21 三黑和土地（進(jìn)階練習(xí)）2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

六年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)21*三黑和土地一．試題（共11小題）1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shūfuguīnügōngliángzhuāngjiadǎsuànáimà2．給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）地翻好，又耙（bàpá）了幾遍，耙得又平又順溜。（2）地主罵：蹚（tāngtáng）壞了他的莊稼。（3）馱著老伴兒看閨（wéiguī）女，上東莊。3．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一土疙瘩一種子一軟床一雪一蟈蟈兒一蕎麥地4．給下面加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）招呼：①照料。②吩咐；關(guān)照。③用語(yǔ)言或動(dòng)作表示問(wèn)候。④呼喚。（1）一下來(lái)這么多人，我不知先招呼誰(shuí)。（2）他想招呼從地頭路過(guò)的那個(gè)孩子：“快去逮吧，你聽(tīng)，叫得多好！”（3）請(qǐng)王工程師招呼工人們加快進(jìn)度，爭(zhēng)取早日完工。（4）前段時(shí)間奶奶生病住院了，是媽媽請(qǐng)假去招呼的。5．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。嘗一嘗：白霎霎：澆得肥肥的：6．對(duì)下面的三小節(jié)詩(shī)句理解不正確的一項(xiàng)是（）農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見(jiàn)了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來(lái)嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。A．反復(fù)強(qiáng)調(diào)“恨不得”，突出農(nóng)民對(duì)土地的熱愛(ài)之情。 B．這三小節(jié)表達(dá)了農(nóng)民對(duì)土地的好奇心，希望嘗一嘗土的味道，試一試土的溫度。 C．作者用比喻的手法，寫(xiě)出了農(nóng)民對(duì)土地的依戀之情。 D．兩個(gè)“一……就……”表達(dá)了農(nóng)民擁有土地時(shí)的急切心情和喜悅之情。7．下列句子沒(méi)有使用比喻修辭的是（）A．地翻好，又耙了幾遍，/耙得又平又順溜，/看起來(lái)好像婦女們剛梳的頭。 B．這么松散的地，/簡(jiǎn)直是一張軟床，/叫人想在上面打滾，/想在上面躺一躺。 C．恨不得把每一塊土，/都送到舌頭上，/是咸是甜，/自己先來(lái)嘗一嘗。8．“三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎?！睂?duì)這句話理解得最準(zhǔn)確、全面的是（）A．從這句話中我們可以看出農(nóng)民種地時(shí)很細(xì)心。 B．從這句話中我們可以看出三黑很喜歡種地。 C．“每一寸土”“每一塊土疙瘩”三黑都要翻起、打碎，可以看出他珍愛(ài)腳下的這片土地，希望用自己勤勞的雙手迎來(lái)秋天的大豐收。9．“我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了?！边@句話中破折號(hào)的作用是（）A．表示解釋說(shuō)明 B．表示語(yǔ)意的遞進(jìn) C．表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折 D．表示話題的突然轉(zhuǎn)換10．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容排序，完成思維導(dǎo)圖（填序號(hào)），再完成填空。三黑展望未來(lái)的幸福生活。三黑非常認(rèn)真、賣力地翻地、耙地。點(diǎn)明農(nóng)民對(duì)土地的深切渴望與熱愛(ài)。詩(shī)歌以“三黑和土地”為題，“”為主人公，“土地”是。詩(shī)歌表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民得到土地后的心情，體現(xiàn)了農(nóng)民們。11．閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。我愛(ài)這土地①艾青假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……[注釋]①這首詩(shī)寫(xiě)于1938年，當(dāng)時(shí)日本侵略軍攻占了我國(guó)廣大地區(qū)，中國(guó)人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。嘶啞—溫柔—（2）用“____”畫(huà)出詩(shī)歌中直接抒發(fā)“我”對(duì)“這土地”的熱愛(ài)之情的語(yǔ)句。（3）詩(shī)歌用作比喻，表達(dá)了詩(shī)人之情。（4）“我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”一句中“嘶啞的”可不可以去掉？為什么？（5）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.“暴風(fēng)雨所打擊著的土地”比喻祖國(guó)大地正在遭受苦難。B.“悲憤的河流”“激怒的風(fēng)”描寫(xiě)了河水泛濫、狂風(fēng)肆虐的情景。C.“無(wú)比溫柔的黎明”象征著人民對(duì)光明的向往和希冀。D.詩(shī)歌用“一只鳥(niǎo)”深深地眷戀“土地”比喻作者對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情。

六年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)21*三黑和土地參考答案與試題解析一．試題（共11小題）1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shūfu舒服guīnü閨女gōngliáng公糧zhuāngjia莊稼dǎsuàn打算áimà挨罵【考點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字．【答案】舒服閨女公糧莊稼打算挨罵【分析】看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)是低年級(jí)語(yǔ)文的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：舒服閨女公糧莊稼打算挨罵【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的生字。2．給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）地翻好，又耙bà（bàpá）了幾遍，耙得又平又順溜。（2）地主罵：蹚tāng（tāngtáng）壞了他的莊稼。（3）馱著老伴兒看閨guī（wéiguī）女，上東莊。【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】（1）bà；（2）tāng；（3）guī。【分析】考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確的讀音即可?！窘獯稹浚?）耙：讀[pá]時(shí)，指耙子。讀[bà]時(shí)，指碎土、平地的農(nóng)具。故在“又耙了幾遍”中應(yīng)讀“bà”。故答案為：（1）bà；（2）tāng；（3）guī。【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。3．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一塊土疙瘩一粒種子一張軟床一場(chǎng)雪一只蟈蟈兒一塊蕎麥地【考點(diǎn)】量詞．【答案】塊粒張場(chǎng)只塊【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)量詞的掌握與應(yīng)用。完成時(shí)要注意后面的名詞，然后結(jié)合學(xué)習(xí)生活中對(duì)量詞的使用填空。【解答】故答案為：塊粒張場(chǎng)只塊【點(diǎn)評(píng)】量詞在生活中經(jīng)常用到，而且大多是約定俗成的，生活中要注意量詞積累運(yùn)用。4．給下面加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）招呼：①照料。②吩咐；關(guān)照。③用語(yǔ)言或動(dòng)作表示問(wèn)候。④呼喚。（1）一下來(lái)這么多人，我不知先招呼誰(shuí)。③（2）他想招呼從地頭路過(guò)的那個(gè)孩子：“快去逮吧，你聽(tīng)，叫得多好！”④（3）請(qǐng)王工程師招呼工人們加快進(jìn)度，爭(zhēng)取早日完工。②（4）前段時(shí)間奶奶生病住院了，是媽媽請(qǐng)假去招呼的。①【考點(diǎn)】多義詞．【答案】（1）③；（2）④；（3）②；（4）①。【分析】考查了多義詞?！岸嗔x詞”也就是一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個(gè)詞在不同語(yǔ)境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋?！窘獯稹浚?）招呼：用語(yǔ)言或動(dòng)作表示問(wèn)候。故選③。（2）招呼：吩咐，關(guān)照。故選②。（3）招呼：呼喚的意思。故選④。（4）招呼：照料的意思。故選①。故答案為：（1）③；（2）④；（3）②；（4）①?！军c(diǎn)評(píng)】同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)境中意思不同，要想學(xué)會(huì)辨析詞意，特別是有多重含義的詞，在不同語(yǔ)境中要通過(guò)反復(fù)讀加以理解并辨析，以防選錯(cuò)。5．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。嘗一嘗：試一試躺一躺歇一歇白霎霎：笑嘻嘻抓癢癢金燦燦澆得肥肥的：養(yǎng)得胖胖的聽(tīng)得美美的做得棒棒的【考點(diǎn)】詞語(yǔ)仿寫(xiě)．【答案】試一試躺一躺歇一歇笑嘻嘻抓癢癢金燦燦養(yǎng)得胖胖的聽(tīng)得美美的做得棒棒的【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)仿寫(xiě)的能力，完成此類題目要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點(diǎn)，然后進(jìn)行仿寫(xiě)?！窘獯稹俊皣L一嘗”是“A一A”式的詞語(yǔ)，據(jù)此仿寫(xiě)即可?！鞍做笔恰癆BB”式的詞語(yǔ)，據(jù)此仿寫(xiě)即可?！皾驳梅史实摹笔莿?dòng)詞+得+形容詞形式的短語(yǔ)，據(jù)此仿寫(xiě)即可。故答案為：試一試躺一躺歇一歇笑嘻嘻抓癢癢金燦燦養(yǎng)得胖胖的聽(tīng)得美美的做得棒棒的【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是平時(shí)要注意好詞佳句的積累，只有豐富的詞匯量，才能得心應(yīng)手地完成。6．對(duì)下面的三小節(jié)詩(shī)句理解不正確的一項(xiàng)是（）農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。活像旱天的鵝，一見(jiàn)了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來(lái)嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。A．反復(fù)強(qiáng)調(diào)“恨不得”，突出農(nóng)民對(duì)土地的熱愛(ài)之情。 B．這三小節(jié)表達(dá)了農(nóng)民對(duì)土地的好奇心，希望嘗一嘗土的味道，試一試土的溫度。 C．作者用比喻的手法，寫(xiě)出了農(nóng)民對(duì)土地的依戀之情。 D．兩個(gè)“一……就……”表達(dá)了農(nóng)民擁有土地時(shí)的急切心情和喜悅之情。【考點(diǎn)】詩(shī)文詞句理解．【答案】B【分析】本題考查的是對(duì)詩(shī)文詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩(shī)歌大意及詩(shī)歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。【解答】A、C、D正確。B.不正確。這三小節(jié)表達(dá)了農(nóng)民對(duì)土地的熱愛(ài)之情。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】練習(xí)這一類型的題，需要平時(shí)多積累古詩(shī)，根據(jù)詩(shī)歌大意及詩(shī)歌表達(dá)的情感做題。7．下列句子沒(méi)有使用比喻修辭的是（）A．地翻好，又耙了幾遍，/耙得又平又順溜，/看起來(lái)好像婦女們剛梳的頭。 B．這么松散的地，/簡(jiǎn)直是一張軟床，/叫人想在上面打滾，/想在上面躺一躺。 C．恨不得把每一塊土，/都送到舌頭上，/是咸是甜，/自己先來(lái)嘗一嘗。【考點(diǎn)】比喻．【答案】C【分析】考查了比喻句，比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體（打比方的事物）?！窘獯稹緼．把“地”比作“婦女們剛梳的頭”，運(yùn)用了比喻修辭。B．把“地”比作“床”。運(yùn)用了比喻修辭。C．沒(méi)有本體和喻體，不是比喻句。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】使用比喻手法時(shí)要注意：⒈本體和喻體必須是性質(zhì)不同的兩類事物；⒉本體和喻體之間必須有相似點(diǎn)。另外，所使用的喻體要常見(jiàn)、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情。8．“三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎?！睂?duì)這句話理解得最準(zhǔn)確、全面的是（）A．從這句話中我們可以看出農(nóng)民種地時(shí)很細(xì)心。 B．從這句話中我們可以看出三黑很喜歡種地。 C．“每一寸土”“每一塊土疙瘩”三黑都要翻起、打碎，可以看出他珍愛(ài)腳下的這片土地，希望用自己勤勞的雙手迎來(lái)秋天的大豐收?！究键c(diǎn)】詩(shī)文詞句理解．【答案】C【分析】考查了詩(shī)文詞句的理解。做此題要注意體會(huì)詩(shī)文所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)得到。【解答】這句話出自《三黑和土地》，“每一寸土”“每一塊土疙瘩”三黑都要翻起、打碎，可以看出他珍愛(ài)腳下的這片土地，希望用自己勤勞的雙手迎來(lái)秋天的大豐收。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)，從中明白道理，受到教育。9．“我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了?！边@句話中破折號(hào)的作用是（）A．表示解釋說(shuō)明 B．表示語(yǔ)意的遞進(jìn) C．表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折 D．表示話題的突然轉(zhuǎn)換【考點(diǎn)】破折號(hào)．【答案】A【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見(jiàn)的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)，常見(jiàn)的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)、專名號(hào)?！窘獯稹繌摹拔也唤亲右凰帷苍S老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了”可知，這句話中破折號(hào)的作用是表示解釋說(shuō)明。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，熟能生巧。10．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容排序，完成思維導(dǎo)圖（填序號(hào)），再完成填空。2三黑展望未來(lái)的幸福生活。1三黑非常認(rèn)真、賣力地翻地、耙地。3點(diǎn)明農(nóng)民對(duì)土地的深切渴望與熱愛(ài)。詩(shī)歌以“三黑和土地”為題，“三黑”為主人公，“土地”是三黑的生存之本。詩(shī)歌表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民得到土地后的喜悅心情，體現(xiàn)了農(nóng)民們對(duì)土地的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬?！究键c(diǎn)】銜接排序；課文理解．【答案】213三黑三黑的生存之本喜悅對(duì)土地的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬?！痉治觥靠疾榱司渥拥呐判蚝驼n文理解。語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。【解答】《三黑和土地》這首詩(shī)歌通過(guò)寫(xiě)三黑獲得了土地，他的生活和心理都發(fā)生了巨大的變化。三黑在自己的土地上勞動(dòng)，感到那樣的幸福和滿足。他精心照料土地，甚至想象著才耙完的地已經(jīng)開(kāi)滿蕎麥花，這片土地是屬于他的，他是土地的主人，這是自由的滋味。本詩(shī)再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后那種失而復(fù)得的喜悅心情，抒發(fā)了農(nóng)民對(duì)土地的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。故答案為：213三黑三黑的生存之本喜悅對(duì)土地的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬?！军c(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。11．閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。我愛(ài)這土地①艾青假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……[注釋]①這首詩(shī)寫(xiě)于1938年，當(dāng)時(shí)日本侵略軍攻占了我國(guó)廣大地區(qū)，中國(guó)人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。嘶啞—響亮溫柔—暴躁（2）用“____”畫(huà)出詩(shī)歌中直接抒發(fā)“我”對(duì)“這土地”的熱愛(ài)之情的語(yǔ)句。（3）詩(shī)歌用一只鳥(niǎo)兒生死眷戀土地作比喻，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。（4）“我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”一句中“嘶啞的”可不可以去掉？為什么？“嘶啞”不可以去掉，詩(shī)人用“嘶啞”來(lái)形容鳥(niǎo)兒鳴唱的歌喉，使人體味到作者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和對(duì)祖國(guó)執(zhí)著的愛(ài)。（5）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是BA.“暴風(fēng)雨所打擊著的土地”比喻祖國(guó)大地正在遭受苦難。B.“悲憤的河流”“激怒的風(fēng)”描寫(xiě)了河水泛濫、狂風(fēng)肆虐的情景。C.“無(wú)比溫柔的黎明”象征著人民對(duì)光明的向往和希冀。D.詩(shī)歌用“一只鳥(niǎo)”深深地眷戀“土地”比喻作者對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情?！究键c(diǎn)】語(yǔ)段閱讀；字詞理解與賞析；句子理解與賞析；體會(huì)思想感情；反義詞．【答案】（1）響亮暴躁；（2）為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……（3）一只鳥(niǎo)兒生死眷戀土地對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)；（4）“嘶啞”不可以去掉，詩(shī)人用“嘶啞”來(lái)形容鳥(niǎo)兒鳴唱的歌喉，使人體味到作者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和對(duì)祖國(guó)執(zhí)著的愛(ài)；（5）B?！痉治觥俊段覑?ài)這土地》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青于1938年寫(xiě)的一首現(xiàn)代詩(shī)。這首詩(shī)以“假如“領(lǐng)起，用“嘶啞“形容鳥(niǎo)兒的歌喉，接著續(xù)寫(xiě)出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫(xiě)鳥(niǎo)兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥(niǎo)的形象代之以詩(shī)人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩(shī)人那顆真摯、熾熱的愛(ài)國(guó)之心?！窘獯稹浚?）考查寫(xiě)反義詞。根據(jù)詞語(yǔ)意思