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文檔簡介
安徽省阜陽市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版摸底考試(上學期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫詞語,把字寫正確、規(guī)范。2、填空題(每題2分共5題)1).積累填空。
(1)我愛祖國壯美的山河,有“天門中斷楚江開,_______________”的天門山;有“遙望洞庭山水翠,_______________”的洞庭山水。
(2)宋代的著名文人蘇軾認為一年中秋季是最好的時節(jié),他曾經(jīng)在給友人劉景文的詩中寫道“_______________,_______________”,以此來鼓勵友人。
(3)《墨子》中告訴我們像愛護自己一樣愛護別人的句子是“_______________”。
(4)我們不能犯兩次同樣的錯誤,正如《論語》中孔子所說“不遷怒,_______________”。道理辯一辯才能更清楚明了,正所謂“_______________,理不辯不明”。2).填字成詞,再選詞填空。
①秋風(
)
②口(
)舌(
)
③眼(
)手(
)
④(
)豐登
⑤百(
)百(
)
⑥細(
)慢(
)
(1)和詞語①結(jié)構(gòu)相同的四字詞語有:______、______。
(2)和詞語⑤結(jié)構(gòu)相似的四字詞語有:______、______。
(3)本學期我們積累了很多詞語,我能寫出兩個AABB式的擬聲詞:______、______。3).先把詞語補充完整,再選擇合適的詞語填空。
(
)忙(
)亂
(
)(
)盡染
絢麗(
)(
)
提(
)吊(
)
(
)紅(
)赤
張(
)舞(
)
(
)(
)繽紛
(
)(
)習習
(
)疾(
)快
(1)今天天氣晴朗,________,吹在身上,感覺非常舒服。
(2)畫“—”的詞語中都含有______的部分,我也能寫出兩個這樣的詞語:__________
___________。
(3)畫“
”的詞語是形容_______(季節(jié))的景象,我還知道這樣的詞語___________
__________。秋天秋高氣爽果實累累4).根據(jù)情境填寫恰當?shù)脑娢摹?/p>
胸藏經(jīng)典懷若谷,腹有詩書氣自華。讓我們一起誦讀經(jīng)典:
觀美景。春花艷,春水綠,恰如白居易所言:“___________,___________”;春潮漲,舟自橫,正如韋應(yīng)物所寫:“___________,___________”。
明道理。“______________,_______________”告訴我們向好地學習,有錯誤要改正;“___________,___________”告訴我們不輕信傳聞,要親眼見證。5).本學期,我們學習了“預(yù)測”的閱讀策略。請你完成下面的填空,與大家分享。
預(yù)測就______與_____,我們可以根據(jù)文章的題目、_______進行預(yù)測,還可以順著故事的______去預(yù)測。比如看到《三毛流浪記》這個題目,就可以預(yù)測_______3、選擇題(每題2分共3題)1).下列選項中,加點字的讀音不相同的一組是()A.龍爪爪牙B.模樣
模板C.談吐
嘔吐D.夾子
夾層2).下面詞語書寫全部正確的一組是(
)A.飄亮
粗壯
來不急B.玩耍
寶貴
戴口罩C.麻鵲
芒然
大吃一驚D.翠鳥
嘴巴
成群節(jié)隊3).下列對課文理解不正確的是()A.孫中山從小就勤學好問,我們也要養(yǎng)成不懂就要問的學習習慣。B.在《那一定會很好》一文中,種子最后變成了木地板,鋪在陽臺上。C.趙一曼因為粗心,弄“丟”了通訊員給她的粗瓷大碗。4、句子訓練(每題10分共1題)1).爸爸大口大口地啃著排骨。(縮句)
____________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
滾滾的
霞光
閃爍的
歌聲
圓圓的
微笑
強烈的
露珠
淡淡的
沙粒
柔美的
星星
甜甜的
濤聲
晶瑩的
陽光2).連一連。
密
甸甸
心靈
為樂
沉
悠悠
同甘
成城
輕
巍巍
助人
手巧
顫
匝匝
眾志
共苦6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容,排列下面句子的正確順序,將序號填在括號里。
(
)小孩子們不喜歡方帽子,并試著做了幾頂圓帽子。
(
)方帽子店只賣方帽子。
(
)方帽子成了古董。
(
)方帽子店對面開了一家新帽子店,賣各式各樣的帽子。
(
)方帽子店主人的兒子也喜歡戴圓帽子。
(
)顧客們在兩家店櫥窗前看了好久,最后進了新帽子店。
(
))買帽子的人只能買到方帽子。2).把下面的句子整理成一段通順的話。
(
)花開過后,就開始結(jié)青色的辣椒。
(
)過了些天,一棵棵小嫩芽拱出土,長出了葉子。
(
)我滿心歡喜地種下了辣椒種子。
(
)到了盛夏,每株辣椒已有半尺高了,莖上綴滿了欲放的花苞。
(
)我經(jīng)常給它澆水,保持泥土濕潤。
(
)不久,辣椒由青變紅,非常惹人喜愛。7、判斷題(每題5分共1題)1).“遲日江山麗”中的“遲日”指的是“春日”。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。
九月九日憶山東兄弟唐
王維獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。1.這首詩表達了詩人身在他鄉(xiāng),遇到_______,_________的思想感情。(
)A.佳節(jié);思念孩子B.佳節(jié);思念朋友C.佳節(jié);思念親人2.下面對古詩中的字詞理解不正確的是(
)A.倍:倍數(shù)B.獨:獨自C.遙:在遠方3.詩中的“佳節(jié)”指的是_______,是在_______這天。(
)A.重陽節(jié);農(nóng)歷九月初九B.重陽節(jié);九月初九C.中秋節(jié);農(nóng)歷八月十五4.以下對詩句理解不正確的是()(多選)
A.此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情,其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。
B.詩一開頭便緊切題目,寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然,因而時時懷鄉(xiāng)思人,遇到佳節(jié)良辰,思念倍加。
C.接著詩一躍而寫遠在家鄉(xiāng)的兄弟,按照重陽節(jié)的風俗而登高時,也在懷念自己。9、書面表達(每題15分共1題)1).下列題目,任選其一。寫一篇不少于300字的作文。
1.在生活中,你一定得到過很多人的關(guān)愛,如家人、老師、同學、鄰居……請寫一件關(guān)于別人關(guān)愛你的事,和大家一起分享愛的溫暖。
2.你平時喜歡玩什么?哪次玩得特別開心,印象特別深刻?回憶一下你當時是怎么玩的?把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍。請你以“那次玩得真高興”為題把你的“高興”寫出來,寫的時候注意正確使用標點符號。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。閱讀下面選段,完成練習。秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨,有一盒(
)的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的(
)它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇票哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色海洋。橙紅色是給果樹的。橘子、柿子(
),爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍霞t的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
2.選文中“爽”音序查字法應(yīng)先查音序______,再查音節(jié)_______;“爽”的意思有:①舒服,暢快;②痛快,率直;③違背,差失;④明朗,清亮。選文中“秋天的涼爽”的“爽”應(yīng)選第_______種意思。
3.選文主要寫了秋雨的什么特點?用“——”畫出。
4.“田野像金色海洋?!边@是一個__句,把______比作_____,說明______________________。
5.秋天的雨還給誰帶來了什么顏色?仿照文中畫波浪線的句子,寫一寫。
__________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).積累與運用,選一選,填序號。
(1)①人心齊,泰山移
②燈不撥不亮,理不辨不明
③不遷怒,不貳過
名言中藏著愛。從“_________”中,我感受到愛是尊重;從“________”中,我感受到愛是團結(jié);從“_________”中,我感受到愛是追求真理。
(2)①一年好景君須記,最是橙黃橘綠時
②停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花
③蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情
④欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜
詩中藏著情。杜牧的“__________”表達了詩人對秋天的喜愛和贊美;葉紹翁的“________”向我們傳達了濃濃的思鄉(xiāng)之情。2).根據(jù)畫線部分的意思選出正確的成語,將番號填寫在括號里。
A.光彩奪目
B.學富五車
C.掩耳盜鈴
D.無憂無慮
E.相提并論
(1)夜晚,馬路邊的霓虹燈光彩鮮明耀眼。
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