘障人士進(jìn)行哄騙、利誘的不法行為以牟取利益。因此，斬?cái)唷悦襟w’不當(dāng)發(fā)展的流量鏈、利益鏈”可知，“自媒體”出現(xiàn)運(yùn)營行為失度，利用不法行為以牟取利益，形成了不當(dāng)發(fā)展的流量鏈、利益鏈。6.DD．“展現(xiàn)出她不記己功、甘于奉獻(xiàn)品質(zhì)”有誤，這里刻畫重點(diǎn)并不是奶奶的個(gè)人形象及品質(zhì)。小說并沒有明確交代女八路戰(zhàn)士和嬰孩的關(guān)系，這里既可能體現(xiàn)出奶奶教育孩子不要忘記女八路戰(zhàn)士的救命之恩，也可能表明奶奶教育孩子不要忘記母親的生養(yǎng)之恩。7.AA．“同時(shí)作為故事的敘事視角”有誤，“山風(fēng)”是全文的線索，并推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，但小說的敘事視角并非“山風(fēng)”，而是第一人稱的“我”。8.①在講述故事時(shí)，“俺”作為口語化的稱呼，顯得生動(dòng)而親切，承載著“我”對(duì)這段歷史的厚重情感，也貼合鄉(xiāng)村的自然與社會(huì)環(huán)境；

②情節(jié)接近尾聲時(shí)，以書面化的“我”作為第一人稱，顯得更加正式，更符合此時(shí)“我”向他人介紹當(dāng)?shù)貧v史的情境；

③這種人稱的變化使文本能夠更自然地銜接歷史與現(xiàn)實(shí)。9.異：①本文中，女八路戰(zhàn)士懷中的嬰孩被爺爺奶奶救下并養(yǎng)大，而“俺爹”又撫育了“我”這一代，表現(xiàn)了農(nóng)民質(zhì)樸的美德，贊美了紅色歷史的世代傳承；②而《百合花》通過描寫通訊員和“我”以及新媳婦的故事，歌頌了純潔而珍貴的戰(zhàn)友情、軍民情。同：兩篇作品都表現(xiàn)了軍護(hù)民、民擁軍的魚水情和不怕犧牲，無私奉獻(xiàn)的人性美、人情美。本題考查學(xué)生鑒賞作品的敘事人稱的能力。10.C此句大意：妻子、兒子堅(jiān)持要求種糧食，于是下令二頃五十畝的田地種高粱，五十畝種糧食。年終，恰逢州郡派督郵(官職名)到彭澤縣，下屬請(qǐng)示陶淵明說：“您應(yīng)該裝束整齊穿官服面見他。”本題中，從結(jié)構(gòu)和句意上看，從標(biāo)志性詞入手，“……曰”是一完整句意，“請(qǐng)?jiān)弧弊鳌翱h吏”的謂語，故“縣吏請(qǐng)?jiān)弧辈粦?yīng)斷開，故排除BD項(xiàng)；依據(jù)語境，“種粳”是“妻子固請(qǐng)”的內(nèi)容，做其賓語，是一完整句意，不應(yīng)斷開，排除A。11.A候：看望、問候12.DD.“郡將就用頭上的葛巾篩酒”理解錯(cuò)誤，依據(jù)原文“郡將嘗候之，值其釀熟，取頭上葛巾漉酒，漉畢，還復(fù)著之”分析可知，語意是“郡將(官職名)曾經(jīng)來拜訪他，正趕上他釀的酒糟熟了，陶淵明就用頭上的葛巾篩酒，篩完，又把頭巾扎在頭上”，應(yīng)為“陶淵明就用頭上的葛巾篩酒”，不是“郡將就用頭上的葛巾篩酒”，故此項(xiàng)張冠李戴了。13.（1）（陶淵明）曾經(jīng)寫作《五柳先生傳》介紹自己的情形（自嘲，自比），當(dāng)時(shí)的人稱這本書是他自己真實(shí)情況的記載。（2）陶淵明不懂音律，卻保存了一張無弦琴，每次喝酒喝到酣暢之處，都彈撥一番寄托自己的心意。解析：本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）得分點(diǎn)：“嘗”，曾經(jīng)；“自況”，自嘲，自比；“謂”，認(rèn)為。（2）得分點(diǎn)：“而”，卻；“蓄”，儲(chǔ)存，保存；“適”，滿足，暢快；“輒”，總是，都。14.（1）內(nèi)因：陶淵明任性率真，清高自負(fù)，不堪官場(chǎng)，與檀道濟(jì)道不同，不相為謀；

（2外因：官場(chǎng)不是檀道濟(jì)所說的開明盛世，所以自稱不是賢明之人。解析：（1）從內(nèi)因看，即陶淵明個(gè)人的性格特點(diǎn)看，原文有“穎脫不群，任真自得”，意為“聰穎酒脫，卓爾不群，任性率真，清高自負(fù)”，故和酬檀道交往會(huì)違背陶淵明的本性，可概括為“個(gè)性使然”，道不同，不相為謀。（2）從外因看，從檀道濟(jì)和陶淵明所說的“賢者處世，天下無道則隱，有道則至，今子生文明之世，奈何自苦如此？”分析可知，“賢者處世，天下無道則隱，有道則至”是陶淵明所認(rèn)可的為官之道，但不認(rèn)可“今子生文明之世，奈何自苦如此”之觀點(diǎn)，恰恰相反，正是因?yàn)樗幹啦皇恰拔拿髦馈?；而且陶淵明不趨附，不勢(shì)力，對(duì)檀道濟(jì)持敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，故才會(huì)有“道濟(jì)饋以粱肉，麾而去之”之舉動(dòng)，從而堅(jiān)守氣節(jié)。大意對(duì)即可。參考譯文：陶淵明少年時(shí)就有很高的志向，博學(xué)多識(shí)，擅長寫文章；聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真，清高自負(fù)。曾經(jīng)著作《五柳先生傳》自娛自樂，當(dāng)時(shí)的人稱這本書為實(shí)錄。陶淵明孝敬老人，家里很窮，被起用任命為州祭酒(官職名)；他忍受不了官場(chǎng)瑣事，不久自己棄官回家了，他親自耕種自給自足，得了疾病。江州刺史(官職名)檀道濟(jì)前去探望他，陶淵明臥床挨餓好幾天了。檀道濟(jì)說：“賢人處世，朝廷無道就隱居，政治開明就出來做官，如今你生在開明盛世，為什么自己如此糟踐自己呢？”陶淵明回答說：“我怎敢充當(dāng)賢人，我的志向比不上他們?！碧吹罎?jì)送給他糧食和肉，他卻揮手叫檀道濟(jì)離開。后來他擔(dān)任彭澤縣令。官府的公田都讓人種高粱。他說：“我常常能喝醉酒就夠了。”妻子、兒子堅(jiān)持要求種糧食，于是下令二頃五十畝的田地種高粱，五十畝種糧食。年終，恰逢州郡派督郵(官職名)到彭澤縣，下屬請(qǐng)示陶淵明說：“您應(yīng)該裝束整齊穿官服面見他?！碧諟Y明嘆氣說：“我怎么能為了五斗米，向鄉(xiāng)里小人折腰!”當(dāng)天就解下官印辭去官職，寫了一篇《歸去來》賦。江州刺史王弘打算和他結(jié)交，卻請(qǐng)不來他。陶淵明曾經(jīng)去廬山，王弘讓陶淵明的老朋友龐通之準(zhǔn)備酒席，在半路粟里(地名)邀請(qǐng)他。陶淵明腳上有病，讓一個(gè)門生和兩個(gè)兒子交替抬轎；到了以后，欣然和龐通之一同飲酒。不一會(huì)王弘到了，陶淵明也沒有抵觸的情緒。起初顏延之(人名)擔(dān)任劉柳后軍功曹(官職名)，在潯陽和陶淵明有交情，后來到始安郡做官，經(jīng)過潯陽(地名)，常常到陶淵明的住所飲酒。每次去，都要暢飲直到喝醉。王弘打算邀請(qǐng)顏延之赴宴，整天都找不到。顏延之臨調(diào)走的時(shí)候，留下二萬錢給陶淵明；陶淵明全部送給酒館，以便一來就能喝酒。曾經(jīng)在九月九日在房子邊上菊花叢中閑坐，時(shí)間長了，采了一手菊花，忽然趕上王弘送酒來了，隨即就喝，喝醉才回去。陶淵明不懂音律，卻保存了一張無弦琴，每次喝酒喝到酣暢之處，都彈撥一番寄托心意。來拜訪的人不論貴賤，只要有酒就招待他們。陶淵明如果先喝醉，就告訴客人：“我喝醉了要睡覺，你可以走了?！彼奶煺嬷甭蔬_(dá)到這種地步?？?官職名)曾經(jīng)來拜訪他，正趕上他釀的酒糟熟了，陶淵明就用頭上的葛巾篩酒，篩完，又把頭巾扎在頭上。元嘉(南北朝宋文帝年號(hào))四年將要接受朝廷征聘，恰好去世了，時(shí)年六十三歲。謚號(hào)叫做靖節(jié)先生。15．D解析A無用典，B本詩并非詠物詩，C頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗并不完全工整。16．（1）兩聯(lián)景中有情，情中有景，情景交融。（2）詩人首聯(lián)借景抒情（寓情于景），描繪了樹木繁茂、落霞與夕陽交相輝映的春江晚景，色彩艷麗，含蓄地傳達(dá)出作者喜悅的心情（或?qū)ρ矍懊谰暗南矏郏＃?）頷聯(lián)則觸景生情，抒發(fā)作者在征路上見到美景時(shí)喜出望外的心情。17.（1）攜來百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠（2）書生意氣揮斥方遒（3）鷹擊長空魚翔淺底18.【答案】C【解析】第一空，望而卻步：指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮。躊躇不前：猶豫不決，不敢前進(jìn)。語境強(qiáng)調(diào)太空餐難吃，應(yīng)選“望而卻步”。第二空，不勝枚舉：無法一個(gè)一個(gè)全舉出來，形容同一類的人或事物很多。不可低估：不能小看。語境強(qiáng)調(diào)“吃貨的生產(chǎn)力”不可小看，應(yīng)選“不可低估”。第三空，不言而喻：指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。心照不宣：指彼此心里明白，而不公開說出來。前面有“自然”，強(qiáng)調(diào)不說就明白，應(yīng)選“不言而喻”。第四空，寥寥無幾：形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個(gè)。極其稀缺：極其稀少、短缺。此處強(qiáng)調(diào)空間站中新鮮食品極少，應(yīng)填“極其稀缺”。故選C。19.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫銜接的能力。語境強(qiáng)調(diào)的是人們的創(chuàng)造力，應(yīng)保持“人們就發(fā)明了……”的句子結(jié)構(gòu)，排除C、D；“還有咖啡杯和煎鍋”與前文形成語意遞進(jìn)，句首應(yīng)用遞進(jìn)連詞，而“并且”表并列，排除A。故選B。20.【答案】A【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句有兩處語?。阂皇恰罢?yàn)椤沟谩贝钆洳划?dāng)，可以刪掉“正因?yàn)椤薄笆沟谩?，也可以把“使得”改為“所以”，或者刪掉“正因?yàn)椤?，在“使得”前加“這”，排除B；二是“然而”使用錯(cuò)誤，因?yàn)楹竺娴木渥邮寝D(zhuǎn)折句的前半句，故改為“雖然”，排除C、D。故選A。21.【答案】A【解析】萌發(fā)：種子或孢子發(fā)芽，比喻事物發(fā)生。激發(fā)：刺激使奮發(fā)。根據(jù)橫線后“朦朧的少女情愫”可知，應(yīng)用“萌發(fā)”。心甘情愿：心里愿意，一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng)。心悅誠服：誠心誠意地佩服或服從。此處說的是鳳嬌為“北京話”付出心里一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng)，應(yīng)用“心甘情愿”?？赏豢杉矗褐荒軌蛲姸荒軌蚪咏?，形容看來可以實(shí)現(xiàn)而實(shí)際難以實(shí)現(xiàn)。風(fēng)馬牛不相及：比喻兩者全不相干。此處說的是愛情難以擁有，應(yīng)用“可望而不可即”。出人意料：（事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等）出乎人們的意料，在人們的意料之外。出其不意：趁對(duì)方?jīng)]有料到（就采取行動(dòng)）。此處沒有采取行動(dòng)的意思，應(yīng)用“出人意料”。22.【答案】B【解析】選B。根據(jù)后文“香雪既替鳳嬌委屈，也為整個(gè)臺(tái)兒溝委屈”可知，應(yīng)選B項(xiàng)。23.【答案】作為“荷花淀派”的后起之秀，鐵凝用詩意化的語言展現(xiàn)了那群山村女孩清泉般的心靈。【解析】文中畫線句存在兩處錯(cuò)誤：一是成分贅余，“杰出”與“后起之秀”語意有重復(fù)，可刪去“杰出”；二是成分殘缺，可在“女孩”后加“清泉般的心靈”等。24.【答案】例文：【解析】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：材料以必修上冊(cè)教材第一單元為例，列舉了青春可能擁有的不同姿態(tài)，比如志向遠(yuǎn)大目標(biāo)宏闊的青春豪邁姿態(tài)，比如勇戰(zhàn)困境頑強(qiáng)不屈服的青春剛硬姿態(tài)，比如犧牲自我無聲奉獻(xiàn)的青春低垂姿態(tài)。此外，青春其實(shí)還有很多特質(zhì)、很多閃光點(diǎn)值得挖掘，青春可以呈現(xiàn)出各種形式的正向姿態(tài)。青春是陽光積極、生機(jī)盎然的生命階段，是擁有廣闊前景、展望無限可能的人生狀態(tài)。青春的姿態(tài)可以是不畏艱苦、敢于拼搏的奮斗不懈，可以是樂觀開朗、迎難而上的活潑自信，可以是孜孜不倦、探索無窮的旺盛求知，也可以是扎根沃土、心無小我的無私奉獻(xiàn)……無論選擇哪種姿態(tài)，都必須積極向上、充滿正能量、符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。寫作時(shí)，可以通過寫人或者敘事來塑造具體的青春形象，寫成一篇寫人記敘文。例如，將奮斗作為索要敘寫的青春姿態(tài)，可以選擇一兩件典型人物和事例（如自己，或同學(xué)在學(xué)習(xí)中受挫后的奮力追趕、攻克難關(guān)，為克服自己的某個(gè)弱點(diǎn)而付出的艱辛努力等），重點(diǎn)描寫自己的心理活動(dòng)、具體行動(dòng)以及達(dá)到目標(biāo)后的體會(huì)、感悟，最后畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明文章的主旨并升華到社會(huì)、國家的層面。同時(shí)要注意運(yùn)用多種描寫方法，讓畫面更生動(dòng)。也可以表達(dá)自己的感悟與思考，選取典型事例進(jìn)行說理論證，寫成一篇表達(dá)思想的議論文。寫作時(shí)要有真情實(shí)感，切不可泛泛而談。立意：1.用無畏無懼的姿態(tài)面對(duì)困難。2.用努力奮斗的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。3.用時(shí)不我待的姿態(tài)砥礪人生。4.用無私奉獻(xiàn)的姿態(tài)幫助他人。這，才是青春的姿態(tài)“媽，市里疫情嚴(yán)重，我報(bào)名去參加支援了，你和妹妹好好在家，別到處亂跑！”哥哥收拾好行李，丟下這一句話，便匆匆離去。媽媽搖搖頭對(duì)我說：“你哥哥，總是這樣積極！”言語中盡是自豪與心疼。是的，哥哥總是這樣積極，自從成為一名年輕的人民警察，他總是以這樣匆忙的姿態(tài)，總是出現(xiàn)在最需要的地方。泛著魚肚白的清晨，煙霧繚繞的辦公室，藍(lán)光閃爍的屏幕，布滿血絲的雙眼……一夜，又過去了，這是哥哥最平常的一個(gè)夜晚。為更好地防控疫情傳播、及時(shí)準(zhǔn)確梳理出密切接觸者的詳細(xì)行程，哥哥在屏幕前度過了一個(gè)又一個(gè)這樣的不眠之夜，而這只他工作的一小部分。自疫情開始后，哥哥就一直奔走在疫情防控的最前線，穿上厚重的防護(hù)服，在疫情最嚴(yán)重的地區(qū)，與陽性患者接觸排查密接；背上沉重的消毒背簍，一絲不茍地在街道上消毒；寒風(fēng)凜冽的深夜，在高速路口檢查來往車輛的行程碼……這些早已成為哥哥工作的日常。投入志愿隊(duì)伍的哥哥化身為溫暖的“大白”，披上白色戰(zhàn)袍，帶上防護(hù)裝備，穿梭在小區(qū)間，駐守在檢測(cè)點(diǎn)，執(zhí)勤在風(fēng)雪里。一群加班熬夜的大白，終于有一點(diǎn)休息的時(shí)間，癱坐在小區(qū)的角落，雖然看不到面孔，但那種疲憊隔著屏幕也鋪面而來。鏡頭一掃而過，眼尖的我看到防護(hù)服上出現(xiàn)哥哥的名字，聽到電視機(jī)里傳來“感謝大白，家鄉(xiāng)有你，我們放心”，那一瞬間眼淚奪眶而出。脫掉這身防護(hù)服，誰還不是個(gè)寶寶，但穿上這身防護(hù)服，就是穿上保家鄉(xiāng)平安的責(zé)任。一個(gè)月的支援任務(wù)結(jié)束，哥哥終于回到家，看著哥哥清瘦的臉龐，我問哥哥：“在疫情一線，害怕嗎？”哥哥笑笑回答說：“怎么不害怕呢？”“那為什么還要主動(dòng)申請(qǐng)去