2025屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：語(yǔ)句復(fù)位課件

語(yǔ)言文字運(yùn)用?語(yǔ)句的連貫銜接?語(yǔ)句復(fù)位讓語(yǔ)句環(huán)環(huán)相扣01語(yǔ)句復(fù)位語(yǔ)句復(fù)位：根據(jù)語(yǔ)段所提供的的語(yǔ)境，選擇與語(yǔ)境最相符、與上下文銜接最緊密的句子。（選擇題）語(yǔ)句復(fù)位原則1.話題一致：保持話題、陳述對(duì)象的一致性（基本要求）一個(gè)長(zhǎng)句或句群只有話題和陳述對(duì)象一致，中心才會(huì)明確，語(yǔ)意才能貫通。保證主語(yǔ)一致或圍繞同一對(duì)象展開(kāi)我們的解題對(duì)策是:一要看幾個(gè)句子的主語(yǔ)是否一致,二要看主語(yǔ)不一致的句子是不是圍繞同一陳述對(duì)象展開(kāi)的。有時(shí)上下句采用了頂真的手法,雖然主語(yǔ)不一致,但上下文也是連貫的。[關(guān)聯(lián)考題](2020·新高考卷Ⅱ改編)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)風(fēng)箏，是中國(guó)古人的一項(xiàng)重要發(fā)明，放風(fēng)箏是一種人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)活動(dòng)。早期有關(guān)風(fēng)箏的記載多與傳遞信息等軍事活動(dòng)有關(guān)。到唐代，風(fēng)箏開(kāi)始出現(xiàn)在文人詩(shī)歌中。宋代以后，逐漸演變成一種老少皆宜的玩具，而清明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏也成為一項(xiàng)普及的民俗活動(dòng)。明代以后，風(fēng)箏傳播到世界各地，并深受各國(guó)人民喜愛(ài)。(

)，吸引著大批中外風(fēng)箏專(zhuān)家、愛(ài)好者及游人前來(lái)觀賞和競(jìng)技。早期的風(fēng)箏制作十分簡(jiǎn)單，用竹篾做骨架，貼上素絹或白紙，結(jié)好線繩，便可放飛了。隨著時(shí)間的推移，風(fēng)箏的制作技藝不斷改進(jìn)，樣式也逐漸豐富起來(lái)，從動(dòng)物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，風(fēng)箏于是有了很強(qiáng)的觀賞性和藝術(shù)價(jià)值。有些風(fēng)箏還安裝了聲響裝置，如著名的“板鷂”風(fēng)箏，通體安裝笛哨，少則數(shù)十個(gè)，多則成百上千。放飛時(shí)百哨齊鳴，宛若空中交響樂(lè)，具有獨(dú)特的魅力，大大增加了放風(fēng)箏的趣味性。A．自1984年開(kāi)始，迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)B．自1984年開(kāi)始，迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)C．山東濰坊自1984年開(kāi)始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆國(guó)際風(fēng)箏節(jié)D．山東濰坊自1984年開(kāi)始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的國(guó)際風(fēng)箏節(jié)解析：“吸引……觀賞和競(jìng)技”的主語(yǔ)應(yīng)該是“國(guó)際風(fēng)箏節(jié)”，C、D兩項(xiàng)主語(yǔ)是“山東濰坊”，與后句無(wú)法搭配，故排除；A項(xiàng)，“山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)”作“舉辦”的賓語(yǔ)，無(wú)法同時(shí)作后句的主語(yǔ)，同時(shí)“已經(jīng)連續(xù)”缺主語(yǔ)，故排除?！探馕觯赫Z(yǔ)段敘述的中心是尾氣排放量對(duì)空氣質(zhì)量的影響，“使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油”、提升“成品油質(zhì)量”都是為了降低尾氣排放量。所以，要填寫(xiě)的句子的敘述重點(diǎn)也應(yīng)該落到尾氣排放量上。[邊練邊悟]主語(yǔ)或陳述對(duì)象的統(tǒng)一1.填入下面一段文字括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

)

辣，我們都不陌生，很多人無(wú)辣不歡甚至吃辣上癮。這是因?yàn)槔苯匪氐壤蔽段镔|(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時(shí)，會(huì)在大腦中形成類(lèi)似灼燒的感覺(jué)，機(jī)體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，(

)，內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌，多巴胺能在短時(shí)間內(nèi)令人高度興奮，帶來(lái)“辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癮了。A．大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來(lái)B．內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來(lái)C．這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡肽D．這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來(lái)√解析：根據(jù)陳述對(duì)象一致的原則，橫線上應(yīng)承前“心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象”來(lái)陳述，也就是“這些興奮性的刺激”，故可排除A、B兩項(xiàng)；再根據(jù)橫線后一句“內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌”的陳述對(duì)象為“內(nèi)啡肽”，故可排除D項(xiàng)。[邊練邊悟]所講述內(nèi)容(主旨或觀點(diǎn))的統(tǒng)一2．填入下面一段文字括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注。有測(cè)試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來(lái)自機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，(

)。有鑒于此，我國(guó)將加快推進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。A．即使現(xiàn)有汽車(chē)不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%B．汽車(chē)尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車(chē)的改造并不是必須的C．再加上對(duì)現(xiàn)有汽車(chē)進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上D．不管是否改造現(xiàn)有汽車(chē)，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%√解析：語(yǔ)段敘述的中心是尾氣排放量對(duì)空氣質(zhì)量的影響，“使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油”、提升“成品油質(zhì)量”都是為了降低尾氣排放量。所以，要填寫(xiě)的句子的敘述重點(diǎn)也應(yīng)該落到尾氣排放量上。1.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍?jiān)陔x岸20多公里處倏忽隱沒(méi)，再在6公里外騰空而起，(

)，工作人員都親切地稱(chēng)其為“貝殼島”。A.小島像蠔貝一樣連接兩端B.兩端的小島連接在一起，狀似蠔貝C.連接兩端的小島，狀似蠔貝D.兩端的小島像蠔貝一樣連接起來(lái)

從上文來(lái)看，語(yǔ)段的陳述對(duì)象是“巨龍”，也就是港珠澳大橋。A、B、D三項(xiàng)的主語(yǔ)都

是“小島”，C項(xiàng)的主語(yǔ)是“巨龍”，所以從保持陳述對(duì)象一致性的角度來(lái)看，A、B、D三項(xiàng)與上文銜接不緊密，應(yīng)排除。故選C。同步訓(xùn)練2.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是富春江是水袖長(zhǎng)卷，是裊裊幽香，是萬(wàn)種風(fēng)情，她把激蕩的浪花涌向了這片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮當(dāng)作響，相伴左右。富春江的款款江水像一條藍(lán)幽幽的飄帶，纏繞山間林舍之間，流淌，閃爍，移轉(zhuǎn)，歌舞；()，隱隱綽綽，如夢(mèng)如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蘊(yùn)藉間現(xiàn)動(dòng)人。A.而淡淡的霧靄把兩岸青山、房舍、田疇、綠樹(shù)籠罩起來(lái)，映入于寬闊的江水中B.而淡淡的霧靄籠罩了兩岸青山、房舍、田疇、綠樹(shù)，映入寬闊的江水中C.而兩岸青山、房舍、田疇、綠樹(shù)為淡淡的霧靄所籠罩，遂映入寬闊的江水之中D.而被淡淡的霧靄籠罩的兩岸青山、房舍、田疇、綠樹(shù)，映入寬闊的江水中

A、B兩項(xiàng)的主語(yǔ)與下文的主語(yǔ)不一致。

C項(xiàng)略顯文言句式，語(yǔ)體不合，且選項(xiàng)內(nèi)部分句的關(guān)系不合邏輯。故選D。2.結(jié)構(gòu)一致：保持結(jié)構(gòu)、句式的一致性句式是指句子的形式，即句子內(nèi)部的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)句式一致包括句子成分相同、詞性色彩一致、關(guān)聯(lián)詞搭配得當(dāng)?shù)取Ｓ迷~特點(diǎn)（詞性/字?jǐn)?shù)/疊字）短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)型（并列/偏正...）單句類(lèi)型（“把”/“被”字句，肯/否句）復(fù)句類(lèi)型（并列/因果/條件/遞進(jìn)/轉(zhuǎn)折/假設(shè)....復(fù)句）排比句、對(duì)偶句陳述/疑問(wèn)句，總說(shuō)/分說(shuō)[邊練邊悟]3．填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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從草木蟲(chóng)魚(yú)的生活中，我發(fā)覺(jué)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。我不在生活以外別求生活方法，不在生活以外別求生活目的。這并不是一種頹廢的人生觀。你如果說(shuō)我的話帶有頹廢的色彩，我請(qǐng)你在春天時(shí)到百花齊放的園子里去，______。然后再回到十字街頭，仔細(xì)瞧瞧人們的面孔，你看誰(shuí)是活潑，誰(shuí)是頹廢？請(qǐng)你在冬天積雪凝寒的時(shí)候，看看雪壓的松樹(shù)，看看站在冰上的鷗和游在水中的魚(yú)，然后再回頭看看遇苦便叫的那“萬(wàn)物之靈”，你以為誰(shuí)比較能耐苦持恒呢？A．看落英繽紛，看蝴蝶漫天飛舞B．看看蝴蝶飛，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴C．靜觀草長(zhǎng)蝶飛，鶯鳴水潺D．觀蝴蝶高飛，聞鳥(niǎo)聲低唱√解析：文段的句式較為整齊，根據(jù)后文的句式“請(qǐng)你在冬天……看看……看看……”分析，橫線處也應(yīng)該采用此句式。2．句式的最佳表意句式的最佳表意是指語(yǔ)段在表情達(dá)意時(shí)，為強(qiáng)調(diào)突出某一方面，要采用最佳的句式，如：陳述句、祈使句、疑問(wèn)句、感嘆句或肯定句、否定句等。[邊練邊悟]4．填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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職責(zé)的轉(zhuǎn)變與業(yè)務(wù)量的增加使得對(duì)消防員的要求也越來(lái)越高_(dá)___。新兵從一個(gè)地方青年到一個(gè)合格的消防戰(zhàn)斗員，通過(guò)訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)需要半年到一年的時(shí)間。除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、體能的訓(xùn)練，心理素質(zhì)也是極為重要的一項(xiàng)課程。后期實(shí)戰(zhàn)也會(huì)讓新人真正深入到各種突發(fā)災(zāi)害中，讓其心理素質(zhì)和膽量在訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)中得到強(qiáng)化。A．如此繁重的任務(wù)需要堅(jiān)毅的性格、過(guò)人的膽量、高超的技藝才能勝任B．必須擁有堅(jiān)毅的性格、過(guò)人的膽量、高超的技藝才能勝任如此繁重的任務(wù)C．沒(méi)有堅(jiān)毅的性格、過(guò)人的膽量、高超的技藝是無(wú)法勝任如此繁重的任務(wù)的D．勝任如此繁重的任務(wù)使人必須擁有堅(jiān)毅的性格、過(guò)人的膽量、高超的技藝√解析：文段介紹的是消防員訓(xùn)練時(shí)需要具備的諸多條件。為了強(qiáng)調(diào)這些條件的重要性，最好使用雙重否定的句式。1.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是方興未艾的網(wǎng)絡(luò)劇期待名監(jiān)制、名導(dǎo)演、名演員等優(yōu)質(zhì)影視制作力量加入，以豐富網(wǎng)絡(luò)劇的創(chuàng)作資源和發(fā)展可能性，()，繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)劇的精品化之路。A.讓更多有潛力的人能得到引導(dǎo)幫扶，施展才華B.引導(dǎo)幫扶更多有潛力的人施展才華C.更多有潛力的人會(huì)得到引導(dǎo)幫扶并施展才華D.通過(guò)引導(dǎo)幫扶，更多有潛力的人能施展才華

根據(jù)瞻前顧后的原則，括號(hào)前后兩個(gè)分句“豐富……”“繼續(xù)推進(jìn)……”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，由此分析四個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容，只有B項(xiàng)的句式結(jié)構(gòu)與前后文一致，故選B。同步訓(xùn)練2.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是我需要清靜……最好去處是到個(gè)廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐，()。雨季來(lái)時(shí)上面長(zhǎng)了些綠絨似的苔類(lèi)。雨季一過(guò)，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正開(kāi)著小小藍(lán)花白花，有細(xì)腳蜘蛛在旁邊爬。A.陽(yáng)光和雨露把這石頭漂白磨光了B.這石頭被陽(yáng)光和雨露漂白磨光了C.陽(yáng)光和雨露已把這石頭漂白磨光了的D.這石頭是被陽(yáng)光和雨露漂白磨光了的D

由下文可知，此處的主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是“石頭”，排除A、C兩項(xiàng)。

D項(xiàng)的表述方式更能強(qiáng)調(diào)陽(yáng)光和雨露的作用，這正與下文的敘述相契合。故選D。3.依次在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 一個(gè)人在創(chuàng)作和欣賞時(shí)所表現(xiàn)的趣味,大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素決定。

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。這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問(wèn)修養(yǎng),而純正的趣味必定是學(xué)問(wèn)修養(yǎng)的結(jié)果。①它們的影響有好有壞②我們應(yīng)該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶③接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而加以融會(huì)貫通④這三者都是很自然地套在一個(gè)人的身上的⑤不易也不必完全擺脫⑥擴(kuò)充身世經(jīng)歷而加以細(xì)心地體驗(yàn)A.②③⑥④①⑤B.②⑥③④⑤①C.④①⑤②⑥③ D.④⑤①②③⑥C

②⑥③結(jié)構(gòu)相似,應(yīng)放在一起。由“資稟性情”“身世經(jīng)歷”“傳統(tǒng)習(xí)尚”三者在前文的順序可知②⑥③應(yīng)順序排列,④中“這三者”指代資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚,所以④應(yīng)置于最前。綜上所述,C項(xiàng)是正確答案。3.順序一致：保持邏輯順序的一致連貫的句子之間具有不可隨意更改的邏輯性，遵循一定的規(guī)律：以空間轉(zhuǎn)移為序高低、上下、前后、左右、內(nèi)外、遠(yuǎn)近以時(shí)間先后為序以事物發(fā)展前后為序以人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律為序由表及里，由淺入深，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)；或以主次、輕重為序[邊練邊悟]5．填入下面語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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說(shuō)著，進(jìn)入石洞來(lái)，只見(jiàn)佳木蘢蔥，奇花閃灼，一帶清流，從花木深處曲折瀉于石隙之下。______，皆隱于山坳樹(shù)杪之間。俯而視之，則清溪瀉雪，石磴穿云，白石為欄，環(huán)抱池沿，石橋三港，獸面銜吐。橋上有亭。A．再進(jìn)數(shù)步，漸向北邊，兩邊飛樓插空，平坦寬豁，雕甍繡檻B(tài)．漸向北邊，再進(jìn)數(shù)步，雕甍繡檻，兩邊飛樓插空，平坦寬豁C．再進(jìn)數(shù)步，漸向北邊，平坦寬豁，兩邊飛樓插空，雕甍繡檻D．漸向北邊，雕甍繡檻，再進(jìn)數(shù)步，平坦寬豁，兩邊飛樓插空√解析：文段開(kāi)頭從游蹤說(shuō)起，先是“進(jìn)入石洞來(lái)”記所看景象。接下來(lái)，又有景象映入眼簾，此句用“再進(jìn)數(shù)步”開(kāi)頭，就與前一句“進(jìn)入石洞來(lái)”形成前后呼應(yīng)。橫線后面，是“皆隱于山坳樹(shù)杪之間”，所以橫線的最后應(yīng)是“雕甍繡檻”，才能與之銜接緊密，而且“兩邊飛樓插空”與“雕甍繡檻”是不可分的。[邊練邊悟]7．填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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承志堂坐落于祁邵邊境。________，一磚一瓦、一石一木都記憶著承志堂的滄桑歲月和悲歡離合。A．恢宏的氣勢(shì)，透露出昔日主人的幾多榮華富貴。從遠(yuǎn)方眺望，承志堂青磚黛瓦，高低錯(cuò)落，檐牙刺天，棟角相連。祁邵古驛道延伸出一條青石板路與古宅相連，沿著石板路，登臨承志堂B．祁邵古驛道延伸出一條青石板路與古宅相連，沿著石板路，登臨承志堂?；趾甑臍鈩?shì)，透露出昔日主人的幾多榮華富貴。從遠(yuǎn)方眺望，承志堂青磚黛瓦，高低錯(cuò)落，檐牙刺天，棟角相連C．從遠(yuǎn)方眺望，承志堂青磚黛瓦，高低錯(cuò)落，檐牙刺天，棟角相連?；趾甑臍鈩?shì)，透露出昔日主人的幾多榮華富貴。祁邵古驛道延伸出一條青石板路與古宅相連，沿著石板路，登臨承志堂D．從遠(yuǎn)方眺望，承志堂青磚黛瓦，高低錯(cuò)落，檐牙刺天，棟角相連。祁邵古驛道延伸出一條青石板路與古宅相連，沿著石板路，登臨承志堂?；趾甑臍鈩?shì)，透露出昔日主人的幾多榮華富貴√解析：按照由實(shí)到虛、由遠(yuǎn)到近的順序，依次應(yīng)該是眺望所見(jiàn)、眺望所感、登臨承志堂。如按照由虛到實(shí)的順序，不符合認(rèn)知規(guī)律；按照由近到遠(yuǎn)的順序，遠(yuǎn)景和下文“一磚一瓦、一石一木”銜接不上。1.依次填入下面兩句橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(1)東四牌樓是四條大街的交叉口，_______________________________。(2)在童年，我見(jiàn)到的菜花，________，是一望無(wú)際的。B

(1)中兩句的排序，①符合從具體到抽象的認(rèn)識(shí)規(guī)律；

(2)中，④與句末的“一望無(wú)際”形成由小到大的邏輯順序。故選B。①所以商店林立，市容繁盛②所以市容繁盛，商店林立③不是一畝兩畝，也不是一株兩株④不是一株兩株，也不是一畝兩畝A.①③B.①④C.②③D.②④2.[2021·天津卷]下列填入文中畫(huà)線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是在時(shí)間的各項(xiàng)性質(zhì)中,

?？鬃釉诤舆厙@息說(shuō):“逝者如斯夫,不舍晝夜!”后代的詩(shī)人也不約而同地用滔滔東流的河水來(lái)比喻時(shí)間。唐代的韓琮甚至認(rèn)為只要聽(tīng)聽(tīng)流水的聲音就能感受到時(shí)間的消逝:“行人莫聽(tīng)宮前水,流盡年光是此聲!”A.最使人們無(wú)能為力卻又感到切膚之痛的就是它的飛速流逝且永不復(fù)返B.最使人們感到切膚之痛卻又無(wú)能為力的就是它的永不復(fù)返且飛速流逝C.最使人們無(wú)能為力卻又感到切膚之痛的就是它的永不復(fù)返且飛速流逝D.最使人們感到切膚之痛卻又無(wú)能為力的就是它的飛速流逝且永不復(fù)返D

此處是說(shuō)時(shí)間給人們的感受,從邏輯上看,應(yīng)先說(shuō)“切膚之痛”,再說(shuō)“無(wú)能為力”;先說(shuō)“飛速流逝”再說(shuō)“永不復(fù)返”。故選D。語(yǔ)句復(fù)位原則4.意境協(xié)調(diào)：文段的畫(huà)面、環(huán)境、情調(diào)、氛圍、風(fēng)格應(yīng)和諧統(tǒng)一(或陰沉凄涼，或熱烈歡樂(lè)，或直截了當(dāng)，或隱晦曲折，或貶或褒)文段中所體現(xiàn)出來(lái)的情感、意蘊(yùn)同其中的物象、景致要高度契合統(tǒng)一。色彩要保持語(yǔ)體色彩和感情色彩兩方面的一致性。[邊練邊悟]6．填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)_____。在陽(yáng)光下，周?chē)倪h(yuǎn)山就像洗過(guò)一樣，歷歷在目，青翠欲滴。堤岸上的楊柳，已經(jīng)把鵝毛似的飛絮漫天漫地地灑下來(lái)。A．藍(lán)湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣，沒(méi)有一絲云彩?？諝鉂駶?rùn)潤(rùn)的，呼吸起來(lái)感到格外清新爽快B．成群的灰雀不時(shí)像一片烏云似的從玉米地里騰空而起，又像冰雹似的紛紛落在滿是塵土的道路上。百靈鳥(niǎo)在割過(guò)的草地上空低飛盤(pán)旋C．潮濕的樹(shù)林緘默無(wú)聲，輕綃似的霧里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)羊群的鈴聲，嗚嗚咽咽的，好像是從它們心靈深處發(fā)出來(lái)的D.河面足有一里多寬。浪濤一個(gè)跟著一個(gè)，雪崩似的重疊起來(lái)，卷起巨大的旋渦，狂怒地沖擊著堤岸，發(fā)出哇哇的響聲√解析：語(yǔ)段描寫(xiě)暮春景色，基調(diào)歡快喜悅，清新浪漫。B、C兩項(xiàng)情感抑郁、惆悵；D項(xiàng)情感激昂、憤怒。只有A項(xiàng)的基調(diào)與之相符。1.填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

我記不清有比那天更蔚藍(lán)更清新的黎明了！太陽(yáng)剛從蒼蒼的山巔后面露出來(lái)，__________，使人感到一種甜美的倦意。A、山頂?shù)陌自祁D時(shí)變成了玫瑰色，又從玫瑰色變成紫色，最后它們發(fā)出了金色的霞光。B、它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑暗的清涼交流在一起。C、空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋上灰色的露水。D、它射下幾縷微微溫暖的光線，像火的帶子般貫穿整個(gè)樹(shù)林。B

Ａ“白、玫瑰色、紫色、金色”與“蔚藍(lán)”脫鉤；Ｃ“寒氣、灰色”不能照應(yīng)“蔚藍(lán)、甜美”；Ｄ“火的帶子般”不能照應(yīng)“蔚藍(lán)清新、甜美”；Ｂ“溫暖、清涼”與控制句意境情調(diào)一致2.填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

____________崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周?chē)黄澎o。A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。B、沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)?shù)睦?，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C、在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對(duì)岸。D、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)；山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。B

A項(xiàng)“五彩”“夕陽(yáng)”“烘炙”渲染的是一種熱烈的氛圍；D項(xiàng)“透明”格調(diào)清新，也與原文不諧。C項(xiàng)雖也有“枯草”“落葉”之凄涼感，但既然“崖壁在江對(duì)岸”，那“字跡模糊”就顯得不合清理了，不能做答案。B項(xiàng)，“冷、萎落、瘦削”含凄涼感，與原文氣氛一致。渲染的是一種凄涼的氣氛5.音節(jié)和諧：要符合詩(shī)歌或語(yǔ)句在字?jǐn)?shù)、句式、平仄、音韻等格律方面所特有的規(guī)定。例題：下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《夢(mèng)回》一詩(shī)畫(huà)橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)夢(mèng)回荒館月籠秋，何處砧聲喚客愁。______________，水寒更有未眠鷗。A．玉簪花落野塘香B．碧云望斷空回首C．客懷處處不宜秋D．深夜無(wú)風(fēng)蓮葉響解析：根據(jù)首句“夢(mèng)”和“月”可知寫(xiě)的是夜晚，AB兩項(xiàng)寫(xiě)的是白天的景色，排除；依據(jù)音韻要求，第四句最后一個(gè)字為“鷗”，是平聲，那么第三句最后一個(gè)字應(yīng)該為仄聲，只能選D。平聲（一、二聲）

仄聲（三、四聲）[邊練邊悟]8．填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)(1)每逢深秋季節(jié)，______，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，_____；近看小河流水，茶院蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓③白云繚繞，層林疊翠④層林疊翠，白云繚繞A．①③

B．①④C．②③

D．②④√解析：(1)原文橫線后的句子均是“俯瞰”的賓語(yǔ)，選擇②可形成整齊的四字句，音韻和諧。(2)“遠(yuǎn)眺”與“近看”形成對(duì)稱(chēng)，后面各跟三個(gè)四字句。從押韻上看，④句中的“繞”與后半句的“茂”同處于句末，押同一韻，讀來(lái)朗朗上口。小結(jié)：第一步：讀語(yǔ)段明大義第二步：知語(yǔ)境巧分析第三步：細(xì)對(duì)比定答案速讀語(yǔ)段，弄清文體特點(diǎn)/所要表達(dá)的主旨(話題)：應(yīng)善于通過(guò)首句和尾句求把握語(yǔ)段大意對(duì)于不同性質(zhì)的語(yǔ)段，也應(yīng)有不同處理策略：說(shuō)明性語(yǔ)段，重點(diǎn)關(guān)注說(shuō)明的對(duì)象及特點(diǎn)；議論性語(yǔ)段，重點(diǎn)關(guān)注論點(diǎn)或論題。細(xì)讀括號(hào)前后語(yǔ)句，把握應(yīng)填句子所處的具體語(yǔ)境，分析括號(hào)處所填語(yǔ)句的陳述主體、句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語(yǔ)言韻律風(fēng)格、事物邏輯規(guī)律等，初步確定所填何子的主語(yǔ)、句式等。根據(jù)第二步的分析，把選項(xiàng)代人括號(hào)處，看選項(xiàng)的對(duì)象、陳述內(nèi)容、句式結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格等多個(gè)角度是否與上下文協(xié)調(diào)一致，選項(xiàng)與上下文的邏輯關(guān)系是否嚴(yán)謹(jǐn)合理，然后確定笞案。語(yǔ)感法5邏輯順序法6方位法六方法1排除法2對(duì)應(yīng)法34順藤摸瓜法（一）排除法①先選擇自己最熟悉的內(nèi)容填，把最明顯的答案選擇之后，剩下的答案就是剩下的空。②找題目里出現(xiàn)多次有關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)、找關(guān)聯(lián)詞等具有遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、并列等關(guān)系，一定是跟著出現(xiàn)的。③找出明顯的首尾句（總結(jié)性的句子）依次填入文中橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，

；旋風(fēng)一樣，

；亂蛙一樣，

；火花一樣，

；斗虎一樣，

。①是強(qiáng)健的風(fēng)姿②是飛揚(yáng)的流蘇③是蹦跳的腳步④是急促的鼓點(diǎn)⑤是閃射的瞳仁A.④②③⑤①B.③⑤④②①C.④①③②⑤D.③①④⑤②答案：A（二）對(duì)應(yīng)法當(dāng)題目中的上下句語(yǔ)段有明顯的對(duì)應(yīng)關(guān)系時(shí)，只要找準(zhǔn)它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系就可以解答這類(lèi)題。抒情性強(qiáng)，有排比修辭的散文文體中?？?。在下列語(yǔ)段空缺處填補(bǔ)還原語(yǔ)句，正確的一項(xiàng)是（）。愛(ài)心是

，使饑寒交迫的人感到的溫暖；愛(ài)心是

，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是

，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是

，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽(yáng)光A.②③①④B.④②①③C.①③④②D.①②③④答案：B（三）方位法當(dāng)題目是按一定的順序介紹物體的特征或按一定的順序描寫(xiě)景物時(shí)，只要抓住語(yǔ)段寫(xiě)作的方位順序，即可解答此類(lèi)題目。3月27日，北京奧組委發(fā)布了北京2022年冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。下面介紹獎(jiǎng)牌的句子，排序合理的一項(xiàng)是（）。①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景③獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案④獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽A.①②④③⑤B.③⑤①④②C.①⑤④③②D.③②①⑤④答案：D（四）語(yǔ)感法

憑自己的語(yǔ)感判斷，根據(jù)上下句的語(yǔ)氣來(lái)判斷選擇與之搭配的句子。填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。農(nóng)村的道路像一些遺棄的繩子，

，永遠(yuǎn)不會(huì)有人想起來(lái)把它弄直；河流始終妄圖躲開(kāi)人類(lèi)，

；樹(shù)林是淡青的，它們已由自然繁殖生長(zhǎng)改為人工種植，

。①被隨便地扔在田野上②把它隨便地扔在田野上③村莊卻總是在某個(gè)拐彎處踩住它④卻總是在某個(gè)拐彎處被村莊踩?、葸@些本已歸順人類(lèi)的植物不再能藏匿住任何一個(gè)童話了⑥任何一個(gè)童話也不能藏匿在這些本已歸順人類(lèi)的植物中了A.②④⑥B.②③⑤C.①③⑥D(zhuǎn).①④⑤答案：D（五）邏輯順序法按上下文的邏輯順序來(lái)排列語(yǔ)句。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。這兒的景色美極了！

，

，

。①湖面波光粼游船往來(lái)②小金山悠閑地俯瞰著湖水③二十四橋景區(qū)如仙境般在遠(yuǎn)處召喚A.③②①B.①③②C.②③①D.②①③答案：D（六）順藤摸瓜法按照作者介紹的順序，根據(jù)它介紹的內(nèi)容一句一句地去排列。給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①清風(fēng)徐徐，樹(shù)枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上②綠陰下是一間小小的柴房③這就構(gòu)成一幅盛夏城郊小院圖，生動(dòng)而又富有情趣④柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁⑤窗前一片濃濃的綠陰A.③⑤④②①B.⑤④②①③C.③⑤②④①D.⑤②④①③答案：D02PARTONE拓展內(nèi)容多個(gè)句子的排序(有語(yǔ)境/無(wú)語(yǔ)境)（一）辨文體不同體裁的文章，思路也會(huì)有所不同：記敘文的句序常常以時(shí)間、空間或事情的發(fā)展過(guò)程（起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果）為順序；議論文的句序，常常把觀點(diǎn)放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式為提出論點(diǎn)、分析論點(diǎn)、總結(jié)論點(diǎn)；說(shuō)明文同議論文一樣，往往把事理句（說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明話題）放在前面，把事物特征及其形成等內(nèi)容放在后面，因?yàn)椴牧鲜怯脕?lái)說(shuō)明事理的，材料的內(nèi)部又遵循一定的順序（時(shí)間、空間、邏輯）。一段寫(xiě)景的順序由觀察的角度決定，是俯視、仰視、平視，是從遠(yuǎn)到近，還是從上到下，是移步換景還是定點(diǎn)觀察。寫(xiě)景的句子常用比喻、擬人等修辭手法，常采用整散結(jié)合的句式，講究押韻、平仄、對(duì)稱(chēng)。把下面的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵目杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡，五花甸草原上，你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在連天蔽日的杉木下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原和森林帶。⑤各種森林鳥(niǎo)類(lèi)，鳴聲不斷。答案：④②①③⑤（二）抓首尾認(rèn)真閱讀所給句子，明確材料的中心。思考語(yǔ)段是圍繞什么中心展開(kāi)的。抓住了中心，就抓住了要害。中心句常在段首，有時(shí)在段尾，極少在中間。然后，我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來(lái)確定首句或尾句。下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。②洶涌的熱浪不斷從這些大火球中吐出來(lái)，射在廣漠的宇宙空間。③無(wú)數(shù)顆星星在茫茫無(wú)際的宇宙中運(yùn)動(dòng)著。④看上去它們好像是冷的，但實(shí)際上每顆恒星都是一個(gè)火熱的太陽(yáng)。⑤它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。A.①③⑤④②B.③①④②⑤C.③⑤④②①D.①⑤④②③答案：B（三）理邏輯從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說(shuō)、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。而這些關(guān)系往往體現(xiàn)在一些語(yǔ)言標(biāo)志上。①關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)，如：既……又……（并列）、雖然……但是……（轉(zhuǎn)折）、只有……才……（條件）、如果……那么……（假設(shè)）、不但……而且……（遞進(jìn)）、因?yàn)椤小ㄒ蚬诎凳拘栽~語(yǔ)的使用?！巴瑫r(shí)”表示并列，放在后面；“首先”“其次”“再次”，表示主次輕重的順序，不可倒置；“過(guò)去”“現(xiàn)在”與“將來(lái)”，表示時(shí)間先后；“總之”“綜上所述”“由此看來(lái)”，表示要提出結(jié)論；“諸如此類(lèi)”，表示綜合……③有指代意義的詞語(yǔ)。有指代意義的詞語(yǔ)往往緊跟在所指代的內(nèi)容后面。④句子之間的過(guò)渡、對(duì)應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上），也往往體現(xiàn)語(yǔ)言順序的一致性。⑤陳述對(duì)象前后一致。抓住這些語(yǔ)言標(biāo)志，可以把握句與句之間的邏輯關(guān)系，有利于盡可能多地確定出必然相連接的句子。下列句子的排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)學(xué)生糊口。③回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無(wú)地自容。④但因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城了。⑤談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了。A.③⑤①②④B.①②⑤④③C.⑤②①④③D.①⑤③②④答案：D例題1：在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

瘦西湖的景妙在巧。

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