2024-2025學(xué)年初中化學(xué)九年級上冊（人教版）上課課件 第七單元 課題1 燃料的燃燒（第一課時(shí)）

燃料的燃燒九上化學(xué)RJ第1課時(shí)第七單元

課題11.通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識燃燒的條件，并能運(yùn)用燃燒的條件解釋日常生活中常見的燃燒問題；2.學(xué)會運(yùn)用控制變量的思想和方法分析燃燒條件實(shí)驗(yàn)并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒條件；3.知道滅火的原理，學(xué)習(xí)常用滅火的方法，針對不同火情選擇適當(dāng)?shù)臏缁鸱椒?。學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入

生火做飯

火箭點(diǎn)火升空新知探究知識點(diǎn)1燃燒及燃燒的條件1.燃燒通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫作燃燒。特點(diǎn)：發(fā)光、放熱、劇烈的氧化反應(yīng)發(fā)光、放熱的現(xiàn)象不一定是燃燒，如燈泡通電發(fā)光、放熱是物理變化認(rèn)識燃燒空氣中燃燒氧氣中燃燒下列物質(zhì)都能燃燒嗎？紙張木材水煤塊玻璃小石子

酒精

棉布

交流討論：燃燒需要什么條件呢？石頭不能燃燒，火柴、酒精能夠燃燒可燃物物質(zhì)白磷紅磷木材木炭無煙煤著火點(diǎn)/℃40260240~270320~400600~700通常狀況下一些常見物質(zhì)的著火點(diǎn)可燃物燃燒所需的最低溫度叫作該物質(zhì)的著火點(diǎn)。2.可燃物的著火點(diǎn)注意：著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的性質(zhì),一般不會改變。3.探究燃燒的條件【實(shí)驗(yàn)原理】運(yùn)用控制變量法，通過比較銅片上的白磷、紅磷和熱水中的白磷產(chǎn)生的不同現(xiàn)象，分析歸納得出燃燒的條件。【問題】除了可燃物，燃燒還需要哪些條件呢？【預(yù)測】回憶紅磷在氧氣中燃燒的事實(shí)，通過分析反應(yīng)的化學(xué)方程式，預(yù)測燃燒可能與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)一：向500mL燒杯中加入300mL熱水，并放入一小塊白磷；在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片的一端放一小堆干燥紅磷，另一端放一小塊干燥白磷。用導(dǎo)管對準(zhǔn)燒杯熱水中的白磷，通入少量氧氣或空氣。實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)一【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；紅磷不燃燒；熱水中的白磷不燃燒?！緦?shí)驗(yàn)分析】白磷、紅磷都是可燃物，銅片上的白磷與氧氣接觸，同時(shí)溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，故白磷能夠燃燒。銅片上的紅磷與氧氣接觸，但溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，故紅磷不燃燒；熱水中的白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但沒有與氧氣（或空氣）接觸，故不燃燒?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】通入氧氣后，熱水中的白磷燃燒起來。【實(shí)驗(yàn)分析】熱水中的白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，通入氧氣（或空氣）后與氧氣（或空氣）接觸，也燃燒起來。實(shí)驗(yàn)二【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】可燃物燃燒需要使溫度達(dá)到著火點(diǎn)且必須與氧氣（或空氣）接觸。4.燃燒的條件缺一不可達(dá)到燃燒所需的最低溫度（著）火點(diǎn)氧氣（或空氣）可燃物控制變量法分析多因素影響的問題一次只改變其中的某一個(gè)因素可燃物氧氣溫度？√√√？√√√？可燃物氧氣溫度到達(dá)著火點(diǎn)典例1奧運(yùn)圣火是奧林匹克運(yùn)動會乃至奧林匹克精神的一大象征。傳遞圣火的火炬燃燒所必須具備的條件是（

）①有可燃物②有足夠的氧氣③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)④使用鋁合金作外殼A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A（1）罩上燒杯的作用是

。

（2）能說明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

。（3）熱水的作用是什么？防止白磷燃燒產(chǎn)生的白煙逸散到空氣中，污染空氣銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒提供熱量，使銅片上白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；使水中的白磷與空氣隔絕。典例2

李老師在“探究燃燒的條件”教學(xué)中，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，如圖，在銅片上罩上燒杯，請回答：火是人類的朋友，也是人類的敵人如何滅火新知探究知識點(diǎn)2燃料燃燒的調(diào)控請你用盡可能多的方法將蠟燭熄滅，并討論采用這些方法為什么能滅火。分析這些滅火方法的原理隔絕空氣或氧氣帶走熱量，降低溫度移走可燃物滅火原理清除或隔離可燃物隔絕氧氣（或空氣）降低溫度至著火點(diǎn)以下滅火的根本就是要破壞燃燒的條件。破壞燃燒的三個(gè)條件之一，就可以達(dá)到滅火的目的。滅火原理滿足其一滅火實(shí)例——分析滅火原因隔絕氧氣降低溫度清除可燃物一些滅火事例采用的滅火方法及原理事例滅火方法滅火原理森林著火將大火前面的樹木砍掉液化氣罐起火關(guān)閉閥門灑在實(shí)驗(yàn)臺上的酒精著火用濕抹布蓋滅油鍋著火用鍋蓋蓋滅吹滅蠟燭用嘴吹滅住宅失火用高壓水槍滅火清除可燃物將可燃物與氧氣（或空氣）隔絕降低溫度至著火點(diǎn)以下裝置正立時(shí)放在小試管中的濃鹽酸與放在吸濾瓶中的碳酸鈉溶液不接觸，當(dāng)裝置傾斜倒置時(shí)，兩種藥品接觸，發(fā)生反應(yīng)?！疤骄俊薄獪缁鹌鞯脑鞱a2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑產(chǎn)生的二氧化碳使裝置中的壓強(qiáng)增大，噴出的混有二氧化碳的液體有降溫和隔絕空氣的作用?！疤骄俊薄獪缁鹌鞯脑沓Ｒ姷臏缁鹌鞲煞蹨缁鹌魉蜏缁鹌鞫趸紲缁鹌鞲煞蹨缁鹌鬟m用范圍1.撲滅液體引起的火災(zāi)2.帶電設(shè)備著火3.特別適用于撲滅氣體引起的火災(zāi)注意事項(xiàng)不適宜撲滅精密儀器上的火二氧化碳滅火器適用范圍1.撲滅圖書檔案資料、精密儀器、貴重設(shè)備等著火2.撲滅帶電設(shè)備著火注意事項(xiàng)1.不能撲滅金屬鎂等活潑金屬燃燒引起的火災(zāi)2.使用時(shí)手握在鋼瓶的木柄上，防止凍傷水基型滅火器適用范圍1.撲滅油品著火2.撲滅一般固體可燃物著火注意事項(xiàng)不適于撲滅帶電設(shè)備上的火及氣體引起的火遇到火災(zāi)該怎么辦？（1）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)報(bào)警，牢記火警電話119。（2）當(dāng)周圍發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)定，以免作出錯(cuò)誤的判斷。（3）受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖去。（4）當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的樓層在自己所處的樓層之上時(shí)，應(yīng)迅速向樓下跑。（5）火災(zāi)現(xiàn)場有大量的煙霧和有毒氣體，應(yīng)采用濕毛巾捂住口鼻等方式迅速離開著火區(qū)域。（6）發(fā)生火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，不能隨意打開門窗。遇到火災(zāi)該怎么辦？典例3

將下列滅火措施的標(biāo)號填在各小題后的括號內(nèi)。A.隔絕空氣B.移開可燃物C.使可燃物的溫度低于著火點(diǎn)①油鍋著火時(shí)，蓋上鍋蓋（）②消防隊(duì)員用冷水澆滅燃著的可燃物（）③將沙土鋪撒在燃燒的化學(xué)試劑上（）④草原著火時(shí)，在著火點(diǎn)周圍除草，打出防火道（）BACA課堂小結(jié)可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)燃燒的概念燃燒的條件燃料的燃燒滅火的原理1.可燃物，2.氧氣(或空氣)，3.溫度達(dá)到著火點(diǎn)1.清除或隔離可燃物2.隔絕氧氣3.溫度降到著火點(diǎn)以下滿足其一缺一不可滅火器1.滅火器的介紹2.滅火器的使用3.火場的逃生隨堂練習(xí)1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.①②對比說明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸B.①中使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)是

利用了銅的導(dǎo)熱性C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D.①③對比說明紅磷著火點(diǎn)高于白磷C2.用水可以熄滅著火的木材，這是因?yàn)椋ǎ〢.水蒸發(fā)吸熱，降低了木材的著火點(diǎn)B.水的密度比木材大C.水蒸發(fā)吸熱，提高了木材的著火點(diǎn)D.水蒸發(fā)吸熱，使溫度降低到木材的著火點(diǎn)以下，而