安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學期）試卷(含答案)

安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，補充詞語。

（1）王芳非常好，舒展的樣子比還美，班里的同學都選她當文藝委員。

（2）冬天，我們在的教室里做，而的賣的小女孩卻靠在上挨餓受凍。2、填空題（每題2分共5題）1）.我會根據(jù)所學的詩詞、名言填空。

（1）遲日江山麗，_____________。

（2）千門萬戶曈曈日，________。

（3）_________，竹竿上立著一只紅蜻蜓。

（4）日出江花紅勝火，________。

（5）見善則遷，________。2）.用ABB式的詞語填空。

（1）它(

)地停在船頭不知有多久了。

（2）這間屋子里連一張桌子也沒有，顯得(

)的。

（3）我(

)地奔向了領(lǐng)獎臺。3）.這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒(

)的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。

（圍繞一個意思把句子寫具體）

天上的白云在不斷地變化，______4）.讀拼音，把詞語寫正確，寫美觀。

mìmì

xùnsù

móxíng

chènshān

(

)

(

)

(

)

(

)

nuòruò

jìxù

pòl(fā)iè

sūxǐng

(

)

(

)

(

)

(

)5）.先把成語補充完整，再完成練習。

一本(

)(

)

引人(

)(

)

(

)(

)輩輩

(

)(

)蘢蘢

(

)(

)閃閃

風景(

)(

)

（1）畫橫線詞語的反義詞是(

)。

A．聚精會神

B．全神貫注

C．引人注意

D．默默無聞

（2）選詞填空。

①這個__________的小山村，是我們_________生活的地方。

②商場里，角色扮演活動區(qū)域格外___________，一個個小朋友裝作大人的樣子_________地做事。3、選擇題（每題2分共3題）1）.把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句，正確的一項是(

)

老師對玲玲說：“我明天去開會，不能給你講題了，你先自己看書吧?！盇．老師對玲玲說，我明天去開會，不能給你講題了，你先自己看書吧。B．老師對玲玲說，她明天去開會，不能給玲玲講題了，你先自己看書吧。C．老師對玲玲說，她明天去開會，不能給玲玲講題了，讓玲玲先自己看書。D．老師對玲玲說，她明天去開會，不能給我講題了，讓我先自己看書。2）.讀“驕傲”的釋義，給下面句子中的“驕傲”選擇恰當?shù)慕忉專ㄌ钚蛱枺?/p>

驕傲：①（形）自視高人一等，看不起別人。②（形）自豪。③（名）值得自豪的人或事物。

（1）謙虛使人進步，驕傲使人落后。

(

)

（2）四大發(fā)明是中華民族的驕傲。

(

)

（3）我國發(fā)明的造紙術(shù)比歐洲早了1000多年，同學們感到非常驕傲。

(

)3）.下面詞語中，加點字讀音錯誤的一項是（

）A．模仿（mó）B．瑰麗（guì）C．沉浸（jìn）D．傾斜（xié）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用好像造句。

________5、連線題（每題4分共2題）1）.讓好朋友手牽手。

濃密的

山溪

一雙雙

眼睛

飛動的

鈴聲

一對對

新筍

清脆的

竹林

一叢叢

濃霧

歡跳的

紅旗

一團團

耳朵2）.找朋友（連線）。

擁

線

龐

橋

欣

擠

鋒

利

弧

賞

吊

大6、排序題（每題5分共2題）1）.讀句子，排列順序。

①啄木鳥不好意思地飛走了。

②樹大叫起來：“別動我！別動我！痛死我了！”

③啄木鳥在一棵樹上啄蟲。

④幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。

⑤從此以后，再也沒有一只啄木鳥愿意在這棵樹上啄蟲。

⑥“樹先生，你身上有病，我為你啄蟲呢！”啄木鳥說。

⑦“簡直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里有蟲？……我知道了，這不過是你想打擊我，傷害我的借口罷了，我警告你別在我面前?；ㄕ?，滾開！”樹發(fā)怒了。

將這些句子排列成通順的一段話，正確的順序是：________________________。2）.排列順序。

(

)夏天，喇叭花盛開。

(

)冬天，寒風吹來，梅花卻在怒放。

(

)我家旁邊有一座小花園，一年四季開放著各種各樣的花兒。

(

)秋天，菊花美極了。

(

)春天，百花齊放，滿園春色。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”

1．“眾皆/棄去，光/持石/擊甕破之”這句話的停頓是正確的。(

)

2．“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”選自袁枚的《所見》，詩句描繪了牧童想要捕蟬時的情景，生動展現(xiàn)了牧童的天真可愛。(

)

3．“媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學?！崩首x這句話時，加點字讀成重音，可以更好地表達句子的意思。(

)

4．“它一下子沖進水里，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚?！边@句話中作者抓住了“沖”“飛”“銜”等動作，寫出了翠鳥捕魚的敏捷。

(

)

5．摘抄時，遇到生動的語句，我們可以在旁邊寫寫感受，還可以背一背。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。山居秋暝空山新雨后，

。明月松間照，

。竹喧歸浣女，

。隨意春芳歇，

。1．補充詩句。這首詩是

代詩人

所作。

2．這首詩的頷聯(lián)寫得很精彩，作者動用了感官，聽到了_______，看到了_________；動靜結(jié)合，有動態(tài)的_________，有靜態(tài)的___________，幽靜雅致的山間月夜圖躍然紙上。

3．尾聯(lián)是詩人情感的表達，表達了詩人對__________的喜愛，也表達了詩人________________。

4．下列對本詩的理解不正確的一項是（

）A．首聯(lián)描繪出一幅山中傍晚的畫面，清新宜人。B．“晚來秋”點明創(chuàng)作的時間是在秋天。C．這是一首五言律詩，韻腳是秋、流、舟、留。D．頸聯(lián)以靜寫動，以無聲襯有聲，突出了山間環(huán)境的幽靜。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

寫一則日記，記錄你玩得最高興的一次活動。

要求：日記格式要正確，文中語句通順，沒有錯別字，正確使用標點符號。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與理解。《稻草人》節(jié)選①稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時躺在地上，抬起頭看天，要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，他們是來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。②這是當然的，田野里夜間的風景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜，他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣睡……1．從選文中找出下列詞語的近義詞。

調(diào)皮(

)

四處(

)

尋覓(

)

搖晃(

)

2．《稻草人》這個故事的作者是（

）A．陶行知B．楊紅櫻C．葉圣陶D．安徒生3．用“”畫出第①自然段的中心句。第①自然段運用了對比的手法，把稻草人與___________、___________進行對比。

4．稻草人指的是怎樣的人呢？下列說法正確的一項是（

）A．默默無聞、無私奉獻的人B．無實際本領(lǐng)或力量的人C．愛吹噓自己本領(lǐng)的人D．對工作偷懶的人5．夜間的一切稻草人都知道得最清楚，除了文中描繪的場景，稻草人還可能知道些什么？請你展開想象，仿照第②自然段中的句子寫一寫，至少兩句。

______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.線面小題中，每道題都有一項有錯別字。把它找出來，把序號填在括號里。

（1）A．勇敢

B．釣魚

C．圍裙

D．五谷風登

(

)

（2）A．載樹

B．蒼翠

C．搖擺

D．一本正經(jīng)

(

)2）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

衣裳（shǎng

shang）

放假（jià

jiǎ）

噴香（pēn

pèn）

處罰（chù