2022年陜西省(初三學(xué)業(yè)水平考試)中考生物真題試卷（A卷）含詳解

2022年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試

生物學(xué)試卷

一、選擇題

1.下列成語中提到生物的是（）

A.山河無恙B.風(fēng)和日麗C.?？菔癄€D.鳥語花香

2.利用顯微鏡（如圖）觀察根尖永久切片時(shí)，相關(guān)敘述正確的是（）

A.鏡頭污染時(shí)，用手直接擦拭B.顯微鏡的放大倍數(shù)是100倍

C.觀察時(shí)物像不清晰，需大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)①D.觀察到根尖不同部位細(xì)胞都是一樣的

3.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，不同地域的環(huán)境與各種生物又形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)森林生

態(tài)系統(tǒng)敘述正確的是（）

A.缺乏高大的植物B.動(dòng)植物種類極少

C.人類起支配作用D.有調(diào)節(jié)氣候功能

4.下圖為四種單細(xì)胞生物示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）

A.都能獨(dú)立完成生命活動(dòng)B.都是有害生物

C.都能進(jìn)行光合作用D.都是動(dòng)物

5.中華民族有很多膾炙人口的詩詞，許多能反映生物與環(huán)境的關(guān)系。詩句“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”中的“沙

暖睡鴛鴦”體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響。這種非生物因素是（）

A微生物B.溫度C.無機(jī)鹽D.燕子

6.下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于碘液使用目的的敘述，正確的是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱使用目的

A探究饅頭在口腔中的變化驗(yàn)證淀粉在口腔中被合成

B探究綠葉在光下制造有機(jī)物驗(yàn)證綠葉在光下制造了淀粉

C觀察人口腔上皮細(xì)胞便于觀察葉綠體

D觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)便于觀察細(xì)胞核

A.AB.BC.CD.D

7.下圖為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，①?④中表示胚盤的是（）

A.①B.②C.③D.@

8.西西想請(qǐng)外地朋友品嘗羊肉泡饃和肉夾饃。從合理膳食的角度出發(fā)，還應(yīng)該搭配下列的（)

A.涼拌蔬菜B.油炸饃片C.烤牛肉串D.米面涼皮

9.探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將天竺葵暗處理后，用黑紙片遮蓋葉片上、下兩面，放置在陽光下

（如下圖）。此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是（）

A.葉綠體B.二氧化碳C.光照D.水

10.我們從食物中獲得的營養(yǎng)物質(zhì)具有提供物質(zhì)和能量,維持生命和健康的作用。下列營養(yǎng)物質(zhì)的作用與舉例不相

符的是（）

A.提供物質(zhì)，如蛋白質(zhì)B.維持健康，如維生素

C.維持生命，如水D.提供能量，如無機(jī)鹽

11.人體的下列血管中，流動(dòng)著靜脈血的是（）

A.肺動(dòng)脈B,肺靜脈C.主動(dòng)脈D.入球小動(dòng)脈

12.你正在作答本套試卷，大腦皮層“功不可沒”。關(guān)于作答試卷活動(dòng)的敘述，正確的是（）

A.不是反射活動(dòng)B.只有神經(jīng)系統(tǒng)參與

C.是復(fù)雜反射（條件反射）D.神經(jīng)中樞位于脊髓

13.如果我們平時(shí)沒有良好的用眼習(xí)慣，就容易形成近視。下列能預(yù)防近視的是（）

A.強(qiáng)光下看書B.做眼保健操C.臟手揉眼睛D.長時(shí)看電腦

14.西西不小心手指被扎了一下，迅速縮手（如下圖）。完成該動(dòng)作過程中，敘述正確的是（）

B.肱三頭肌收縮

C.骨提供能量D.關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用

15.西西在院子里發(fā)現(xiàn)了“螞蟻筑巢”。螞蟻這一行為的獲得途徑與下列動(dòng)物行為相同的是（）

A.鸚鵡學(xué)舌B.警犬破案C.烏賊噴墨D.老馬識(shí)途

16.孑受（jiejue）,俗稱跟頭蟲，是蚊子發(fā)育過程中由卵至蛹的幼蟲階段。下列與蚊子發(fā)育過程一致的生物是

（）

A,蝗蟲B.青蛙C.家蠶D.家鴿

17.微生物（病毒、細(xì)菌和真菌）與人類生活密不可分。①?⑤中屬于人類有益利用微生物是（）

①導(dǎo)致疾?、趦艋鬯畚廴经h(huán)境④制作食品⑤生產(chǎn)藥品

A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②③④D.①⑤

18.西西的弟弟在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)了一只小動(dòng)物（如下圖）。西西想了解該動(dòng)物的特征和結(jié)構(gòu)等知識(shí)，應(yīng)該查閱

()

糖類是人體的主要能源物質(zhì)，因此我們每天需要攝入一定的淀粉等糖類物質(zhì)。西西根據(jù)所學(xué)知識(shí)將人體的消化吸收

和廢物排出等生理活動(dòng)繪制成如右圖所示的示意圖（未按實(shí)際比例繪制）。圖中，乙表示器官等結(jié)構(gòu)，甲表示乙周圍

的血管，①?③表示物質(zhì)的進(jìn)出方向。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）人體攝人淀粉后，可在乙結(jié)構(gòu)中將其徹底消化為葡萄糖，此時(shí)圖中①表示葡萄糖進(jìn)入甲的方向，則乙可表示

19（填器官名稱）。

（2）葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液，輸送血液的“泵”是20（填器官名稱）。

（3）在消化系統(tǒng)消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)的同時(shí)，我們的身體時(shí)刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍空氣進(jìn)行氣體交換。發(fā)生氣

體交換的場(chǎng)所是21（填器官名稱）。

（4）葡萄糖和氧氣隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞，被利用后產(chǎn)生了二氧化碳和水。產(chǎn)生的二氧化碳最終通過呼吸系統(tǒng)

排出，體內(nèi)多余的水主要通過泌尿系統(tǒng)排出。若圖中①表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被乙

重新吸收回到甲的方向，則乙可表示22（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（5）在23系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，人體營養(yǎng)物質(zhì)的攝入,消化和吸收、運(yùn)輸和排出等過程以及其他各

項(xiàng)生命活動(dòng),都是各大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成的。

24.西西按照規(guī)定路線（如下圖）在動(dòng)物園參加研學(xué)活動(dòng)。①?③珍稀動(dòng)物“出場(chǎng)”順序依次是（）

①大熊貓②揚(yáng)子鱷③朱鶻

A.②f①f③B.③f①一②C.①f②一③D.②一③7

25.化石是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)。下列敘述正確的是（）

A.化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)

B.同種生物形成的化石都在同一地層

C.越古老的地層中成為化石的生物越高等、越復(fù)雜

D.化石可以幫助人類追溯生物進(jìn)化的歷程

26.制作陜南的甜酒、陜北的米酒和關(guān)中的醪糟時(shí)，都利用了酵母菌進(jìn)行發(fā)酵。下列食品在制作過程中，不是利用

酵母菌發(fā)酵，而是利用其他微生物發(fā)酵的是（）

27.1980年，我國實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)主要?jiǎng)?chuàng)始人童第周在《中國科學(xué)》雜志上發(fā)表了研究成果：將一種魚囊胚細(xì)胞的細(xì)胞

核移入另一種魚的去核卵細(xì)胞中，成為一種融合細(xì)胞，這種融合細(xì)胞能正常發(fā)育成魚。關(guān)于該成果用到的技術(shù)，

相關(guān)敘述正確的是（）

A.屬于克隆技術(shù)B.與雜交小麥所用技術(shù)相同

C.生殖方式不是無性生殖D.與多莉羊所用技術(shù)不同

28.父母時(shí)刻以各種方式關(guān)注著孩子的成長，交流群（如下圖）中媽媽們描述了孩子在生活中的表現(xiàn)。為了讓孩子

健康地度過青春期，需要及時(shí)引導(dǎo)的孩子是（）

交滂群2022年4月16日'

［我家大寶看了神舟十三號(hào)宇航員

返回地球的直播，說將來想成為

H工名宇」員。一

大寶媽螞

回

小華螞媽西西給我說自己的理解能

力提高了。西西螞螞

花花來月經(jīng)了，她沒告訴任何人。

花花螞螞

〕十)

A.西西B.小華C.大寶D.花花

29.2022年5月24日，據(jù)央視新聞報(bào)道，歐洲和美國猴痘確診或疑似病例持續(xù)增加。猴痘是一種病毒性人畜共患

疾病。下列也是由病毒引起的疾病是（）

A.糖尿病B.高血壓C.艾滋病D.佝僂病

30.在新冠肺炎疫情防控工作中進(jìn)行的全員核酸檢測(cè)，從傳染病學(xué)角度看，是為了篩查出人群中潛在的（）

A.過敏原B.傳染源C.傳播途徑D.易感人群

31.下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（）

A.皮膚和黏膜是人體的第一道防線B.第二和第三道防線是特異性免疫

C.接種流感疫苗可以預(yù)防乙型肝炎D.人體免疫不能清除體內(nèi)衰老細(xì)胞

32.下列安全用藥常識(shí)和急救方法正確的是（）

止血處

?---

受傷了，流出暗紅色

的血，止血位置如上。

?感腎翻鮑

..4.<S?nm?o(MnsmK?4l

C.

這是非處方藥

33.據(jù)報(bào)道,袁隆平團(tuán)隊(duì)培育的“巨型稻”與普通水稻相比,具有產(chǎn)量高、種子成本低、抗倒伏、超耐鹽堿等優(yōu)

點(diǎn)。“巨型稻”的獲得，根本原因是改變了水稻的（）

A.生長環(huán)境B.生物性狀C.種植方式D.遺傳物質(zhì)

34.西西父母和弟弟酒窩性狀和性別的情況如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.因圖中西西性別未知，西西父母生育三孩是女孩的可能性無法計(jì)算

B.D、d表示顯性和隱性基因，則西西父母有酒窩的基因組成都是Dd

C.遺傳學(xué)上有酒窩和無酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀

D.分析圖可知控制有酒窩的基因是顯性基因

二、非選擇題

35.

無論植物、動(dòng)物和人體都是富有層次的生命體。下圖是西西繪制的綠色開花植物和人體結(jié)構(gòu)層次共同部分的示意

圖。圖中，①和②表示細(xì)胞生理活動(dòng)；細(xì)胞1,細(xì)胞a、細(xì)胞b、細(xì)胞c……表示不同類型的細(xì)胞；A、B、C

表.示不同類型的組織；甲，乙、丙……表示不同類型的器官。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

廠'甲'

11細(xì)胞111細(xì)胞a1111

細(xì)胞b

受精卵細(xì)胞1生物體

細(xì)胞c-

H上形成

（1）綠色開花植物和人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。

（2）經(jīng)分析，圖中的①和②分別表示細(xì)胞分裂和細(xì)胞

（3）若圖中生物體是人體，請(qǐng)寫出A、B、C……基本類型中的一種具體名稱：.

（4）西西用顯微鏡觀察到圖中生物體的細(xì)胞中有細(xì)胞壁和液泡等結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫出該類生物甲、乙、丙……中的一種

具體名稱：0

（5）若生物體代表我們自己，該圖缺少的結(jié)構(gòu)層次是

糖類是人體的主要能源物質(zhì)，因此我們每天需要攝入一定的淀粉等糖類物質(zhì)。西西根據(jù)所學(xué)知識(shí)將人體的消化吸收

和廢物排出等生理活動(dòng)繪制成如右圖所示的示意圖（未按實(shí)際比例繪制）。圖中，乙表示器官等結(jié)構(gòu)，甲表示乙周圍

的血管，①?③表示物質(zhì)的進(jìn)出方向。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

甲T）一

L--①-------

（1）人體攝人淀粉后，可在乙結(jié)構(gòu)中將其徹底消化為葡萄糖，此時(shí)圖中①表示葡萄糖進(jìn)入甲的方向，則乙可表示

36（填器官名稱）.

（2）葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液，輸送血液的“泵”是37（填器官名稱）。

（3）在消化系統(tǒng)消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)的同時(shí)，我們的身體時(shí)刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍空氣進(jìn)行氣體交換。發(fā)生氣

體交換的場(chǎng)所是38（填器官名稱）。

（4）葡萄糖和氧氣隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞，被利用后產(chǎn)生了二氧化碳和水。產(chǎn)生的二氧化碳最終通過呼吸系統(tǒng)

排出，體內(nèi)多余的水主要通過泌尿系統(tǒng)排出。若圖中①表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被乙

重新吸收回到甲的方向，則乙可表示39（填結(jié)構(gòu)名稱）o

（5）在40系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,人體營養(yǎng)物質(zhì)的攝入,消化和吸收、運(yùn)輸和排出等過程以及其他各

項(xiàng)生命活動(dòng),都是各大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成的。

41.“陜西八大怪，油潑辣子一道菜……”中“油潑辣子”的主要食材是辣椒和植物油。圖1是辣椒葉片進(jìn)行光合

作用的示意圖，其中A、B、C和D表示物質(zhì)，且A和B表示氣體；圖2

是辣椒葉片在夏季一天內(nèi)進(jìn)行光合作用和呼吸作用的活動(dòng)強(qiáng)度曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)辣椒葉片正在進(jìn)行光合作用，圖1中B表示二氧化碳，A表示。請(qǐng)用C和D完善該過程的公式

(式子)|B]+[].漆體＞[]+[A]([]內(nèi)填字母)。

(2)圖2甲和乙曲線中表示辣椒葉片呼吸作用的是曲線。

(3)綠色植物對(duì)生物圈有重大作用，它為其他生物提供食物和能量；有助于維持生物圈的平衡；還通

過吸收水分和作用參與生物圈中的水循環(huán)。

42.建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益的多重豐收。圖1和圖2分別表示某地原有的農(nóng)業(yè)模式和建設(shè)的生

態(tài)農(nóng)業(yè)模式。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)圖2要作為生態(tài)系統(tǒng)，缺少的組成成分是部分。

(2)圖2中屬于生產(chǎn)者，并與圖中其他生物構(gòu)成食物網(wǎng)。請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中任意一條食物鏈。

(3)比較圖1和圖2對(duì)應(yīng)的兩種生態(tài)系統(tǒng)，圖________的自動(dòng)調(diào)節(jié)(自我調(diào)節(jié))能力強(qiáng)。

(4)當(dāng)?shù)卦械纳飳?duì)生態(tài)穩(wěn)定等方面具有重要作用。發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)過程中，我們應(yīng)該保護(hù)當(dāng)?shù)卦械纳铩＿@

種做法屬于保護(hù)生物多樣性中的保護(hù)多樣性。

43.生物體的壽命都是有限的，生物圈中的生命是依靠產(chǎn)生后代來實(shí)現(xiàn)延續(xù)的。老師在復(fù)習(xí)生物的生殖和發(fā)育內(nèi)容

時(shí)，將幾種生物的生殖和發(fā)育過程繪制成如下示意圖，其中①表示細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①表示的細(xì)胞是，是新生命的起點(diǎn)。

（2）上圖可以表示人體、被子植物和兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的過程。若圖中新個(gè)體是人體，則①形成的場(chǎng)所是女性

的（填結(jié)構(gòu)名稱）；若圖中新個(gè)體是被子植物，則①發(fā)育成種子中的（填結(jié)構(gòu)名稱）；若圖中新個(gè)體

是兩棲動(dòng)物青蛙，則①發(fā)育成幼體的過程是在_____進(jìn)行的。

（3）該圖表示生物的生殖方式是_____生殖。

44.洗潔精是被廣泛應(yīng)用的日常生活用品。八年級(jí)某班生物學(xué)探究小組，通過實(shí)驗(yàn)探究某品牌洗潔精廢水對(duì)小麥種

子的萌發(fā)是有利還是有害的，進(jìn)而推測(cè)其對(duì)農(nóng)業(yè)環(huán)境的影響。

小組成員將若干粒飽滿的小麥種子放在水中浸泡1天，把浸泡后的種子放于已編號(hào)的鋪有1層濾紙的培養(yǎng)皿中

（每3個(gè)為一個(gè)處理組，編號(hào)為甲組和乙組），每個(gè)培養(yǎng)皿中平鋪50粒小麥種子。每天向甲組和乙組培養(yǎng)皿中分

別滴加等量的稀釋120倍的洗潔精稀釋液和清水（以稀釋液和清水不浸沒種子為準(zhǔn)），其他條件均相同且適宜。第

（1）實(shí)驗(yàn)中，乙組滴加清水是為了設(shè)置實(shí)驗(yàn)；“以稀釋液和清水不浸沒種子為準(zhǔn)”的原因是種子在萌發(fā)

時(shí)需要。

（2）統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，取每一個(gè)處理組內(nèi)三個(gè)培養(yǎng)皿中種子發(fā)芽率的平均值。這樣做的目的是。

（3）比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______,

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你寫出一個(gè)有利于環(huán)境保護(hù)的生活小妙招。。

2022年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試

生物學(xué)試卷

一、選擇題

1.下列成語中提到生物的是（）

A.山河無恙B.風(fēng)和日麗C.海枯石爛D.鳥語花香

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④

生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)：⑤生物能生長和繁殖：⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由

細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A.山河無恙中山和河沒有生物的特征，不屬于生物，A錯(cuò)誤。

B.風(fēng)和日麗中的風(fēng)和日沒有生物的特征，不屬于生物，B錯(cuò)誤。

C.?？菔癄€中的海和石沒有生物的特征，不屬于生物，C錯(cuò)誤。

D.鳥語花香中的鳥和花具有生物特征，屬于生物，D正確。

故選D。

2.利用顯微鏡（如圖）觀察根尖永久切片時(shí)，相關(guān)敘述正確的是（）

A.鏡頭污染時(shí)，用手直接擦拭B.顯微鏡的放大倍數(shù)是100倍

C.觀察時(shí)物像不清晰，需大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)①D.觀察到根尖不同部位細(xì)胞都是一樣的

【答案】B

【分析】圖中①是粗準(zhǔn)焦螺旋，②是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。根

尖的結(jié)構(gòu)分為成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠。

【詳解】A.顯微鏡的鏡頭污染時(shí)，要用專門的擦鏡紙擦拭干凈，A錯(cuò)誤。

B.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，題目中目鏡是10x,物鏡也是10,所以放大被說是

100倍,B正確。

C.觀察時(shí)物像不清晰，需小幅度轉(zhuǎn)動(dòng)②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤。

D.根尖的結(jié)構(gòu)分為成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠，觀察的細(xì)胞形態(tài)是不一樣的，D錯(cuò)誤。

故選Bo

3.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，不同地域的環(huán)境與各種生物又形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)森林生

態(tài)系統(tǒng)敘述正確的是（）

A.缺乏高大的植物B.動(dòng)植物種類極少

C.人類起支配作用D.有調(diào)節(jié)氣候功能

【答案】D

【分析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防

風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。

【詳解】A.森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，植物高大，生物種類繁多，A錯(cuò)誤。

B.森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，B錯(cuò)誤。

C.城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起重要支配作用，植物種類和數(shù)量少，消費(fèi)者主要是人類，而不是野生動(dòng)物，C錯(cuò)誤。

D.森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，D正確。

故選D。

4.下圖為四種單細(xì)胞生物示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）

A.都能獨(dú)立完成生命活動(dòng)B.都是有害生物

C.都能進(jìn)行光合作用D.都是動(dòng)物

【答案】A

【分析】分析圖中生物分別是酵母菌、細(xì)菌、草履蟲、衣藻，據(jù)此答題。

【詳解】A.酵母菌、細(xì)菌、草履蟲、衣藻都是單細(xì)胞生物，都能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，A正確。

B.酵母菌可以用來釀酒、做面包；細(xì)菌、草履蟲可以凈化污水但是細(xì)菌也有有害的一面，如使人患病，B錯(cuò)誤。

C.酵母菌、細(xì)菌、草履蟲、衣藻中只有衣藻體內(nèi)有葉綠體，可以進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤。

D.酵母菌、細(xì)菌、草履蟲、衣藻中只有草履蟲是動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

故選Ao

5.中華民族有很多膾炙人口的詩詞，許多能反映生物與環(huán)境的關(guān)系。詩句“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”中的“沙

暖睡鴛鴦”體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響。這種非生物因素是（）

A.微生物B.溫度C.無機(jī)鹽D.燕子

【答案】B

【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。

【詳解】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、

溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物。“沙暖睡鴛鴦”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響。

故選B。

6.下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于碘液使用目的的敘述，正確的是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱使用目的

A探究饅頭在口腔中的變化驗(yàn)證淀粉在口腔中被合成

B探究綠葉在光下制造有機(jī)物驗(yàn)證綠葉在光下制造了淀粉

C觀察人的口腔上皮細(xì)胞便于觀察葉綠體

D觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)便于觀察細(xì)胞核

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【分析】在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，為了便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。染色時(shí)，需把一

滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本全部。

【詳解】A.淀粉與碘液反應(yīng)變成藍(lán)色，探究饅頭在口腔中的變化時(shí)，使用碘液是為了驗(yàn)證淀粉在口腔的消化，A

錯(cuò)誤。

B.淀粉與碘液反應(yīng)變成藍(lán)色，可驗(yàn)證綠葉在光下制造了淀粉，B正確。

C.觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，利用碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，C錯(cuò)誤。

D.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，使用碘液便于觀察胚乳的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

故選Bo

7.下圖為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，①?④中表示胚盤的是（）

A.①B.②C.③D.@

【答案】A

【分析】考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)，掌握鳥卵發(fā)育過程中各部分的發(fā)育情況和作用，區(qū)分卵白和卵黃在鳥卵發(fā)育過程

中所起的作用。

【詳解】上圖鳥卵的結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱依次是：①胚盤、②卵黃、③系帶、④卵白。鳥類各部分的作用依次

為：卵殼——起保護(hù)作用，上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換；卵黃含有營

養(yǎng)物質(zhì)；系帶——固定卵黃的作用；卵白——含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；胚盤——里面含有細(xì)胞

核，是胚胎發(fā)育的部位；氣室——貯存空氣，有利于胚胎進(jìn)行呼吸。

故選A?

8.西西想請(qǐng)外地朋友品嘗羊肉泡饃和肉夾饃。從合理膳食的角度出發(fā)，還應(yīng)該搭配下列的（）

A.涼拌蔬菜B.油炸饃片C.烤牛肉串D.米面涼皮

【答案】A

【分析】合理營養(yǎng)是指：全面而平衡的營養(yǎng)。“全面”是指：攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指：攝取的各種營

養(yǎng)素的量要合適，與身體的需要保持平衡。

【詳解】人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，羊肉泡饃和肉夾饃

中含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪和無機(jī)鹽，淀粉屬于糖類；可知食物中維生素含量較少;故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需

要補(bǔ)充富含維生素的食物。

A.涼拌蔬菜可以提供維生素和無機(jī)鹽，A符合題意。

B.油炸饃片可提供脂肪和淀粉，B不符合題意。

C.烤牛肉串可以提供蛋白質(zhì)、脂肪和無機(jī)鹽，C不符合題意。

D.米面涼皮可提供淀粉，D不符合題意。

故選Ao

9.探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵暗處理后，用黑紙片遮蓋葉片上、下兩面，放置在陽光下

（如下圖）。此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是（）

A.葉綠體B.二氧化碳C.光照D.水

【答案】C

【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理一部分遮光一光照一取葉一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏

色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確

定并控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

【詳解】A.葉片的葉綠體主要分布于葉肉細(xì)胞中。天竺葵的葉片全部含有葉綠體，并不因用黑紙片遮蓋而變化，

A不符合題意。

B.葉片的遮蓋部分，二氧化碳仍可以通過氣孔進(jìn)入葉片內(nèi)部，參與光合作用，B不符合題意。

C.葉片使用黑紙片遮蓋，遮蓋部分不透光，未遮蓋部分有光照，會(huì)使遮蓋部分葉片無光照，不能進(jìn)行光合作用，

無淀粉合成，C符合題意。

D.植物體內(nèi)的水分是由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模麄€(gè)植物體內(nèi)導(dǎo)管是處處相通的，所以，遮蓋部分和未遮蓋部分的葉片均會(huì)

有水，D不符合題意。

故選Co

10.我們從食物中獲得營養(yǎng)物質(zhì)具有提供物質(zhì)和能量，維持生命和健康的作用。下列營養(yǎng)物質(zhì)的作用與舉例不相

符的是（）

A.提供物質(zhì)，如蛋白質(zhì)B.維持健康，如維生素

C.維持生命，如水D.提供能量，如無機(jī)鹽

【答案】D

【分析】食物中營養(yǎng)物質(zhì)分為能源物質(zhì)（糖類、脂肪、蛋白質(zhì)）和非能源物質(zhì)（水、無機(jī)鹽、維生素）。蛋白質(zhì)是

構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖

類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建：無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織

的重要原料；水是細(xì)胞的主要組成成分，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解

在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸；維生素對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用。水、無機(jī)鹽、維生素不提供能量。

【詳解】A.蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，如蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜、染色體的主要成分，A正確。

B.維生素不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，不為人體提供能量，人體每日對(duì)它們的需要量也很小。但是，維生素對(duì)人

體的重要作用是其他營養(yǎng)物質(zhì)所不能代替的。人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長發(fā)育，甚至患病，B正

確。

C.水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，約占體重的60%~70%。水是細(xì)胞的主要組成成分。人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都

離不開水，C正確。

D.無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，不提供能量，是構(gòu)成人體的重要原料，如鈣和磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分。

無機(jī)鹽還參與人體的各種代謝活動(dòng)，是人體生長發(fā)育等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的重要保證，D錯(cuò)誤。

故選Do

11.人體的下列血管中，流動(dòng)著靜脈血的是（）

A.肺動(dòng)脈B.肺靜脈C.主動(dòng)脈D.入球小動(dòng)脈

【答案】A

【分析】人體的血液循環(huán)途徑如下圖所示:

—表示血液

循環(huán)中的

動(dòng)受血

上、下---表不血液

腔靜脈循環(huán)中的

靜脈血

各級(jí)靜脈

個(gè)二氧化碳

氧、

全身毛細(xì),等廢物組織

肺泡—肺部毛細(xì)

二~血管網(wǎng)血著網(wǎng)氧若養(yǎng)，細(xì)熨

一氧小

化破T缶%

各級(jí)動(dòng)脈

----肺動(dòng)脈《~~一主動(dòng)脈

【詳解】A.由分析可知，肺動(dòng)脈中流的是靜脈血，A符合題意。

B.由分析可知，肺靜脈中流的是動(dòng)脈血，B不符合題意。

C.由分析可知，主動(dòng)脈中流的是動(dòng)脈血，C不符合題意。

D.入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈中流的都是動(dòng)脈血，D不符合題意。

故選Ao

12.你正在作答本套試卷，大腦皮層“功不可沒”。關(guān)于作答試卷活動(dòng)的敘述，正確的是（）

A.不是反射活動(dòng)B.只有神經(jīng)系統(tǒng)參與

C.是復(fù)雜反射（條件反射）D.神經(jīng)中樞位于脊髓

【答案】C

【分析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。非條件反射（簡單反

射）是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）

參與即可完成。條件反射（復(fù)雜方式）是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層

參與下形成的后天性反射，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。

【詳解】A.作答試卷活動(dòng)，是在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)外部刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)，A不符合題意。

B.作答試卷活動(dòng)，是在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下，由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的，B不符合題意。

C.D.當(dāng)你專心作答試卷時(shí)，首先要用到視覺中樞和大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）去閱讀題目，作答時(shí)又要

用到大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）去書寫，故屬于復(fù)雜反射，神經(jīng)中樞位于大腦皮層，C符合題意，D不符

合題意。

故選Co

13.如果我們平時(shí)沒有良好的用眼習(xí)慣，就容易形成近視。下列能預(yù)防近視的是（）

A.強(qiáng)光下看書B.做眼保健操C.臟手揉眼睛D.長時(shí)看電腦

【答案】B

【分析】近視形成原因：晶狀體過度變凸不能恢復(fù)原狀或眼球的前后徑過長，導(dǎo)致遠(yuǎn)處物體反射的光線經(jīng)折射后

形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體。矯正：配戴凹透鏡矯正。預(yù)防：做到''三要”、“五不

看”。

【詳解】預(yù)防近視，要做到“三要四不看“，讀書姿勢(shì)要正確，眼與書的距離要在33cm左右；看書、看電視或使用

電腦一小時(shí)后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘；要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操；不在直射的強(qiáng)光下看書；不在光

線暗的地方看書；不躺臥看書；不走路看書。

故選Bo

14.西西不小心手指被扎了一下，迅速縮手（如下圖）。完成該動(dòng)作過程中，敘述正確的是（）

A.肱二頭肌舒張B.肱三頭肌收縮

C.骨提供能量D.關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用

【答案】D

［分析】骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但一組骨骼肌

只能收縮牽拉骨改變位置，而不能將骨復(fù)位,骨的復(fù)位要靠另一組骨骼肌的收縮牽拉，可見與骨連接的肌肉至少

是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。一般情況下，兩塊肌肉的配合過程中，一塊收縮，一塊舒張。

【詳解】AB.西西不小心手指被扎了一下，迅速縮手為屈肘動(dòng)作，屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，AB

錯(cuò)誤。

C.人的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量，而能量來源于所攝取的食物。食物被人體消化吸收后，營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞通過

呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來，其中的一部分可以作為動(dòng)物各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量，因此完成縮

手動(dòng)作所需的能量不是骨提供的，c錯(cuò)誤。

D.骨在運(yùn)動(dòng)中起杠桿的作用，關(guān)節(jié)相當(dāng)于支點(diǎn)，骨骼肌能通過收縮提供運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力，D正確。

故選D。

15.西西在院子里發(fā)現(xiàn)了“螞蟻筑巢”。螞蟻這一行為的獲得途徑與下列動(dòng)物行為相同的是（）

A.鸚鵡學(xué)舌B.警犬破案C.烏賊噴墨D.老馬識(shí)途

【答案】C

【分析】先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能。

學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

【詳解】ABD.鸚鵡學(xué)舌、警犬破案、老馬識(shí)途是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)

習(xí)而獲得的行為都是學(xué)習(xí)行為，不符合題意。

C.烏賊噴墨是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為屬于先天性行為，符號(hào)題意。

故選C。

16.孑M（jiejue）,俗稱跟頭蟲，是蚊子發(fā)育過程中由卵至蛹的幼蟲階段。下列與蚊子發(fā)育過程一致的生物是

（）

A.蝗蟲B.青蛙C.家蠶D.家鴿

【答案】C

【分析】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活

習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相

似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、蟋站、蝗蟲等。

【詳解】A.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期，且幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，因此屬于

不完全變態(tài)發(fā)育，A不符合題意。

B.青蛙的發(fā)育過程為受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的

發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，B不符合題意。

C.家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，且幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很

大，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，C符合題意。

D.家鴿，鳥類，生殖發(fā)育都有交配、產(chǎn)卵、孵卵等階段，無變態(tài)發(fā)育，D不符合題意。

故選C。

17.微生物（病毒、細(xì)菌和真菌）與人類生活密不可分。①?⑤中屬于人類有益利用微生物的是（）

①導(dǎo)致疾?、趦艋鬯畚廴经h(huán)境④制作食品⑤生產(chǎn)藥品

A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②③④D.①⑤

【答案】B

【分析】微生物能將生物的遺體分解成水、無機(jī)鹽和二氧化碳等物質(zhì)，被植物吸收利用，微生物還在食品加工、

制藥、農(nóng)業(yè)病蟲害及環(huán)境污染治理等方面有著重要的作用。

【詳解】有益的微生物用途包括生物藥品、生物農(nóng)藥；生物肥料；毒素；及凈化環(huán)境的微生物制劑等。②凈化污

水、④制作食品、⑤生產(chǎn)藥品都是人類有益利用微生物；①導(dǎo)致疾病和③污染環(huán)境是微生物有害人類。

故選Bo

18.西西的弟弟在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)了一只小動(dòng)物（如下圖）。西西想了解該動(dòng)物的特征和結(jié)構(gòu)等知識(shí)，應(yīng)該查閱

()

【答案】A

【分析】節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，包括昆蟲綱、多足綱、

蛛形綱、甲殼綱。蒼蠅、蚊子、蝗蟲都屬于昆蟲；而鼠婦又稱“潮蟲”，屬無脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物門甲殼綱，不是昆

蟲。

【詳解】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對(duì)觸角，為感覺器官；胸部一般著生有兩對(duì)翅、三對(duì)

足，為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官；身體外有外骨骼。該圖為螳螂，屬于昆蟲。

故選Ao

糖類是人體的主要能源物質(zhì)，因此我們每天需要攝入一定的淀粉等糖類物質(zhì)。西西根據(jù)所學(xué)知識(shí)將人體的消化吸收

和廢物排出等生理活動(dòng)繪制成如右圖所示的示意圖（未按實(shí)際比例繪制）。圖中，乙表示器官等結(jié)構(gòu)，甲表示乙周圍

的血管，①?③表示物質(zhì)的進(jìn)出方向。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）人體攝人淀粉后，可在乙結(jié)構(gòu)中將其徹底消化為葡萄糖，此時(shí)圖中①表示葡萄糖進(jìn)入甲的方向，則乙可表示

19（填器官名稱）。

（2）葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液，輸送血液的“泵”是20（填器官名稱）。

（3）在消化系統(tǒng)消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)的同時(shí)，我們的身體時(shí)刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍空氣進(jìn)行氣體交換。發(fā)生氣

體交換的場(chǎng)所是21（填器官名稱）。

（4）葡萄糖和氧氣隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞，被利用后產(chǎn)生了二氧化碳和水。產(chǎn)生的二氧化碳最終通過呼吸系統(tǒng)

排出，體內(nèi)多余的水主要通過泌尿系統(tǒng)排出。若圖中①

表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被乙重新吸收回到甲的方向，則乙可表示22(填結(jié)構(gòu)名

稱)。

(5)在23系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,人體營養(yǎng)物質(zhì)的攝入,消化和吸收、運(yùn)輸和排出等過程以及其他各

項(xiàng)生命活動(dòng)，都是各大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成的。

【答案】19.小腸20.心臟

21.肺22.腎小管

23.神經(jīng)

【分析】(1)小腸是人體消化和吸收的主要器官，在小腸里淀粉、蛋白質(zhì)能徹底分解成被細(xì)胞吸收的物質(zhì)。

(2)腎臟是形成尿液的器官，每個(gè)腎臟包括一百萬個(gè)結(jié)構(gòu)和功能的單位，叫做腎單位。每個(gè)腎單位是由腎小球、

腎小囊和腎小管組成，腎小球是血管球。

【19題詳解】

淀粉在口腔中初步分解成麥芽糖，當(dāng)?shù)矸鄣搅诵∧c后，在多種消化酶的作用下，淀粉最終被消化成葡萄糖，可以

被人體吸收，因此乙是小腸。

【20題詳解】

心臟其實(shí)是由左右兩個(gè)“泵”同時(shí)協(xié)同工作的，一次心跳包括了心臟的收縮和舒張過程。當(dāng)心房收縮時(shí)，血液被

壓出心房，穿過瓣膜進(jìn)入心室。接著心室收縮，心房與心室間的瓣膜關(guān)閉，左心室的血液從主動(dòng)脈泵出流向全身

各處，右心室的血液從肺動(dòng)脈泵出流向肺部。然后動(dòng)脈瓣關(guān)閉，心房和心室均舒張，肺部的血液經(jīng)肺靜脈回流入

左心房；全身各處的血液經(jīng)上腔靜脈、下腔靜脈回流入右心房，因此輸送血液的“泵”是心臟。

[21題詳解】

吸入的氣體，順著支氣管在肺里的各級(jí)分支，到達(dá)支氣管最細(xì)的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包饒著豐富的毛

細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)人吸氣時(shí)，許許多多的肺泡就像小氣球似地鼓了起

來，肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)血液中的二氧化碳也通過這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)

入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外，進(jìn)入血液的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里，當(dāng)膈肌收

縮時(shí)，隔頂部下降，使胸廓容積增大，氣體就被吸入，當(dāng)膈肌舒張時(shí)，隔頂部回升，使胸廓容積減小，氣體就呼

出，因此發(fā)生氣體交換的場(chǎng)所是肺。

【22題詳解】

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞以外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，

可以通過腎小球?yàn)V過到腎小囊中，形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部的葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽等被

腎小管重新吸收，這些被重新吸收的物質(zhì)進(jìn)入包饒?jiān)谀I小管外面的毛細(xì)血管中，而送回血液，剩下的水和尿素等

物質(zhì)就形成了尿液，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被乙重新吸收回到甲的方向，說明乙有重吸收的功

能，因此它是腎小管。

【23題詳解】

人體內(nèi)食物的消化和吸收，體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的運(yùn)輸都離不開內(nèi)分泌系統(tǒng)的運(yùn)作，人體的各個(gè)系統(tǒng)既具有各自

的功能，但又不能獨(dú)立的完成各自的功能，人體的各個(gè)系統(tǒng)主要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，密切配合，

協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，人體營養(yǎng)物質(zhì)的攝入，消化和吸收、運(yùn)輸和排出等過程以及其他各項(xiàng)生命活

動(dòng)，都是各大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成的。

24.西西按照規(guī)定路線（如下圖）在動(dòng)物園參加研學(xué)活動(dòng)。①?③珍稀動(dòng)物的“出場(chǎng)”順序依次是（）

①大熊貓②揚(yáng)子鱷③朱鵑

A.②f①f③B.③f①f②C.①一②f③D.②f③f①

【答案】D

【分析】西西參觀路線依次是爬行動(dòng)物、鳥類和哺乳動(dòng)物。

【詳解】爬行動(dòng)物：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，②揚(yáng)子鱷是爬

行動(dòng)物；鳥類：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，③朱鶻是鳥類；哺乳動(dòng)物的特征

有：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎

生哺乳，①大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，所以出場(chǎng)順序?yàn)棰趽P(yáng)子鱷③朱鶻①大熊貓。

故選D。

25.化石是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)。下列敘述正確的是（）

A.化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)

B.同種生物形成的化石都在同一地層

C.越古老的地層中成為化石的生物越高等、越復(fù)雜

D.化石可以幫助人類追溯生物進(jìn)化的歷程

【答案】D

【分析】生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原

因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。

在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡

單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)

雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。

【詳解】A.化石是為生物進(jìn)化提供的最直接、最重要的證據(jù)，但是不是唯一證據(jù)，A錯(cuò)誤。

B.化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著

平行的關(guān)系。同種生物形成的化石可能在同一地層也可能不在同一地層，B錯(cuò)誤。

C.越古老的地層里成為化石的生物種類少、越簡單、低等、水生生物較多；形成晚的地層中，形成化石的生物種

類多、越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，c錯(cuò)誤。

D.生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被

埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。因此，化石可以幫助人類追溯生物進(jìn)化的歷程，D正

確。

故選D。

26.制作陜南的甜酒、陜北的米酒和關(guān)中的醪糟時(shí)，都利用了酵母菌進(jìn)行發(fā)酵。下列食品在制作過程中，不是利用

酵母菌發(fā)酵，而是利用其他微生物發(fā)酵的是（）

冷啤酒

由

【答案】B

【分析】很多細(xì)菌和真菌是對(duì)人類有益的，在生產(chǎn)生活中也應(yīng)用的非常廣泛。發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)

酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，稱為發(fā)酵技術(shù)。

【詳解】ACD.做饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化

碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空；釀酒時(shí)也要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌

能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，ACD不符合題意。

B.乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此發(fā)酵時(shí)要加蓋密封，目的是為乳酸菌提供一個(gè)

無氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵，乳酸菌能把葡萄糖轉(zhuǎn)化成乳酸，B符合題意。

故選Bo

27.1980年，我國實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)主要?jiǎng)?chuàng)始人童第周在《中國科學(xué)》雜志上發(fā)表了研究成果：將一種魚囊胚細(xì)胞的細(xì)胞

核移入另一種魚的去核卵細(xì)胞中，成為一種融合細(xì)胞，這種融合細(xì)胞能正常發(fā)育成魚。關(guān)于該成果用到的技術(shù)，

相關(guān)敘述正確的是（）

A.屬于克隆技術(shù)B.與雜交小麥所用技術(shù)相同

C.生殖方式不是無性生殖D.與多莉羊所用技術(shù)不同

【答案】A

【分析】生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)

計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的，現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞

工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程等。

【詳解】A.將一種魚囊胚細(xì)胞的細(xì)胞核移入另一種魚的去核卵細(xì)胞中，成為一種融合細(xì)胞，這種融合細(xì)胞能正常

發(fā)育成魚，是通過魚的體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖，沒有精卵細(xì)胞的結(jié)合，因此這種成果用到的技術(shù)是克隆技術(shù)，A

正確。

B.讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，目的是通過雜交，低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高產(chǎn)不抗倒

伏的小麥，抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起，從而獲得高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種，應(yīng)用的技術(shù)手段是雜交育種

技術(shù)，題干中的成果所用到的技術(shù)與雜交小麥所用技術(shù)不相同，B錯(cuò)誤。

C.題干中這種融合細(xì)胞發(fā)育成的魚是用魚囊胚細(xì)胞（體細(xì)胞）作為供體