山東淄博師范高等?？茖W(xué)校招聘考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考山東淄博師范高等?？茖W(xué)校招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學(xué)生選擇工作B.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)C.開展擇業(yè)咨詢D.提供職業(yè)信息【答案】：A2.那些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.政府機(jī)構(gòu)B.企業(yè)和公民個(gè)人C.事業(yè)單位D.任何組織和個(gè)人【答案】：B3.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償；B.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試D.給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；【答案】：C4.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.理想信念教育B.愛校教育C.專業(yè)思想教育D.基本理論教育【答案】：D5.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.追求偉大,為己為人B.具備過硬的思想政治素質(zhì)C.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)D.在整個(gè)管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)【答案】：A6.高等教育評(píng)價(jià)可包括高校的自我評(píng)價(jià)、政府的行政性評(píng)價(jià)和社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)，其中最為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是（）A.社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)B.高校的自我評(píng)價(jià)C.來自政府和和社會(huì)的外部評(píng)價(jià)D.政府的行政性評(píng)價(jià)【答案】：B7.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.學(xué)為人師，行為示范B.言行一致，身體力行C.以上都是D.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)【答案】：A8.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.班級(jí)授課制B.個(gè)別教學(xué)C.道爾頓制D.分組教學(xué)【答案】：A9.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.學(xué)校推動(dòng)模式B.派出培訓(xùn)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：A10.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和（）的重要途徑。A.公共事務(wù)B.社會(huì)價(jià)值觀C.科學(xué)精神D.行為規(guī)范【答案】：B11.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。B.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。C.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。D.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提?！敬鸢浮浚築12.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.講述思路為主的原則B.教學(xué)與C.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則D.強(qiáng)化問題意識(shí)的原則【答案】：B13.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個(gè)不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.累積性B.獨(dú)特性C.全局性D.輻射性【答案】：A14.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.教給學(xué)生知識(shí)B.給學(xué)生權(quán)利C.尊重和信任學(xué)生D.尊重學(xué)生家長(zhǎng)【答案】：C15.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宏觀B.微觀C.宇觀D.中觀【答案】：A16.教師的職業(yè)道德意識(shí)的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德良心B.道德人格C.道德品質(zhì)D.道德義務(wù)【答案】：D17.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，經(jīng)常使用層級(jí)圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.組織策略C.計(jì)劃策略D.元認(rèn)知策略【答案】：B18.[]托爾斯泰說："如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師"。這意味著教師要（）A.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁B.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】：B19.我國(guó)恢復(fù)高校統(tǒng)一招生考試制度和研究生培養(yǎng)制度是在哪一年？（）A.1978年B.1977年C.1976年D.1979年【答案】：B20.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型，“個(gè)體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是（）。A.任務(wù)-接近B.任務(wù)-接近C.自我-接近D.自我-回避【答案】：C21.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互團(tuán)結(jié)與友愛B.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作C.相互交流與溝通D.相互尊重與體諒【答案】：D22.高等教育結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響主要是通過一定的（）的結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)的。A.管理人才B.專門人才C.課程體系D.行政人才【答案】：B23.個(gè)體從一個(gè)思維起點(diǎn)出發(fā)，沿著不同方向，順應(yīng)多個(gè)角度，提出多種設(shè)想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.集體研究法C.發(fā)散思維法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：C24.改革開放以來，我國(guó)學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.突出難點(diǎn)、全面發(fā)展B.重點(diǎn)建設(shè)、帶動(dòng)全局C.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局D.調(diào)整局部、攻堅(jiān)克難【答案】：B25.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語(yǔ)應(yīng)該是（）A.管理者B.教育者C.學(xué)習(xí)者D.教師【答案】：C26.幼兒入園，幼兒園向家長(zhǎng)收取的主要費(fèi)用是A.場(chǎng)地使用費(fèi)B.清潔衛(wèi)生費(fèi)C.房屋維修費(fèi)D.保教費(fèi)【答案】：D27.（）指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。A.直接強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.獎(jiǎng)懲【答案】：C28.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)A.訴訟主體不包括未成年人B.訴訟案由多為未成年學(xué)生合法權(quán)益受到侵害，與服不服學(xué)校處分無(wú)關(guān)C.以上都是D.教師和學(xué)校均可列為被訴人【答案】：C29.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)品質(zhì)【答案】：A30.國(guó)家鼓勵(lì)民辦學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教職工辦理（）。A.福利待遇B.社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)C.補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)D.工齡計(jì)算【答案】：C31.下列選項(xiàng)中，不屬于課外的科研活動(dòng)形式的是（）A.參加教學(xué)實(shí)習(xí)B.聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報(bào)告C.參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)D.根據(jù)自己的興趣獨(dú)立進(jìn)行的研究活動(dòng)【答案】：A32.一般而言，學(xué)科既是一種知識(shí)體系，也是一種組織建制。作為一種知識(shí)體系，學(xué)科是（）。A.高深學(xué)問的理論化和體系化B.高校中的某一門課程C.高校中的某一個(gè)專業(yè)D.高校中的某一個(gè)系或教研室【答案】：A33.世界上第一所師范學(xué)校是（）。A.倫敦師范學(xué)校B.巴黎師范學(xué)校C.通州師范學(xué)校D.柏林師范學(xué)?！敬鸢浮浚築34.在學(xué)習(xí)中，那些總是努力爭(zhēng)取不遺忘已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)的學(xué)生采用的是（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：C35.“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（）A.《學(xué)記》B.《孟子》C.《論語(yǔ)》D.《尚書》【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列表述中，符合遵紀(jì)守法要求的是（）。A.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度B.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.用法、護(hù)法，維護(hù)自身權(quán)益D.學(xué)法、知法、守法、用法【答案】：AD37.認(rèn)知過程包括（）A.思維B.感覺C.知覺D.記憶【答案】：ABCD38.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實(shí)現(xiàn)模式的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.教學(xué)熟練者型C.學(xué)歷進(jìn)修型D.派出培訓(xùn)模式【答案】：BC39.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范B.以先進(jìn)典型為榜樣C.慎獨(dú)D.自我約束【答案】：ABCD40.社會(huì)思潮對(duì)高校教師價(jià)值觀的影響包括以下幾個(gè)方面（）。A.造成教師價(jià)值觀的混亂B.有些內(nèi)容對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值和主流文化有理論價(jià)值和借鑒意義C.開拓和豐富知識(shí)和眼界，加強(qiáng)思辨能力D.必然會(huì)有消極的影響與誤導(dǎo)【答案】：BCD41.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.縱向遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.橫向遷移【答案】：BC42.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）A.侵犯學(xué)生的休息權(quán)B.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。C.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則。D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神?！敬鸢浮浚篈B43.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.盡責(zé)期B.自我保護(hù)期C.自覺期D.自治期E.墨守成規(guī)期【答案】：ABDE44.這個(gè)新時(shí)代，是（）。A.全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代B.全體中華兒女齊力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代C.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代D.決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代【答案】：ABCD45.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》出臺(tái)的意義是（）。A.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)B.堅(jiān)持教育的公益屬性C.強(qiáng)化教育改革成果D.對(duì)教育觀念的糾偏【答案】：ABD46.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德是可以自控的C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD47.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的特點(diǎn)有（）。A.合作性B.直接性C.實(shí)體化D.學(xué)術(shù)性E.專業(yè)性【答案】：ABCE48.內(nèi)心信念在教師道德評(píng)價(jià)中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，成為教師對(duì)自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評(píng)判的直接內(nèi)在動(dòng)力B.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力C.它作為具有較高層次的教師道德意識(shí)和道德原則，是道德評(píng)價(jià)中的直接準(zhǔn)繩D.它是實(shí)現(xiàn)教師道德評(píng)價(jià)成效的途徑和目的【答案】：ABCD49.對(duì)于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正確的是（）。A.個(gè)體要追求自由，應(yīng)當(dāng)勇于打破規(guī)則B.規(guī)則是對(duì)人的自由選擇和活動(dòng)的外在約束C.絕對(duì)自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約D.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的【答案】：BC50.（）是建立在社會(huì)輿論和個(gè)人的高度自覺、堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個(gè)工勤人員的道德義務(wù)。A.遵守工作紀(jì)律B.提高自身能力C.善待本職工作D.維護(hù)工作秩序【答案】：AD51.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.撤銷教師資格B.吊銷辦學(xué)許可證C.責(zé)令停止招生D.警告、罰款【答案】：ABCD52.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)B.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同C.樹立榜樣示范D.積極投身實(shí)踐【答案】：BCD53.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于不可控制的因素有（）A.能力B.努力C.