2025屆高考語文復(fù)習(xí)：文言實(shí)詞推斷技法+課件

導(dǎo)入：觀看視頻你見過最離譜的文言文翻譯1.守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑：守著窗戶，想著怎么只有我生的黑。

2.舅奪母志：舅舅改了母親的高考志愿。3.伯牙所念，鐘子期必得之：伯牙心里想：“我一定要得到鐘子期！”文言實(shí)詞推斷技法文言文一輪復(fù)習(xí)想一想：1、隆慶時，紹興岑郡侯有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩铮昂?？弄瓦乎？”其人不識所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而責(zé)之。未已，果雙生一男一女，卜者名大著?！豆沤褡T概》弄璋：弄瓦：生男生女

“果雙生一男一女”01語境推斷法技法點(diǎn)撥理解實(shí)詞的含義要堅(jiān)持“詞不離句，句不離段”的語境原則。需要強(qiáng)調(diào)的是，語境有小大之分。最小的語境即詞語所在的句子，稍大的語境就是詞語所在句子的上下句，最大的語境即詞語所在句子的所有相關(guān)文句。有時候，對詞語的解釋符合小語境，甚至符合上下句構(gòu)成的語境，但不符合完整的大語境。這種符合局部語境，但與整體語境不符的情況極具迷惑性。所以，結(jié)合語境來辨析詞語的解釋是否恰當(dāng)時，絕不能只是將解釋帶入句中，看其在本句中是否恰當(dāng)，也不能只滿足于推敲其是否符合上下句的意思，必須找到所有相關(guān)語句，在完整的語境中揣摩對該詞語的解釋是否恰當(dāng)。對點(diǎn)小練利用語境推斷法推斷下列加顏色語句的意思。1、齊武成帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲食，與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：“此黠兒也，當(dāng)有所成?！睆摹吧敾邸薄昂V愛之”等詞語可見“黠兒”為褒義。“這是一個聰明的孩子，必將有所成就?！?/p>

例：[原文片段](遼寧高考題)趙立，徐州張益村人。以敢勇隸兵籍。靖康初，金人大入，盜賊群起，立數(shù)有戰(zhàn)功，為武衛(wèi)都虞候。建炎三年，金人攻徐，王復(fù)拒守，命立督戰(zhàn)，中六矢，而戰(zhàn)益厲。

試題選項(xiàng)A．中六矢，戰(zhàn)益厲厲：激烈

【技法演示】結(jié)合上下文，采用語境分析法可知，“戰(zhàn)益厲”的描述對象是趙立，將“厲”解釋為“激烈”顯然是不合語境的，這里的“厲”應(yīng)是“勇猛”的意思。

【參考譯文】趙立，徐州張益村人，因?yàn)楣矣挛浔徽心紴槭勘?。靖康初年，金人大舉入侵，盜匪群起，趙立多次立有戰(zhàn)功，被任命為武衛(wèi)都虞候。建炎三年，金兵攻打徐州，王復(fù)(在徐州)防守、抵御(金兵)，命令趙立監(jiān)督指揮作戰(zhàn)，(趙立)被六支飛箭射中，卻越戰(zhàn)越勇。想一想：1、豐則貴糴（dí），歉則賤糶（tiào）2、冀得一歸覲“糴”、“糶”大家比較陌生?？筛鶕?jù)字形，推斷為會意字，跟“糧食”有關(guān)，意思是買進(jìn)糧食、賣出糧食。

“覲”雖比較眼生，但它是形聲字，從形旁“見”上，猜出與“見”有關(guān)，可以解釋為“拜見”。02字形推斷法技法點(diǎn)撥漢字本是表意性質(zhì)的，從字形可以推知字義。雖歷經(jīng)演變，但表意的功能并沒有喪失，漢字本身即為理解詞義的已知條件之一。因此，通過對字形結(jié)構(gòu)的分析可以幫助我們探求字的意義。常見形旁的詞義形旁詞義指向钅(金)、木、氵(水)、(火)、土刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳馬、牛、羊、犭、鳥、蟲、隹讠(言)、辶、忄(心)、彳(行)與五行有關(guān)與兵器有關(guān)與動物有關(guān)與行為有關(guān)常見形旁的詞義形旁詞義形旁詞義纟貝月女與絲麻有關(guān)與金錢有關(guān)與身體部位有關(guān)與婦人有關(guān)常見形旁的詞義形旁詞義形旁詞義歹目皿宀、戶與眼有關(guān)與器具有關(guān)與房舍有關(guān)與死亡有關(guān)對點(diǎn)小練利用字形推斷法推斷下列句中加顏色字的意思。(1)引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏(《歸去來兮辭》)：____(2)農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇(《歸去來兮辭》)：______(3)暮歸，忘其牛，父怒撻tà之。(《王冕傳》)：______(4)撫軍亦厚賚lài成名：（《促織》）：_________

觀看田地抽打賞賜想一想：1.追亡逐北2.奉之彌繁，侵之愈急(敗逃者，逃亡的人)(更加，越來越)3.攘除奸兇（排斥、排除）03結(jié)構(gòu)觀察法技法點(diǎn)撥利用文言句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對偶，對比，排比，并列，互文等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對應(yīng)的詞語往往在意義上相反，相近（相同）。

同義復(fù)詞是同義復(fù)用。

偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個語素上，另一個語素只是起陪襯作用；對點(diǎn)小練1、方其破荊州，下江陵2、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也3、今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也破——下，攻下反義對文，“終日”意為“整天、時間長”——“須臾”意思為“時間短”同義復(fù)用?！皼_”即“幼”，“年幼”想一想：1、據(jù)殽函之固，擁雍州之地2、將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳“據(jù)”與“擁”相對，“固”與“地”相對，“地”是地方之意，名詞，那么“固”也是名詞，據(jù)此推斷“固”為險(xiǎn)固的地方之意。從句子成分看，“堅(jiān)”“銳”分別充當(dāng)“披”和“執(zhí)”的賓語，“堅(jiān)”解作“堅(jiān)硬的盔甲”，“銳”解作“銳利的兵器”才能搭配。04語法推斷法（成分推斷法）技法點(diǎn)撥

句子的結(jié)構(gòu)是固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語法位置，為我們推斷詞義提供了依據(jù)。如主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動詞、形容詞充當(dāng)，狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)?。根?jù)它們所處的語法位置，推知它的詞性，進(jìn)而推知它的意義。對點(diǎn)小練利用語法推斷法翻譯文段中標(biāo)紅的句子。1、每至客舍，自放驢，取樵炊爨2、上官大夫短屈原于頃襄王

柴，名詞。揭短，說壞話。

例1：揚(yáng)州刺史陳溫素與洪善，洪將家兵千馀人，就溫募兵。

分析：“洪將家兵千馀人”，根據(jù)位置判斷，“將”在主語和賓語之間，因此“將”應(yīng)作謂語解釋，譯成“帶領(lǐng)、率領(lǐng)”。

例2：[原文片段](天津高考題)君友黃某父子死非所，遺二寡婦一女，君悉心護(hù)之，以其女字君從子，故黃氏終身不知有孤寡之苦。

試題選項(xiàng)C．以其女字君從子字：許嫁

【技法演示】“字”意為“用來記錄語言的符號”，但在“以其女字君從子”這句話中，“字”的后面帶了名詞君從子，前面“以其女”是介賓短語，從語法結(jié)構(gòu)的一般規(guī)則(介賓＋動＋名)來看，“字”應(yīng)該是一個動詞，再結(jié)合語境可以斷定，此處的“字”解釋為“許嫁”是正確的。

【參考譯文】徐謙尊的朋友黃氏父子客死異鄉(xiāng)之后，遺留下兩個寡婦和一個女兒，徐謙尊細(xì)心地照顧她們，把黃家的女兒嫁給了自己的侄子，所以黃氏終身沒有感覺到孤寡的痛苦。06知識遷移法技法點(diǎn)撥

教材中學(xué)過的典型的實(shí)詞意義要及時積累、靈活運(yùn)用，遷移到課外。成語中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系成語，加以印證，對判斷文言詞義會有很大的幫助

。對點(diǎn)小練1、除南清河太守2、順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?、今姑貸汝聯(lián)系：《陳情表》“除臣洗馬”，意思是：授予官職。

聯(lián)系：成語“欲蓋彌彰”——明顯、顯著。聯(lián)系：成語“嚴(yán)懲不貸”——寬恕、饒恕。

例1：揚(yáng)州刺史陳溫素與洪善，洪將家兵千馀人，就溫募兵。

聯(lián)系課文：素善留候張良（《鴻門宴》）（素：一直、向來；善：與……交好）

方法總結(jié)一、借助語境法（上下文）二、字形分析法（形聲、會意）三、結(jié)構(gòu)觀察法(相反、相近）四、語法分析法（語法）五、知識遷移法（教材、成語）小結(jié)文言文的學(xué)習(xí)，一定要重視基本功的訓(xùn)練，扎扎實(shí)實(shí)地去積累實(shí)詞，并且學(xué)會聯(lián)系語境理解運(yùn)用，相信通過大量的積累和訓(xùn)練，一定能讓自己的文言水平得到提升。以上所講的推斷技法，貴在靈活運(yùn)用，大家多練多思考多總結(jié)吧?！揪C合訓(xùn)練】[2023?新課標(biāo)全國Ⅱ卷改編]解釋下面文言文中的實(shí)詞。

凡戰(zhàn)，若我眾敵寡，不可戰(zhàn)于險(xiǎn)阻(1)之間，須要平易(2)寬廣之地。聞鼓則進(jìn)，聞金(3)則止，無有不勝。法(4)曰：“用眾進(jìn)止。”晉太元時，秦苻堅(jiān)進(jìn)屯壽陽，列陣淝水，與晉將謝玄相拒(5)。玄使謂苻堅(jiān)曰：“君遠(yuǎn)涉吾境，而臨水為陣，是不欲速戰(zhàn)。請君少(6)卻(7)，令將士得周旋(8)，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎！”堅(jiān)眾皆曰：“宜(9)阻淝水，莫令得上。我眾彼寡，勢必萬全?！?1)險(xiǎn)阻:(2)平易:(3)聞金:(4)法:(5)相拒:(6)少:(7)卻:(8)周旋:(9)宜:···后退應(yīng)對、交戰(zhàn)稍微對峙兵法停止進(jìn)軍或撤退地形平坦險(xiǎn)惡狹小的地方應(yīng)該（續(xù)表）堅(jiān)曰：“但(10)卻軍，令得過，而我以鐵騎數(shù)十萬向水，逼而殺之。”融亦以為然(11)。遂麾兵(12)卻，眾因亂而不能止。于是，玄與謝琰、桓伊等，以精銳八千渡淝水。玄、琰進(jìn)兵大戰(zhàn)淝水南，堅(jiān)眾大潰。

（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》）(10)但:_________________________(11)然:________________(12)麾兵:_________

這樣指揮軍隊(duì)只管···（續(xù)表）

太宗曰：“古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？”靖曰：“前代戰(zhàn)斗，多是以小術(shù)(13)而勝無術(shù)，以片善(14)而勝無善，斯(15)安(16)足以論兵法也？若謝玄之破苻堅(jiān)，非謝玄之善也，蓋苻堅(jiān)之不善也?！碧陬櫴坛紮z《謝玄傳》閱之，曰：“苻堅(jiān)甚處(17)是不善？”靖曰：“臣觀《苻堅(jiān)載記》曰：‘秦諸軍皆潰敗，唯慕容垂一軍獨(dú)全(18)。堅(jiān)以千余騎赴之，垂子寶勸垂殺堅(jiān)，不果(19)?！擞幸砸娗貛熤畞y。(13)小術(shù):_______________(14)片善:__________________(15)斯:_______________

(16)安:_______________

(17)甚處:_________________________(18)全:_______________(19)果:___________

權(quán)謀、小權(quán)略微小的優(yōu)點(diǎn)、長處這哪里什么地方、哪里保全成為現(xiàn)實(shí)、實(shí)現(xiàn)（續(xù)表）慕容垂獨(dú)全，蓋堅(jiān)為垂所陷(20)明(21)矣。夫?yàn)槿怂荻麆贁巢灰嚯y乎臣故曰無術(shù)焉苻堅(jiān)之類是(22)也?！碧谠唬骸氨蟹志?，各貴(23)適宜。前代事跡，孰為善此者？”靖曰：“苻堅(jiān)總百萬之眾而敗于淝水，此兵能合不能分之所致也。吳漢討公孫述，與副將劉尚分屯，相去(24)二十里，述來攻漢，尚出合擊，大破之，此兵分而能合之所致也?！碧谠唬骸叭弧５檬论E，足為(25)萬代鑒(26)?！?/p>