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文檔簡(jiǎn)介
安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).右側(cè)是學(xué)生會(huì)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的海報(bào)。其中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)你將正確的漢字抄寫在下面的田字格中。
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)風(fēng),是大自然的_____。他會(huì)在森林里_____他的_____。當(dāng)他翻動(dòng)_____,_____便像歌手一樣,唱出各種不同的_____。
(2)_____,有禮者敬人?!睹献印?/p>
(3)兩岸猿聲啼不住,_____。
(4)燈不撥_____,理不辯_____。2).抄一抄(抄寫第一單元中你認(rèn)為有新鮮感的詞語(yǔ)和句子)。
(1)詞語(yǔ):_______
(2)句子:_______3).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)人不講信用是不行的,因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信,_________”。
(2)每逢佳節(jié),出門在外的我就會(huì)想起王維的兩句詩(shī)____________,____________。
(3)《元日》這首詩(shī)的作者是_____代的
________,其中元日指
_______。我還知道中國(guó)其它的傳統(tǒng)節(jié)日,例如農(nóng)歷的_________(時(shí)間)是
________,習(xí)俗是_______。
(4)雅人四好:_________
(5)詩(shī)人白居易本以為桃花已經(jīng)落盡,可是來(lái)到大林寺才發(fā)現(xiàn)這里的桃花剛剛開放,于是詩(shī)人寫下了詩(shī)句“____________,____________”。
(6)常言道:“_________,水來(lái)土掩。”只要我們準(zhǔn)備充分,就不怕對(duì)手耍花招。
(7)學(xué)習(xí)了《_________》,我們認(rèn)識(shí)了膽小鬼小沙;學(xué)習(xí)了《我不能失信》,我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的________;學(xué)習(xí)了
_______(作者)的《肥皂泡》,我們感受到了童年的美好。法布爾做的實(shí)驗(yàn)證明了蜜蜂有_________的能力。4).補(bǔ)充句子,再填空。
(1)___________,無(wú)理寸步難行。
(2)燈不撥不亮,________。
(3)一時(shí)強(qiáng)弱在于力,_________。
(4)這幾個(gè)句子都與()有關(guān)。(填序號(hào))
A、打仗
B、道理
C、力量
(5)“只要有道理,任何地方都行得通。”是上面第_____句的意思。5).請(qǐng)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成相應(yīng)練習(xí)。
①琴()書()
②(
)弓蛇(
)
③(
)(
)不斷
④望()問()
⑤相(
)并(
)
⑥自相(
)(
)
(1)我會(huì)寫與畫“”的詞語(yǔ)同一類型的四字詞語(yǔ):______、______。
(2)畫“
”的四字詞語(yǔ)出自寓言故事,這樣的四字詞語(yǔ)我還知道______、______。
(3)我的哥哥______樣樣精通,你怎么能和他______呢?(選正確詞語(yǔ)的序號(hào)填空)3、選擇題(每題2分共3題)1).如果請(qǐng)你給詩(shī)歌《溪邊》繪一幅插圖,那么插圖中不可能出現(xiàn)哪種景物?(
)A.垂柳B.紅蜻蜓C.鴨群D.魚兒2).下面是幾個(gè)同學(xué)對(duì)句子的概括,正確的一項(xiàng)是(
)A.我們常常可以看見戴著方帽子的人在馬路上走著。(我們?cè)隈R路上走著。)B.歪著頭的顧客瞪大了圓溜溜的眼睛。(顧客歪著頭。)C.驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。(驢在驢圈里。)D.機(jī)靈的棗核大搖大擺地趕著牲口回到了村子。(棗核趕著牲口回到村子。)3).下列句子中,畫線的成語(yǔ)運(yùn)用有誤的是(
)A.小明剛才說圖書是他撕壞的,現(xiàn)在又說是同桌撕的,真是自相矛盾!B.正所謂“眼見為實(shí),耳聽為虛”,不親眼看看,他心中總是有所懷疑。C.今天我在學(xué)校犯了錯(cuò),老師耐心地教導(dǎo)我:“不入虎穴,焉得虎子?!?、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).《清明上河圖》是一幅有著悠久歷史的精美的畫。(縮寫句子)
_______________5、連線題(每題4分共2題)1).背一背,連一連。
天門中斷楚江開
江上秋風(fēng)動(dòng)客情
杜牧《山行》
湖光秋月兩相和
白云生處有人家
李白《望天門山》
蕭蕭梧葉送寒聲
潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨
葉紹翁《夜書所見》
遠(yuǎn)上寒山石徑斜
碧水東流至此回
劉禹錫《望洞庭》2).你熟悉下列動(dòng)物的叫聲嗎?連一連。
小雞
鴿子
小貓
小狗
羊
青蛙
咕咕
喵喵
汪汪
嘰嘰
呱呱
咩咩6、排序題(每題5分共2題)1).讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子。
(
)虎馱著賊,賊騎著虎。
(
)虎甩掉賊,賊躥上樹。虎和賊樹下相遇,滾下山坡。
(
)虎和賊以為對(duì)方就是“漏”,都嚇暈了過去。
(
)老公公和老婆婆說怕“漏”,偏就又漏雨了。
(
)老公公和老婆婆說“漏”,嚇跑了虎和賊。2).組句成段我能行。
(
)春季,是竹子生長(zhǎng)的旺季,可這時(shí)候,常常因?yàn)橥寥辣容^干燥,水分不夠,筍芽都藏在土里。
(
)一天便長(zhǎng)高一兩尺,有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。
(
)竹子是一種容易成材的植物。
(
)冬天,竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分,氣候轉(zhuǎn)暖開始萌芽。
(
)不到一年的時(shí)間,就能長(zhǎng)成竹林。
(
)等到一場(chǎng)春雨下來(lái),土壤里水分多了,春筍吸足了水分,就破土而出。7、判斷題(每題5分共1題)1).“九月九日憶山東兄弟”中的“山東”點(diǎn)明了詩(shī)人的家鄉(xiāng)在現(xiàn)在的山東省。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。1.給加點(diǎn)的字注音。
山行()白云生處()
2.把詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的解釋連一連。
寒山因?yàn)?/p>
徑
小路
坐
指深秋時(shí)候的山
3.詩(shī)中描寫的景物有深山、____、人家、____、紅葉,構(gòu)成了一幅和諧統(tǒng)一的畫面。
4.詩(shī)中表示“在那白云深處,居然還有人家”意思的詩(shī)句是____________。
5.對(duì)詩(shī)的理解正確的是(
)A.這首詩(shī)主要表現(xiàn)了秋天的嚴(yán)寒天氣B.這首詩(shī)展現(xiàn)出了一幅動(dòng)人的山林秋色圖,令人賞心悅目9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
《洛卡的樹葉》是一個(gè)讓人感到溫暖的故事。洛卡帶著美麗的樹葉書簽冬眠了第二年春天,洛卡醒來(lái)了……后面會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?請(qǐng)你接著續(xù)編這個(gè)故事吧。別忘記給故事起名字哦!字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).7.①荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉
的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的
。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)
得馬上要破裂似的。②這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1.按原文填空。
2.第一自然段共有______句話。從第______句到______句,寫了荷花開花時(shí)的三種不同狀態(tài)。描寫荷葉的句子是第______句。
3.請(qǐng)用“
”畫出文中的一個(gè)比喻句。
4.為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面的詩(shī)句選擇朋友。(填序號(hào))
A.秋水共長(zhǎng)天一色
B.遠(yuǎn)上寒山石徑斜
C.
菊殘猶有傲霜枝
D.
江上秋風(fēng)動(dòng)客情
(1)蕭蕭梧葉送寒聲,(
)。
(2)(
),落霞與孤鶩齊飛。
(3)(
),白云生處有人家。
(4)荷盡已無(wú)擎雨蓋,(
)。2).選擇正確的讀音或漢字打“√”。
(1)蒲(pú
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